国际上关于软实力建设的相关理论和实践

国际上关于软实力建设的相关理论和实践
1．约瑟夫〃奈（Josph.S.Nye）对软实力的理解及其“软、硬实力”评估模式
（1）实现权力有三条基本的路子：高压政治（俗称“大棒”），金钱（俗称“胡萝卜”），吸引力（就是“软权力”）。

软实力是通过吸引而非强制或者交易获取所需要的结果的目的。

（2）一个国家的软权力有三个源泉：它的文化（它能够吸引别人的地方），它的政治价值观（它在国内外实践这些价值的时候所体现出来的），它的对外政策（这些对外政策应该是合法，并被道德的政权所使用）。

（3）“软、硬实力”评估模式：一个国家的实力由“软实力”和“硬实力”两部分组成。

其中“软实力”包括国家凝聚力、文化被普遍接受的程度和参与国际机构的程度；“硬实力”包括基本资源、军事力量、经济力量和科技力量。

他认为,“软实力”与“硬实力”具有同等的重要性。

根据“软、硬实力”评估模式，采取“强、中、弱”3个等级的定性定量测评法, 他对当时主要国家和地区的综合国力进行了测算，其等级总和排序是：美国 (七强 )、欧洲 (五强、一中、一弱 )、日本 (三强、三中、一弱 )、中国 (二强、四中、一弱 )。

2．其他软实力指标
（1）关于软实力指标，在克莱因综合国力的公式中已经占据了
重要的地位。

国力（P）=（C+E+M）×（S+W）。

前三个因素表示硬实力，后两个因素表示软实力。

其中，C是实体，E是经济力量，M是军事力量，S是国家战略方针，W表示国民意志。

（2）经合组织国家认为竞争力可划分为“硬指标”如劳动生产率和经济增长，和“软指标”如教育水平和人们的态度等，而且断言一国经济越要发展，就越要依赖软指标。

（3）“世界之都”14项评选标准：
人口数（Population）；
每周航班的架数（Flights per week）；
股市市值（Stock market value）；
异国餐厅（Ethnic restaurants）；
三星景点（"Three-star sights"）；
是否为首都（Capital?）；
设置企业总部的数量（Corporate HQs）；
城市内交响乐团的数量（Symphony orchestras）；
举办过奥运的次数（Olympics）；
Google指标（Google-o-meter）；
地下铁长度（Underground railway）；
旅游指南（Guidebooks）；
上过几次英国《独立报》「48小时」的旅游专栏（48 Hours）；
世界遗产数量（World Heritage Sites）。

（4）衡量知识城市的指标体系
有途径让知识为广大市民所使用；
公共图书馆网络系统符合欧洲制定的标准；
所有的市民能够使用新的通讯技术；
所有的文化服务设施能够适应中心教育的战略；
拥有一份报纸，阅读水平达到欧洲的平均水平；
学校的网络系统能够与艺术指导相连，并能够辐射整个城市；尊重市民文化的多样性；
城市街道具有文化服务的功能；
拥有足够的场地和资源，以供社区和团体开展文化活动；
市民中心对多样性开放，使人们能够建立起面对面的直接关系；
为其他国家和地区的人们提供能够表达意见的便捷工具和手段。

3．近年来国际上对中国软实力的观察和评价
（1）约瑟夫〃奈
2005年12月9日的《华尔街日报》刊登了约瑟夫〃奈(Joseph S. Nye)一篇题为《中国软实力的崛起》(The Rise of China's Soft Power)的文章(下文简称《崛起》)。

文章指出中国软实力的崛起威胁美国利益，并呼吁美国采取措施遏制中国软实力的发展。

A．《崛起》一文阐述中国文化时，举了姚明、《卧虎藏龙》、高行健的例子。

B．至于《崛起》中提到的在中国留学的外国学生人数迅速增长，
也主要是因为中国经济硬实力的发展提供了巨大商机。

C．《崛起》对近年来中国外交成就的描述比较客观。

但是外交成绩并不能掩盖中国软实力在其他方面的不足。

毕竟，外交只是软实力三要素之一，更何况中国外交也并非没有问题。

2006年2月22日《东京新闻》采访时谈到中国的软实力：
中国向世界各地加强了推广文化的活动，前往的留学生也在增加电影等中国流行文化趋于活跃
中国体育选手在国际上也受到欢迎
在外交方面对待东南亚态度比较灵活
（2）英国学者Alan Hunter《中国：软实力和文化影响》
中国软实力体现领域：
华侨（移民）
中国文化和政治在东南亚和非洲的出场
中国大学（先进的教育体系）
普通话作为国际商务语言（普通话的推广）
影响亚太的中国媒体
旅游和体育
中国宗教和传统文化
4．美国软实力的构造
观点一：（国际贸易）
（1）科技及制度上的创新力
（2）消费文化的渗透力和诱导力
（3）国际经济规范制定上的控制力
观点二（加）马修〃弗雷泽：《媚惑大众的武器：美利坚帝国的软实力》：美国在世界的领导地位必须依靠美国生活方式、文化、娱乐方式、规范和价值观对全球的吸引力来维护。

（1）电影：实力和魅力
（2）电视：全球性帝国的乐土
（3）音乐：流行音乐走向世界
（4）快餐：可口可乐殖民化和麦当劳统治
5．法国文化与软实力
（1）法国文明的两大支撑：agriculture,culture,法兰西可持续的软实力是法国文化
（2）法国哲学、艺术、文学思潮自17世纪以来引领世界
（3）以电影、文学、艺术、涉及、音乐和时尚为代表的法国当代文化控制着世界的注意力
（4）法国在世界文化遗产中具有特殊地位，产生了一系列伟大的作家、诗人、剧作家、哲学家、画家、雕塑家、作曲家、摄影家、舞蹈家、舞台明星、时尚设计家（高行健）
（5）法语的特殊地位
（6）“文化例外”与“文化外交”政策
（7）对抗全球化（高质量的法兰西传统艺术、法国艺术与创意、依托先进技术的法国设计、软件、视听产品，广告等）
6．与新加坡有关的软实力研究
2005年11月“软实力工作坊：新加坡课堂”之“小国生存策略”之“四T策略”：
人才（Talent）、贸易（Trade）、技术（Technology）、宽容（Tolerance），加上“诚信（Trust）
7．与韩国有关的软实力研究
对软实力的理解侧重于通过国家政府和大众参与的互联网和其他媒体、旅游、各种非政府组织之间的合作所实现的文化传播注重的领域：
通过政府组织、准政府组织、非政府组织、商业媒体、移民组织以更加积极的方式在外国特别是英美媒体上推出韩国及其文化通过在全球增加韩国研究职位、博物展览、研究计划、韩语课程等提高韩国的能见度及其在世界上的重要性
文化出口，如韩流，增加国家文化产业预算
利用软实力改善与北朝鲜的关系，家庭团聚访问、旅游、国内峰会、共同参加体育赛事、更加频繁的文化交流
8．美国、欧洲、俄罗斯、印度、日本和韩国的软实力资源及其运用（中国现代国际关系研究院“软实力课题组”）
（1）美国软实力应用
A．拓展美国价值观（积极开展公共外交，如海外援助、教育和文化交流、大众媒介传播及大规模的文化产品输出）
B．缓解“反美主义”（完善公共外交机构、加大公共外交的资金投入、增加人道主义援助、加强对美国国家形象和外交政策的全球舆
论调查）
（2）欧洲（见材料）
德国、法国、英国等欧洲大国的软实力各有优长，德国的强项是教育，法国是对思想和文化的尊崇，英国是对科学的尊重（3）俄罗斯
（4）印度
（5）日本
（6）韩国。