作文写自己心爱的物品

1、个儿不算大，帮着人看家。 身子用铁打，辫子门上挂。
2、身体长的细又长，天来自百度文库美丽黑心肠，
上平下尖纸上爬，越爬越短越心伤。
3、明明亮亮，又平又光。 谁来看它，跟谁一样。
４、屋子方方，有门没窗， 屋外热烘，屋里冰霜。
５、坐也坐不安， 立也立不牢， 年纪虽然大， 永远不跌倒。
我的玩具 我有一只玩具小兔，我非常喜欢它。 小兔是一个毛绒玩具，它的眼睛圆溜溜的，像两颗 又大又红的樱桃，嘴巴弯弯的，像一位公主在轻轻的微笑， 身体胖的像皮球一样圆，耳朵长长的，上面绣着绽开的花 朵。 小兔是我的忠实伙伴，它每天都陪着我，我做作业的 时候，它就安静的坐在我的书桌上，静静的看着我写作业。 在我认真的时候，它的嘴角透着微笑，好像在说：“小主 人，你真棒。”在我偷懒的时候，它圆圆的眼睛好像在瞪 我：“小主人，快点写吧，我还等着你陪我玩呢。”我赶 紧又认真写起作业来。在我睡觉前，我都要抱着小兔给它 讲一个故事，讲完故事，我们都进入了甜甜梦乡。早上， 我整理完书本，背上书包准备上学，扭过头来，小兔子正 用眼睛看着我，好像在说：“小主人，再见。” 我非常喜欢我的玩具小兔，有了它，我的每一天都很 快乐。
第1段：点明写作对象。（略） 第2段：按照顺序（从外到内，从上到下）， 细致描写外观（形状、颜色、大小、 构造、 用途……），运用修辞手法，将姿态刻画得活 灵活现。 第3段：运用拟人手法来描述有关物品的故片 事，来说明物品对我的作用。 第4段：首尾呼应，总结，抒发喜爱之情。 （略）
我的小闹钟 我有一个漂亮的小闹钟。那是我过七岁生日时，我爸爸从苏州 带给我的生日礼物。 我的小闹钟非常漂亮，可爱。它有一个kitty猫形状的身体，又 大又圆的脑袋，小巧的耳朵，在左耳朵上还有一个蝴蝶结，一双又 黑又小的眼睛，绿豆般的鼻子黄黄的，白白的脸上分别嵌着三条胡 须，显得非常可爱。 kitty猫的怀里还抱着一个大钟表。钟表的周 围有一圈红白相间的小花。钟表里面有12个五颜六色的阿拉伯数字， 还有四根指针，分别是定针，时针，分针，秒针。12个阿拉伯数字 就像是一群观众，正在观看一场赛跑。运动员分别是秒针，分针， 时针，其中定时针是裁判。你看，秒针很瘦，但跑得最快。分针又 高又大就跟着秒针走。时针最慢，因为它太胖了。 自从我有了小闹钟以后，我每天都按时起床。有一次，我实在 不想起床就把小闹钟关掉了。可是我又想：一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴。所以我又起来了。 小闹钟让我懂得了要早睡早起， 要养成好习惯。小闹钟的作用可真大啊！
芭 比 娃 娃 存 钱 罐
文具盒
课堂总结：
今天我们学了什么？如何描写我们熟悉的物品？
1、我最喜欢的玩具——为什么喜欢
它的由来 外观描写（详） 发生的故事（略）
外观（形状、图案） 2、我的______ 功能（对“我”帮助） 评价（“我”对它的感情）
我的文具盒 我有一个精致小巧的文具盒，它陪伴我多年，是我 最忠实的伙伴。 我的文具盒是长方形的，上面印着水汪汪的米老鼠， 它黑黑的耳朵，水汪汪的眼睛和白白的手，还有它的一 张能说会道的嘴巴。打开文具盒，首先看到的是课程表， 钢笔，旁边放白色橡皮。下面一层放的是水笔和直尺， 第三层放的是小正方体，是用来上数学课用的。 每当我要写字时，钢笔就会从文具盒里“跳”出来， 帮我把作业写得整整齐齐的。每当我写错字时，橡皮就 会挺身而出，帮我把写错的字擦干净，让我重新写好字。 这就是我精巧的文具盒。