新题型专四talk技巧
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• 常见的表示逻辑关系的结构有：what’s more, but, however, nevertheless, on the other hand, not only…but also…, therefore, so, as a result, consequently, hence, on the contrary, in contrast, by contrast, besides, as well, in addition, furthermore等。
等）后是要点 • 技巧6：表达观点的词句后是要点 • 技巧7：表示举例的词后是要点
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技巧1：抓主题,记实词
• 讲座文章通常采用总-分-总的结构，因此 显得中心突出，结构清晰，层次分明。此 外，开头主题、分论点或结论句中出现的 关键性名词、动词、形容词等，或对某一 事物特点的描述以及分述各点时的细节描 述性词汇都是表达信息的主要载体。
查考生对讲座内容的理解。
• 平时训练时可选择听一些就某一问题进行探讨、
有一定深度的录音材料（如TED讲座），一边 听一边就重要内容做笔记，然后根据 笔记写出一篇摘要。
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一、记什么
• 技巧1：抓主题,记实词 • 技巧2：表示顺序或层次的词句后是要点 • 技巧3：表示总结的词句后是要点 • 技巧4：表示强调、重申的词句后是要点 • 技巧5：逻辑关系词（转折、因果、对照、补充
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技巧4：表示强调、重申的词句后是要点
• 文章通常不会对关键或主要的概念和观点 只提一次，而会重复或多次强调说明，以 突出重点信息，让听者能理解要点，从而 正确理解整个讲座的内容。因此其后的内 容都是记笔记的重点。用来表示强调、重 申的结构或表达有：what is the most important is, indeed, really, absolutely, of course, in other words, to put it another way, that is, in similar terms等。
＋表示many, good等意思，用－表示little, few, be short of等，用＝表示in other words或be equal to， 用×表示not, negative, wrong，用∵表示because，用 ∴表示therefore等。
• 箭头符号：用↑表示increase, add, higher，用↓表示 decrease, reduce, lower，用↗表示develop，用→表示 lead to, result in，用←表示resulted from, caused by等。
专四听力 Talk
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练习方法
一个有效的方法“复述”。听完一个片段 后，将所听内容重复一遍，如果具有较高 的准确度，则说明真正听懂。
多听。先听，听不懂情况下再看文字稿， 然后再脱稿听，直至能较完整的复述。经 过一段时间训练后，多数同学的听力都能 明显提高。
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考试方法
• 考试中考生所须填入的单词或词组均是有关 讲座内容的实词，而不是语法功能词，考
he/she, interested
• • [题目] don’t shift from subject to
subject • -----sticking to the same subject: signs
of ____ in conversation .
技巧5：逻辑关系词（转折、因果、对照、 补充等）后是要点
• 英语符号和所写：用＆表示and，用w/表示with，用w/o表 示without，用vs 表示against，用cf表示compare，用 e.g.表示example，用dept表示department，用pres表示 presentation，用subj表示subject，用max表示maximum， 用intro表示introduction，. 用prob表示problems等。
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技巧4：表示强调、重申的词句后是要点
• [录音] If someone sticks to one topic, you can assume that he or sheቤተ መጻሕፍቲ ባይዱis really interested in it.
• • [参考笔记] stick to, topic, U, assume,
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技巧6：表达观点的词句后是要点
• 常见的表达观点的结构有：believe, maintain, consider, in my point of view, in my opinion, as I see it, in the eyes of…, as for me, as far as I’m concerned, according to等。记笔 记时应注意倾听这些观点结构之后的信息 内容并做好笔记。
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技巧3：表示总结的词句后是要点
• 记笔记填空结构层次比较清晰，因此在开 始叙述和完成叙述时，通常会出现总结性 或总括性的词句。历年考题中经常出现的 表示总结的结构有：to sum up, in summary, to summarize, in a word, generally speaking, finally, in general, in the end, to conclude, in conclusion, in brief, in closing, it can be concluded that…, to draw the conclusion, above all, on the whole,
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技巧2：表示顺序或层次的词句后是要点
• 由于记笔记填空的材料总体来说结构清晰， 因而常出现表示层次或顺序的词、词组、 句子来帮助理解文章。这类表达有：first of all, …/the second point, …/thirdly,…/Now, let’s take a look at the first point,…等等。听 音时，应对这些表达之后的信息予以注意 和记录。
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二、怎么记
• 技巧7：不为细节所累 • 技巧8：合理利用速记方法
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技巧7：不为细节所累
• 边听边记时应避免记录全句，或过度纠缠 于细枝末节，切记在理解句子整体意思的 基础上记录重要的单词或短语。
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技巧8：合理利用速记方法
• 可借鉴一些简单的符号和方法，举例如下： • 数学符号：如用＜表示less than,用＞表示more than,用
等）后是要点 • 技巧6：表达观点的词句后是要点 • 技巧7：表示举例的词后是要点
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技巧1：抓主题,记实词
• 讲座文章通常采用总-分-总的结构，因此 显得中心突出，结构清晰，层次分明。此 外，开头主题、分论点或结论句中出现的 关键性名词、动词、形容词等，或对某一 事物特点的描述以及分述各点时的细节描 述性词汇都是表达信息的主要载体。
查考生对讲座内容的理解。
• 平时训练时可选择听一些就某一问题进行探讨、
有一定深度的录音材料（如TED讲座），一边 听一边就重要内容做笔记，然后根据 笔记写出一篇摘要。
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一、记什么
• 技巧1：抓主题,记实词 • 技巧2：表示顺序或层次的词句后是要点 • 技巧3：表示总结的词句后是要点 • 技巧4：表示强调、重申的词句后是要点 • 技巧5：逻辑关系词（转折、因果、对照、补充
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技巧4：表示强调、重申的词句后是要点
• 文章通常不会对关键或主要的概念和观点 只提一次，而会重复或多次强调说明，以 突出重点信息，让听者能理解要点，从而 正确理解整个讲座的内容。因此其后的内 容都是记笔记的重点。用来表示强调、重 申的结构或表达有：what is the most important is, indeed, really, absolutely, of course, in other words, to put it another way, that is, in similar terms等。
＋表示many, good等意思，用－表示little, few, be short of等，用＝表示in other words或be equal to， 用×表示not, negative, wrong，用∵表示because，用 ∴表示therefore等。
• 箭头符号：用↑表示increase, add, higher，用↓表示 decrease, reduce, lower，用↗表示develop，用→表示 lead to, result in，用←表示resulted from, caused by等。
专四听力 Talk
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练习方法
一个有效的方法“复述”。听完一个片段 后，将所听内容重复一遍，如果具有较高 的准确度，则说明真正听懂。
多听。先听，听不懂情况下再看文字稿， 然后再脱稿听，直至能较完整的复述。经 过一段时间训练后，多数同学的听力都能 明显提高。
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考试方法
• 考试中考生所须填入的单词或词组均是有关 讲座内容的实词，而不是语法功能词，考
he/she, interested
• • [题目] don’t shift from subject to
subject • -----sticking to the same subject: signs
of ____ in conversation .
技巧5：逻辑关系词（转折、因果、对照、 补充等）后是要点
• 英语符号和所写：用＆表示and，用w/表示with，用w/o表 示without，用vs 表示against，用cf表示compare，用 e.g.表示example，用dept表示department，用pres表示 presentation，用subj表示subject，用max表示maximum， 用intro表示introduction，. 用prob表示problems等。
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技巧4：表示强调、重申的词句后是要点
• [录音] If someone sticks to one topic, you can assume that he or sheቤተ መጻሕፍቲ ባይዱis really interested in it.
• • [参考笔记] stick to, topic, U, assume,
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技巧6：表达观点的词句后是要点
• 常见的表达观点的结构有：believe, maintain, consider, in my point of view, in my opinion, as I see it, in the eyes of…, as for me, as far as I’m concerned, according to等。记笔 记时应注意倾听这些观点结构之后的信息 内容并做好笔记。
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技巧3：表示总结的词句后是要点
• 记笔记填空结构层次比较清晰，因此在开 始叙述和完成叙述时，通常会出现总结性 或总括性的词句。历年考题中经常出现的 表示总结的结构有：to sum up, in summary, to summarize, in a word, generally speaking, finally, in general, in the end, to conclude, in conclusion, in brief, in closing, it can be concluded that…, to draw the conclusion, above all, on the whole,
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技巧2：表示顺序或层次的词句后是要点
• 由于记笔记填空的材料总体来说结构清晰， 因而常出现表示层次或顺序的词、词组、 句子来帮助理解文章。这类表达有：first of all, …/the second point, …/thirdly,…/Now, let’s take a look at the first point,…等等。听 音时，应对这些表达之后的信息予以注意 和记录。
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二、怎么记
• 技巧7：不为细节所累 • 技巧8：合理利用速记方法
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技巧7：不为细节所累
• 边听边记时应避免记录全句，或过度纠缠 于细枝末节，切记在理解句子整体意思的 基础上记录重要的单词或短语。
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技巧8：合理利用速记方法
• 可借鉴一些简单的符号和方法，举例如下： • 数学符号：如用＜表示less than,用＞表示more than,用