初中篮球-课教案--完整
初中教资篮球教案
初中教资篮球教案一、教学内容1. 篮球：行进间运球上篮，防守姿势与步伐，团队配合。
2. 素质练习：俯卧撑，跳绳，加速跑。
二、教学目标与任务1. 通过学习篮球行进间运球上篮，防守姿势与步伐，提高学生的篮球技能水平。
2. 通过素质练习，发展学生的力量、速度、协调性等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互助的意志品质。
三、教学过程1. 开始部分（5分钟）1.1 体育委员整队，报告出勤情况。
1.2 师生问好。
1.3 教师宣布本次课内容：篮球技能训练与素质练习。
1.4 安排见习生。
2. 准备部分（5分钟）2.1 教师带领学生做热身运动，包括关节活动、拉伸等。
2.2 学生熟悉球性练习，如运球、传球等。
3. 基本部分（20分钟）3.1 教师讲解行进间运球上篮的技巧，包括动作要领、步伐等。
3.2 学生分组练习，教师巡回指导。
3.3 教师组织团队配合练习，培养学生协作能力。
3.4 学生进行防守姿势与步伐练习，提高防守能力。
4. 提高部分（10分钟）4.1 学生进行行进间运球上篮比赛，教师点评并指导。
4.2 学生进行防守姿势与步伐比赛，教师点评并指导。
5. 结束部分（5分钟）5.1 教师总结本次课的收获，强调篮球运动的重要性。
5.2 学生进行素质练习，如俯卧撑、跳绳、加速跑等。
5.3 教师宣布下次课内容，鼓励学生积极参与。
四、教学评价1. 学生篮球技能水平的提高。
2. 学生素质的提高，如力量、速度、协调性等。
3. 学生团队协作能力的提高，如配合、默契等。
五、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免发生意外事故。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 培养学生的团队合作精神，鼓励互相帮助、互相学习。
六、教学资源1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 计时器一个。
4. 标志物若干个。
七、教学建议1. 教师应具备较强的篮球技能水平，以便为学生提供准确的指导。
2. 教师应注重培养学生的基本功，如运球、传球等。
3. 教师应鼓励学生积极参与，培养学生的篮球兴趣。
初中篮球 课教案 完整
初中篮球课教案完整年级：八年级教材内容：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守2. 篮球比赛规则教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧，提高篮球水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生身体素质，增强运动能力。
教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握难点：团队合作，运用技巧进行比赛教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对篮球的了解程度。
2. 介绍篮球运动的发展历程，激发学生对篮球的兴趣。
二、技能讲解与示范（15分钟）1. 讲解篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守。
2. 示范动作，让学生跟随教师一起练习。
三、分组练习（20分钟）1. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织练习。
2. 各小组按照教师的要求，进行运球、传球、投篮、防守的练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
四、比赛实践（15分钟）1. 学生分成两组，进行篮球比赛。
2. 比赛过程中，要求学生运用所学的技巧进行比赛。
3. 教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平公正。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生认识到团队合作的重要性。
2. 学生分享自己在比赛中的表现，以及需要改进的地方。
3. 教师提出改进意见，鼓励学生在今后的练习中努力提高。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，以及团队合作精神。
3. 学生身体素质的提高程度。
篮球教案初中公开课教案
篮球教案初中公开课教案课时：1课时年级：八年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 团队配合训练：三人制篮球赛。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮。
二、基本部分（30分钟）1. 运球训练：教师示范正确的运球姿势和技巧，学生跟随教师练习，注意手眼协调，培养运球节奏感。
2. 传球训练：教师示范正确的传球手法，学生进行两人一组传球练习，培养传球准确性和默契。
3. 投篮训练：教师示范正确的投篮姿势和技巧，学生进行投篮练习，注意手腕的使用和投篮力度。
三、提高部分（10分钟）1. 团队配合训练：三人制篮球赛，让学生在实战中运用所学的技巧，培养团队协作能力和竞技体育精神。
2. 教师巡回指导：在学生进行篮球比赛时，教师要注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习内容，强调篮球运动的重要性。
2. 学生反馈：让学生谈谈在本次课程中的收获和不足。
3. 放松活动：做一些柔韧性练习，如拉伸、深呼吸等。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合训练中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，确保教学质量。
八年级体育篮球运球教案（通用7篇）
八年级体育篮球运球教案八年级体育篮球运球教案（通用7篇）作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的八年级体育篮球运球教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
八年级体育篮球运球教案1一、教学目标（一）知识与技能1.学习与了解篮球原地运球的技术原理。
2.掌握行进间单手肩上投篮技术的动作要领。
3.通过本次课的学习使75%以上的学生能正确掌握原地运球的击球点，有40-60%的学生在一定速度中能正确运用运球技术。
（二）过程与方法通过课堂练习，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生技术能力，增强学生利用所学知识解决实际问题的能力。
（三）情感态度与价值观培养学生积极参与，自觉锻炼的习惯，注重遵守纪律，关心他人的美德教育，培养团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教学重难点（一）教学重点运球手法。
（二）教学难点运球的落点控制及用力。
篮球运球三、教学过程（一）准备部分1.常规教育1）师生相互问好2）宣布课的内容及目标3）检查服装效果目标：收心热身，愉悦心身2.绕圆圈抱球慢跑效果目标：热身3.球操1）球绕环2）胯下“8”字绕环3）向上抛球，并击掌，看谁次数多4）手指拨球练习：左右手拨球，单手肩上拨球。
效果目标：熟悉球性，建立对篮球学习的兴趣（二）基本部分1.篮球运球：动作要领：运动时应使用手腕和手指控制球。
尽管你可以任意换手，但运球时只许单手触球。
应使用你的前臂、手腕和手指将球用力推向地面。
要学会控制篮球弹起的高度和速度，练习时，从胸部到低于膝盖，不断变化球的高度。
还应学会移动中运球，同时不断换手及改变方向。
1）当从站立姿势开始运球时，中枢脚离地前必须使球先落地，运球时用手指感觉球。
尽量避免掌心触球。
2）手腕的手指流畅地拍按球。
注意不要猛力拍打球。
你的手腕和手指必须十分灵活。
3）当球弹起，张开手指以感觉来球。
开始时应练习原地运球，这样可以熟悉球感。
初中篮球教案6篇
初中篮球教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育-初中篮球同侧步持球突破教学设计
体育与健康实践课教案水平四八年级授课内容：篮球同侧步持球突破技术教师单位：初中授课地点：初中授课时间：2024年 06月 02日篮球同侧步持球突破教学设计一、课的指导思想本课程遵循新课程理念，深入贯彻“健康第一”的核心指导原则，依据教育部办公厅发布的《<体育与健康>教学改革指导纲要<试行>》文件精神，旨在“针对学生素质发展的关键时期，合理安排学习、练习和竞赛活动”。
通过篮球同侧步持球突破技术的教学，使学生掌握同侧步持球突破的动作技巧及其在篮球运动中的重要性，并促进学生上下肢力量与协调能力的发展；通过设计多样化练习方法，激发学生的学习热情，帮助学生初步习得同侧步持球突破技术；采用引导式学习、自主学习与合作学习的教学模式，让学生在掌握知识与技能的同时，体验学习的乐趣，实现身心的全面成长。
二、教材分析本课程所涉及的篮球同侧步持球突破技术，是水平四初中篮球教材中的核心教学内容之一，亦是比赛中极为常见的运球突破技巧。
该技术以其简便易学、动作迅速、隐蔽性强、易于与其他动作衔接以及对球的保护性好等优点，显著提升了学生的灵敏度和协调性。
通过掌握此技术，学生能够有效地摆脱防守，增强自信与成就感，进而更深入地激发对篮球运动的热情。
本次课程为篮球单元的第三次授课，同侧步持球突破技术为首次讲授。
同侧步持球突破主要由蹬跨、转体探肩、推放球和中枢脚蹬地加速等环节组成，重点在于各环节之间要能够衔接连贯，逼真的假动作以及对突破时机的准确把握也是也是该技术运用好坏的关键。
三、学情分析本次授课对象为初二的学生，该班共40人。
学生运动基础一般、运动能力较好、学习的自觉性、接受能力一般；对于篮球内容，学生的总体水平参差不齐，突出表现在控球能力方面，不过男生普遍学习积极性高，女生恰恰相反，嫌篮球脏，嫌练习形式单调乏味，所以在这节课中将采用游戏，小组合作、同伴互助等方法，争取最大程度的激发和调动学生（特别是女生）兴趣和练习的积极性。
初中篮球变向运球教案（精选13篇）
初中篮球变向运球教案初中篮球变向运球教案（精选13篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的初中篮球变向运球教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中篮球变向运球教案篇1一、教学对象分析随着篮球运动不断发展，特别是NBA比赛全球推广，使更多的学生有机会看到高水平的比赛，学生对学习篮球技术充满兴趣。
初二学生好动、好学，模仿力强，兴趣广泛，并且该班体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。
同学之间团结合作，集体荣誉感较强。
二、教学目标分析1、认识目标：建立体前变向换手运球动作概念，明确学习的目的性。
2、技能目标：初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。
3、情感目标：体验篮球运动的乐趣。
培养学生积极思考，合作学习及团结一致、密切配合的集体主义精神。
三、教学内容分析本课教学内容：篮球体前变向换手运球，是篮球单元的第四课时。
运球是水平四篮球教学重要组成部分，是篮球运动的基础，其内容简单、趣味、实用，对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。
因此，本课着重要解决行进间变向-侧身探肩快、加速突然的技能，在学生参与活动的过程中逐步突破上下肢协调和控制支配球这一技术难点。
让学生在活动中发展技能，在比赛与练习中体验到篮球运动的乐趣。
为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
四、教学过程分析1、导入与热身a、篮球变向的徒手脚步练习、复习原地高、低运球、左右手交替横向运球、体侧前拉后推运球。
提高原地运球技术动作及控制球的能力，重点体验原地不同运球方式，手近球的不同部分。
通过专项准备活动，即活跃课堂的气氛又为下一环节的学习起到铺垫作用。
b、教师组织学生分组比赛。
（教师发现问题及时停止比赛）大多数学生都会不由自主地出现遇到防守时无法突破、丢球的现象，导致全队进攻的.失败。
帮助学生找到这些问题的根源——没有掌握正确的变向运球方法，即使掌握了原地横向、侧向运球，也会由于在行进间变向时动作不连贯等原因出现丢球。
初中篮球课教案全套
初中篮球课教案全套年级：八年级教材内容：1. 篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2. 素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳教学目标与任务：1. 通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生能力。
2. 通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况。
2. 师生问好。
3. 教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4. 安排见习生。
二、准备部分（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 学生熟悉球性练习，如运球、传球等。
三、基本部分（30分钟）1. 教师示范并讲解篮球行进间急停急起运球的技术要领，学生进行分组练习。
2. 学生进行行进间急停急起运球练习，教师个别指导。
3. 学生进行急停跳投练习，教师个别指导。
4. 学生进行篮球教学比赛，教师担任裁判。
四、提高部分（15分钟）1. 学生进行行进间传接球练习，提高团队协作能力。
2. 学生进行行进间单手肩上投篮练习，提高个人技术水平。
五、素质练习（10分钟）1. 学生进行俯卧撑练习，发展力量素质。
2. 学生进行加速跑练习，提高速度素质。
3. 学生进行单脚跳练习，提高协调素质。
六、结束部分（5分钟）1. 教师总结本次课的学习情况，表扬优秀学生。
2. 学生进行简单的放松运动，如拉伸等。
3. 师生再见，回收器材。
教学评价：1. 学生对篮球行进间急停急起运球、急停跳投技术的掌握程度。
2. 学生在篮球教学比赛中的表现，如团队协作、个人技术等。
3. 学生素质练习的成果，如力量、速度、协调性等。
教学反思：本节课通过学习篮球行进间急停急起运球、急停跳投以及教学比赛，提高了学生的技术水平和团队协作能力。
在素质练习环节，学生通过俯卧撑、加速跑、单脚跳等练习，发展了力量、速度、协调性等素质。
整体来看，学生对本次课的内容感兴趣，参与度较高，教学效果较好。
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初中篮球课教案
授课教师学校时间课次
教学对象地点人数实到负荷中教学内容学习原地双手胸前传接球技术
教学目标1.认知目标：通过本次课的学习使大部分学生初步建立双手胸前传球技术表象。
2.技能目标：通过本次课的学习使大部分学生初步掌握原地双手胸前传接球动作方法。
3.情感目标：通过本次课的学习渗透学生学习体育意识，团结协作的精神。
重点双手胸前传球技术要领难点双手胸前传球的协调性
课的部分课的内容教师活动学生活动组织与要求
练习强
度
时
间
准备部分一、集合整队。
见图一
二、师生见面,清点人
数，检查服装。
安排见
习生。
三、宣布本次课的内
容和任务,安全教育。
四、准备活动
（一）热身跑
（二）原地徒手操
第一节头部运动
第二节扩胸运动
第三节腹背运动
第四节弓步压腿
第五节仆步压腿
第六节膝关节运动
第七节踝腕关节运动
第八节专项韧带活动
一、协助
体育委员集
合整队。
二、自我
介绍
三、宣布
本次课的
内容和任
务,强调安
全。
四、和学生
一起热身
跑（教师在
前面领跑）
五、带领学
生一起做
完徒手操
和韧带练
习（4*8
拍）
一、在体育
委员的带领
下集合整队
二、和老师
问好
三、认真听
老师讲解本
次课的内
容和任务
一、集合队形：
图一
要求：集合快、静、齐；球有顺序
地放在场外指定点；
二、准备活动
（一）练习方法：学生一路纵队绕
篮球场慢跑2圈。
（二）练习方法：原地体操队形，
听教师口令练习。
练习要求：认真，充分活动开身体。
中
小
十
分
钟
.
基本部分一、球性练习及初测学生双
手胸前传球的技术能力。
（发
现学生问题）见图二
二、学习原地双手胸前传接
球技术
动作方法与动作要点：
1、双手胸前传球
动作方法：双手持球于胸腹
之间，两肘自然弯曲于体侧，
身体成基本站立姿势，眼平
视传球目标。
传球时后脚蹬
地发力，身体重心前移，两
臂前伸，两手腕随之旋内，
拇指用力下压，食、中指用
力拨球并将球传出，球出手
后，两手向下略向外翻。
动作要点：持球动作正确。
用力协调连贯，食、中指拨
球。
2、双手胸前接球
动作方法：两眼注视来球，
两臂迎球伸出，双手五指自
然张开，两拇指相对成八字
形，其余手指向前伸出，两
手成半圆形。
当手指触球时，
双手将球握住，两臂顺势屈
肘后引缓冲来球的力量，两
手持球于胸腹之间，成基本
站立姿势。
动作要点：伸臂迎球，收臂
后引缓冲,握球于胸腹之间，
动作连贯一致。
一、教师
指导学生
分组、讲
解练习规
则。
见图
三
二、讲解
双手胸前
传球的技
术动作
三、将学
生分组进
行原地传
接练习
四、巡回
指导，正
面教学，
区别对
待。
一、认真
听教师讲
解
二、认真、
积极完成
教师安排
的练习
三、认真
练习。
见
图四
注：若干
个学生围
成圈，圈
内的学生
传接练
习，循环
联系。
见
图四
一、随机分四组，每个学生至少两次传接球
图二
二、（一）讲解与示范
1、讲解的基本队形
图三
2、讲解双手胸前传、接球技术的概念、分
类、运用。
3、讲解双手胸前传接、球技术的动作方法。
4、完整示范双手胸前传、接球技术的动作
方法。
5、讲解双手胸前传、接球技
术要点。
（二）练习方法
1、学生分组原地
练习要求：体会传接球的正确手法。
2、相距3--4米围圈对传，男女生分开各在
一个半场。
女生可适当站近一些。
图四
中
二
十
五
分
钟
3
42
1
球
人
结束部分一、集合整队
二、放松操
（1）“V”字步
（2）“X”字步
三、小结本课
四、布置课外作业
五、归还器材、宣
布下课
一、教师集合整队
二、教师带领做放
松操
三、教师小结
四、安排学生归还
器材、宣布下课
一、听老师口令
迅速集合
二、认真学习
“V”、“X”字
步，及做放松
操。
三、认真听教
师小结
四、课后练习今
天学习的内容。
一、体操队形原地放松操
二、上课队形小结
图五
要求：集合迅速，认真听讲。
中
小
十
分
钟
场地器材篮球场一块、篮球若干、口哨一个、秒表一块平均心率130次/分心
率
图
课
后
小
结
备注（未到学生情况）：。