24梅兰芳的完整版精品PPT课件
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从两个“宁愿”和“也不愿”中，你体会到了 什么？
你从划线词语感受到他什么品质？
2020/10/17
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尽管他视艺术为生命，但 在民族存亡关头，他毫不 犹豫地将艺术让位于民族 气节。
你从哪些地方看出他将艺术让位于民族气节。
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朗读课文三段，这又是写的哪件事？
卡盟 卡盟
上海沦陷 第一段：第1～4自然段 来到香港 第二段：第5～6自然段 香港沦陷 第三段：第7～12自然段 返回上海、坚持拒演 第四段：第13～14自然段
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1.上海沦陷，拒绝播音； 2.拒绝登台演戏； 3.避居香港，再次拒绝登台演戏； 4.香港沦陷，蓄须拒绝演出； 5.回到上海，自伤身体拒绝演出。
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总结全文 1.课文介绍了梅兰芳的哪几件事？ 2.你从梅兰芳身上体会到了什么？ 1.上海沦陷，拒绝播音； 2.拒绝登台演戏； 3.避居香港，再次拒绝登台演戏； 4.香港沦陷，蓄须拒绝演出； 5.回到上海，自伤身体拒绝演出。
强烈的爱国思想、崇高的民族气节
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离开上海来到香港避居，并再次拒绝 为日本人登台演戏。
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只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华 的生活都唾手可得。然而，他对这些 不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者 粉饰太平。他宁愿每顿只有一碗饭、 一点点罐着食品或者一小块咸鱼，宁 愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而 过的炸弹，也不愿失去作为一个正直 的中国人所应具有的民族气节。
这句话是谁对梅兰芳的评价？简单说 说对这句话的理解。
这句话在文在起了什么作用？
这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。 意思是，那么多史书中记载爱国而退出自
己谋生、自己喜爱的戏曲的演员，有几个 人呢？
这句话是中心句，说明梅兰芳是爱国的。
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指名读第二段，想想这段写的是哪 件事？最打动你的是什么？
作者用评述式的话语指出蓄须给梅兰芳带来的可 怕现实。
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但是，对他这样一个视艺术为生命的 人来说，不能演出，不能创作，这是 多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上 太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在 内心的对唱的渴望与对舞的向往，就 像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃 激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。
（蓄须拒演，自伤身体） （斩钉截铁）
为了爱国，他差点连自己的性命都丢了，目 的就是为了拒绝日本人的邀请演出，这是何 等让我钦佩的民族精神啊！
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面对这些劝诱甚至威胁，梅兰芳一 律斩钉截铁地拒绝，他一方面坚持蓄须， 一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪 的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医生为 他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日 高烧不退，差点失去性命。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
梅兰芳是京剧界当之无愧地代表人物，在演戏中，他 是“一个真正演员”“一个美的创造者”“一个人类 美的化身”。演戏之外，他则是一个满腔热忱的彻彻 底底的爱国者。
梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程 砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。代表 作有京剧《贵妃醉酒》《霸王别姬》等，昆曲《思凡》 《游园惊梦》等。
齐读读文最后一段，并想想你能从这句话中体 会到什么？
就这样年复一年，虽然不能登台演出， 生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着， 等待着抗战胜利。
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富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈。
不管是富贵、贫穷，还是敌 人的威逼、诱惑，都不能动摇我 们的民族气节。
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京剧的行当
梅兰芳剧照
宇宙锋
生死恨
穆桂英挂帅
游园惊梦
贵妃醉酒
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善罢甘休 性情温和 毫不犹豫 深思熟虑 唾手可得 呼啸而过 粉饰太平 坦然面对 笑而不答 澎湃激荡 一劳永逸 斩钉截铁 痴心妄想 良苦用心 合情合理 三番五次 不屑一顾 别有用心 老奸巨猾 提心吊胆
语文S版五年级上册 第五单元
24 梅兰芳
梅兰芳简介
梅兰芳（1894-1961） 生于北京，原籍江苏泰州。梅 兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人。梅兰 芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，最初学戏 时，老师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消沉， 付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短， 终成一代名家。
读上面的句子，看看你体会到什么？
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一个演员正在表演力旺盛之际，因 为抵抗恶劣的社会环境，而蓄须谢绝舞 台演出，连嗓子都不敢吊，这种痛苦我 无法用语言来形容。我之所以绘画，一 半是为了维持生活，一半是借此消遣。 否则，我真是要憋死了！
——梅兰芳
读课文第四段，想想：梅兰芳还 做了哪些事情令你感动？从文中 找出一个最能体现他态度坚决的 词语。
勾画出让自己感动的句子，有感情地 朗读。
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生活上的困顿，梅兰芳可以忍受；生 活中无处不在的危险，他也能坦然面 对；但难以排遣的是：为抗拒日本人 一次又一次的骚扰，他需要太多拒绝 的借口。
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一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。
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朗读课文第一段
想想，这是写的哪件事？你感受到梅兰 芳的什么？
拒绝为日本侵略者的电台播音；拒绝 为日本侵略者登台演戏。
从心理及行为，写出了梅兰芳的敏锐 和坚定；又从神态、心理及行为，表现 出了梅兰芳的爱憎十分分明。
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茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶”，有几人欤？
你从划线词语感受到他什么品质？
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尽管他视艺术为生命，但 在民族存亡关头，他毫不 犹豫地将艺术让位于民族 气节。
你从哪些地方看出他将艺术让位于民族气节。
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朗读课文三段，这又是写的哪件事？
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上海沦陷 第一段：第1～4自然段 来到香港 第二段：第5～6自然段 香港沦陷 第三段：第7～12自然段 返回上海、坚持拒演 第四段：第13～14自然段
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1.上海沦陷，拒绝播音； 2.拒绝登台演戏； 3.避居香港，再次拒绝登台演戏； 4.香港沦陷，蓄须拒绝演出； 5.回到上海，自伤身体拒绝演出。
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总结全文 1.课文介绍了梅兰芳的哪几件事？ 2.你从梅兰芳身上体会到了什么？ 1.上海沦陷，拒绝播音； 2.拒绝登台演戏； 3.避居香港，再次拒绝登台演戏； 4.香港沦陷，蓄须拒绝演出； 5.回到上海，自伤身体拒绝演出。
强烈的爱国思想、崇高的民族气节
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离开上海来到香港避居，并再次拒绝 为日本人登台演戏。
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21
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华 的生活都唾手可得。然而，他对这些 不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者 粉饰太平。他宁愿每顿只有一碗饭、 一点点罐着食品或者一小块咸鱼，宁 愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而 过的炸弹，也不愿失去作为一个正直 的中国人所应具有的民族气节。
这句话是谁对梅兰芳的评价？简单说 说对这句话的理解。
这句话在文在起了什么作用？
这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。 意思是，那么多史书中记载爱国而退出自
己谋生、自己喜爱的戏曲的演员，有几个 人呢？
这句话是中心句，说明梅兰芳是爱国的。
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指名读第二段，想想这段写的是哪 件事？最打动你的是什么？
作者用评述式的话语指出蓄须给梅兰芳带来的可 怕现实。
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但是，对他这样一个视艺术为生命的 人来说，不能演出，不能创作，这是 多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上 太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在 内心的对唱的渴望与对舞的向往，就 像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃 激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。
（蓄须拒演，自伤身体） （斩钉截铁）
为了爱国，他差点连自己的性命都丢了，目 的就是为了拒绝日本人的邀请演出，这是何 等让我钦佩的民族精神啊！
2020/10/17
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面对这些劝诱甚至威胁，梅兰芳一 律斩钉截铁地拒绝，他一方面坚持蓄须， 一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪 的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医生为 他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日 高烧不退，差点失去性命。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
梅兰芳是京剧界当之无愧地代表人物，在演戏中，他 是“一个真正演员”“一个美的创造者”“一个人类 美的化身”。演戏之外，他则是一个满腔热忱的彻彻 底底的爱国者。
梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程 砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。代表 作有京剧《贵妃醉酒》《霸王别姬》等，昆曲《思凡》 《游园惊梦》等。
齐读读文最后一段，并想想你能从这句话中体 会到什么？
就这样年复一年，虽然不能登台演出， 生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着， 等待着抗战胜利。
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富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈。
不管是富贵、贫穷，还是敌 人的威逼、诱惑，都不能动摇我 们的民族气节。
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京剧的行当
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宇宙锋
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善罢甘休 性情温和 毫不犹豫 深思熟虑 唾手可得 呼啸而过 粉饰太平 坦然面对 笑而不答 澎湃激荡 一劳永逸 斩钉截铁 痴心妄想 良苦用心 合情合理 三番五次 不屑一顾 别有用心 老奸巨猾 提心吊胆
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24 梅兰芳
梅兰芳简介
梅兰芳（1894-1961） 生于北京，原籍江苏泰州。梅 兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人。梅兰 芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，最初学戏 时，老师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消沉， 付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短， 终成一代名家。
读上面的句子，看看你体会到什么？
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一个演员正在表演力旺盛之际，因 为抵抗恶劣的社会环境，而蓄须谢绝舞 台演出，连嗓子都不敢吊，这种痛苦我 无法用语言来形容。我之所以绘画，一 半是为了维持生活，一半是借此消遣。 否则，我真是要憋死了！
——梅兰芳
读课文第四段，想想：梅兰芳还 做了哪些事情令你感动？从文中 找出一个最能体现他态度坚决的 词语。
勾画出让自己感动的句子，有感情地 朗读。
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生活上的困顿，梅兰芳可以忍受；生 活中无处不在的危险，他也能坦然面 对；但难以排遣的是：为抗拒日本人 一次又一次的骚扰，他需要太多拒绝 的借口。
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一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。
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朗读课文第一段
想想，这是写的哪件事？你感受到梅兰 芳的什么？
拒绝为日本侵略者的电台播音；拒绝 为日本侵略者登台演戏。
从心理及行为，写出了梅兰芳的敏锐 和坚定；又从神态、心理及行为，表现 出了梅兰芳的爱憎十分分明。
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茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶”，有几人欤？