教务部继续教育管理干部职责
2024年教务管理人员岗位职责6篇
2024年教务管理人员岗位职责6篇目录第1篇院校教务管理人员岗位职责工作内容第2篇教学管理人员/教务管理人员岗位职责、要求以及未来可以发展的方向第3篇院校教务管理人员岗位职责第4篇教务管理人员岗位职责第5篇教务管理人员岗位职责以及职位要求第6篇教务管理人员岗位职责范本教学管理人员/教务管理人员岗位职责、要求以及未来可以发展的方向教务管理人员也叫教学管理人员，是指教育培训机构中，负责学员和教学资料的管理，以及学籍、考务等相关管理工作的从业人员。
教学管理人员/教务管理人员岗位职责1.参与并协助学校有关部门制定教学、科研、行政、社会服务等方面的设备购置计划，并负责设备安装使用、检验及维修管理等事宜；2.传达招生、教务、考务、学籍、毕业办证有关信息，负责招生网上录取及教务部门网上信息传递工作；3.负责学员及教学资料的收集、整理、分析、归档及相关教学服务工作；4.与学籍管理人员、考务管理人员密切配合，及时通过网络收集、上报、下载教务、考务管理的有关信息和资料；5.制定学校教学工作计划，明确教学工作目标，保证学校教学工作有计划、有步骤、有条不紊地运转；6.建立和健全学校教学管理系统，明确职责范围，发挥管理机构及人员的作用；7.加强教师的教学质量和学生的学习质量管理；8.加强教务行政管理工作；9.完成领导指派的其它工作任务并兼任一定量的课堂教学任务。
教学管理人员/教务管理人员岗位要求1.掌握教育知识，热爱教育行业；2.具有较强的管理协调能力；3.具有严谨认真的工作态度；4.具有较强的数据收集整理与分析能力；5.具有良好的沟通能力和策划能力；6.能熟练操作电脑及办公软件；7.能吃苦耐劳，有较强的抗压能力与心理承受能力。
教学管理人员/教务管理人员发展方向教务/教学管理工作在教育培训机构的各项管理工作中占有特别重要的地位，是教育培训机构整体工作的中心环节。
因此，教务/教学管理员要不断提高自身素质、探索科学化的教务管理模式，努力往教务处处长等晋升方向发展。
学校继续教育工作管理制度
第一章总则第一条为进一步加强我校继续教育工作，提高教师队伍的整体素质，促进教育教学质量的持续提升，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教师，包括正式教师、临时教师、兼职教师等。
第三条学校继续教育工作应遵循以下原则：（一）坚持需求导向，注重实效；（二）坚持分层分类，注重针对性；（三）坚持学以致用，注重实践能力提升；（四）坚持规范管理，注重制度保障。
第二章组织机构与职责第四条学校成立继续教育工作领导小组，负责统筹规划、组织协调、监督指导全校继续教育工作。
第五条继续教育工作领导小组职责：（一）制定学校继续教育工作规划和年度计划；（二）组织教师参加各类继续教育培训；（三）督促教师完成继续教育任务；（四）建立健全继续教育考核评价体系；（五）组织开展教师继续教育经验交流和成果展示活动。
第六条各部门职责：（一）教务处负责制定教师继续教育计划，组织实施培训，协助教师完成继续教育任务；（二）人事处负责教师继续教育档案管理，监督教师完成继续教育任务；（三）教师发展中心负责教师继续教育项目开发和实施，为教师提供培训资源；（四）各教研组负责组织教师开展教研活动，促进教师专业成长。
第三章继续教育内容与方式第七条继续教育内容：（一）思想政治教育和师德修养；（二）专业知识更新与拓展；（三）教育教学能力提升；（四）信息技术应用与教育技术；（五）心理健康教育；（六）其他与教育教学相关的培训。
第八条继续教育方式：（一）集中培训：包括专题讲座、专家授课、研讨交流等；（二）网络培训：利用网络平台开展在线学习、远程培训等；（三）校本研修：开展教师集体备课、教学研讨、教学观摩等活动；（四）实践锻炼：鼓励教师参与教育教学改革项目、课题研究等。
第四章继续教育考核与评价第九条继续教育考核：（一）考核内容：包括培训出勤、学习态度、学习成果、实践应用等方面；（二）考核方式：采用过程性考核与结果性考核相结合的方式；（三）考核结果：作为教师职称评定、评优评先的重要依据。
(完整版)继续教育学院教务处工作职责
(完整版)继续教育学院教务处工作职责
教务处是继续教育学院中担负教学管理和教务服务的重要部门。
教务处的工作职责旨在确保学院的教学质量和学生研究体验。
以下
是教务处的主要工作职责：
1. 课程管理
- 负责制定学院的课程计划并进行更新和调整；
- 管理课程相关的信息，包括课程大纲、教材和参考资料等；
- 确保课程的合理安排，包括时间安排和教室调度等。
2. 教学质量保障
- 确保教学过程的规范和有效，包括教学方法和评估方式的监
督和改进；
- 组织教师培训和交流活动，提升教师教学水平；
- 收集学生的反馈意见，及时解决教学中出现的问题。
3. 学生成绩管理
- 组织学生考试和评定成绩；
- 管理学生成绩的录入和统计工作；
- 向学生提供成绩查询和申诉的服务。
4. 学籍管理
- 负责学生的学籍档案管理，包括学生的注册、转专业、休学和退学等事务；
- 管理学生的学籍变动和学历学位证书的发放。
5. 教务信息管理
- 管理教务相关的信息系统，确保教务信息的安全和准确性；
- 维护学生选课系统和教师课表系统；
- 提供教务数据的统计和分析服务，为学院决策提供支持。
教务处的工作是学院顺利运行的基石，通过有效的教务管理，为学生提供良好的学习环境和学术支持。
教务处将秉持公正、专业和负责的原则，努力提升教学质量，为学院的发展做出积极贡献。
教务管理岗位职责
教务管理岗位职责【篇一：教学管理办公室岗位职责】教学管理办公室职责教学管理办公室是继续教育学院学历教育教学管理机构，其主要工作职责如下：1、提高教学质量，保障正常的教学秩序。
2、起草或协助起草教学管理文件，并组织实施。
3、负责组织学院开设的各专业教学计划、教学大纲的修订和审核，检查和督促教学计划的执行；制定各类培训工作教学计划，经院领导批准后组织实施。
4、负责日常教学管理。
5、组织教学质量检查，深入各函授站点了解教学计划、教学大纲、教材采用及各种教学管理文件的实施情况，了解学生学习情况及时发现相关问题，并提出改进意见。
6、做好教材的审核、征订工作，协助学工做好学生教材的发放工作。
7、做好年度教学管理档案整理、归档工作。
8、负责统计学生课程（校考）的免修、重修、免考手续（国考课程由自学考试办公室办理）。
9、严格按照规定办理和发放各种学籍、成绩证明等。
10、协助学工做好优秀毕业生和优秀学生干部评选工作。
11、做好衔接班助学工作（转升本、本科双学位）。
12、聘请和管理任课教师，并建立师资库。
13、负责学生学籍管理工作，协助自学考试办公室做好考籍管理工作。
14、负责学生大学英语等级考试的报名，合格证、成绩单发放工作。
15、协助学工做好学费清查工作。
16、完成学院领导交办的其他教研工作。
教学管理管理办公室主任职责教学管理管理办公室主任在院长的领导下，负责学历教育教学管理工作，其工作职责如下：1、认真贯彻党的教育方针，熟悉相关法律、法规，掌握继续教育的有关规定，协助院长积极开展各项教学管理工作。
2、负责办公室内各岗位工作的规范管理、督促检查和协调工作。
3、主持办公室内日常工作；负责制定教学工作的管理制度并组织实施和检查落实。
4、负责审核科室内各项经费开支，并报分管理领导审批。
5、负责审定学期教学计划、课程教学大纲。
根据教学计划审定教材，下达教师工作任务，审定试卷，核定教师工作量。
6、掌握教学动态、组织教学检查，及时提出教学改进要求和提交教学改革方案。
学院教务处工作岗位职责
学院教务处工作岗位职责教务处是负责学校教务管理、教学研究、教材管理、实验（实践）教学管理、学籍管理、教学质量监控、成人教育与继续教育管理和组织教学工作实施的职能部门，其主要职责是：（一）教务管理工作1.拟定学校专业建设规划，提出专业结构调整方案，具体组织实施专业设置、调整的论证和申报工作。
2.组织制定（修订）和实施各专业人才培养方案、教学计划、课程教学大纲。
3.负责教学校历、课程表、教学日历的编排和管理工作。
4.负责调、停课管理和教学场地的安排、调度工作。
5.负责全校的非限定选修课申报、审核和选课工作。
6.拟定年度教学工作计划和教学工作总结等教学文件，定期组织召开教学工作会议。
7.负责教学建设与改创新项目、人才培养模式创新实验区等申报、评审和验收工作。
8.负责聘任兼职教师。
9.负责教务处网页和教务管理系统的运行、维护及管理工作。
（二）教学研究工作1.完善学校教育教学研究和改的规章制度，制定学校教育教学改发展规划，并组织实施。
2.负责各级各类教育教学改与研究项目的组织立项、申报、管理及经费管理。
3.负责各级各类的教育教学成果奖、教育技术成果奖的组织申报、评审、和奖励的落实。
4.负责教育教学改与研究项目的成果、获奖教育教学成果的推广应用。
5.负责制定学校课程建设规划、组织实施办法及评估指标体系，负责本科教学工程等有关项目的立项、评估和验收工作。
6.负责有关教育教学研究、教学改等学术会议的管理工作。
7.加强与国内外教育机构的联系，收集整理国内外高等教育改与发展的信息、情报，并以简报形式为学校提供医学教育的最新动态，提供高等教育研究信息咨询服务。
8.编辑《教与学》刊物和举办“教与学讲坛”。
9.负责教务处印章管理。
定期收集整理各类教学档案资料、教学文件并及时归档。
10.协助人事处审定拟晋升职称人员的教育教学研究项目和教育教学成果的工作。
（三）教材管理工作1.负责学校教材建设规划的制（修）订与组织实施，教材建设相关管理制度的制定与修订。
小学教务处工作人员职责及分工安排
【工作计划】教务处是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。
以下是我的公文网分享的小学教务处工作人员职责及分工安排,希望能帮助到大家!小学教务处工作人员职责及分工安排（校长）1 、全面负责学校党支部、行政、校办工厂各项工作，建立健全各项规章制度，关心工会、教代会和共青团工作。
2 、重视师德师表建设，切实抓好两支队伍建设。
3 、组织行政人员定期召开行政例会，认真学习教育法规和教育教学理论，对学校工作作前瞻性的布置和阶段性的总结。
4 、行使审批行政领导的请假手续；审批各类票据，把好财务关，蹲点负责总务处、勤工处各项工作。
（副校长）1 、协助校长协调社会关系，解决家校纠纷。
兼管党务、工会、关工委、退教协工作，负责教师年度考核工作，蹲点负责校长办公室、电教处、幼儿园各项工作。
2 、负责学校校园文化、体育、文艺等工作。
3 、负责车辆接送学生工作，杜绝安全隐患，并抓好学校阶梯教室的整洁卫生工作。
（副校长）1 、主管学校教育教学及学校常规管理工作，蹲点负责教导处、德育处各项工作。
2 、负责校本培训及青年教师的培养工作，抓好学校环境卫生和师生安全教育工作。
3 、负责安排好学校每周主要工作，组织召开中心校周前会议，审核办理教师请假手续。
4 、具体负责教师教学工作考核及各教师办公室的整洁卫生工作。
（校长办公室主任）1 、协助校长起草学校工作计划、工作总结，按时填写并上报市局下发的各种报表。
2 、负责校长办公室的日常事务工作，及时转发、传达上级文件、会议通知，并做好学校宣传工作。
3 、负责学校人事管理、档案管理、继续教育工作考核及各种会议的准备、记录，并做好支部活动室的整洁卫生工作。
（教导处主任）1 、主持教导处的全面工作，负责学校教育教学常规管理工作，主管语文教学研究工作。
2 、具体负责校本培训工作，组织开展好学校教科研、课题各项活动。
中山大学继续教育管理详细规定
中山大学继续教育管理要求第一章总则第一条为了愈加好地发挥中山大学教育资源优势, 构建灵活开放继续教育办学体系, 规范我校继续教育办学行为, 推进学校继续教育事业健康、有序地发展, 特制订本要求。
第二条继续教育是中山大学高等教育事业一个关键组成部分。
学校对继续教育事业实施主动激励、大力支持、正确引导、依法管理方针。
第三条中山大学继续教育是指从事各类继续教育培训和学习时间在十二个月以内高级研修班（包含十二个月以内不授学位硕士关键课程研讨班）。
学校激励多举行高层次、高新技术、高技术含量、含有前瞻性高级研修班、研讨班。
第四条中山大学要将继续教育事业纳入学校成人教育发展计划, 依据行业、地域对人才需求和学校继续教育事业发展情况, 合理计划学校继续教育事业。
第二章管理机构和职责第五条中山大学继续教育办学由学校教务处负责管理。
具体包含继续教育工作统筹计划、项目审核、证书颁发和日常管理和监督工作。
第六条各实体院、系确定一位院、系领导负责继续教育管理工作, 要有专员负责继续教育项目管理, 成立对应继续教育办学机构, 并要对继续教育办学机构工作人员进行上岗培训, 学习学校相关规章制度, 完善继续教育办学机构内控制度建设。
各实体院、系应重视继续教育工作, 并将开展继续教育工作作为本单位一项关键任务, 认真研究社会对继续教育需求, 开拓进取, 开辟继续教育办学新机制、新渠道, 有计划地开展各类继续教育培训, 举行和本身学科特色相关继续教育项目。
第三章办学资格第七条依据《中山大学相关面向社会办学和办班管理暂行要求》（中大财务〔〕1号）精神, 我校只有各实体学院、实体系和经学校党委常委会同意办学或办班单位, 能够以“中山大学”或其所属单位名义在校内外开展继续教育培训, 其它单位和个人均不得以“中山大学”或其所属单位名义在校内外从事继续教育培训。
第八条未经学校同意, 外单位培训机构和个人不得依靠我校师资、设施在校内外设置培训机构。
继续教育学院各领导岗位职责
继续教育学院各领导岗位职责继续教育学院各领导岗位职责继续教育学院继续教育学院是我院“提升办学功能、优化办学结构、服务行业企业”的主管机构和重要载体。
其主要职责是：1.坚持社会主义办学方向，贯彻落实各级有关学历教育（函授、自考等）、技能鉴定与社会培训（服务社会）等文件精神或工作旨意，遵章守法，规范办学；2.提升服务的社会延伸功能，提高社会培训与服务的组织、管理、合作的科学化办学水平，有效挖掘需求、拓展服务内容、培植项目品牌；3.根据全院的未来发展蓝图和各年度、各阶段的党政工作要点，制定继续教育学院相应时段的发展规划和实施举措；4.每月定期召开学院工作会议，研究、决定继教院的重要发展议题，民主、科学、高效地做好继教院各发展要项的决策工作；5.研究、制定继教院相关规章及各附属岗位的权责，各司其职，精细管理，保障和提高工作效率及服务水平；6.科学、合理设置继教院的业务发展或服务中心，以“吸纳人才、鼓励成长、各取所长”的用人方法决定用工的引聘，并做好相关业务技能的培训，优化部门人员配置；7.及时向学院主管领导汇报部门相关工作，并征求学院党委的意见；8.完成学院发展需要的其他工作。
继续教育学院院长岗位职责1.制定继续教育学院发展规划及远景目标。
2.负责制定学院年度工作计划和工作总结。
3.负责制定学院的规章制度和管理办法。
4.负责对外联系协调及签订联合办学协议书。
5.编制招生计划和审核招生简章与相关对外宣传资料。
6.负责教材计划的审订与落实。
7.负责向上级业务主管部门的协调联系工作。
8.负责有关学院工作会议的组织及筹备工作。
9.负责学院的各项经费预算及开支工作。
10.负责学院工作人员的管理使用及调配。
11.院领导交办的其他工作。
继续教育学院副院长岗位职责1.负责学院教育教学计划的制定及修订工作；2.负责教学计划的实施、教学的组织安排、教师的聘任及审核工作；3.起草有关的教学文件或规章制度；4.负责教学工作量审核，教学酬金、毕业设计费用的计算、审核工作；5.负责编制成人教育、自学考试、技能培训与鉴定等发展规划及近期工作计划；6.积极组织生源，举办相关宣传讲座及各类培训班；7.做好与教务处、学生外、图书馆等部门协调工作，保证教学工作（上机、实验、实习、借书、教室）正常进行；8.负责学生的安全教育，以学风建设为中心全面加强学生管理，杜绝重大安全事故的发生；9.协助院长做好函授站及校内教学管理工作；10.院长交办的其他工作。
教务部岗位职责说明书
教务部岗位职责说明书第1篇：教务部岗位说明书教务部职务说明书1、教务主管职务说明书职务名称：教务主管职务编号：直属上级：主管校长所属部门：教务部岗位目的：负责教务部全面工作，负责学校教务管理工作和本部门的事务管理工作，以及本部门的人员管理和教师管理工作，协调本部门与其他职能部门的协作关系，为学校发展提供有效的支撑和保障。
职责一：教务管理工作工作任务：1、做好学校教务日常管理、课程设置及师资组建等相关方面的各项工作，解决和处理教学过程中发生的各种问题和突发事件。
2、制定整体教学发展计划，收集、整理各类报名数据和信息，并进行统计和分析。
3、参与教学改革，根据市场需要进行教学项目的调整和创新。
4、制定各种教学管理制度和规范各种教务管理工作。
5、负责与教师的沟通、协调工作。
6、搜集相关学校的各种信息，及时掌握最新动态。
7、了解其他培训学校的课程设置，吸取其有益的内容。
8、严抓教学管理，加强课堂监控。
9、组织公开示范课的召开。
10、组织每年串讲工作工作。
11、组织每期留生工作。
职责二：负责本部门事务管理工作工作任务：1、负责各类教务管理工作安排及排班表的审核。
2、制定励志课教学计划。
3、负责教务部人员分工和组织流程制定及优化工作。
4、随时收集学校其他部门合理化建议，及时改进工作。
5、根据实际，进一步深化、细化内部工作。
职责三：负责本部门人员管理工作工作任务：1、检查、督促教务部岗位工作人员考勤、考核等日常工作。
2、负责每天召开本部门员工早会和下班前的碰头会。
3、不定期组织召开教务部各类管理会议。
4、组织相关业务培训，定期进行部门员工的业务知识考核。
5、负责本部门人员的绩效考核工作。
职责四：负责教师管理工作工作任务：1、定期或不定期检查、监督教师情况。
2、计划、组织任课教师会议。
3、听课制度的建立。
4、教师工资表的审核。
职责五：负责与其他职能部门的沟通、协调工作任务：1、加强与前台的沟通，听取前台的合理化建议，进一步完善套餐表，使之更加科学、合理。
各类教学管理人员及任课教师职责(三篇)
各类教学管理人员及任课教师职责教学管理人员是学校中负责教学管理工作的专业人士，他们负责统筹协调学校的教学工作，确保教学质量的提高和课程的顺利进行。
而任课教师则是直接面向学生开展教学活动的人员，他们负责教授特定的课程内容，对学生进行教育和指导。
接下来，我将详细介绍各类教学管理人员及任课教师的职责。
一、教学管理人员职责1. 教务处处长：负责学校教学管理工作的领导和组织，制定学校教学工作计划和发展战略，监督学校教学工作的进展，推进教学改革，提升教学质量。
2. 教研处处长：负责学校的教学研究工作，组织开展教研活动，促进教师专业发展和教学经验交流，推动教学方法的改进和创新。
3. 教学督导：负责对教师的教学进行评估和监督，提供教学指导和反馈，帮助教师改进教学方法和提高教学效果。
4. 课程主任：负责组织课程的编排和安排，制定课程目标和教学大纲，监督课程的实施和评估，协调师资和教材资源，确保课程的质量。
5. 班主任：负责管理和指导班级内的学生，关心学生的学习和生活情况，与学生家长进行沟通和交流，解决学生的问题和困难，促进学生全面发展。
6. 学科组长：负责管理和指导某个学科的教师团队，制定学科教学计划和课程方案，组织教研活动和教学经验分享，提升学科教学质量。
7. 教学助理：协助教学管理人员开展工作，处理一些行政和教务事务，协调师资和教学资源，提供教学支持和服务。
二、任课教师职责1. 教学设计：负责制定教学计划和课程设计，确定教学目标和教学内容，选择教学资源和教具，设计教学活动和评估方式。
2. 授课教学：根据教学计划和教学设计，进行授课和讲解，激发学生的学习兴趣，解答学生的问题，引导学生进行思考和讨论，培养学生的自主学习能力。
3. 学生评估：进行学生的学业评估和成绩统计，制定评价标准和考试方案，批改作业和试卷，给予学生反馈和建议，促进学生的学习进步。
4. 学生管理：关心学生的学习和生活情况，了解学生的特点和需求，与学生进行沟通和交流，解决学生的问题和困难，维护课堂秩序和学校纪律。
教务处的工作职责
教务处的工作职责教务处的工作职责（精选17篇）教务处是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务，以下是店铺精心收集整理的教务处工作职责，下面店铺就和大家分享，来欣赏一下吧。
教务处的工作职责篇1教务处是在学校党委、行政领导下，由分管教学副校长直接领导，主管全校本（专）科教育教学工作的职能机构。
主要职责如下：1、贯彻学校党委、行政关于教学工作的重大决策部署，并认真组织实施、监控、检测和信息反馈。
2、根据学校的总体发展和建设规划，牵头起草各项教学工作发展规划，起草学校教学管理相关制度。
3、编制学校日常教学工作经费预算，审核教材费、学科竞赛、教学改革、实验室建设（含中央财政项目）等经费支出，调控、监测课时津贴、教学设备维修费、实践教学耗材费等经费支出。
4、起草学校教学工作计划（含校历），制订专业建设、实验室建设、课程建设、教材建设、实训基地建设、教学改革、教学质量监控、教学日常运行管理等工作方案，学校批准后的，组织、协调、评价二级学院（部）落实工作方案。
5、审核二级学院（部）需报学校批准的专业建设、实验室建设、课程建设、教材建设、实训基地建设、教学改革等方面的工作方案。
6、开展日常教学质量监控，督查二级学院（部）教学质量监控实施情况；组织或配合组织开展专业评估、实验室评估等校内教学评估工作。
7、承担教室管理、公共实训室管理、学籍管理工作。
8、负责教学例会的组织工作，协助学校组织召开学士学位评定等专家委员会会议。
9、开展教学管理、人才培养模式、培养机制等方面的研究，为学校教学改革做好参谋。
10、完成学校交办的其他任务。
教务处的工作职责篇2教务处是学校教学教研工作的职能管理部门，在校长直接领导下，协助学校各部门全面贯彻执行党的教育方针。
实现教学工作规范化、科学化、制度化，并指导各专业教研室开展教学研究、教法改革，进行教学评估等工作，负责全校各专业的专业建设及教育教学改革的工作。
继续教育管理办公室 职责
继续教育管理办公室的职责
继续教育管理办公室是一个重要的部门，负责规划、组织和管理继续教育项目。
它的职责包括但不限于以下几个方面。
首先，继续教育管理办公室负责制定和执行继续教育的政策和计划。
根据学校或机构的发展和教育需求，制定年度继续教育计划，确定培训内容、目标和资源，并与各相关部门协调合作。
其次，继续教育管理办公室负责与教师和专业讲师进行联系和协调。
他们会与合适的教师和专业人士合作，招募和安排他们来进行继续教育课程的教学工作。
他们还负责与讲师进行沟通和培训，确保他们有足够的教学能力和教学素养。
第三，继续教育管理办公室承担着项目的组织和运营工作。
他们负责制定培训日程安排，安排教室和设备的使用，协调学员的报名和注册流程。
他们还负责与相关机构或企业进行合作，开展专业技能培训或职业发展课程，满足不同学员的需求。
另外，继续教育管理办公室还负责组织和管理继续教育的评估和认证工作。
他们会确保继续教育课程和培训的质量，通过评估和认证来监督和提高教学水平。
他们还会收集学员的反馈和意见，使继续教育项目始终保持活力和质量。
最后，继续教育管理办公室还负责宣传和推广继续教育项目。
他们会编制宣传材料，与媒体和社会合作，进行宣传推广，吸引更多的学员参与继续教育课程。
他们还会定期组织信息会议和咨询活动，回答学员和社会的疑问，提供相关咨询和支持。
继续教育管理办公室在推动继续教育的发展和实施中发挥着重要作用。
他们通过制定政策、组织和推广项目、协调资源和评估质量，为学员提供优质的继续教育服务，促进个人和社会的进步和发展。
中学继续教育管理人员岗位职责(共7篇)
中学继续教育管理人员岗位职责〔共7篇〕第1篇：护理人员继续教育管理人员工作职责护理人员继续教育管理人员工作职责1、2、在医院继续教育管理委员会的领导下工作，履行工作职责。
制定以专业开展为目标的各级护理人员继续教育培养规划及培训方案，并组织实施，建设适应护理事业开展需要的护理队伍。
3、参加并指导护理查房，定期组织护理人员业务学习和技术训练，做好各级护理人员的业务考核工作。
4、参加并指导护理病案讨论，护理会诊、危重病人的抢救及护理，解决护理业务疑难问题。
5、组织领导护理科研，指导实施，推广护理新技术、新业务工作，参与护理论文及科研、新业务技术的审定、评价，注重信息的收集、分析和利用，定期总结。
6、7、根据护理院校教学实习方案，负责做好临床教学管理工作。
根据医院开展及护理学的开展要求，做好外送进修学习, 培养护理人才的方案。
8、密切各科室各部门的联系，加强沟通、协调和配合。
贵港市人民医院护理部2022年1月第2篇：健康教育管理人员岗位职责1.在中心主管主任领导下，负责实施上级及中心的健康教育工作任务。
安排各科室(站)人员落实健康教育工作，定期进行指导、检查、监督。
2.负责健康教育工作方案、工作总结的制定落实和汇报。
3.负责组织中心职工及社区群众的健康教育培训工作，并有培训记录。
4.催促中心(站)健康教育宣传栏的定期更换。
5.负责中心对外健康教育宣传、咨询活动的组织，注意积累保存资料。
6.完成健康教育工作报表。
7.年底对健康教育文字及照片、声像材料进行统一归档。
第3篇：健康教育管理人员岗位职责老年病科健康教育管理人员岗位职责职责：1.在健康促进医院领导小组领导下工作。
2.负责科室健康教育工作方案、工作落实及总结。
3.组织安排门诊每月的肿瘤病人健康讲座。
4.组织安排病房每月的健康教育小讲课。
5.健康教育宣传栏资料的定期更换。
6.负责每年预防癌症的宣传，制作简报7.每年年底对健康教育工作的资料进行整理归档。
大学成人教育部教务管理员职责
成人教育部教务管理员职责
1、在成人教育部主任领导下开展成教教学调度和教学研究等工作。
2、负责制订和完善教学管理制度并监督实施。
3、负责编写和下达成教教学任务书。
4、负责编写和下达成教教学安排表、成教教学进程表、教学课表。
5、负责对各教学系(部)成教教学管理进行指导，监督，检查。
6、负责成教教学调度，做好教师调课、停课、教学进程变更等方面的汇总及协调工作。
7、负责起草成教部教学管理通知及有关教学文件。
8、负责成人教育部教学文件，教学资料的整理，归类，保存。
9、负责成人教育教学资料及试卷的印制。
10、负责成人教育的教学改革，研究，实践和交流工作。
11、负责成人教育工作量的统计和课时费，管理费计算工作。
12、负责成人教育部网页的内容更新，信息发布，日常维护管理和信息化建设等工作。
13、负责学员考试和补考成绩的汇总，分析归档工作。
14、负责成人教育所有考卷的整理，归档和保管工作。
15、负责面授、考试、补考的安排和协调(落实考场，制作监考表，协调监考教师，送发相关资料等)工作。
16、完成领导交办的其它工作。
继续教育部门岗位职责、工作标准
1.制定与执行成人学历教育学籍相关制度
2.新生注册并及时上报 4、学生学籍管理
3.学籍异动处理和管理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.毕业生数据管理及证书发放
5、干部培训
1.做好培训前期准备工作 2.组织安排培训工作
3.培训档案管理
归属岗位 所在科室
远程办、函 成人学历教
授办
育
培训办
培训科
部门：成人教育部
部门职责
具体化的工作
1、招生管理
1.根据主办院校要求制定招生章程 2.进行招生宣传 3.进行招生录取
1.制定与执行成人学历教育教学相关制度
2、教学管理 2.依据主办院校要求进行教学常规管理
3.维持教学运行中的监督
1.函授与远程课程考试
3、考务和成绩管
理
2.执行主办院校考务规定
3.成绩管理
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教务部继续教育管理干部职责
（1）在部长领导下，负责规范化培训及继续医学教育的管理工作。
（2）协助制订全院教职工规范化培训及继续医学教育工作计划，经领导批准后组织实施。
（3）协助制订全院教职工外出进修学习计划，经主管院长审批后组织落实。
（4）协助制订外院各级医务人员来我院进修学习的培养计划，经领导批准后组织落实。
具体负责进修生的接待及岗前培训的安排，做好进修生住宿等日常生活的安排。
深入科室了解进修生医德医风、学习、生活、组织纪律方面的问题并及时处理。
（5）负责职工规范化培训及继续医学教育、进修学习等有关文件、资料的归档工作。
（6）完成上级交给的其他工作任务。
（7）依法执业，严谨求实，尊重患者，优质服务，团结协作。
严格遵守《医疗机构从业人员行为规范》，廉洁自律，不向服务对象索取或收受"红包"等财物;不利用执业之便谋取不正当利益;不收受医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、提成;不违规参与医疗广告宣传和药品医疗器械促销。