一年级道德与法治上册第8课爱护眼睛和耳朵教案苏教版

8.爱护眼睛和耳朵

1.情感与态度：弓I导学生懂得要爱惜自己的生命一样爱惜自己的眼睛和耳朵，培养学生探索

人体奥秘的好奇心。

2.行为与习惯：通过交流和体验活动，培养学生良好的用眼、用耳习惯。

3.知识与技能：知道眼睛和耳朵的重要性，初步了解护眼、护耳的知识，并在日常生活中应用。学会做

眼保健操和耳操。

4.过程与方法：通过趣味故事，展现儿童的现实生活场景，在交流和实践体验中，了解关于

_眼睛、耳朵等五官的科普知识，学会保护自己的五官。________________________________

教学重点、难点：

指导学生如何爱护自己的眼睛和耳朵，纠正一些不良的行为、习惯，了解一些保护方法，做好眼保健操和耳操，养成良好的个人卫生和生活习惯。

1.播放视频《大耳朵和小眼睛》。

（1）倾听小眼睛的控诉：壮壮老用脏手揉眼

睛，边走路边看书，长时间玩电脑游

戏。

（2）倾听大耳朵的控诉：壮壮老用棉签掏耳

朵，长时间、高音量地用耳机听音乐。2•小组评议，集体交流。

（1）大耳朵和小眼睛为什么那么气愤？

（2）想想壮壮这样做会对自己的眼睛和耳朵

造成什么伤害。

3.你们的眼睛和耳朵有过这样的遭遇吗？

4.生活中，还有哪些行为会伤害我们的眼睛和耳

朵？

5.不注意爱护眼睛和耳朵，眼睛和耳朵就会得

各种疾病，请听听医生是怎么说的。（播放

医生介绍人眼结构、儿童常见眼病及成因，耳朵构造、儿童常见耳病及成因的视频）

（三）护眼、护耳交流会

1.眼睛、耳朵受到伤害，会造成视力、听力下降，甚

至会患上这样那样的眼病和耳病，给

我们的生活带来很多不便。那么我们应该怎样爱护我们的眼睛和耳朵呢？你知道哪些护眼、护耳的学问？

2•小组讨论，交流护眼、护耳咼招。

3.以小组为单位，派代表上台交流，比比哪一组的护

眼、护耳咼招多。看视频

小组评议，集体交流

学生交流

小组讨论与交流

运用多媒体课

件，让眼睛和

耳朵倾诉痛

苦，将教材中

的儿童与教室

中的儿童建立

联系，通过回

忆、移情、反

思，培养学生

护眼、护耳的

意识。

充分调动学生

已有的生活经

验，积极营造

民主自由的交

流氛围，让他

们畅所欲言，

学以致用。

板书设计：

8.爱护眼睛和耳朵

授课日期月日