曹刿论战中考复习课39页PPT
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【语文版】中考文言文复习《曹刿论战》ppt课件(八上)
15. 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。 （1）①作：______ 振作 尽 ②竭： ____
独自享用，一定把它分给别人。 ____________________________ （4）省略句：必以分人。 提示：省略介词“以”的宾语“之”，原 句应
为“必以之分人”。
5. 对曰：“小惠未遍，民弗从也。” 应答 （1）①对：______
听从 ②从： ______ 这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓 （2）译文： _______________________________
第一部分 古诗文教材 知识梳理
二、文言文教材知识梳理及训练
八年级(上)
第六篇 曹刿论战 基础知识梳理
一、重点字词句梳理 1. 肉食者谋之，又何间焉？
参与 ，今义：隔开不连接。 （1）间：古义：_______
代词，代指这件事 （2）①之： ________________
②焉： _______________________ 语气助词，相当于“呢”
祭祀用的牛、羊、猪等 ， （3）牺牲：古义： ______________________
今义：为正义献出生命。 祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我 （4）译文：_______________________________ 从来不敢虚报夸大数目，一定要把实情向神 _____________________________________ 禀报。 ____
是不会听从您的。 ________________ （3）省略句：对曰：“小惠未遍，民弗从也。” 提示：省略主语“曹刿”，原句应为：（曹 刿）对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
6. 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 丝织品 （1）①帛：______ （2）①加：古义： ___________ 虚夸,谎报 ，今义：递增. 诚实 ，今义：相信。 ②信：古义： ______
九年级语文中考复习课件：《曹刿论战》(共16张PPT)
• 打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿答道：“打仗， 要靠勇气。头通鼓能振作士兵们的勇气，二通鼓时勇气减弱，到 三通鼓时勇气已经枯竭了。敌方的勇气已经枯竭而我方的勇气正 盛，所以打败了他们。（齐是）大国，难以摸清（它的情况）， 怕的是有埋伏，我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才 下令追击他们。”
安能辨我是雄雌（怎么、哪）
四、全文翻译
• 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎 战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的， 你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深谋远 虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“您凭什么跟齐国打 仗？”庄公说：“衣食是使人生活安定的东西，我不敢独自占有， 一定拿来分给别人。”曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及百姓， 老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类， 我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”曹刿说：“这点 诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小 的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合 理。”曹刿说：“这才是尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作 战时请允许我跟您去。”
• 第三段，写曹刿论述这次战役取胜的原因。先用“既克，公 问其故”一句承上启下。“既克”而不知“其故”，足见庄公完 全不懂军事，这既印证了开头说的“肉食者鄙”，又自然引出曹 刿的论述。
• 这段论述用两个“夫”字依次带出两层意思：第一层以“战， 勇气也”为根据，提出要选择“彼竭我盈”的时机发动进攻的观 点，回答了作战时为什么在“齐人三鼓”之后他才认为 “可”“鼓”的问题；第二层以“大国难测”，以谨防埋伏为根 据，提出判断敌方真实动态的观点，说明了他“下视其辙，登轼 而望之”之后才认为“可驰”的原因。这就进一步说明曹刿的确 是一位有“远谋”的军事家。
安能辨我是雄雌（怎么、哪）
四、全文翻译
• 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎 战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的， 你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深谋远 虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“您凭什么跟齐国打 仗？”庄公说：“衣食是使人生活安定的东西，我不敢独自占有， 一定拿来分给别人。”曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及百姓， 老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类， 我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”曹刿说：“这点 诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小 的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合 理。”曹刿说：“这才是尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作 战时请允许我跟您去。”
• 第三段，写曹刿论述这次战役取胜的原因。先用“既克，公 问其故”一句承上启下。“既克”而不知“其故”，足见庄公完 全不懂军事，这既印证了开头说的“肉食者鄙”，又自然引出曹 刿的论述。
• 这段论述用两个“夫”字依次带出两层意思：第一层以“战， 勇气也”为根据，提出要选择“彼竭我盈”的时机发动进攻的观 点，回答了作战时为什么在“齐人三鼓”之后他才认为 “可”“鼓”的问题；第二层以“大国难测”，以谨防埋伏为根 据，提出判断敌方真实动态的观点，说明了他“下视其辙，登轼 而望之”之后才认为“可驰”的原因。这就进一步说明曹刿的确 是一位有“远谋”的军事家。
曹刿论战完整PPT课件
638年。此次战役中，曹刿作为宋国的使者前往楚国求和。
02
战争过程
楚国军队在泓水（今河南柘城西北）地区对宋国军队发起进攻。曹刿在
观察了楚军的阵势后，向宋襄公提出了“敌疲我打”的战术建议。
03
战争结果
然而，宋襄公未采纳曹刿的建议，坚持“仁义之师”不乘人之危的原则，
结果导致宋军大败。尽管如此，曹刿在泓水之战中表现出的军事才能和
曹刿的思想也被后来的军事著作所吸收和发扬，如《孙子兵法》中的“兵者， 诡道也”就与曹刿的思想有相似之处。
对现代战争理论的启示
对现代战争中的信息战、心理战的启示
曹刿提出的“兵者，诡道也”的战争观以及强调战争中人的因素的思想，对现代战争中 的信息战、心理战等也有重要的启示意义。
对现代战争中运用智谋和策略的启示
公元前591年。
战争过程
齐国军队再次进攻鲁国，双方在鲁 国都城曲阜附近展开激战。曹刿继 续担任鲁国军师，为鲁庄公提供战 略建议。
战争结果
经过艰苦的战斗，鲁国军队在曹刿 的帮助下再次战胜齐国军队，保卫 了鲁国的领土和主权。
泓水之战
01
战争背景
泓水之战是春秋时期宋国与楚国之间的一场著名战役，发生在公元前
元前684年。
战争过程
齐国军队在鲁国长勺（今山东曲 阜北）地区发动进攻，鲁庄公亲 自率军迎战。曹刿在此次战役中 担任鲁国军师，为鲁庄公出谋划
策。
战争结果
经过激战，鲁国军队在曹刿的指 挥下成功击败齐国军队，取得了
长勺之战的胜利。
齐鲁之战
战争背景
齐鲁之战是春秋时期齐国与鲁国 之间的另一场重要战役，发生在
战争是力量的较量
曹刿指出，战争是双方力量的较量，包 括兵力、物力、财力等。他主张在战争 中要量力而行，避免力量消耗过大而影 响最终的胜利。
部编版九年级下册语文《曹刿论战》PPT教学电子课件
1.曹刿对战争有哪些论述？你认同吗？
（1）论战前准备：
曹
取信于民——忠之属也，可以一战 （2）论从战指挥：
刿
齐人三鼓——反击
论 战
下视探望——遂逐 （3）论战胜原因：
彼竭我盈——敌疲文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？文中着重刻 画了他什么性格特点？结合文章举例说明。
战于长勺（
下视其辙（z
登轼（ 而望
望其旗靡（mǐ）
彼竭（jié）我盈 （yíng）
辨析词义
齐师伐我 指鲁国
又何间焉 参与
肉食者鄙
鄙陋。指目 光短浅
衣食所安
牺牲玉帛
弗敢加也
有“养” 指猪、牛、羊等 的意思 祭品
虚报
何以战
即“以何”， 凭什么
小信未孚 为人所信 服
望其旗靡，故逐之 故
既克，公问其故
（所以） （缘故，原因）
古义：第二次。
今义：事情进行重复，再一次。
词类活用
1.神弗福也 福：名词用为动词，赐福、保佑。 2.公将鼓之 鼓：名词用为动词，击鼓。 3.忠之属也 忠：形容词用作动词，尽力做好分内的事。 4.公与之乘
乘：名词作动词，乘战车、坐战车。
词类活用
5.下视其辙 下：名词作动词，下车。
6.齐师败绩 7.必以情
1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么？
2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？
请见原因：“肉食者鄙，未能远谋。”
战
战前准备：
前
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
准
“小大之狱，虽不能察，必以情。” 曹刿评价：
备
“小惠未徧，民弗从也。”
“小信未孚，神弗福也。”
《曹刿论战》ppt完美版
齐襄公在国内做了一些坏 事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连 累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发 生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都 抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵 护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回 了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公 起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐 桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结 下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次 兴兵攻鲁，战于长勺。
参与
注释
军队攻打 鲁庄公 高官厚鄙陋，见 禄者 识短浅
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿 请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何 间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远 谋。”乃入见。 译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻 打我国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接 见。他的同乡说：“应是得高官厚禄的 人谋划这件事，你又何必参与呢？”曹 刿说：“有权势的人目光短浅，不能深 谋远虑。”于是入（宫）拜见（庄公）。
公曰：“小大之狱，虽不能察，必 以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。”
请让我 凭
庄公说：“大大小小的案件， 我即使不能明察详审，一定依据实 情处理。”（曹刿）说：“这是尽 了本职的一类事情。可以凭这个条 件打一仗。打仗时，请允许我跟 从。”
击鼓
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿 曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可 矣。” 庄公同他共坐一辆战车，在长勺作 战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不 行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说： “可以了。”
背景
解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？
• 也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。 • 他“论”的是齐鲁长勺之战— —春秋时代以弱胜强的三大战 役之一。齐鲁长勺之战（前684
年） 晋楚城濮之战（前634年） 秦晋崤之战 （前633年）
初中语文中考文言文专项复习《曹刿论战》和《邹忌讽齐王纳谏》公开优秀课件
重点语句的翻译——方法点拨
基本原则： 直译为主，意译为辅 翻译技巧： 留、补、调、删、换 基本要求：
准确、通顺，符合现代汉语习惯， 句中关键词语解释准确，注意特殊句式的句 式特点。
复习活动二：复习旧知探新知
1、曹刿请见的主要原因是什么？（用原文回答）
2、曹刿从哪些方面论战的？表现了曹刿有着怎 样的特点？那鲁庄公呢？
视其辙乱，望其旗靡，故逐之
故
既克，公问其故 民弗从也
从
战则请从 既克，公问其故
其 吾视其辙乱
其乡人曰
重点字词解释——方法点拨
• • • • 通文意 扣注释 勤整理 好识记
文言知识积累检测三：
重点语句的翻译
• 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 • 小大之狱，虽不能察，必以情。 • 一鼓作气，再而衰，三而竭。
3、纵观全文，你认为文中哪些地方表现了曹刿 的“远谋”。
整体感知理解文章——方法点拨
基本题型： 简答题、选择题、填空题 方法点拨： 带着问题读文章，注意研究 பைடு நூலகம்章中提供的信息，找准中心词或 中心句形成答案。
复习活动三：
反馈矫正我能行
独立完成导学案中考 练兵题目，这些题可是 中考题哦！
复习《邹忌讽齐王纳谏》
文言知识积累检测一：
文学常识
本文选自《 》， 这是我国第一部 ______ 体史 书。旧传为春秋时期_______ 所作，是一部 名著和 名著。
文言知识积累检测二：
字词的积累
实词解释：（古今异义） 1、肉食者谋之，有何间焉 2、小惠未徧，民弗从也 3、牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信 4、小信未孚，神弗福也 5、小大之狱，虽不能察， 必以情 6、一鼓作气，再而衰，三 而竭 7、忠之属也。可以一战。 一词多义：
中考复习——曹刿论战.ppt
因为他认为取信于民是作战的先决条件。
2 具有卓越的军事见识和作战指挥才能。
因为他善于把握进攻和追击的时机。
经典试题
下列词语中的“从”与“战则请从”中“从”字意思
相同的一项A 是（ ）（2分）
A 从师学艺
B 力不从心
C 投笔从戎
D 一切从简
下列词语中加点字的意思相同的一项是（ C ）（2分）
A 肉食者鄙 卑鄙无耻 B 牺牲玉帛 壮烈牺牲 C 公问其故 无缘无故 D 公将驰之 骏马奔驰
中考复习——文言文阅读
曹刿论战
十年春，齐师伐 我。 公将战，曹刿请见。 进攻 指鲁国 将要迎战 接见
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。 鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。
其乡人曰：“肉食者 谋 之，又何间焉？” 居高位、享厚禄的人 谋划 这件事 参与
他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你 又何必参与呢？”
曹刿论战
重点实词 小信未孚 虽不能察 必以情 忠之属也 齐师败绩 公将驰之 下视其辙 登轼而望之
为人所信服 明察 （以）实情判断 尽力做好分内的事 大败 驱车（追赶） 车轮轧出的痕迹 车前的横木
曹刿论战
重点实词 遂逐齐师 既克 公问其故 一鼓作气 彼竭我盈 难测也 惧有伏焉 望其旗靡
（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕
的是有埋伏。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 倒下
我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以
才下令追击他们。”
曹刿论战
作家作品 《左传》 编年体史书 作者相传是春秋时期的左丘明
曹刿论战
通假字 小惠未徧
「徧」通“遍”，遍及，普遍
曹刿论战
古今异义
牺牲玉帛 古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品
2 具有卓越的军事见识和作战指挥才能。
因为他善于把握进攻和追击的时机。
经典试题
下列词语中的“从”与“战则请从”中“从”字意思
相同的一项A 是（ ）（2分）
A 从师学艺
B 力不从心
C 投笔从戎
D 一切从简
下列词语中加点字的意思相同的一项是（ C ）（2分）
A 肉食者鄙 卑鄙无耻 B 牺牲玉帛 壮烈牺牲 C 公问其故 无缘无故 D 公将驰之 骏马奔驰
中考复习——文言文阅读
曹刿论战
十年春，齐师伐 我。 公将战，曹刿请见。 进攻 指鲁国 将要迎战 接见
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。 鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。
其乡人曰：“肉食者 谋 之，又何间焉？” 居高位、享厚禄的人 谋划 这件事 参与
他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你 又何必参与呢？”
曹刿论战
重点实词 小信未孚 虽不能察 必以情 忠之属也 齐师败绩 公将驰之 下视其辙 登轼而望之
为人所信服 明察 （以）实情判断 尽力做好分内的事 大败 驱车（追赶） 车轮轧出的痕迹 车前的横木
曹刿论战
重点实词 遂逐齐师 既克 公问其故 一鼓作气 彼竭我盈 难测也 惧有伏焉 望其旗靡
（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕
的是有埋伏。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 倒下
我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以
才下令追击他们。”
曹刿论战
作家作品 《左传》 编年体史书 作者相传是春秋时期的左丘明
曹刿论战
通假字 小惠未徧
「徧」通“遍”，遍及，普遍
曹刿论战
古今异义
牺牲玉帛 古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品
《曹刿论战》复习课件(详细)
（2）对事物的正确判断应建立在仔细观察，周密 分析的基础上。
③鲁国在长勺之战中取胜，与鲁庄公有关吗？ 有关；因为鲁庄公虚心听取了曹刿的意见和建议，让曹 刿的才能得以施展，使鲁精选国完整在ppt课长件勺之战中取得胜利。35
• “一鼓作气”在文中的意思:
第一次击鼓能使士气大振。
• 在现代汉语中的意思:
曹刿答道：“打仗要靠勇气。第一次击鼓能 振作士兵们的勇气，第二次击鼓士气减弱， 第三次击鼓时士气已经枯竭了。
彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧 有伏焉。
敌方的士气已经枯竭而我方的士气正旺盛 ，所以打败了他们。（齐是）大国，难以 推测，怕的是在此有埋伏，
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
我发现齐军车印混乱，军旗也倒下了，所 以下令追击他们。”
⑧一鼓作气，再而衰，三而竭。 译：第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，
士兵的勇气就减弱了， 第三次击鼓后士兵的勇气 就消耗完了。
⑨夫大国，难测也，惧有伏焉。 译：齐国那样的大国难以估计，恐怕他们有埋伏。
⑩吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 译：我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军
旗倒下了，所以下令追击他们。
曹刿做了什么分析？
战
政治准备—取信于民
争 战略因素：
胜
有利阵地—战于长勺
利 的
战术因素：反攻时机—彼竭我盈
因
追击时机—辙乱旗靡
素
鲁军以弱胜强的原因：
• 战前的政治准备——取信于民； • 抓住进攻的时机——“彼竭我盈” 之时； • 抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。 • （军事上抓住时机、后发制人。）
今义： 为正义而舍弃自己 的生命，引申为丢弃某种利益。
古义：鄙陋，目光短浅
③鲁国在长勺之战中取胜，与鲁庄公有关吗？ 有关；因为鲁庄公虚心听取了曹刿的意见和建议，让曹 刿的才能得以施展，使鲁精选国完整在ppt课长件勺之战中取得胜利。35
• “一鼓作气”在文中的意思:
第一次击鼓能使士气大振。
• 在现代汉语中的意思:
曹刿答道：“打仗要靠勇气。第一次击鼓能 振作士兵们的勇气，第二次击鼓士气减弱， 第三次击鼓时士气已经枯竭了。
彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧 有伏焉。
敌方的士气已经枯竭而我方的士气正旺盛 ，所以打败了他们。（齐是）大国，难以 推测，怕的是在此有埋伏，
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
我发现齐军车印混乱，军旗也倒下了，所 以下令追击他们。”
⑧一鼓作气，再而衰，三而竭。 译：第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，
士兵的勇气就减弱了， 第三次击鼓后士兵的勇气 就消耗完了。
⑨夫大国，难测也，惧有伏焉。 译：齐国那样的大国难以估计，恐怕他们有埋伏。
⑩吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 译：我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军
旗倒下了，所以下令追击他们。
曹刿做了什么分析？
战
政治准备—取信于民
争 战略因素：
胜
有利阵地—战于长勺
利 的
战术因素：反攻时机—彼竭我盈
因
追击时机—辙乱旗靡
素
鲁军以弱胜强的原因：
• 战前的政治准备——取信于民； • 抓住进攻的时机——“彼竭我盈” 之时； • 抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。 • （军事上抓住时机、后发制人。）
今义： 为正义而舍弃自己 的生命，引申为丢弃某种利益。
古义：鄙陋，目光短浅
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归纳: 曹刿、鲁庄公这两个人物形象
曹刿：在政治上取信于民，
在军事上善于把握战机、 详察敌情
具有爱国精神
庄公：在政治上昏庸无能，
在军事上急躁冒进 但能勇于纳谏、不耻下问
归纳
主题：
本文论述了必须取信于民并运用正确的 战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战 争胜利的道理。
写作特点：
文章围绕“论战”来组织材料，详略得当，重点突 出。虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹 刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战 胜齐国的原因，重点突出，中心明确，详略得当。
（曹刿）问：“您凭什么应战？”庄公说： “衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专 有，一定要把它分给臣子。”（曹刿）回答说： “这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会 听从的。”
小知识： 春秋时代的战争１
春秋时代大多没有常备军，有战 事时，国君亲任统帅，贵族任各级军 官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹 刿说的“民弗从也”就是针对这种征 集工作来说。
第二段：叙述长勺之战的经过。
小知识： 春秋时代的战争２
春秋时代的作战方式是车战：一车 四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右 各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻 的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧 跟其后。打败的一方往往离开车辙，人 仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与 之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等 语。
第二层：叙写了曹刿与鲁庄公战前的 对话，说明政治上取信于民是赢得战争的 先决条件。
第一段：叙述战争发生的 背景 ，曹 刿与鲁庄公战前的对话，说明 政治上取信于民 是赢得战争的先决条件。
击鼓
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿 曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可 矣。”
鲁庄公和他同乘一辆战车。在长勺和齐 军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。曹刿 说：“（现在）不行。”齐军三次击鼓进攻。 曹刿说：“可以击鼓进军了。”
《曹刿论战》PPT优秀课件完美版
才能取得胜利。
历史评价
曹刿被后人誉为“春秋第一智 将”，他的军事思想和政治主张
对后世产生了深远的影响。
《曹刿论战》创作背景及意义
创作背景
《曹刿论战》是《左传》中的一篇著名文章，记述了曹刿在长勺之战前对战争形势的精辟分 析和克敌制胜的谋略。
文章内容
文章通过曹刿与鲁庄公的对话，阐述了战争的性质、目的和克敌制胜的策略，展现了曹刿的 军事才能和政治智慧。
意义与影响
《曹刿论战》不仅是一篇优秀的历史散文，更是中国古代军事文学的重要篇章之一。它对于 研究春秋时期的军事思想、政治主张和历史文化具有重要的价值。同时，文章所蕴含的智慧 和谋略也对后世的军事家、政治家和读者产生了深远的影响。
文本解读与赏析
02
原文朗读及注释解释
原文朗读
提供标准的原文朗读，帮助学生熟 悉古文语感和语调。
类似战争策略案例分享
历史上著名的以弱胜强战役
01
如赤壁之战、淝水之战等，分析其中的策略和智慧。
现代商业竞争中的策略运用
02
将古代战争策略与现代商业竞争相结合，探讨策略在现代商业
中的应用。
其他领域中的策略应用
03
如体育比赛、政治斗争等领域中的策略运用案例分享。
思考题引导及课堂互动环节
01
思考题一
曹刿为什么能够成功帮助鲁国战胜强大的齐国？他运用了哪些策略和智
下一讲的学习目标及重点难点 教师对下一讲的展望与期待
THANKS.
精彩语句欣赏
挑选出文中的精彩语句，引导学生欣赏古文的韵味和美感。
语句解读
对挑选出的精彩语句进行深入解读，分析其表达技巧、思想内 涵和艺术价值，提高学生的文学鉴赏能力。
战争策略与智慧体现
历史评价
曹刿被后人誉为“春秋第一智 将”，他的军事思想和政治主张
对后世产生了深远的影响。
《曹刿论战》创作背景及意义
创作背景
《曹刿论战》是《左传》中的一篇著名文章，记述了曹刿在长勺之战前对战争形势的精辟分 析和克敌制胜的谋略。
文章内容
文章通过曹刿与鲁庄公的对话，阐述了战争的性质、目的和克敌制胜的策略，展现了曹刿的 军事才能和政治智慧。
意义与影响
《曹刿论战》不仅是一篇优秀的历史散文，更是中国古代军事文学的重要篇章之一。它对于 研究春秋时期的军事思想、政治主张和历史文化具有重要的价值。同时，文章所蕴含的智慧 和谋略也对后世的军事家、政治家和读者产生了深远的影响。
文本解读与赏析
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原文朗读及注释解释
原文朗读
提供标准的原文朗读，帮助学生熟 悉古文语感和语调。
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中的应用。
其他领域中的策略应用
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如体育比赛、政治斗争等领域中的策略运用案例分享。
思考题引导及课堂互动环节
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思考题一
曹刿为什么能够成功帮助鲁国战胜强大的齐国？他运用了哪些策略和智
下一讲的学习目标及重点难点 教师对下一讲的展望与期待
THANKS.
精彩语句欣赏
挑选出文中的精彩语句，引导学生欣赏古文的韵味和美感。
语句解读
对挑选出的精彩语句进行深入解读，分析其表达技巧、思想内 涵和艺术价值，提高学生的文学鉴赏能力。
战争策略与智慧体现
《曹刿论战》PPT课件
大 案件
即使
根据
实情
之狱，虽不能察， 尽力做好本分的事
必以可情以凭。借” 对曰：
2“021/3忠/26 之属也，类可以一战 。 战则请 14
第一段：战前准备译文
（曹刿）问鲁庄公：“您凭什么跟齐国打 仗？”鲁庄公说：“衣食这类养生的东西， 我不敢独自占有，一定拿来分给别人。” （曹刿）答：“这种小恩小惠不能遍及百姓， 老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀 用的猪牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数 目，一定要对神说实话。”（曹刿）答： “小小的信用，不能得到神灵信任，神是不 会保佑您的。”庄公说：“大大小小的诉讼 案件，即使不能全部明察，但一定根据实情 处理。”曹刿说：“尽力（为人民）做好本 2职021/3的/26 事，可以凭（这一点）去打一仗。作战 15
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（第2段）
交战过程
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第二段：交战过程
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:
同
代曹刿
在
击鼓
“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”
溃败 驱车追赶
代指齐军
齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”
代齐军
车前横木
下视其辙,登轼而望之，曰:“可矣 。”
就,于是 追赶
遂逐齐师。
出作战中必须时刻注意判断敌方意图、动向的观 点，说明了他“下视其辙，登轼而望之”之后才 认为可以追击的原因。（追击的缘故）
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探究交流
2. “既克，公问其故”一句在文中的作用是什么？
结构上：承上启下；内容上:突出庄公 之“鄙”，不懂军事。
3. 曹刿为什么等“齐人三鼓”之后才进军？
证明曹刿指挥正确的句子：齐师败绩、遂逐齐师。
中考语文复习课件：文言文阅读 第4篇 曹刿论战(共32张PPT)(优质版)
谁知鼓声一响，对方的士兵突然冲了过来，又是刀砍，又是射箭，攻打的 速度如同打雷时来不及遮住耳朵一样，杀得齐军是七零八落，大败而逃。 鲁庄公想要追赶，曹刿说：“不可以，我要仔细地观察一下。”于是下车 ，对齐兵列阵的地方四周都仔细地看了一遍，又登上车前横木向远处眺望 ，很久后说：“可以追赶了。”鲁庄公于是驱赶战车追赶，追赶了有三十 多里才返回，所缴获的战车武器士兵等多得无法统计。
(3)衣食所安． 古义： ______养______ 今义：安稳
(4)牺．牲．玉帛 古义：指__祭__祀__用__的__猪__、___牛__、__羊__等_____ 今义：为正义献出生命
(5)弗敢加．也 古义：______虚__报______ 今义：增加
(6)小大之狱．
古义：
案件
______________
3. 毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中，对长勺之战给予很高的 评价，说鲁国“采取了‘敌疲我打’的方针，打胜了齐军，造成中国战争 史中弱军战胜强军的有名战例”。【甲】文中曹刿的哪句话体现了“‘敌 疲我打’的方针”？
一鼓作气，再而衰，三而竭。(答“彼竭我盈，故克之”亦可)
【解析】题干中的“敌彼我打”的意思，应从曹刿的话中找出与之相同意 思的句子。“敌疲我打”是指在敌人感到疲累，精力不足，有所懈怠之时 ，趁机发动进攻的战略。曹刿所说的“彼竭我盈”意思是敌方的士气枯竭 而我方的士气旺盛，与毛泽东“敌疲我打”的策略有异曲同工之妙。因而 ，可知答案是“彼竭我盈，故克之”。
4. 【甲】【乙】两文都写了齐鲁长勺之战，在详略安排上有什么不同？
【甲】文详写战前和战后的论战，略写战争过程；【乙】文详写战争过程 。 【解析】《曹刿论战》的“论”是文章的重点，而【乙】文的重点就是描 写战争的经过。所以，【甲】文详写论战内容，【乙】文详写战争经过。 解答时，应从【甲】【乙】两文中分别找出曹刿论战的内容部分与叙述战 争的部分，再根据所用篇幅来分析即可。