上海海事大学专家讲座报告

上海海事大学专家讲座报告第1篇：现代管理理论与我国的港航业发展时间：2009年11月18日地点：邦建报告厅讲座题目：现代管理理论与我国的港航业发展主讲人：施欣主要内容：一、世界海运业发展趋势1、海上运输船舶的大型化：10000TEU集装箱船投入使用，12500TEU研发中2、船舶的高速化大型集装箱船速度：25-30km/h3、船舶的专业化4、船舶的自动化驾速合一、机电合一实现；驾机合一将实现5、经营的联盟化六大海运联盟6、运输干线化7、运输服务一体化海运公司提供服务的发展方向开始转移到整个物流系统8、港口功能多元化第三代港口以资源配置为突出特点9、港口发展大型化10、港口发展集装箱化11、港口发展深水化5万-6万吨以上，满载吃水12米以上，2020年世界上20%国际集装箱班轮需要水深13.5米以上12、港口发展高科技化13、港口发展的信息化、网络化14、港口向物流服务中心的转化15、港口与城市的协调发展二、现代港口发展趋势三、现代国际航运中心与航运服务业四、安全与环保第2篇：环境面临的问题与环保技术的发展时间：2009年12月2日地点：邦建报告厅讲座题目：环境面临的问题与环保技术的发展主讲人：丁永生主要内容：一、环境问题概述——全人类最关注的问题70年代：环境问题报告于联合国大会正式颁布80年代：成立专门委员会（GEF）90年代：提高到“人类可持续发展”高度环境问题：1、污染2、灾害3、生态系统退化4、全球变化效应5、健康环境二、海洋污染——海上溢油问题我国90%的石油通过国外进口获得，海洋石油污染安全保护问题迫在眉睫1、船舶溢油与化学品泄露损害赔偿机制的业务化系统及应急系统2、石油降解菌的筛选及讲解特征的研究三、生物入侵——船舶压载水问题处理压载水技术——压载水更换MEPC建议采用“在航深海更换压载水”，距海岸≥200海里，海水≤200米1、机械方法2、物理方法3、化学方法4、其他方法要求：安全、实用、经济容许、有效、符合环境条件四、生态退化——滨海保护问题微生物技术：改良土壤的重要指标五、感想环境科学基本技术需求：1、清理技术2、宏观技术3、数理逻辑4、管理科学构建解决环境问题的思路：1、社会需求是什么2、发展前景是什么3、科学贡献是什么4、个人价值体现第3篇：长江三角洲港口群与上海港互动及其配套物流系统协调发展时间：2009年12月16日地点：邦建报告厅讲座题目：长江三角洲港口群与上海港互动及其配套物流系统协调发展主讲人：汪传旭主要内容：一、区域港口群的形成于基本特征目的：为某一吸引腹地提供货物运输和装卸服务世界级枢纽港：鹿特丹、汉堡、深圳、上海、釜山特征：1、共同的运输网络和服务范围2、相似的区位整体优势和国内外市场指向3、区域内各个港口利益主题基本独立二、区域港口竞争与互动模式1、港口竞争和合作的驱动因素2、区域港口互动模式三、长江三角洲地区港口群现状与问题1、公用码头、尤其是综合性大型港口能力严重不足2、集装箱装载量严重不足3、长江口航道水深不足4、长江老港口污染严重四、长三角港口群与上海港互动发展的现状与必要性五、长三角地区港口群功能定位分析1、港口群集装箱运输功能定位2、港口群大宗散货运输功能定位六、长三角港口群与上海港互动发展的SWOT分析七、长三角港口群与上海港互动发展对策建议八、长三角港口一体化模式1、国内外一体化2、长三角港口一体化九、长三角港口群配套物流系统现状与问题1、交通体系不完善、不发达十、长三角港口群配套物流系统协调发展的对策第4篇：学校图书馆介绍与利用时间：2010年4月21日地点：邦建报告厅讲座题目：学校图书馆介绍与利用主讲人：李晓赤、孟照娟主要内容：一、高等学校办校三要素：师资、实验室、图书馆学校图书馆建馆于1958年、以水运交通专业为主现馆藏规模110余万册，中文期刊1800余种，外文期刊320余种、报纸80多种、电子阅览库50余个二、布局一层：密集书库、教材书库、自修教室二层：接还书服务、咨询、检索、自修室、校史展厅、珍品藏书三层：书店、咖啡厅、休闲报刊阅览室四层：四个图书阅览室五层：四个图书阅览室六层：电子阅览室、图书阅览室七层：专业特色阅览室、研究室三、入馆及借阅入馆：凭学生证刷卡从南面主门或西侧辅门入馆，允许带包和自习资料文献外借册数：研究生15本；本科生、专科生6册、含文艺书1册借期：中外文图书为90天，文艺书30天；每本书逾期每天收0.1元遗失图书赔偿：按原价5-10倍赔偿，须为与原书相同版本第5篇：对中国影视现状的思考时间：2010年4月28日地点：邦建报告厅讲座题目：对中国影视现状的思考主讲人：刘亚雄主要内容：一、去年中国电影产量为402部，票房达到33.27亿元；前年330部；05年260部。

由此，得出电影数量增长速度惊人但是，能在电影院播放的仅为80部。

33.27亿元中，国产片票房18.5亿元，三大巨头为《色戒》、《投名状》、《集结号》，剩下的电影平均票房300万元二、中国电影的弊病在于缺乏内涵1、无类型，不能给人跌宕起伏的感觉2、主旋律电影、贺岁片太多3、唯一的类型电影：爱情片，拍的很艰难4、用道德来限制生活的最初元素：乱剪乱删5、没有分级制：混杂无章三、国际电影市场首轮夜场票低于百姓收入的百分之一，而中国的现状为80-120元，因而电影票价格也在一定层面上限制了中国电的票房四、中国电视现状1、中国92.3%的人每天看电视2、中国是生产、播出第一大国3、每年电视剧平均播放1159部，总共16470集，但仅2007年便亏损30多亿4、最大问题在于：电视剧重复播放；内容重复，题材雷同5、原因：电视台不科学管理，哪部电视剧红就放哪部，为自己的盈利而破坏整个市场6、后果：造成观众审美疲劳第6篇：市场调研与情报搜集时间：2010年5月19日地点：邦建报告厅讲座题目：市场调研与情报搜集主讲人：蒋志伟主要内容：一、我们如何应对信息时代信息匮乏时代一去不复返，但我们却面临着信息泛滥的灾难……互联网网页超过200亿以上，而重复的无用的垃圾信息比比皆是；手机短信每年超过54亿跳，而制造垃圾短信的人在发财；电视媒体娱乐化，严肃新闻随意篡改；虚假信息——陷阱，也占了一大部分结论：信息≠财富、知识＜力量、我们需要情报！二、情报搜集的定义指从各种情报资源获取有用的信息和资料关键词：情报情报源情报是能够减少或消除失误的不确定性的知识结论：情报是：有价值、含有知识、具有时效性的信息知识来源于情报，情报以知识为基础例：日本对大庆油田的情报调研：信息：一张照片、一篇文章、一份档案知识：日本对于中国的了解程度情报：大庆油田的大致情况三、情报搜集1、公开搜集：企业搜集情报的主要渠道2、灰色搜集：不违法，但在道德层面上不太正确的做法搜集3、秘密搜集：利用间谍进行情报搜集的活动四、常见市场调研的方法1、文献调查法2、人际调查法3、访谈法4、焦点法5、德尔菲法五、市场调研的利与弊1、不可不信2、不可迷信3、认真对待4、正确应用第7篇：中国航海日文化论坛时间：2010年10月13日地点：邦建报告厅讲座题目：中国航海日文化论坛主讲人：汪品先主要内容：一、人类对海洋的认识十分晚，对于海底的认识更晚，仅有100余年的历史西方：在大航海时代之后才对世界大洋有一定认识，且从14世纪开始，西班牙、葡萄牙、英国、荷兰等国便陆续远渡重洋贸易经商中国：17世纪后，利马窦将《地理大发现》传入中国，开始对海洋有所认识二、海洋是文明的摇篮，古代文明几乎无不依河傍海，其中最为盛名的是爱琴海文明。

古中国文明与欧洲各文明想必，海洋知识极其匮乏三、战争与政治海洋是战争政治的舞台，由古至今许多战争与海上发动如：著名的荷马史诗中的特洛伊战争拿破仑的帆船战争高力王朝抵御日本侵略的“龟船”战争中国郑成功抵抗荷兰的侵略战……海洋的性格外向、独立；大陆的性格内向终于继承和保守，不同的地理位置造就不一样的文明，演绎不同的故事，编写不同的神话，正所谓“一方水土养一方人”……第8篇：《周易》与八卦、太极时间：2010年10月27日地点：邦建报告厅讲座题目：《周易》与八卦、太极主讲人：吴旭光主要内容：一、周易概述：什么是“周易”：易经+易传=周易；它是理性与神学，哲学与算术的交融二、《周易》名字的含义周，遍地；易，变也周易的地位：五经之首，大道之源《周易古经》（易经）：封辞64条，爻辞386条《周易大传》（易传）：2条解释，8个经卦三、周易的起源起源于古代人对于天地人及万物的观察四、周易的成书过程1、优羲作先天八卦2、文王拘而演周易3、周公作爻辞4、孔子作十翼五、历代思想家对于占卜的评论1、姜太公反对卜筮2、荀子：善为易者不占3、屈原问卜与郑詹平4、韩非子：信卜筮而好祭祀者，可亡也5、纪晓岚：此实皆易之友，流传以来说……百伪一真，荒谬之说六、周易的作用通过概括自然与社会的迹象与变化来趋吉避凶占卜方式：1、龟卜2、筮卜3、铜钱卜第9篇：大学生如何提升职业竞争力时间：2010年11月17日地点：邦建报告厅讲座题目：大学生如何提高职业竞争力主讲人：梁志刚主要内容：一、一流企业用人要求学历（文凭、证书）+职业技能+职业情商（职业素养）二、从优秀到卓越现在选择热门（紧缺）第二专业，获得第二学位=研究生毕业后考研、公务员、出国留学参加专业培训，考取含金量高的职业资格证书三、上海紧缺人才现状及分析紧缺排行榜上“坚挺”人才分类：高技能人才、制造业人才、现代农业人才新型紧缺人才：世博人才四、获得第二学位途径1、自学考试：宽进严出，难获得；社会认可度高；尤其受外企欢迎；时间节俭2、如何选择第二专业方向（1）、和原专业有匹配性（2）、课程难度适中（3）、行业发展是否良好（4）、入职后薪水，职业前景是否好第10篇：英汉对比与翻译时间：2011年3月30日地点：邦建报告厅讲座题目：英汉对比与翻译主讲人：左飚主要内容：一、negative transfer & positive transfer1、句型2、语用二、comparative study & contrastive study人到齐就开会：The meeting will begin when all are here.不要人云亦云：Don’t say others have said.账单撕碎了：The bill was torn to pieces.你再说一字我就走：If you should say one more word,I would go at once.你死了我去当和尚：If you should die,I would go andbe a nonk.人在阵地在:The position will not be given up so long as we are still living.病来如山倒，病去如抽丝：Sickness comes like an avalanche，but goes like reeling sill三、Astonishment and even horror oppressed him.他感到惊讶甚至恐惧。