七年级数学第一章走进数学世界
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亲爱的同学们： 祝贺你们步入一个新的学习起点！ 你们将越来越走近数学！ 走近数学—— 你们会发现生活中处处都有她的身影； 你们会发现许多令人惊喜的东西； 你们还会感到自己变得越来越聪明，越 来越有本领。
第一章 走进数学世界
1.1数学就在我们身边Fra bibliotek学习目标
1.使学生初步了解数学与现实生活的联系，懂得数学的 价值，形成用数学的意识。 2.使学生初步体验到数学是一个充满着观察实验，归纳 类比和猜测的探索过程。
自学指导（教科书P1---P4）
1. 认真阅读p2中，数学伴我们成长 思考：在我们的成长过程中，还接触到哪些数学知识； 2. 认真阅读p2___p4中人类离不开数学的内容 思考：边读边想数学与我们的现实生活是如何的息息相关； 3. 若有不理解的地方，可小声与同桌商量或举手问老师。 （5分钟后进行检测）
3.2016年高考，河南省理科状元刘云鹏就是我校 培养 的精英，其中语文124，数学144，英语144 理综297。总成绩（ ） 4.刚刚结束的里约奥运会，是第（ ）届奥运会，中国女 排以3:1战胜塞尔维亚，成为冠军，时隔（ ）年中国女排 再次登上奥运之巅，向女排致敬！
当堂训练
1.如果分别表示两个不相等的数，且A+B=7，AB=6 则 A= ( ) ,B=( )。 2.某商品的进价是110 元，销售价是132元，则 该商品的利润是（ ） 3 .
1 1 1 1 1 1 1 1 2 4 8 16 32 64 128 256
4. 如 图 ， 阴 影 部 分 的 面 积 相 等 的 是 ___________
（1）
（2）
（3）
（4）
5. 如图所示，从 A 村到 E 村有两条路（一 条经过B、C、D村，另一条不经过），哪 条路比较近呢？（两条路分别是由一个比 较大的半圆和四个小半圆组成的）
A
B
C
D
E
小结:
1.数学伴我们成长． 2.人类离不开数学． 我们要与数学交朋友，数学是人们生 活、劳动和学习必不可少的工具， 能够帮助人们处理数据、进行计算、 推理和证明．
自学检测1
1.一个数减3，再乘4，得20，这个数是多少？ 2.一个数加4得15，这个数是多少？ 3.3个连续奇数的和是21，则积是多少？ 4.教室里的窗是由什么图形组成的？ 5.教室内有什么立体图形?
自学检测2
1举出几个你生活中用到数学的例子
2.猜谜语： （1）爷爷参加百米赛跑（打一中国古代数学家） （2）考试不作弊（打一数学名词） （3）5，4，3，2，1（打一数学名词）
第一章 走进数学世界
1.1数学就在我们身边Fra bibliotek学习目标
1.使学生初步了解数学与现实生活的联系，懂得数学的 价值，形成用数学的意识。 2.使学生初步体验到数学是一个充满着观察实验，归纳 类比和猜测的探索过程。
自学指导（教科书P1---P4）
1. 认真阅读p2中，数学伴我们成长 思考：在我们的成长过程中，还接触到哪些数学知识； 2. 认真阅读p2___p4中人类离不开数学的内容 思考：边读边想数学与我们的现实生活是如何的息息相关； 3. 若有不理解的地方，可小声与同桌商量或举手问老师。 （5分钟后进行检测）
3.2016年高考，河南省理科状元刘云鹏就是我校 培养 的精英，其中语文124，数学144，英语144 理综297。总成绩（ ） 4.刚刚结束的里约奥运会，是第（ ）届奥运会，中国女 排以3:1战胜塞尔维亚，成为冠军，时隔（ ）年中国女排 再次登上奥运之巅，向女排致敬！
当堂训练
1.如果分别表示两个不相等的数，且A+B=7，AB=6 则 A= ( ) ,B=( )。 2.某商品的进价是110 元，销售价是132元，则 该商品的利润是（ ） 3 .
1 1 1 1 1 1 1 1 2 4 8 16 32 64 128 256
4. 如 图 ， 阴 影 部 分 的 面 积 相 等 的 是 ___________
（1）
（2）
（3）
（4）
5. 如图所示，从 A 村到 E 村有两条路（一 条经过B、C、D村，另一条不经过），哪 条路比较近呢？（两条路分别是由一个比 较大的半圆和四个小半圆组成的）
A
B
C
D
E
小结:
1.数学伴我们成长． 2.人类离不开数学． 我们要与数学交朋友，数学是人们生 活、劳动和学习必不可少的工具， 能够帮助人们处理数据、进行计算、 推理和证明．
自学检测1
1.一个数减3，再乘4，得20，这个数是多少？ 2.一个数加4得15，这个数是多少？ 3.3个连续奇数的和是21，则积是多少？ 4.教室里的窗是由什么图形组成的？ 5.教室内有什么立体图形?
自学检测2
1举出几个你生活中用到数学的例子
2.猜谜语： （1）爷爷参加百米赛跑（打一中国古代数学家） （2）考试不作弊（打一数学名词） （3）5，4，3，2，1（打一数学名词）