实验3-数组与指针

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数组与指针的关系解析

数组与指针的关系解析

数组与指针的关系解析数组与指针在C语言中有着密不可分的关系,理解数组与指针之间的关系对于编程人员来说至关重要。

在C语言中,数组名实际上是数组首元素的内存地址,因此数组名可以看作是一个常量指针。

首先,我们需要明确数组名和指针的区别。

数组名指向数组的首地址,而指针是一个变量,存储某个内存地址。

在C语言中,数组名是一个常量指针,即不能被赋予新的地址值,而指针则可以指向不同的内存地址。

数组与指针之间的关系可以通过以下几点来解析:1. 数组名即指针:在C语言中,数组名可以看作是一个指向数组首元素的常量指针。

数组名本身就是一个地址常量,它存储的是数组首元素的内存地址。

2. 数组名的算术运算:由于数组名是一个指针常量,因此可以对数组名进行指针算术运算。

例如,对数组名进行加法运算会导致数组名指向下一个元素的地址。

这种特性使得我们可以通过指针运算来访问数组中的元素。

3. 数组名作为函数参数:在函数参数中,数组名会退化为指针,即数组名会被解释为指向数组首元素的指针。

因此,在函数中传递数组参数时,实际上传递的是数组首元素的地址,而不是整个数组。

4. 数组和指针的区别:数组和指针虽然有联系,但是也有明显的区别。

例如,数组名是常量指针,无法赋值新的地址,而指针是变量,可以指向不同的地址。

另外,数组名和指针在内存布局上也有一些不同,数组在内存中是连续存储的,而指针可以指向非连续的内存地址。

总的来说,数组与指针在C语言中有着紧密的联系,理解数组与指针之间的关系对于编程人员来说至关重要。

通过对数组名和指针的特性及区别的分析,我们可以更好地利用它们来进行数组操作和内存管理。

希望以上内容能帮助您更好地理解数组与指针的关系。

数组指针与数组的用法

数组指针与数组的用法

数组指针与数组的用法数组指针和数组是 C 语言中非常重要的概念,它们在程序设计中有着广泛的应用。

本文将介绍数组指针和数组的基本概念、用法和常见应用,以帮助读者更好地理解并灵活运用这两种数据结构。

一、数组指针的定义和基本概念1.1 数组指针的定义数组指针是指向数组的指针,它可以指向数组的首地址。

在 C 语言中,数组指针的定义形式为:`数据类型 *指针名`。

`int *arrPtr`就是一个指向整型数组的指针。

通过数组指针,可以实现对数组元素的访问和操作。

1.2 数组指针的基本概念数组指针与普通指针一样,也具有指向特定类型的能力。

通过数组指针可以实现指针算术运算,即对指针进行加减操作,来实现对数组元素的遍历和访问。

数组指针还可以作为参数传递给函数,从而实现对数组的操作。

二、数组的定义和基本概念2.1 数组的定义数组是由相同类型的元素构成的集合,这些元素按照一定的顺序排列。

在 C 语言中,数组的定义形式为:`数据类型数组名[元素个数]`。

`int arr[5]`定义了一个包含 5 个整型元素的数组。

2.2 数组的基本概念数组是 C 语言中最基本的数据结构之一,它具有以下特点:- 数组的元素类型必须相同,即数组内的元素类型必须一致。

- 数组的大小是固定的,一旦定义后,大小就不能再改变。

- 数组的元素是连续存储的,可以通过下标进行访问。

三、数组指针与数组的关系3.1 数组指针与数组的联系数组指针和数组是密切相关的。

数组指针可以指向数组的首地址,通过指针对数组进行访问和操作。

数组名本身也可以看作是一个指向数组首地址的指针,所以数组名也可以进行指针操作。

3.2 数组指针与数组的区别虽然数组指针和数组有着密切的联系,但它们也有一些区别:- 数组是一个固定大小的数据结构,而数组指针可以动态指向不同的数组。

- 数组的名称是一个常量指针,无法进行赋值操作,而数组指针可以进行赋值和指向不同数组的操作。

四、数组指针和数组的常见用法4.1 使用数组指针访问数组元素通过数组指针可以实现对数组元素的访问和操作。

数组与指针

数组与指针

杨振平❝数组占据内存中一块连续的存储空间,每个数组元素都有确定的内存地址;可通过定义指向数组元素类型的指针变量,间接访问数组中的各个元素。

❝C++语言规定,数组名代表数组的首地址(即数组中第一个元素的地址),它是一个常量指针。

如:int a[10],*p=a;说明a是一个整型数组,p是一个整型的指针变量,且p指向a数组,其中a为数组名,代表数组的首地址,即&a[0]。

1024指针的算术运算(1)指针±整数==》指针假设:inta[10]={10,20,30},*p=a, i;102030…a[0]a[1]a[2]100010041008a[9]pcout<<*p<<endl;p++;//p 指向a[1]cout<<*p<<endl;p++; //p 指向a[2]a 数组内存分配示意图100C结果:10结果:20a[3]p+i :表示p 所指元素之后的第i 个元素的指针p-i :表示p 所指元素之前的第i 个元素的指针1024指针的算术运算(1)指针±整数==》指针假设:inta[10]={10,20,30},*p=a, i;102030…a[0]a[1]a[2]100010041008a[9]pcout<<*p<<endl;p++;//p 指向a[1]cout<<*p<<endl;p++; //p 指向a[2]a 数组内存分配示意图100C结果:10结果:20指针的算术运算与数学中运算不同。

如p 的初值为a[0]的地址,即1000,执行p++后,p 将指向a[1]元素,这时p 的值为1004,而不是1001。

a[3]实际上,在C++中指针的算术运算与指针指向的变量类型有关,如p 指向int 型,因int 型变量为4字节长度,所以,p+1相当于p+4,同样p+i 相当于p+i*4。

《数组和指针》课件

《数组和指针》课件

动态内存分配与数组、指针
动态内存分配的概念
动态内存分配是指在程序运行时根据需要动态地分配或释放内存空间 的过程。
使用malloc和calloc分配内存
使用malloc和calloc函数可以动态地分配指定大小的内存空间,并返 回指向该空间的指针。
使用free释放内存
使用free函数可以释放之前分配的内存空间,以避免内存泄漏。
指向数组的指针可以用来遍历整个数组,访问和修改变量的 值。
04
数组和指针的应用
数组在函数中的应用
数组作为函数参数
通过将数组作为函数参数 ,可以在函数中处理数组 元素,实现数组的传递和
操作。
数组作为返回值
将数组作为函数的返回值 ,可以在函数中计算并返
回一个数组的结果。
数组的排序和查找
利用数组的特性,可以实 现各种排序算法和查找算 法,如冒泡排序、插入排
序、二分查找等。
指针在函数中的应用
指针作为函数参数
通过将指针作为函数参数,可以在函数中修改指针所指向的内存 地址中的值,实现直接对内存的操作。
指针作为返回值
将指针作为函数的返回值,可以在函数中计算并返回一个内存地址 ,以便在调用函数后获取返回值。
动态内存分配与指针
使用指针可以动态地分配和释放内存,实现更加灵活的内存管理。
指针的运算
总结词
指针可以进行加法、减法、比较等运算,以改变指针所指向的内存地址。
详细描述
指针的加法运算可以增加指针所指向的内存地址的值,减法运算可以减少指针所 指向的内存地址的值。比较运算可以比较两个指针所指向的内存地址的大小关系 。此外,还可以使用指针进行算术运算,如乘法和除法等。Biblioteka 03数组与指针的关系

C语言实验报告——指针

C语言实验报告——指针

C语言实验报告——指针实验目的:1.掌握指针的基本概念与用法;2.熟悉指针的运算规则;3.理解指针与数组之间的关系。

实验设备:1.计算机;2.编程环境:C语言编译器。

实验内容:1.指针的声明与初始化;2.指针的运算;3.指针与数组。

实验原理:指针是C语言中非常重要的概念,它可以用来存储变量的地址。

通过指针,我们可以直接访问存储在内存中的变量,从而实现对变量的灵活操作。

指针的声明与初始化:在C语言中,指针的声明可以通过在变量名前添加一个"*"来实现。

指针的初始化可以通过给指针赋予一些变量的地址来实现。

指针的运算:指针可以进行递增和递减运算。

递增指针使其指向下一个位置,递减指针使其指向上一个位置。

这样可以方便地遍历数组或者对数组进行操作。

指针与数组:指针与数组有着密切的关系。

在C语言中,数组实际上是由连续的存储单元组成的。

指针可以通过指向数组的首元素来访问数组中的各个元素。

通过指针可以方便地对数组进行操作,例如遍历数组、修改数组元素等等。

实验步骤:1.声明一个整型变量并初始化;2.声明一个指向该整型变量的指针,并将其初始化为该整型变量的地址;3.输出指针所指向的变量的值;4.改变指针所指向变量的值,并输出;5.声明一个数组,并初始化;6.输出数组的每个元素;7.使用指针对数组进行递增和递减运算,并输出运算结果。

实验结果与分析:1.初始变量的值为10;2.指针所指向的变量的值为10;3.改变指针所指向变量的值为20;4.数组元素分别为1、2、3、4、5;5.指针的递增运算结果为2、3、4、5;6.指针的递减运算结果为4、3、2、1实验结论:通过本次实验,我掌握了指针的基本概念与用法。

指针可以用来存储变量的地址,通过指针可以访问变量的值。

指针还可以用来操作数组,方便地遍历数组、修改数组元素等。

指针的递增和递减运算可以方便地遍历数组。

在实际编程中,熟练掌握指针的使用将会事半功倍。

c语言数组与指针实验心得

c语言数组与指针实验心得

c语言数组与指针实验心得
C语言的数组和指针一直是两个容易混淆的东西,当初在学习的时候,也许为了通过考试会对指针和数组的一些考点进行突击,但是很多极其细节的东西也许并不是那么清楚。

本篇侧重点在于分析数组与指针的关系,什么时候数组可以等同于指针,什么时候二者不同。

我们常常把指针和数组混淆,比如以下这种情况,定义为指针,却使用了数组的方式来取值。

char*p="pointertest";
c=p[i];
定义为指针,但是使用数组的方式来取值。

我们可以结合以上两种方式,来分析这种情况下的取值过程:
1.先根据符号p的地址,取到符号p的值,是一个地址,我们假设为4040,也就是和上面第二种情况的指针访问一样。

2.接下来就是4040+i,得到新的地址值
3.取新的地址的内容
同理,取偏移地址的时候,需要注意变量类型,比如int类型,就是加上i*4
以下对于二者可相互替换做一个总结
(1)externchara[];通过extern声明的数组,不能用指针形式替换
(2)数组定义为chara[5],不能用指针的形式替换
(3)数组作为函数参数,可以使用指针形式替换
(4)在表达式中,比如c=a[i],这种情况也可以使用指针形式来替换,因为在表达式中,数组名a被当做指向该数组第一个元素的指针,所以可以和指针相互替换。

而且数组下标i可以和指针的偏移量等同起来,a[i]等同于*(a+i)。

数组和指针

数组和指针

数组和指针指针和数组有着密切的关系,任何能由数组下标完成的操作也都可用指针来实现,但程序中使用指针可使代码更紧凑、更灵活。

一、指向数组元素的指针我们定义一个整型数组和一个指向整型的指针变量:int a[10], *p;和前面介绍过的方法相同,可以使整型指针p指向数组中任何一个元素,假定给出赋值运算p=&a[0];此时,p指向数组中的第0号元素,即a[0],指针变量p中包含了数组元素a[0]的地址,由于数组元素在内存中是连续存放的,因此,我们就可以通过指针变量p及其有关运算间接访问数组中的任何一个元素。

Turbo C中,数组名是数组的第0号元素的地址,因此下面两个语句是等价的p=&a[0];p=a;根据地址运算规则,a+1为a[1]的地址,a+i就为a[i]的地址。

下面我们用指针给出数组元素的地址和内容的几种表示形式:(1). p+i和a+i均表示a[i]的地址, 或者讲,它们均指向数组第i号元素, 即指向a[i]。

(2). *(p+i)和*(a+i)都表示p+i和a+i所指对象的内容,即为a[i]。

(3). 指向数组元素的指针, 也可以表示成数组的形式,也就是说,它允许指针变量带下标, 如p[i]与*(p+i)等价。

假若: p=a+5;则p[2]就相当于*(p+2), 由于p指向a[5], 所以p[2]就相当于a[7]。

而p[-3]就相当于*(p-3), 它表示a[2]。

二、指向二维数组的指针1.二维数组元素的地址为了说明问题, 我们定义以下二维数组:int a[3][4]={{0,1,2,3}, {4,5,6,7}, {8,9,10,11}};a为二维数组名,此数组有3行4列, 共12个元素。

但也可这样来理解,数组a由三个元素组成:a[0],a[1],a[2]。

而每个元素又是一个一维数组, 且都含有4个元素(相当于4列),例如,a[0]所代表的一维数组所包含的 4 个元素为a[0][0], a[0][1], a[0][2], a[0][3]。

指针与数组.ppt

指针与数组.ppt

15.2.4 指针与数组
1. 数组的指针表示 C 语言规定,数组名代表了数组的首地址, 是数组首个元素的地址,它是一个常量。换 言之,数组名是一个指针,指向数组的第一 个元素。 如 int x[20]; 那么x就是&x[0], *x就是x[0]。
c 语言中还规定:如果某个指针 p 指向 数组的某个元素,则 p+1 指向数组的下 一个元素。 由此得出:假如x是数组名, x+i就是 &x[i], *(x+i) 就是 x[i] 。事实上,在 C 语言中,x[i]就是处理成 *(x+i) 进行运 算的。
x 2000 2001 2002 2003 2004 2005 …
变量的内容
main()
{float x; int y; … }
y
变量的地址
变量的地址用求地址运算符“&”求出。 如变量x的地址是&x,变量c的地址是 &c。 变量定义后在使用过程中不再重新分配 内存单元,这个过程中变量的地址是一个常 量。
2. 指针变量的赋值与初始化
指针变量的值是指针,因此只能将指针赋 值给指针变量。如: int x,*p1; /* 此语句定义了2个变量:x、 p1, 其中p1是指针变量。 */ char a,*p2; /* 此语句定义了2个变量: a、 p2, 其中p2是指针变量。 */ p1=&x; /* 将x的地址赋给p1 */ p2=&a; /* 将a的地址赋给p2 */
/* /*
输入每个元素 输出每个元素
*/ */
for(p=x;p<=p+9;p++)printf("%f\t",*p);
15.2.5 指针与字符串

C语言-指针与数组

C语言-指针与数组

指针与数组一、指针与一维数组数组名的实质——地址常量用指针访问一维数组的两种方式函数定义中指针形参与数组名实参对应1. a+i==&a[i]——a+i 没有修改a ,是正确的表达式2. 间接访问:*(a+i)元素取地址法:a[i]3. a 是数组名,是一个地址常量,不可以改变4. p 是指针,是一个变量,可以改变二、指针访问一维数组1. 在p=score;后,用指针访问一维数组所有元素有两种方法:2. 用一个for 循环就行3. 一维数组名是指针常量,可以赋值给基类型相同的指针变量,使指针变量可以访问数组所在的存储空间三、指针与二维数组二维数组是一维数组的一维数组二维数组中的地址分为行地址和列地址二维数组中存在的三种类型1. 列地址——>二维数组元素(加*)2. 二维数组元素——>列地址(加&)3. 行地址与本行0列地址转化规律同上四、行地址与列地址行指针定义格式int score [N ]={1,2,3,4};int *p ;p =score ;a //二维数组的首地址,存放行地址a +i //存放第i 行的地址*(a +i ) //即a[i] 存放第i 行第0列的地址*(a +i )+j //即a[i]+j 存放第i 行第j 列的地址*(*(a +i )+j ) //即a[i][j] 存放第i 行第j 列的元素类型标识指示符 (*指针变量名)[整型常量表达式];五、指针与函数传值/传地址六、常量指针和指针常量常量指针——>指向可以改,值不能改指向可以改(懂?)指针常量——>值可以改,指向不能改七、指针与动态空间#include<stdilb.h>void*malloc(unsigned size); //初始值随机void*calloc(unsigned NumElements,unsigned SizeOfElements)//初始值为0实际调用时需要强制转换类型int*pa=(int*)malloc(n*sizeof(int));int*pa=(int*)calloc(n,sizeof(int));if (p==NULL){printf("NO ENOUGH MEMORY\n");exit(0);}free(p);八、指向函数的指针//完全匹配模式类型标识符(*函数指针名)(形参表);//简单形式类型标识符(*函数指针名)();。

C语言中的数组与指针

C语言中的数组与指针

C语言中的数组与指针
作为函数的参数和在表达式中运算,二者可以互换;而在声明和定义中则不可以交换
什么时候数组和指针是相同的:
1)表达式中的数组名被编译器当作一个指向该数组第一个元素的指针。

(因为它们在编译器中的最终形式都是指针,并都可以进行取下标操作。

a[6]和6[a] 的关系就与 4+5和5+4的关系一样)2)下标总是与指针的偏移量相同
3)在函数参数的声明中,数组名被编译器当作指向该数组第一个元素的指针(之所以把传递给函数的数组参数转换为指针是出于效率的考虑)
解释:
对于第一条,因为对数组的引用a[i]在编译时总是被编译器改写成*(a+i)的形式,且在表达式中,指针和数组可以互换,因为编译器的最终形式是指针。

指针总是有类型限制,每个指针只能指向一种类型的原因:对起止地址执行加法操作前,编译器负责计算每次增加的步长,这个步长会自动调整到数组元素的大小。

而编译器在对指针进行解除引用操作时需要知道应该取几个字节。

对于第二条,只想说明一点,使用指针不见得比数组快。

步长因子常常是2的乘方,这样编译器在计算时就可以使用快速的左移位运算,而不是相对缓慢的加法运算。

C语言实验报告-数组与指针

C语言实验报告-数组与指针
scanf("%d,%d,%d",&m,&n,&dn);
pArr=(int **)malloc((m+2)*sizeof(int *));
for(i=0;i<=m+2;i++)
pArr[i]=(int *)malloc((n+2)*sizeof(int *));
for(i=0;i<=n+2;i++)
3.掌握理解数组与指针的概念及两者之间的联系;
4.掌握指向数组元素指针的使用;
5.掌握用指向数组指针变量表示数组的数组元素及其操作方法;
6.掌握用指针形式参数在函数间传递数组实际参数的方法。
7.熟悉并掌握动态数组的创建方式及元素访问方法。
二、实验项目内容(实验题目)
模拟“地雷游戏”。在M*N的方格中,随机布上dn个“地雷”,按M行N列输出各格子的数(有雷为9(或‘*’),无雷为0)。在有相邻地雷的格子内进一步标出相邻地雷数。要求:
{
for(j=0;j<=n+2;j++)
pArr[i][j]=0;
}
printf("随机雷区:\n");
mine(pArr,m,n,dn);
for(i=1;i<=m;i++)
{
for(j=1;j<=n;j++)
{
printf("%5d",pArr[i][j]);
}
printf("\n");
}
printf(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ\n地雷分布及数目\n");
mine_dis(pArr,m,n);

实验_数组、函数和指针

实验_数组、函数和指针

1.编程实现:定义一个长度为8的整型数组并初始化,从键盘输入一个要查询的数,查询并输出数组中的第一个该数的位置序号(从0开始);如没有该数则输出“数组中无此数!”2. 定义一个求一维数组最小值的函数,函数形式为:int min(int array[],int n ) 。

在主函数中定义一个长度为10的数组,并用键盘输入数组,调用函数并输出结果。

3.编写一个交换两个实数的函数: void swap(double * x1, double *x2)。

在主函数中用键盘输入两个实数,调用swap函数并输出结果。

4.编写一个运用指针变量访问字符串的程序:设char *p=”The C Programming Language.”;运用p访问字符串中的字符和子串的方法输出:C Language.参考答案:C9_1:#include <stdio.h>void main(){ int a[8]={1,-23,12,22,90,12,-18,9}, i,searchfor;printf("输入要查询的数: ");scanf("%d", &searchfor);for(i=0;i<8;i++)if (a[i]== searchfor){ printf("数组中要查询的第一个%d在下标为%d的位置。

\n", searchfor, i );break;}if(i==8) printf("数组中没有%d这个数。

\n", searchfor );}运行结果:输入要查询的数: 12↙数组中要查询的第一个12在下标为2的位置。

输入要查询的数: 28↙数组中没有12这个数。

C9_3#include <stdio.h>int main(){ void swap(double * x1, double *x2);double a,b;scanf(“%lf%lf”,&a,&b);printf("swap函数调用前a=%.2f, b=%.2f\n ",a,b);swap(&a,&b);printf("swap函数调用后a=%.2f, b=%.2f\n ",a,b);return 0;}void swap(double * x1, double *x2){ double temp ;temp=*x1; *x1=*x2; *x2=temp;}运行结果:22 10↙swap函数调用前a=22.00, b=10.00swap函数调用后a=10.00, b=22.00C9_4:#include <stdio.h>int main(){ char *p=”The C Programming Language.”;printf("%c %s\n",*(p+4),p+18);return 0;}运行结果:C Language.。

实验三 数组与指针实验

实验三  数组与指针实验

实验三数组与指针实验【实验目的】1.学习使用数组数据对象。

2.掌握指针的使用方法。

3.学习通过动态内存分配实现动态数组的定义和使用,并体会指针在其中的作用。

4.练习通过Debug观察指针的内容及其所指对象的内容。

【实验内容】1.运行下列程序,观察运行结果。

(1)#include<iostream.h>class ArrayElem{int x;public:ArrayElem(int i){x=i;} //带参数的构造函数int getx(){return x;}};int main(){ArrayElem obs[4] ={-1,-2,-3,-4}; //创建对象数组并初始化for(int i=0;i<4;i++)cout<<"obs["<<i<<"].getx():"<<obs[i].getx()<<"\n";//访问数组元素的成员return(0);}(2)#include<iostream.h>class NumClass{int num;public:void set_num(int val){num=val;}void show_num(){cout<<"The num is :"<<num<<"\n";}};int main(){NumClass ob,*p; //声明一个对象和指向对象的指针ob.set_num(10); ob.show_num(); //通过对象ob直接调用成员函数p=&ob; //使对象指针p指向对象obp->set_num(20);p->show_num(); //通过指针调用成员函数return(0);}(3)#include<iostream.h>class NumClass{int num;public:void set_num(int val){num=val;}void show_num(){cout<<"The num is :"<<num<<"\n";}};int main(){NumClass ob[2],*p; //声明一个对象数组和对象指针ob[0].set_num(10); ob[1].set_num(20); //通过对象数组名和下标来访问元素p=&ob[0]; //将对象数组的首元素地址赋给指针p->show_num(); //通过指针显示数组元素p++; p->show_num();return(0);}(4)#include<iostream.h>class NumClass{int num;public:void set_num(int val){num=val;}void show_num(){cout<<"The num is :"<<num<<"\n";}};int main(){NumClass *p=new NumClass[2]; //创建一个对象数组p[0].set_num(10); p[1].set_num(20); //通过指针访问数组元素的成员p[0].show_num(); p[1].show_num(); //通过指针显示数组元素delete[] p; //删除整个对象数组return(0);}2.编写一个程序,输入N个学生数据,包括学号、姓名、成绩,要求输出这些学生数据并计算平均分。

c 指针实验报告

c  指针实验报告

c 指针实验报告
C指针实验报告
在计算机编程中,指针是一种非常重要的概念。

它可以让程序员直接访问内存中的数据,从而实现更高效的操作。

本次实验旨在通过C语言编程实践,加深对指针的理解和运用。

实验一:指针的基本概念
首先,我们创建了一个简单的C程序,通过指针来访问一个整型变量的地址和数值。

通过这个实验,我们深入了解了指针的概念和基本操作。

实验二:指针的运算
接着,我们进行了指针的运算实验。

我们对指针进行了加法和减法运算,并观察了其结果。

这个实验帮助我们更好地理解了指针的运算规则和原理。

实验三:指针和数组
在这个实验中,我们将指针和数组结合起来使用。

我们通过指针来访问数组的元素,并进行了一些简单的操作。

这个实验让我们更加熟悉了指针和数组之间的关系。

实验四:指针和函数
最后,我们进行了指针和函数的实验。

我们编写了一些函数,其中包括了指针作为参数和返回值。

通过这个实验,我们学会了如何在函数中使用指针,并且理解了指针在函数调用中的作用。

通过这些实验,我们对C指针有了更深入的理解和掌握。

指针作为C语言中的重要概念,对于程序员来说是必须要掌握的。

通过实践,我们不仅加深了对指针的理解,还提高了编程能力和技术水平。

希望通过这次实验,能够对大家有
所帮助,也希望大家能够继续深入学习和探索C语言的奥秘。

3-指针与数组

3-指针与数组

• 指向数组的指针变量定义 存放数组指针的变量称为指针一维数组的指针变量 例:int *p=a或&a[0]; 则变量p就是指向数组a的指针变量 • 数组指针的引用 若指向数组的指针变量指向某数组a,则可使用*(p+i)表示 第i个数组元素
注意 指针变量可指向数组起始位置,即指向a[0],也 可指向任意数组元素a[i]。 • int a[10],*p=a;或 int a[10],*p=&a[0];(初始化方式) • int a[10],*p=a+3;或 int a[10],*p=&a[3];(初始化方 式) • 若p指向数组元素的起始位置,则p+i等价于a+i,即 a[i]的地址;p[i]和*(p+i)等价于*(a+i),即a[i]
指针、指针变量、指针所指向的变量
• 指针
一个变量的地址就是这个变量的指针 例:int i; 则变量i的地址&i就是i的指针
• 指针变量
存放变量地址(指针)的变量称为指针变量 例:int *i_pointer; 则变量i_pointer就是指针变量,它的值是某个整型变量的 地址,即i_pointer可指向一个整型变量。到底指向哪一个 整型变量,应由i_pointer中赋予的变量地址来决定
例:char a[15];a=“china”;//错误 char a[15]=“china”;//正确
字符串处理函数
• 字符串的输入和输出
常用的字符串处理函数包含在头文件 string.h ch:字符数组名 输入:gets(ch)//以回车作为输入的结束 比较: scanf以空格、tab、回车等为输入结束的标志符; gets仅仅以回车作为结束标志符 getchar一次仅能输入一个字符,不能对字符数组 进行整体操作。

数组与指针课件

数组与指针课件
数组
变量和常量只能用来表示少量相互之间没有内在联系的数据, 大量的成批数据要使用数组(array)来表示。数组是具有一定顺 序关系的若干变量的集合体。组成数组的变量称为数组的元素 ,简称元素。C语言中数组的元素变量用数组名后面跟有方括 号“[ ]”的下标表示,如:a[2], b[2][3], name[100], y[2][3][4], 这里:a, b, name, y 是用户命名的数组名。只有一个方括号的 数组称为一维数组,带有两个、三个方括号的是二维数组、三 维数组。 C语言数组的下标是从 0开始,下标必须是整数型的常量和 变量。注:C不允许定义变长数组。 数组在内存中存储时,是按下标递增的顺序连续存储各数组元 素的值。数组名代表了数组所占有的这一片连续存储区域的首 地址。数组的首地址也就是数组第一个元素的地址。如上面的 数组名为a 的数组首地址是 a 或&a[0] ,数组名是一个常量地址 ,不能对它赋值或进行&的运算。
由于数组是元素的集合体,是由若干个带有下标的变量所组成的 ,所以数组也具有与其它变量相同的数据类型和存储类别,因此 数组在使用前必须对数组的类型、数组的存储进行说明。说明的 方式是
[存储类别] 数据类型 数组名[元素个数]
若数组的存储类别是采用系统的默认值(自动存储类别),则定义 时可以省去该项的说明。编译系统在处理数组说明语句时,为该 数组在内存中分配一定数量的存储空间。 例如,有如下的数组说明: int a[100], num[3][4]; static char name[200]; // static : 静态存储类别 第一条说明语句中,定义了两个整型数组,其中一维a 数组共用 100个元素,即:a[0],a[1],a[2],…,a[99]。二维num 数组有3行4列 ,共3*4=12个元素。存储类别采用隐含类别。num数组的结构见 图2.5。第二条语句定义了字符型的name数组,有200个元素,并 定义采用静态存储类别。

实验三 数组、指针与字符串

实验三 数组、指针与字符串

实验三数组、指针与字符串(4学时)[实验目的]1、通过动态内存分配实现动态数组,并体会指针在其中的作用;2、理解C++中深、浅拷贝的区别和适用场合,掌握其应用方法;3、运用所学知识,实现简单的数据结构,培养分析和解决实际问题的能力。

[实验内容与步骤]1、实现一个大小可变的整型数据元素集合,集合可存储的集合元素个数在对象构造时给定,由构造函数为数据元素分配存储空间,在对象被释放时由析构函数释放存储空间。

此外,编程实现元素增添、删除、复制、查找、显示及求集合的交集、并集。

#include<iostream>using namespace std;const int maxNum = 20; //集合中允许容纳的元素的默认最大值//大小可变的集合类:class Set{int size; //集合中允许容纳的元素的最大个数int *elems; //存储元素的数组int num; //集合中元素的个数public:Set (int sz=maxNum);~Set();bool IsMember(int); //判断是否为集合的元素bool AddElement(int); //添加元素void RemoveElement(int); //删除元素void Copy(Set &); //集合复制void Show(); //显示集合中元素void Intersect(Set &,Set &); //求集合的交集bool Union(Set &,Set &); //求集合的并集};//类Set的实现inline Set::Set(int sz){num=0;size=sz;elems=new int[size];}inline Set::~Set(){delete []elems;}bool Set::IsMember(int e){for (int i=0; i<num; i++)if (elems[i]==e) return true;return false;}bool Set::AddElement(int elem){if (IsMember(elem)) return true;if (num<size){elems[num++] = elem;return true;}return false;}void Set::RemoveElement(int c){int index=-1;for (int i=0; i<num; i++)if (elems[i]==c){index =i;break;}if (index!=-1){for (int i=index; i<num-1; i++){elems[i] = elems[i+1];num --;}}}void Set::Copy(Set &s){if (size<s.size){delete []elems;elems = new int[s.size];size = s.size;}for (int i=0; i<s.num; i++) elems[i] = s.elems[i];num = s.num;}void Set::Show(){cout<<"{";for (int i=0; i<num-1; i++) cout<<elems[i]<<",";if (num>0) cout<<elems[num-1];cout<<"}"<<endl;}void Set::Intersect(Set &s1,Set &s2){if (size<s1.size){delete []elems;elems=new int[s1.size];size=s1.size;}num=0;for (int i=0; i<s1.num; i++)if (s2.IsMember(s1.elems[i])) elems[num++] = s1.elems[i];}bool Set::Union(Set &s1,Set &s2) //求集合的并集(填写代码实现其功能){}//测试int main(){Set s1,s2,s3;int i;for (i=0; i<5; i++) s1.AddElement(2*i);for(i=0;i<5;i++) s2.AddElement(3*i);cout<<"s1="; s1.Show();cout<<"s2="; s2.Show();s2.RemoveElement(9);cout<<"s2-{9}="; s2.Show();if(s1.IsMember(2)) cout<<"2 is in s1\n";else cout<<"2 is not in s1\n";s3.Intersect(s1,s2);cout<<"s1 intsec s2="; s3.Show();////s3.Union(s1,s2);//cout<<"s1 union s2="; s3.Show();return 0;}2、下面是一个声明了部分成员的类:c lass strclass{char *p;int length;public:char *getstring(){return (p);}int getlength(){return (length);}};要求编写两个构造函数。

实验3-数组与指针

实验3-数组与指针

实验3数组与指针程序填空1.本题分值:10题目描述:随机产生10个整数存放到数组中〔下标0的位置不放,从下标1开始〕,输入待查找的整数x,查找x是否存在于这10个数中.若存在,则输出x〔最初〕出现在这批数中的位置序号〔例如1或2或……〕;若不存在x,则输出"不存在".以下是完成此项工作的程序,请在计算机上调试程序以补足其中的空格.代码:#include <iostream>using namespace std;void main< >{int a[101],k,x;for<k=1;k<=10;k++> //从数组中下标1的元素开始存放数据{a[k]=rand< >%101; //产生0~100之间的的整数cout<<a[k]<<" ";}cout<<endl;cin>>x; //输入待查找数xfor<k=1;k<=10;k++>if<a[k]==x> __<1>__; //若发现了x,则不用继续循环、继续查找if<k__<2>__>cout<<"x存在,它的位置序号是:"<<__<3>__<<endl;elsecout<<"不存在!"<<endl;}2.本题分值:10题目描述:编写一个程序,可以根据用户输入的不同值,建立不同长度的整型数组.给这个数组赋值,并求其所有元素之和.请填空使程序完整,并在计算机上调试程序,以测试填入的部分是否正确.代码:#include<iostream>using namespace std;void main<>{int n,i,sum=0,*p;cin>>n; //输入一个整数np=new int[__<1>__]; //创建一个含有n个整数的整数数组for<i=0;i<n;i++> //输入n个整数存于动态数组p中cin>>__<2>__;for<i=0;i<n;i++> //求动态数组中的所有整数之和sum=sum+*<p+i>;cout<<sum<<endl; //显示结果delete __<3>__; //删除动态数组p}3.本题分值:10题目描述:输入5个整数依次存放到数组a中〔从下标1开始存放〕,再输入待插入的整数x以与它要插入到数组中的位置下标k〔1≤k≤5〕,要求插入后不影响a中原来下标为k到5的所有元素的先后顺序.请按照数组中的元素顺序,输出插入前的5个整数和插入后的这6个整数.提示:插入时,应该先从后往前地〔从下标5到下标k〕将每个数组元素都后移1个位置,最后再将x存放到下标k的元素中.请在计算机上调试以下程序以补足其中的空格.代码:#include <cstdlib>#include <iostream>using namespace std;void main< >{int a[101],k,j,x;//分别输入5个整数for<j=1;j<=5;j++> cin>>a[j];cin>>x>>k; //输入待插入的数x和插入的位置下标kif<k<1 || k>5> exit<0>;for<j=5;j>=k; __<1>__> //从下标5到下标k,将每个数组元素都后移1个位置a[j+1]=a[j];__<2>__=x;//输出将x插入到下标k后的这6个数for<j=1;j__<3>__;j++> cout<<a[j]<<" ";cout<<endl;}4.本题分值:10题目描述:输入字符串s与待删除的字符ch,将s中所有与ch相同的字符都删除掉,输出删除后得到的新串.以下程序是直接在数组s中进行删除,得到的新串仍然在数组s中.请在计算机上调试该程序以补足其中的空格.代码:#include <iostream>#include <string>using namespace std;void main< >{char s[81], ch;int k,j;gets<s>; //输入一个字符串后按回车键,该字符串存入s中cin>>ch; //输入待删除的字符后按回车键//k代表s中每个字符的下标//j代表未删除<保留>字符应放在s中新的位置下标for<k=j=0;s[k]!='\0';k++>if<s[k]!=ch>{s[j]= __<1>__;__<2>__;}__<3>__='\0'; //得到的新串末尾要放结束符cout<<s<<endl;}5.本题分值:10题目描述:输入一行字符串,分别统计其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数,并输出.请阅读以下不完整的程序,并在计算机上调试该程序以补足其中的空格,实现其功能.代码:#include <string>#include<iostream>using namespace std;void main<>{int a,b,c,d;//a,b,c,d分别用来记录英文字母、空格、数字和其他字符的个数char s[101],*p;p=s; //指针p指向字符串s的第一个字符cin.getline<s,101>; //输入一个含有空格的字符串存入s中a=b=c=d=__<1>__;while<__<2>__> //当p指向的字符不是字符串结束标记时循环{if<*p>='A'&&*p<='Z' || *p>='a'&&*p<='z'>//如果p指向的是一个英文字母字符 a++;elseif <*p==' '> //如果p指向的是一个数字字符b++;elseif<__<3>__> //如果p指向的是一个数字字符c++;else__<4>__;p++;//使指针p指向字符串中的下一个字符}cout<<a<<' '<<b<<' '<<c<<' '<<d<<endl; //输出英文字母、空格、数字和其他字符的个数}程序设计6.本题分值:10题目标题:陶陶摘苹果.时间限制:1000MS内存限制:32768KB题目描述:陶陶家的院子里有一棵苹果树,每到秋天树上就会结出10个苹果.苹果成熟的时候,陶陶就会跑去摘苹果.陶陶有个30厘米高的板凳,当她不能直接用手摘到苹果的时候,就会踩到板凳上再试试.现在已知10个苹果到地面的高度,以与陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度,请帮陶陶算一下她能够摘到的苹果的数目.假设她碰到苹果,苹果就会掉下来.输入描述:输入包括两行数据.第一行包含10个100到200之间〔包括100和200〕的整数〔以厘米为单位〕分别表示10个苹果到地面的高度,两个相邻的整数之间用一个空格隔开.第二行只包括一个100到120之间〔包含100和120〕的整数〔以厘米为单位〕,表示陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度.输出描述:输出只包含一个整数,表示陶陶能够摘到的苹果的数目.样例输入:100 200 150 140 129 134 167 198 200 111110样例输出:57.本题分值:10题目标题:歌唱比赛选手成绩计算.时间限制:1000MS内存限制:32768KB题目描述:歌唱大赛选手成绩这样计算:去掉一个最高分,去掉一个最低分,将剩下分数的平均值作为选手的最后得分.现假设共有6位评委,都是按百分制打分,请编程计算选手的成绩.提示:将6个评分存入score数组中.关键是求出其中的最大值max<即最高分>和最小值min<即最低分>.输入描述:依次输入6位评委的打分score1~score6,每个score i都是double型,且满足0≤score i ≤100.输出描述:输出一行,表示该选手的最后得分.提示:输出时不需要对精度特殊控制,用cout<<ANSWER即可.样例输入:78.8 92.3 87.6 94.8 85.8 94.8样例输出:90.1258.本题分值:10题目标题:神秘的字符加、解密技术.时间限制:1000MS内存限制:32768KB题目描述:插入式加密法是信息加密中一种简单的加密技术,其方法是在明文字符中插入一些无意义的字母来形成密文单词.例如,对于明文:China,在间隔为1的位置依次插入一个字母而形成密文:Coheifnia.因此,其解密过程与加密过程相反,即从密文中首字符开始取,每间隔1个位置依次取出字符,就得到原始的明文.请编程实现插入式加密法所对应的解密算法,将密文翻译成明文.提示:定义两个字符数组ci和pl,分别存放密文字符串和明文字符串.解密过程即在字符串ci中,从下标0的字符〔首字符〕开始,将偶数下标的字符〔’\0’之前的〕依次取出赋值到字符数组pl中,最后即得到明文字符串.输入描述:输入一行:密文字符串.输出描述:输出有一行:翻译后的明文字符串.样例输入:Coheifnia样例输出:China9.本题分值:10题目标题:字符串大小写转换.时间限制:1000MS内存限制:32768KB题目描述:输入一个长度小于20的不含空格的字符串,然后对该字符串做如下处理:对字符串中的每个字符,如果是大写字母,将其转化为小写;如果是小写字母,将其转化为大写,最后将处理后的字符串输出.要求用指针对字符串进行处理.输入描述:输入一行:长度小于20的不含空格的字符串.输出描述:输出一行:处理以后的字符串.样例输入:ILoveC++!样例输出:ilOVEc++!10.本题分值:10题目标题:打印极值点下标.时间限制:3000MS内存限制:32768KB题目描述:在一个整数数组上,对于下标为i的整数,如果它大于所有它相邻的整数,或者小于所有它相邻的整数,则称为该整数为一个极值点,极值点的下标就是i.注意:数组中的第一个数〔下标为0〕只要和第二个数〔下标为1〕不相等,第一个数〔下标为0〕就是极值点;同理,数组中的最后一个数只要和倒数第二个数不相等,最后一个数也是极值点.输入描述:有2行输入:第一行是此数组的元素个数k<4<k<80>,第二行是k个整数,每两个整数之间用空格分隔.输出描述:输出为1行:依次对应于数组的所有极值点下标值,下标值之间用空格分隔.样例输入:1512 12 122 112 222 222 222 221 76 36 31 234 256 76 73样例输出:2 3 10 12 14。

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实验3-数组与指针实验3 数组与指针程序填空1.本题分值:10题目描述:随机产生10个整数存放到数组中(下标0的位置不放,从下标1开始),输入待查找的整数x,查找x是否存在于这10个数中。

若存在,则输出x(最初)出现在这批数中的位置序号(例如1或2或……);若不存在x,则输出“不存在”。

以下是完成此项工作的程序,请在计算机上调试程序以补足其中的空格。

代码:#include <iostream>using namespace std;void main( ){int a[101],k,x;for(k=1;k<=10;k++) //从数组中下标1的元素开始存放数据{a[k]=rand( )%101; //产生0~100之间的的整数cout<<a[k]<<" ";}cout<<endl;cin>>x; //输入待查找数xfor(k=1;k<=10;k++)if(a[k]==x) __(1)__; //若发现了x,则不用继续循环、继续查找if(k__(2)__)cout<<"x存在,它的位置序号是:"<<__(3)__<<endl;elsecout<<"不存在!"<<endl;}2.本题分值:10题目描述:编写一个程序,可以根据用户输入的不同值,建立不同长度的整型数组。

给这个数组赋值,并求其所有元素之和。

请填空使程序完整,并在计算机上调试程序,以测试填入的部分是否正确。

代码:#include<iostream>using namespace std;void main(){int n,i,sum=0,*p;cin>>n; //输入一个整数np=new int[__(1)__]; //创建一个含有n 个整数的整数数组for(i=0;i<n;i++) //输入n个整数存于动态数组p中cin>>__(2)__;for(i=0;i<n;i++) //求动态数组中的所有整数之和sum=sum+*(p+i);cout<<sum<<endl; //显示结果delete __(3)__; //删除动态数组p}3.本题分值:10题目描述:输入5个整数依次存放到数组a中(从下标1开始存放),再输入待插入的整数x以及它要插入到数组中的位置下标k(1≤k≤5),要求插入后不影响a中原来下标为k到5的所有元素的先后顺序。

请按照数组中的元素顺序,输出插入前的5个整数和插入后的这6个整数。

提示:插入时,应该先从后往前地(从下标5到下标k)将每个数组元素都后移1个位置,最后再将x存放到下标k的元素中。

请在计算机上调试以下程序以补足其中的空格。

代码:#include <cstdlib>#include <iostream>using namespace std;void main( ){int a[101],k,j,x;//分别输入5个整数for(j=1;j<=5;j++) cin>>a[j];cin>>x>>k; //输入待插入的数x和插入的位置下标kif(k<1 || k>5) exit(0);for(j=5;j>=k; __(1)__) //从下标5到下标k,将每个数组元素都后移1个位置a[j+1]=a[j];__(2)__=x;//输出将x插入到下标k后的这6个数for(j=1;j__(3)__;j++) cout<<a[j]<<" ";cout<<endl;}4.本题分值:10题目描述:输入字符串s及待删除的字符ch,将s中所有与ch相同的字符都删除掉,输出删除后得到的新串。

以下程序是直接在数组s中进行删除,得到的新串仍然在数组s中。

请在计算机上调试该程序以补足其中的空格。

代码:#include <iostream>#include <string>using namespace std;void main( ){char s[81], ch;int k,j;gets(s); //输入一个字符串后按回车键,该字符串存入s中cin>>ch; //输入待删除的字符后按回车键//k代表s中每个字符的下标//j代表未删除(保留)字符应放在s中新的位置下标for(k=j=0;s[k]!='\0';k++)if(s[k]!=ch){s[j]= __(1)__;__(2)__;}__(3)__='\0'; //得到的新串末尾要放结束符cout<<s<<endl;}5.本题分值:10题目描述:输入一行字符串,分别统计其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数,并输出。

请阅读以下不完整的程序,并在计算机上调试该程序以补足其中的空格,实现其功能。

代码:#include <string>#include <iostream>using namespace std;void main(){int a,b,c,d;//a,b,c,d分别用来记录英文字母、空格、数字和其他字符的个数char s[101],*p;p=s; //指针p指向字符串s的第一个字符cin.getline(s,101); //输入一个含有空格的字符串存入s中a=b=c=d=__(1)__;while(__(2)__) //当p指向的字符不是字符串结束标记时循环{if(*p>='A'&&*p<='Z' || *p>='a'&&*p<='z')//如果p指向的是一个英文字母字符a++;elseif (*p==' ') //如果p指向的是一个数字字符b++;elseif(__(3)__) //如果p指向的是一个数字字符c++;else__(4)__;p++;//使指针p指向字符串中的下一个字符}cout<<a<<' '<<b<<' '<<c<<' '<<d<<endl; //输出英文字母、空格、数字和其他字符的个数}程序设计6.本题分值:10题目标题:陶陶摘苹果。

时间限制:1000MS内存限制:32768KB题目描述:陶陶家的院子里有一棵苹果树,每到秋天树上就会结出10个苹果。

苹果成熟的时候,陶陶就会跑去摘苹果。

陶陶有个30厘米高的板凳,当她不能直接用手摘到苹果的时候,就会踩到板凳上再试试。

现在已知10个苹果到地面的高度,以及陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度,请帮陶陶算一下她能够摘到的苹果的数目。

假设她碰到苹果,苹果就会掉下来。

输入描述:输入包括两行数据。

第一行包含10个100到200之间(包括100和200)的整数(以厘米为单位)分别表示10个苹果到地面的高度,两个相邻的整数之间用一个空格隔开。

第二行只包括一个100到120之间(包含100和120)的整数(以厘米为单位),表示陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度。

输出描述:输出只包含一个整数,表示陶陶能够摘到的苹果的数目。

样例输入:100 200 150 140 129 134 167 198 200 111 110样例输出:57.本题分值:10题目标题:歌唱比赛选手成绩计算。

时间限制:1000MS内存限制:32768KB题目描述:歌唱大赛选手成绩这样计算:去掉一个最高分,去掉一个最低分,将剩下分数的平均值作为选手的最后得分。

现假设共有6位评委,都是按百分制打分,请编程计算选手的成绩。

提示:将6个评分存入score数组中。

关键是求出其中的最大值max(即最高分)和最小值min(即最低分)。

输入描述:依次输入6位评委的打分score1~score6,每个scorei 都是double型,且满足0≤scorei≤100。

输出描述:输出一行,表示该选手的最后得分。

提示:输出时不需要对精度特殊控制,用cout<<ANSWER即可。

样例输入:78.8 92.3 87.6 94.8 85.8 94.8样例输出:90.1258.本题分值:10题目标题:神秘的字符加、解密技术。

时间限制:1000MS内存限制:32768KB题目描述:插入式加密法是信息加密中一种简单的加密技术,其方法是在明文字符中插入一些无意义的字母来形成密文单词。

例如,对于明文:China,在间隔为1的位置依次插入一个字母而形成密文:Coheifnia。

因此,其解密过程与加密过程相反,即从密文中首字符开始取,每间隔1个位置依次取出字符,就得到原始的明文。

请编程实现插入式加密法所对应的解密算法,将密文翻译成明文。

提示:定义两个字符数组ci和pl,分别存放密文字符串和明文字符串。

解密过程即在字符串ci中,从下标0的字符(首字符)开始,将偶数下标的字符(’\0’之前的)依次取出赋值到字符数组pl中,最后即得到明文字符串。

输入描述:输入一行:密文字符串。

输出描述:输出有一行:翻译后的明文字符串。

样例输入:Coheifnia样例输出:China9.本题分值:10题目标题:字符串大小写转换。

时间限制:1000MS内存限制:32768KB题目描述:输入一个长度小于20的不含空格的字符串,然后对该字符串做如下处理:对字符串中的每个字符,如果是大写字母,将其转化为小写;如果是小写字母,将其转化为大写,最后将处理后的字符串输出。

要求用指针对字符串进行处理。

输入描述:输入一行:长度小于20的不含空格的字符串。

输出描述:输出一行:处理以后的字符串。

样例输入:ILoveC++!样例输出:ilOVEc++!10.本题分值:10题目标题:打印极值点下标。

时间限制:3000MS内存限制:32768KB题目描述:在一个整数数组上,对于下标为i的整数,如果它大于所有它相邻的整数,或者小于所有它相邻的整数,则称为该整数为一个极值点,极值点的下标就是i。

注意:数组中的第一个数(下标为0)只要和第二个数(下标为1)不相等,第一个数(下标为0)就是极值点;同理,数组中的最后一个数只要和倒数第二个数不相等,最后一个数也是极值点。

输入描述:有2行输入:第一行是此数组的元素个数k(4<k<80),第二行是k个整数,每两个整数之间用空格分隔。

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