2020新人教版九年级电与磁专题训练与解析

新人教版九年级全册《第20章能力提优测试卷》2020年单元测试卷

总分：100难度：0.64

一、选择题（本大题兵10小题，每小题34分，共30分）

1．（34分）法拉第发现的电磁感应现象，使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。下列电器设备中，根据电磁感应原理制成的是（C）

A．电磁继电器B．电动机C．发电机D．电熨斗

2．（3分）关于电动机的工作原理，以下说法正确的是（C）

A．磁极间的作用B．电流的磁效应

C．磁场对电流的作用D．电磁感应现象

3．（3分）如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是

（C）

A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定

B．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场

C．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用

D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关

4．（3分）如图所示四个描述磁场的磁感线错误的是（A）

A．B．

C．D．

5．（3分）张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相

同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是

（B ）

A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱

B．电磁铁A、B的上端均为S极

C．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强

D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数多少的关系

6．（3分）如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的

小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N 极指向画错

的是（磁针的黑端表示N 极）（ C ）

A ．磁针甲

B ．磁针乙

C ．磁针丙

D ．磁针丁

7．（3分）如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P 向右移动时，

弹簧测力计的示数变小，则下列分析正确的是（ A ）

8．（3分）如图甲所示，某恒温箱的加

热电路由交流电源、电热丝等组成，

其电路通断由控制电路控制，控制电

路由电磁继电器、热敏电阻R1（安装

在恒温箱内）、可变电阻器R2、低压电

源、开关等组成，R1的阻值随温度变

化的关系如图乙所示。调节可变电阻

器使得R2=110Ω，闭合开关，当恒温箱内温度升高到50℃时，由于电磁继电器的作用，加热电路被断开，电磁继电器的线圈电阻忽略不计，下列说法正确的是（ A,C ）

A ．电磁继电器中电磁铁上端是N 极

B ．恒温箱内温度不断升高时，电磁铁的磁性变弱，加热电路会因此被接通

C ．调节可变电阻器使得R2′=170Ω，恒温箱内温度升高到130℃时，加热电路被断开

D ．可变电阻器的阻值变大时，热敏电阻R1的电功率将变大

9．（3分）如图所示，是一种自行车前轮的结构图，行驶中，磁铁靠近

传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏转（即相当于通电导体在磁

场中受力运动），产生一种信号，信号传入速度计能测出自行车行驶的

速度和里程。下列能说明其原理的是图（ B ）

A ．

B ．

C ．

D ．

A ．电源右端为“+”极

B ．电源左端为“+”极

C ．断开开关，弹簧测力计的示数为零

D ．电磁铁的上端为S 极

10．（3分）图为探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，ab

是一根直铜棒，通过导线接在能正常工作的电流表的两接线柱上。

闭合开关后，把ab迅速向右运动，并未发现电流表指针偏转。

如果具体原因是产生的电流过小，则接下来应该进行的操作是

（C）

A．应把铜棒改为向左运动

B．应把铜棒改为上下运动

C．应把电流表换成灵敏检流计

D．应将电流表改接“0～3A”的量程

二、填空题（本大题共5小题，共24分）

11．（3分）信鸽是靠地球的磁场来导航的。指南针静止时S极指的是地理的南方（填“南方”或“北方”）。

12．（3分）如图所示，水平桌面上条形磁铁右端的

N极正对电磁铁。当电磁铁中的电流增大时，条形磁

铁向右做加速运动。则电磁铁中的电流是从a（选填

“a”或“b”）端流入，条形磁铁在运动过程中受到

的摩擦力将不变。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

13．（3分）如图所示，是泰微课“神奇的电动机”微视频中的一个情

景，金属线框能连续转动是因为竖向的两段导线中电流方向相同（选

填“相同”或“相反”，下同），所处的磁场方向相反，所受的力方向相

反且不在同一直线上的缘故。

14．（3分）同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将

导体ab水平向右移动，则：

（1）导体cd将随（选填“随”或“不随”）之运动起来。

（2）实验装置左侧运用的原理和发电机（选填“电动机”、“发

电机”）相同；

（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是电动机（举一个实例）。

15．（3分）如图所示，磁悬浮地球仪应用了同（选填“同”或“异”）

名磁极相互排斥的规律：磁悬浮地球仪悬浮静止时，底座对地球的斥

力与地球仪受到的重力是（选填“是“或“不是”）一对平衡力。

三、作图题（本大题共3小题，共4分）

16．（24分）根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。

17．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用漆包

线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路：

（1）实验中是通过电磁铁吸引大头针的多少来判断其磁性强

弱的，所使用的物理研究方法是转换法。

（2）A、B串联，目的是控制电流相同。

（3）当闭合开关S后，两个电磁铁吸引大头针的情形如图所示，

由此可以得出的结论是

电流相同、铁芯相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强。

（4）B铁钉的钉尖是N极，若要让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向端移动左（选填“左”或“右”）。

18．小明利用图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电

流的条件”

（1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿左右（选填“上下”或“左右”）

方向运动时，电流表指针会发生偏转。

（2）导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针不会选填“会”

或“不会”）发生偏转。

（3）断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就产生感应电流。

（4）小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是：保持导体运动快慢相同，方向不变，改变磁场强弱，观察电流表指针的偏转角度