篮球室内课教案
体育游戏室内教案(3篇)
第1篇年级：五年级课时：1课时教学目标：1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高运球稳定性。
2. 培养学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 增进学生之间的友谊，营造良好的班级氛围。
教学重点：1. 篮球运球的基本技巧。
2. 团队合作意识。
教学难点：1. 运球时身体的协调性。
2. 团队协作中的配合与沟通。
教学准备：1. 篮球若干个。
2. 训练场地。
3. 记分板、秒表。
教学过程：一、课堂导入1. 教师组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
2. 教师简要介绍本节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。
二、基本技能训练1. 教师示范篮球运球的基本动作，包括运球姿势、运球手法等。
2. 学生跟随教师进行运球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生分组进行运球接力比赛，提高运球稳定性。
三、团队协作训练1. 教师将学生分成若干小组，每组进行运球接力比赛。
2. 在比赛过程中，要求队员之间保持良好的沟通，确保比赛顺利进行。
3. 比赛结束后，教师点评各小组的表现，强调团队合作的重要性。
四、巩固训练1. 学生进行个人运球练习，巩固所学技巧。
2. 教师对学生的运球技巧进行点评，指出不足之处，并提出改进建议。
五、课堂小结1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调篮球运球的基本技巧和团队合作的重要性。
2. 学生分享学习心得，总结收获。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度。
2. 评价学生的运球技巧，包括运球姿势、运球手法等。
3. 评价学生在团队协作中的表现，包括沟通、配合等方面。
教学延伸：1. 组织学生参加校内篮球比赛，检验学习成果。
2. 鼓励学生在课余时间加强篮球训练，提高篮球技能。
3. 开展篮球知识讲座，拓宽学生的篮球视野。
第2篇课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解篮球的基本规则和技巧，提高学生对篮球运动的兴趣。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。
3. 锻炼学生的反应能力、协调能力和灵活性。
初中篮球室内课教案
初中篮球室内课教案课程名称：初中篮球室内课课时安排：45分钟教学目标：1. 让学生了解篮球的基本知识和技巧，培养对篮球运动的兴趣和爱好。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 提高学生的身体素质，增强运动能力。
教学内容：1. 篮球基本知识介绍2. 篮球运球技巧训练3. 篮球传接球技巧训练4. 篮球投篮技巧训练5. 篮球比赛实践教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球的起源、发展历程和篮球运动在我国的普及情况。
2. 引导学生关注篮球运动的价值和意义，激发学生对篮球运动的兴趣。
二、篮球基本技巧训练（15分钟）1. 篮球运球技巧训练：教师示范正确的运球手法，学生跟随教师练习，培养运球节奏感和控球能力。
2. 篮球传接球技巧训练：教师示范正确的传接球手法，学生分组进行传接球练习，提高传球准确性和接球技巧。
3. 篮球投篮技巧训练：教师示范正确的投篮手法，学生跟随教师练习，培养投篮节奏和力度控制。
三、篮球比赛实践（15分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，实践所学技巧。
2. 教师巡回指导，纠正比赛中出现的错误，提出改进意见。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球运动的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
五、课后作业（5分钟）1. 学生回家后，观看篮球比赛视频，了解篮球比赛的规则和战术。
2. 家长监督学生进行篮球技巧练习，提高篮球水平。
教学评价：1. 学生对篮球知识的掌握程度。
2. 学生在篮球技巧训练中的表现。
3. 学生在篮球比赛中的表现和团队协作能力。
教学资源：1. 篮球场地和篮球器材。
2. 篮球比赛视频资料。
3. 篮球教学课件。
教学注意事项：1. 确保学生在练习过程中安全第一，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中找到自己的亮点。
3. 注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生积极参与篮球比赛。
室内篮球课初中教案模板
一、教学设计指导思想本教案以初中学生的身心发展特点为基础，以篮球运动为载体，旨在培养学生的团队合作精神、身体素质和篮球技能。
通过室内篮球课的教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球知识，提高篮球技能，激发对篮球运动的兴趣。
二、教材分析本次室内篮球课主要教授篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等，同时结合游戏活动，提高学生的参与度和兴趣。
三、学情分析本节课面向初中学生，大部分学生对篮球有一定的了解和兴趣，但技能水平参差不齐。
因此，在教学中要注重分层教学，关注个体差异。
四、教学目标1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则和技巧，掌握篮球基本技能。
2. 技能目标：培养学生运球、传球、投篮等基本技能，提高篮球综合素质。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养团队合作精神和拼搏精神。
4. 身体素质目标：提高学生的身体素质，增强体质。
五、教学重难点1. 教学重点：篮球基本技能的掌握和运用。
2. 教学难点：传球、投篮等技能的准确性和熟练度。
六、教学过程一、课堂常规1. 教师提前到场，检查场地安全，与学生打招呼。
2. 学生排队进入教室，整理服装，进行简单的热身活动。
3. 教师讲解课堂纪律，强调安全注意事项。
二、基本部分1. 运球训练（1）教师示范并讲解运球动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行运球比赛，评选最佳运球手。
2. 传球训练（1）教师示范并讲解传球动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行传球比赛，评选最佳传球手。
3. 投篮训练（1）教师示范并讲解投篮动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行投篮比赛，评选最佳射手。
三、游戏活动1. 组织学生进行“拷贝不走样”游戏，提高学生的团队协作能力。
2. 进行“抢断接力”游戏，提高学生的运球和传球技能。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出自己的疑问。
初中篮球室内教案
初中篮球室内教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《初中篮球教学指导纲要》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练2. 团队配合训练3. 竞技比赛教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生观看篮球比赛视频，让学生了解篮球运动的基本规则。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 传球：教师示范传球手法，学生分组练习，培养学生的传球准确性。
2. 接球：教师示范接球手法，学生分组练习，提高学生的接球技巧。
3. 运球：教师示范运球动作，学生分组练习，培养学生的运球能力。
4. 投篮：教师示范投篮动作，学生分组练习，提高学生的投篮命中率。
三、团队配合训练（15分钟）1. 教师组织学生进行小组对抗比赛，培养学生之间的团队协作能力。
2. 引导学生学会配合，提高学生的战术意识。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
2. 指出学生在训练中存在的问题，提出改进措施。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课所学的篮球基本技巧。
2. 学生进行分组练习，巩固所学技巧。
二、提高难度，进行更深入的技巧训练（15分钟）1. 传球：增加传球距离，提高传球速度，培养学生的传球准确性。
2. 接球：增加接球难度，如背后接球、头顶接球等，提高学生的接球技巧。
3. 运球：增加运球速度，培养学生快速运球的能力。
4. 投篮：增加投篮距离，提高学生的投篮命中率。
三、团队配合训练（15分钟）1. 教师组织学生进行小组对抗比赛，培养学生之间的团队协作能力。
2. 引导学生学会配合，提高学生的战术意识。
四、竞技比赛（10分钟）1. 教师组织学生进行班级篮球比赛，检验学生的学习成果。
小学体育篮球室内课教案（通用10篇）
小学体育篮球室内课教案小学体育篮球室内课教案（通用10篇）作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的小学体育篮球室内课教案（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学体育篮球室内课教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
高中篮球室内教学教案
高中篮球室内教学教案教案标题：高中篮球室内教学教案教学目标：1. 了解篮球的基本规则和技术要领。
2. 提高学生的篮球技术水平，培养基本的篮球技能。
3. 培养学生的协作精神和团队意识。
4. 培养学生的体育兴趣和积极参与体育活动的习惯。
教学重点：1. 熟练掌握篮球的基本传球、运球、投篮和防守技术。
2. 培养学生的篮球战术意识和团队协作能力。
教学难点：1. 提高学生的篮球技术水平，达到高水平的运球、投篮和防守能力。
2. 培养学生的篮球战术意识和团队协作能力。
教学准备：1. 篮球场地和篮球设备。
2. 篮球教学视频和教材。
3. 学生的体育服装和运动鞋。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领学生进行全身热身运动，包括慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 进行篮球相关的热身活动，如运球、投篮等。
二、篮球基本技术讲解和示范（10分钟）1. 教师通过教学视频和示范，讲解篮球的基本技术要领，如传球、运球、投篮和防守等。
2. 强调正确的动作和姿势，并解释技术动作的关键点。
三、学生练习基本技术（20分钟）1. 学生分组进行基本技术的练习，如传球、运球、投篮和防守等。
2. 教师巡回指导和纠正学生的动作，提供个别辅导。
四、篮球战术讲解和示范（10分钟）1. 教师讲解篮球的基本战术，如进攻战术、防守战术和团队配合等。
2. 通过教学视频和示范演示战术的执行方法和注意事项。
五、学生实践篮球战术（20分钟）1. 学生分组进行篮球战术的实践练习，如进攻战术的配合、防守战术的协作等。
2. 教师观察学生的表现，提供指导和反馈。
六、比赛和总结（10分钟）1. 学生进行小规模的篮球比赛，应用所学的技术和战术。
2. 教师总结本节课的教学内容，强调学生的进步和需要改进的地方。
3. 鼓励学生继续参与篮球活动，提高篮球技术水平。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校的篮球队或校际比赛，提供更多的篮球锻炼机会。
2. 提供篮球相关的阅读材料和视频资源，让学生进一步了解篮球运动和篮球明星。
初中篮球室内教学教案
初中篮球室内教学教案一、教材分析篮球是一项具有强烈对抗性和趣味性的体育运动，它不仅能够满足青少年身心发展的需要，还能够培养学生的团队合作精神、锻炼身体和意志。
在本节课中，我们将学习篮球的基本技术之一——运球行进间上篮，这是初学者较易掌握且实用的技术，也是中考篮球技能考核内容。
掌握了上篮技术，就为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
二、学情分析本课的授课对象是初二年级的学生，每班约有45人。
大部分学生喜爱篮球运动，对篮球活动积极性很高，但对篮球活动的技战术知识了解并不多。
因此，本节课将通过复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习运球行进间上篮技术，采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。
三、教学目标1. 认知目标：通过教师的引导，学生积极参与运球行进间上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终身体育的意识。
2. 技能目标：学生能够掌握运球行进间上篮的基本技术要领，提高运球上篮的熟练度和准确性。
3. 情感目标：通过篮球教学，培养学生的团队合作精神，增强学生的自信心和自尊心，提高学生对篮球运动的热爱。
四、教学重难点1. 教学重点：运球行进间上篮的基本技术要领。
2. 教学难点：运球行进间上篮的协调性和准确性。
五、教学过程1. 开始部分：课堂常规，包括集合整队、点名报数、师生问好、检查服装、安排见习生等。
2. 准备部分：进行一些简单的热身活动，如慢跑、关节活动等，以提高学生的身体活力，准备进入正式教学。
3. 基本部分：（1）复习运球技术：教师引导学生进行运球练习，纠正学生的错误动作，巩固运球技术。
（2）学习运球行进间上篮：教师示范并讲解运球行进间上篮的技术要领，学生跟随教师练习，教师及时纠正学生的错误动作。
（3）分层次教学：根据学生的掌握程度，将学生分为不同的小组，分别进行不同程度的练习，以提高学生的学习兴趣和效果。
4. 结束部分：进行一些简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，以缓解学生在课堂上的紧张情绪，放松身体。
中班篮球室内运动教案
中班篮球室内运动教案一、教学目标1. 让孩子了解篮球运动的基本规则和技巧；2. 培养孩子的团队合作意识和沟通能力；3. 提高孩子的身体协调能力和灵活性。
二、教学重点1. 球的传递和接球；2. 篮球运动的基本姿势和动作；3. 球的运球和投篮。
三、教学难点1. 孩子们的身体协调能力和灵活性；2. 孩子们的团队合作意识和沟通能力。
四、教学准备1. 篮球；2. 篮球场地；3. 篮球架；4. 教学辅助道具。
五、教学过程1. 热身活动通过一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等，让孩子们的身体得到充分的准备。
2. 球的传递和接球让孩子们分成小组，两两站在对面，进行简单的传球练习。
教师可以示范正确的传球动作，引导孩子们正确地传球和接球。
3. 篮球运动的基本姿势和动作教师向孩子们介绍篮球运动的基本姿势和动作，如弯腰、弯膝、挥臂等。
并让孩子们模仿这些动作，逐渐掌握篮球运动的基本动作。
4. 球的运球和投篮让孩子们学习篮球的运球和投篮动作。
教师可以通过示范和引导，让孩子们逐步掌握正确的运球和投篮技巧。
5. 团队合作让孩子们分成两个小组，进行篮球比赛。
通过比赛，培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
6. 游戏总结在教学结束时，教师可以和孩子们一起总结本节课的内容，让孩子们对所学到的知识有一个整体的认识。
七、教学反思本节课教学内容紧凑，但在实际教学过程中，发现孩子们在团队合作和沟通方面还有待加强。
下节课可以加入更多的团队合作游戏，帮助孩子们更好地理解团队合作的重要性。
八、教学延伸可以邀请专业的篮球教练来给孩子们进行专业的篮球训练，让孩子们更好地掌握篮球运动的技巧和规则。
九、教学总结通过本节课的教学，孩子们对篮球运动有了初步的了解，掌握了一些基本的篮球技巧。
同时，也培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
希望在今后的教学中，能够进一步加强孩子们的身体素质和团队合作能力。
室内篮球课初中教案(3篇)
第1篇一、教学背景随着现代教育的发展，室内篮球课作为一种新型的体育教学模式，越来越受到广大师生的欢迎。
室内篮球课不仅能让学生在宽敞的体育馆内享受篮球运动的乐趣，还能提高学生的身体素质和团队协作能力。
本教案旨在通过室内篮球课，帮助学生掌握基本的篮球技能，培养他们的运动兴趣，并增强团队精神。
二、教学目标1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技术和战术，提高学生的篮球认知水平。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握原地投篮、运球、传接球等基本技能，提高学生的篮球运动能力。
3. 情感目标：培养学生的团队精神、竞争意识和顽强拼搏的精神，增强学生的自信心和合作意识。
4. 健康目标：通过篮球运动，提高学生的身体素质，促进身心健康发展。
三、教学对象初二年级学生，共60人。
四、教学时间2课时五、教学内容1. 原地投篮2. 原地运球3. 原地传接球4. 小组比赛六、教学过程第一课时1. 开始部分（5分钟）- 教师组织学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
- 教师简要介绍本节课的教学内容，强调学习目标。
2. 准备部分（10分钟）- 教师讲解原地投篮的基本动作要领，包括持球、瞄准、起跳、投篮等。
- 学生跟随教师进行原地投篮练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 基本部分（25分钟）- 教师讲解原地运球的基本动作要领，包括握球、运球、变向等。
- 学生跟随教师进行原地运球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
- 教师讲解原地传接球的基本动作要领，包括传球、接球、配合等。
- 学生进行原地传接球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 结束部分（10分钟）- 教师组织学生进行放松活动，包括慢跑、关节活动等，让学生充分放松身体。
- 教师对本节课进行总结，表扬优秀学生，鼓励全体学生继续努力。
第二课时1. 开始部分（5分钟）- 教师组织学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
初中篮球课教案室内
初中篮球课教案室内年级：八年级教材内容：《体育与健康》课程标准教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，提高运动能力。
4. 培养学生积极向上的精神风貌，锻炼学生的意志力。
教学重点与难点：重点：掌握篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等。
难点：团队合作，提高投篮准确率。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对篮球的了解程度。
2. 介绍篮球运动的起源和发展，激发学生对篮球运动的兴趣。
3. 宣布本节课的教学目标和要求。
二、技能训练（20分钟）1. 运球训练：教师示范运球技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
2. 传球训练：教师示范传球技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
3. 投篮训练：教师示范投篮技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
三、团队合作训练（15分钟）1. 分成两个队，进行抢球练习，培养学生的团队合作精神。
2. 进行小型比赛，让学生在实战中提高篮球技巧。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
2. 学生分享自己在篮球课中的收获和感受。
五、课后作业（课后自主练习）1. 回家后，观看篮球比赛视频，了解篮球运动的规则和技巧。
2. 自主进行篮球练习，提高自己的篮球水平。
教学反思：本节课通过篮球基本技巧的训练和团队合作训练，让学生掌握了篮球运动的基本技巧，提高了学生的运动能力。
在课堂中，学生积极参与，表现出很高的热情，对篮球运动产生了浓厚的兴趣。
在团队合作训练中，学生充分发挥了集体智慧，体现了团队合作精神。
然而，本节课也存在一些不足之处。
例如，课堂时间安排较为紧张，部分学生可能未能充分练习；教师对学生的个别指导不足，可能导致部分学生掌握技巧不够扎实。
在今后的教学中，教师应适当延长课堂时间，保证学生有足够的练习时间；同时，加强对学生的个别指导，关注每个学生的成长。
通过不断改进教学方法，提高教学质量，使学生在篮球课上取得更好的成果。
大学生室内体育课篮球教案
课时：1课时年级：大学生教学目标：1. 了解篮球的基本规则和基本技术动作。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高身体素质。
3. 培养团队协作精神和公平竞争意识。
教学内容：1. 篮球基本规则介绍2. 基本技术动作练习：运球、传球、投篮3. 篮球比赛实践教学过程：一、导入1. 教师通过提问、游戏等方式，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 学生分享自己对篮球的了解和喜好。
二、篮球基本规则介绍1. 教师讲解篮球比赛的基本规则，如得分、犯规、暂停等。
2. 学生通过视频或图片，直观了解篮球比赛规则。
三、基本技术动作练习1. 运球：教师示范并讲解运球的基本动作，如单手运球、双手运球等。
2. 传球：教师示范并讲解传球的技巧，如胸前传球、背后传球等。
3. 投篮：教师示范并讲解投篮的姿势和技巧，如原地投篮、行进间投篮等。
四、篮球比赛实践1. 将学生分成若干小组，进行篮球比赛。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中的错误动作。
3. 鼓励学生积极拼搏，培养团队协作精神。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，分享学习心得。
2. 学生反思自己在比赛中的表现，找出不足之处。
3. 教师对学生的表现进行点评，提出改进建议。
教学评价：1. 学生对篮球基本规则和技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的团队协作能力和竞技水平。
3. 学生对篮球运动的兴趣和积极性。
教学资源：1. 篮球场地2. 篮球3. 投篮架4. 多媒体课件5. 教学视频教学注意事项：1. 教师在讲解技术动作时，要注重示范和讲解相结合。
2. 针对不同学生的水平，进行分层教学，确保每个学生都能有所收获。
3. 注重培养学生的团队协作精神和公平竞争意识，营造良好的课堂氛围。
4. 在比赛过程中，教师要关注学生的安全，防止发生意外伤害。
室内篮球知识课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解篮球运动的起源、发展及规则。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生参与篮球活动的积极性。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。
教学内容：1. 篮球运动的起源与发展2. 篮球场地、器材及比赛规则3. 篮球基本技术动作介绍教学重点：1. 篮球运动的起源与发展2. 篮球场地、器材及比赛规则教学难点：1. 篮球基本技术动作的掌握2. 团队协作精神的培养教学过程：一、导入新课1. 教师出示篮球，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”2. 学生回答后，教师简要介绍篮球运动。
二、新课讲授1. 篮球运动的起源与发展- 教师通过多媒体展示篮球运动的起源与发展历程，让学生了解篮球运动的起源地、创始人以及发展过程。
- 引导学生思考：篮球运动为什么能在全球范围内广泛传播？2. 篮球场地、器材及比赛规则- 教师展示篮球场地、篮球、篮球架等器材，讲解其用途及规格。
- 介绍篮球比赛的基本规则，如比赛时间、得分方式、犯规等。
- 强调团队协作在篮球比赛中的重要性。
3. 篮球基本技术动作介绍- 教师示范并讲解篮球基本技术动作，如运球、投篮、传球等。
- 学生跟随教师一起练习，巩固所学动作。
三、课堂练习1. 学生分组进行篮球基本技术动作练习，教师巡回指导。
2. 学生进行篮球比赛，体验团队合作的重要性。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调篮球运动的意义。
2. 学生分享自己的学习心得，提出自己在篮球运动中的困惑。
3. 教师针对学生提出的问题进行解答，并对学生的表现给予肯定。
教学评价：1. 学生对篮球运动的起源、发展及规则的了解程度。
2. 学生在课堂练习中的参与度及团队合作精神。
3. 学生对篮球基本技术动作的掌握程度。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后进行篮球运动，提高自己的篮球技能。
2. 组织学生参加校内篮球比赛，培养学生的竞技精神。
第2篇课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解篮球运动的起源、发展历史以及相关规则。
小学体育篮球室内课教案范文
小学体育篮球室内课教案范文一、教学目标1.让学生了解篮球的基本知识，掌握简单的篮球技能。
2.培养学生热爱篮球运动的情感，提高他们的团队合作意识。
二、教学内容1.篮球的基本知识2.篮球的基本技能（运球、投篮、传球）3.篮球游戏的开展三、教学重点与难点1.教学重点：篮球的基本技能（运球、投篮、传球）2.教学难点：投篮的准确性和传球的稳定性四、教学过程1.准备活动（1）组织学生做热身运动，避免运动损伤（2）讲解篮球基本知识，让学生了解篮球运动的起源和发展2.基本技能教学（1）运球讲解运球的动作要领，示范运球技巧学生分组练习，教师个别指导开展运球比赛，激发学生兴趣（2）投篮讲解投篮的动作要领，示范投篮技巧学生分组练习，教师个别指导开展投篮比赛，提高学生的投篮准确性（3）传球讲解传球的动作要领，示范传球技巧学生分组练习，教师个别指导开展传球比赛，提高学生的传球稳定性3.篮球游戏设计简单有趣的篮球游戏，让学生在游戏中提高技能学生分组进行游戏，教师巡回指导教师对学生的表现进行评价，提出改进意见五、课后作业1.学生回家后，向家长介绍篮球的基本知识，与家长分享课堂上的趣事2.家长协助孩子练习篮球基本技能，培养孩子的运动兴趣六、教学评价1.学生对篮球基本知识的掌握程度2.学生篮球基本技能的熟练程度3.学生在篮球游戏中的表现4.学生对篮球运动的喜爱程度七、教学反思本节课通过讲解、示范、练习、游戏等多种教学手段，让学生掌握了篮球的基本技能。
在教学过程中，注重培养学生的团队合作意识，激发他们对篮球运动的兴趣。
但在教学过程中，仍有个别学生动作不标准，需要加强个别辅导。
在今后的教学中，我将针对这一问题进行调整，提高教学效果。
八、教学拓展1.开展篮球课外活动，让学生有更多机会练习篮球技能2.组织篮球比赛，提高学生的竞技水平3.邀请专业教练进行指导，让学生接受更正规的篮球训练本节课通过多种教学手段，让学生了解了篮球的基本知识，掌握了篮球的基本技能。
室内篮球课教学设计方案
一、课程名称室内篮球课二、课程目标1. 让学生掌握基本的篮球技能，包括投篮、运球、传球等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
4. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发其运动潜能。
三、教学对象初中一年级学生四、教学时间共8课时，每周1课时，共计8周五、教学场地室内篮球馆六、教学工具篮球、篮球架、计时器、录音笔、教学课件等七、教学过程第一课时：篮球基本技能教学1. 导入：通过播放篮球比赛视频，激发学生的兴趣。
2. 技能讲解：教授投篮、运球、传球的基本动作要领。
3. 实践练习：分组进行投篮、运球、传球练习，教师巡回指导。
4. 小组比赛：组织学生进行分组比赛，巩固所学技能。
第二课时：篮球基本战术教学1. 导入：讲解篮球基本战术的概念和重要性。
2. 战术讲解：教授阵地进攻、防守的基本战术。
3. 实践练习：分组进行阵地进攻、防守练习，教师巡回指导。
4. 小组比赛：组织学生进行阵地进攻、防守比赛，巩固所学战术。
第三课时：篮球体能训练1. 导入：强调体能训练对篮球运动的重要性。
2. 体能训练：进行篮球专项体能训练，如耐力、速度、力量、柔韧性等。
3. 实践练习：分组进行体能训练，教师巡回指导。
4. 体能测试：对学生的体能进行测试，评估训练效果。
第四课时：篮球实战演练1. 导入：讲解实战演练的目的和意义。
2. 实战演练：组织学生进行实战对抗演练，教师巡回指导。
3. 比赛总结：对比赛进行总结，分析胜负原因。
4. 学生评价：让学生对本次实战演练进行自我评价。
第五课时：篮球规则讲解1. 导入：讲解篮球比赛规则的重要性。
2. 规则讲解：详细讲解篮球比赛规则，如违例、犯规、计分等。
3. 规则练习：进行规则模拟练习，让学生熟悉比赛规则。
4. 规则问答：组织学生进行规则问答，巩固所学知识。
第六课时：篮球比赛观看与分析1. 导入：观看篮球比赛视频，让学生了解比赛中的战术运用。
2. 观看分析：组织学生观看篮球比赛，分析比赛中的战术运用。
体育-小学篮球《室内课：篮球规则及裁判法》教学设计
小学体育篮球《室内课：篮球规则及裁判法》教学设计一、课的设计理念本课选取的教学内容是篮球原地运球，这项技能是篮球运动的基础，本课旨在通过各种有效辅助手段和新颖的教学方法，让学生在模仿、体验、游戏中掌握篮球原地运球的动作技能，在练习中匹配体能练习，提高运动量和强度，做到技能体能在教学过程中同步发展。
在主教学过程中，采用了各种不同姿态的运球体验、两人或多人一组的合作运球形式、加上运球游戏，丰富了学练手段，提高了学生学习的积极性和兴趣，为学生更好的学习原地运球动作技能创设了有利条件。
根据体育课程标准的理念，在技能教学的过程中，通过形式的组织、师生的评价，让学生在学练中懂得肯定同伴，在游戏中学会诚信，让体育教学真正做到促进学生“身”“心”“社”和谐发展。
二、教材分析本课的教学内容是篮球原地运球，动作技能规格是：两脚屈膝前后站立，运球手同侧脚在后，异侧臂体前平屈。
五指分开掌心空出，手臂带动手腕手指按压球的中上部，运球高度到腰部，膝关节随手臂运球节奏上下起伏。
根据技能动作的特点，我采用了由浅入深，循序渐进的学练形式，在准备部分先让学生尝试并学会五指分开掌心空出的持球动作，然后让学生体验手腕带动手指拨地滚球的感觉。
在基本部分先坐姿体验五指分开掌心空出，手腕带动手指按压球的中上部的运球感觉，接着跪姿体验小臂带动手腕手指按压球动作，然后站姿体验膝关节随手臂运球的节奏上下起伏，全身协调用力的感觉。
最后设计了“老鹰抓小鸡”的游戏提高学生保护球的意识与高低姿的控球能力。
在教学过程中辅以双手同时演示正误动作的教学方法，让学生更直观对比出技能动作学习中的问题，有效提高学生掌握正确动作技能的效率，在方法选择中尝试探索新途径。
在技能教学的过程中，巧妙设计了组织形式和评价环节，让学生在学练中学会交往、懂得肯定和诚信，让技能教学过程真正成为促进学生心理健康和社会适应的有效载体。
三、学情分析四年级学生正处于身心发展的初级阶段，各方面还缺乏持久性、稳定性和连续性，活泼好动。
室内篮球训练小学教案模板
一、教学目标1. 认知目标：了解室内篮球训练的基本概念，认识室内篮球训练的意义。
2. 技能目标：掌握室内篮球训练的基本动作，提高球感，增强身体素质。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识，提高自我挑战能力。
4. 个性发展目标：培养学生勇敢、坚韧、自信的个性品质。
二、教学对象小学四年级学生三、教学时间40分钟四、教学地点室内篮球场地五、教学器材篮球、篮球架、秒表、口哨、记录本等六、教学过程（一）开始部分（5分钟）1. 教师与学生进行简短的问候，检查学生出勤情况。
2. 学生进行热身活动，包括关节活动、肌肉拉伸等。
3. 教师简要介绍本节课的内容和目标。
（二）基本技术训练（20分钟）1. 原地运球训练：- 教师示范原地运球的基本动作，强调运球时的手腕、手指、手臂的运用。
- 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一指导。
- 进行分组练习，要求学生在规定时间内完成一定数量的运球动作。
2. 传球训练：- 教师示范原地传球的基本动作，强调传球时的力量、角度、准确性。
- 学生进行模仿练习，教师逐一指导。
- 进行分组练习，要求学生在规定时间内完成一定数量的传球动作。
3. 投篮训练：- 教师示范单手肩上投篮的基本动作，强调投篮时的脚步、手臂、手腕的运用。
- 学生进行模仿练习，教师逐一指导。
- 进行分组练习，要求学生在规定时间内完成一定数量的投篮动作。
（三）游戏环节（10分钟）1. 抢断游戏：- 学生分成两组，进行抢断游戏，提高学生的反应速度和判断能力。
- 游戏过程中，教师对学生的动作进行指导，强调团队合作的重要性。
2. 接力投篮：- 学生分成两组，进行接力投篮比赛，提高学生的协调性和团队协作能力。
- 游戏过程中，教师对学生的动作进行指导，强调投篮的准确性。
（四）总结部分（5分钟）1. 教师对学生的表现进行点评，肯定优点，指出不足。
2. 学生进行放松活动，缓解肌肉紧张。
3. 教师宣布下课，布置课后作业。
体育篮球室内课教案范文（通用5篇）
体育篮球室内课教案体育篮球室内课教案范文（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的体育篮球室内课教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
体育篮球室内课教案1教学内容1、体育常识：篮球（理论知识）2、游戏：拷贝不走样教学目标1、了解篮球运动的起源及相关知识，知道篮球比赛的简单规则方法，对学习篮球知识感兴趣，能认真学习，积极参与讨论。
2、培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质教学重难点篮球运动的相关知识，篮球比赛的简单规则方法。
教具多媒体课件、篮球一、师生问好！1、迷语引入：圆圆像个瓜，人们爱玩它，没到手抢它，抢到手丢它。
（篮球）2、师出示篮球，问：你知道我国哪些篮球明星？学生回答3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。
（视频课件）并让他们思考一些问题。
学生看完自由讨论回答4、引出本课题：篮球二、新授：1、了解篮球的起源。
视频展示，思考问题：篮球谁发明的，刚开始是用什么做篮球和球圈和网的？2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。
3、我国知名篮球运动员概况。
（学生们可以先说一说）4、了解篮球场的一些数据和设备先欣赏一个现代的篮球场。
提问：你们对篮球场知道多少？学生小组讨论后回答。
5、出示课件，讲解一些篮球场的基本数据和知识。
6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势，引导学生们看懂比赛。
7、学生上台表演一些犯规动作和手势。
三、巩固与练习1、填空题：篮球是（）年，（）人，（）发明的。
篮球场长（）米，宽（）米等。
2、抢答题。
（略）四、游戏：拷贝不走样1、方法：老师事先准备好几张纸，纸上写好篮球犯规的名称，由每小组最后一名学生上来抽出，然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人，依次类推，最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作，并做出相应的手势。
2、比赛五、课堂小结。
室内课教案初中
室内课教案初中课时：1课时年级：初中一年级教材：《初中体育课程标准》教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本知识，培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生集体荣誉感。
3. 训练学生篮球基础技能，提高学生身体素质。
教学内容：1. 篮球基本知识讲解2. 篮球基础技能训练（传球、接球、运球、投篮）3. 篮球教学比赛教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程、规则以及比赛方式。
2. 引导学生讨论篮球运动的特点和魅力，激发学生对篮球运动的兴趣。
二、篮球基础技能训练（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行练习，培养学生的传球意识和手法。
2. 接球：教师示范接球技巧，学生分组进行练习，提高学生的接球稳定性和判断力。
3. 运球：教师示范运球技巧，学生分组进行练习，锻炼学生的运球能力和协调性。
4. 投篮：教师示范投篮技巧，学生分组进行练习，提高学生的投篮准确性和手法。
三、篮球教学比赛（20分钟）1. 教师组织学生进行分组比赛，比赛内容可包括抢球、传球、投篮等。
2. 在比赛过程中，教师引导学生遵守比赛规则，培养学生团队合作精神。
3. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，给予表扬和鼓励。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球运动的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
3. 教师布置课后练习任务，鼓励学生课下多练习篮球技能。
教学评价：1. 学生对篮球知识的了解和掌握程度。
2. 学生篮球技能的提高情况。
3. 学生团队合作精神和集体荣誉感的表现。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以满足学生的需求。
室内篮球教学设计方案
一、教学目标1. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的参与积极性。
2. 基本掌握篮球的基本技术动作，如运球、传球、投篮等。
3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的集体荣誉感。
4. 培养学生的规则意识，遵守比赛规则，学会尊重对手。
5. 通过篮球运动，增强学生的体质，提高学生的身体素质。
二、教学对象本方案适用于小学五年级至初中三年级的学生。
三、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮。
2. 篮球基本战术：进攻与防守。
3. 篮球比赛规则与裁判方法。
4. 篮球文化知识普及。
四、教学时间每周一次，每次45分钟。
五、教学场地与器材1. 场地：室内篮球场。
2. 器材：篮球、篮球架、秒表、记分板等。
六、教学步骤1. 准备活动（5分钟）a. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动。
b. 学生进行简单的篮球基本动作练习，如运球、传球等。
2. 技术教学（20分钟）a. 运球：教师示范并讲解运球的基本动作要领，学生跟随教师进行练习。
b. 传球：教师示范并讲解传球的基本动作要领，学生进行原地传球练习。
c. 投篮：教师示范并讲解投篮的基本动作要领，学生进行原地投篮练习。
3. 战术教学（15分钟）a. 教师讲解进攻与防守的基本战术，学生进行分组练习。
b. 教师组织学生进行实战对抗，让学生在实际比赛中运用所学战术。
4. 规则与裁判方法教学（5分钟）a. 教师讲解篮球比赛规则，重点讲解犯规、违例等。
b. 教师示范裁判手势，学生跟随练习。
5. 总结与反思（5分钟）a. 教师总结本次课的学习内容，点评学生的表现。
b. 学生分享学习心得，提出疑问。
七、教学评价1. 学生对篮球运动的兴趣和参与积极性。
2. 学生掌握篮球基本技术动作的熟练程度。
3. 学生在实战中运用战术的能力。
4. 学生遵守比赛规则，尊重对手的态度。
八、教学注意事项1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 在教学过程中，注意安全，避免运动损伤。
3. 教师应保持良好的教学态度，激发学生的学习兴趣。
室内篮球训练幼儿教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让学生初步了解篮球的基本知识，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 培养学生的协调性和灵活性，提高学生的身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
教学重点：1. 篮球基本动作的掌握。
2. 团队协作精神的培养。
教学难点：1. 篮球基本动作的规范操作。
2. 团队协作精神的培养。
教学准备：1. 篮球、篮球架、标志碟。
2. 音乐播放设备。
3. 热身器材。
教学过程：一、热身活动（15分钟）1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
2. 学生自由活动，进行简单的篮球基本动作练习，如拍球、运球等。
二、篮球基本动作教学（30分钟）1. 教师讲解篮球基本动作要领，如拍球、运球、投篮等。
2. 学生跟随教师进行动作示范，学习掌握篮球基本动作。
3. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
三、团队协作训练（30分钟）1. 教师组织学生进行简单的团队协作游戏，如“传球接力”、“抢篮板球”等。
2. 学生在游戏中学习相互配合，提高团队协作能力。
3. 教师对学生在游戏中的表现进行点评，引导学生总结经验。
四、放松活动（15分钟）1. 教师带领学生进行简单的放松运动，如慢跑、关节活动等。
2. 学生自由活动，进行简单的拉伸运动。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对篮球运动的兴趣。
2. 评价学生在篮球基本动作的掌握程度，以及团队协作能力的提高。
3. 收集学生对课程的反馈意见，为今后的教学提供参考。
教学延伸：1. 课后组织学生进行篮球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业教练进行指导，提高学生的篮球技能。
3. 开展篮球主题班会，让学生分享篮球运动的心得体会。
第2篇课时：2课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿初步了解篮球的基本知识和技能，培养对篮球的兴趣。
2. 通过室内篮球训练，提高幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作能力。
3. 培养幼儿遵守规则、勇敢尝试、团结协作的良好品质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十三周第1次课
主备人：朱俊审核：马影
教学内容
1、体育常识：篮球（理论知识）
2、游戏：拷贝不走样
教学目标
1、了解篮球运动的起源及相关知识，知道篮球比赛的简单规则方法，对学习篮球知识感兴趣，能认真学习，积极参与讨论。
2、培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质
教学重难点
篮球运动的相关知识，篮球比赛的简单规则方法。
教具
多媒体课件、篮球
一、师生问好！
1、迷语引入：圆圆像个瓜，人们爱玩它，
没到手抢它，抢到手丢它。
（篮球）
2、师出示篮球，问：你知道我国哪些篮球明星？
学生回答
3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。
（视频课件）
并让他们思考一些问题。
学生看完自由讨论回答
4、引出本课题：篮球
二、新授：
1、了解篮球的起源。
视频展示，思考问题：篮球谁发明的，刚开始是用什么做篮球和球圈和网的？
2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。
3、我国知名篮球运动员概况。
（学生们可以先说一说）
4、了解篮球场的一些数据和设备
先欣赏一个现代的篮球场。
提问：你们对篮球场知道多少？
学生小组讨论后回答。
5、出示课件，讲解一些篮球场的基本数据和知识。
6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势，引导学生们看懂比赛。
7、学生上台表演一些犯规动作和手势。
三、巩固与练习
1、填空题：篮球是（）年，（）人，（）发明的。
篮球场长（）米，宽（）米等。
2、抢答题。
（略）
四、游戏：
拷贝不走样
1、方法：老师事先准备好几张纸，纸上写好篮球犯规的名称，由每小组最后
一名学生上来抽出，然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人，依
次类推，最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作，并做出相应的手势。
2、比赛
五、课堂小结。
课后小节：。