中学篮球课教案全集
初中篮球教学教案全套
初中篮球教学教案全套年级学科：初中体育教材内容：篮球基本技巧和团队战术教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高篮球竞技水平。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质。
教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握。
难点：团队合作和战术运用。
教学资源：篮球、篮球场、教学视频等。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。
二、基本技巧学习（20分钟）1. 教师示范并讲解篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 学生进行团队练习，巩固所学技巧。
三、团队战术学习（15分钟）1. 教师讲解并示范团队战术，如进攻、防守等。
2. 学生进行团队练习，教师指导。
3. 学生进行团队比赛，运用所学战术。
四、教学比赛（10分钟）1. 学生进行班级比赛，检验学习成果。
2. 教师点评比赛，总结优点和不足。
五、课后作业（5分钟）1. 学生回家后观看篮球教学视频，加深对篮球技巧的理解。
2. 学生写一篇篮球学习心得，反思自己在课堂上的表现。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队比赛中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
教学反思：本节课通过篮球基本技巧的学习和团队战术的实践，让学生掌握了篮球运动的基本技能，提高了学生的团队协作能力。
在教学过程中，要注意因材施教，针对不同学生的特点进行个别指导，提高教学效果。
同时，要注重培养学生的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
中学体育篮球运球教案（精选9篇）
中学体育篮球运球教案（精选9篇）中学体育篮球运球篇1一、学情分析他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以小篮球游戏为活动主形式，以对篮球的兴趣营造浓厚个人竞争和团体合作氛围。
二、教学理念由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。
三、教学目标根据体育课程标准的学习领域目标，以及三年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识。
2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。
3、本节课的重难点：重点：通过各种小篮球游戏的体验活动掌握一定的技能。
难点：在练习中，能够掌握小篮球的活动方法，做到自主学练和团队合作锻炼，场地器材：一块篮球场地、学生每人一个小篮球。
四、教法、学法预设为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法、学法：教法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。
学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法等。
五、教学程序对于学生来说，有趣的游戏最能吸引他们进入课堂角色。
我将以“把球拍起来”设为难题，去激趣。
一入课就在情景中带领学生去探究小篮球的弹跳特性，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。
通过创设“缉私行动”让学生进一步开展兴趣活动，激发学生对小篮球技术的渴望，提高学生的迅速反应、灵敏运动能力。
教师通过指导学生进入“把球传起来”的主体活动中，学生兴致盎然，奔跑传接球、躲闪，循环反复，在轻松愉快的情景中，达到了一定的技术锻炼，让全体学生沉浸在愉快地学、练氛围中，享受体育活动的快乐，陶冶身心。
初中体育老师篮球教学教案（精选6篇）
初中体育老师篮球教学教案初中体育老师篮球教学教案（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的初中体育老师篮球教学教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中体育老师篮球教学教案1一、教学设计指导思想本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。
立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。
教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。
二、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。
运球行进间上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，也是中考篮球技能考核内容，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
三、学情分析本课的授课对象是初二年级学生。
每班约有45人。
大部分学生喜爱篮球运动。
对篮球活动积极性很高。
但对篮球活动的技战术知识了解并不多。
本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习运球行进间上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。
四、教学目标1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与运球行进间上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过篮球运球行进间上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。
初中篮球课全套教案
初中篮球课全套教案年级：八年级教材内容：1. 篮球基本技术：传接球、运球、投篮2. 篮球战术：进攻、防守教学目标：1. 认知目标：让学生了解和掌握篮球基本技术和战术，提高他们对篮球运动的兴趣和参与度。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地完成传接球、运球和投篮等基本技术，并能够在比赛中运用。
3. 身体健康目标：通过篮球运动，提高学生的身体素质，增强他们的体质。
教学重点与难点：重点：传接球、运球、投篮技术的掌握。
难点：技术的熟练运用和战术的理解。
教学过程：一、课堂常规（5分钟）1. 教师检查场地器材的安全性。
2. 师生问好，宣布本节课的内容和目标。
3. 安排见习生，整理服装。
4. 学生集合，保持距离，前后左右成直线。
二、热身活动（5分钟）1. 教师带领学生进行自由分子的跳绳练习。
2. 学生按要求进行运球练习，活动各肌肉关节。
三、技术训练（20分钟）1. 传接球：教师示范传接球的基本动作，学生跟随练习，注意传球的准确性和接球的稳定性。
2. 运球：教师示范运球的基本动作，学生跟随练习，提高运球的熟练度。
3. 投篮：教师示范投篮的动作要领，学生跟随练习，注意投篮的力度和准确性。
四、战术训练（10分钟）1. 进攻：教师示范进攻的基本战术，学生跟随练习，理解战术的运用。
2. 防守：教师示范防守的基本动作，学生跟随练习，提高防守的技巧。
五、比赛实践（10分钟）1. 学生分成两队，进行篮球比赛，运用所学的技术和战术。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调技术的熟练运用和战术的理解。
2. 学生分享自己在比赛中的表现和收获。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在传接球和运球方面存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和指导。
同时，学生在比赛中的战术运用还有待提高，可以在今后的比赛中更多地引导学生运用所学战术，提高他们的比赛能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对篮球运动的兴趣得到了提高。
中学篮球课教案全集
中学篮球课教案全集第一章：篮球运动概述1.1 篮球运动的起源与发展1.2 篮球运动的特点与价值1.3 篮球运动的基本规则与裁判方法1.4 篮球运动在我国的普及与现状第二章：篮球基本技术2.1 脚步移动与步伐训练2.2 传接球技术2.3 投篮技术2.4 运球突破与防守技术2.5 持球突破与进攻策略第三章：篮球团队战术3.1 进攻战术基础：挡拆、快攻与空切3.2 防守战术基础：人盯人、区域联防与对位防守3.3 团队战术配合与实战分析3.4 篮球比赛中的战术应变与调整第四章：篮球运动员体能训练4.1 篮球运动员体能训练的重要性4.2 力量训练：肌肉力量、爆发力与耐力4.3 速度训练：加速、敏捷与反应速度4.4 柔韧性训练与预防运动损伤第五章：篮球比赛欣赏与分析5.1 篮球比赛精彩瞬间欣赏5.2 明星球员技术与战术特点分析5.3 国内外篮球比赛风格与差异5.4 篮球比赛中的心理素质与团队精神第六章：篮球训练常用练习方法6.1 技术练习方法：分解练习、模仿练习、对抗练习6.2 战术练习方法：模拟比赛、情景训练、录像分析6.3 心理训练方法：自信心培养、比赛专注力训练、压力管理6.4 体能训练方法：循环训练、功能训练、户外拓展训练第七章：篮球运动员心理素质培养7.1 篮球运动员心理素质的重要性7.2 自我认知与目标设定7.3 情绪管理与人际沟通7.4 比赛中的心理调适与应对策略第八章：篮球比赛规则与裁判技巧8.1 篮球比赛规则的解读与应用8.2 裁判员的职责与权利8.3 裁判技巧：手势与口哨使用、判罚尺度与公平性8.4 篮球比赛中的争议与解决方法第九章：篮球俱乐部活动组织与管理9.1 篮球俱乐部的组建与运营9.2 活动策划与组织实施9.3 球员管理与人才选拔9.4 篮球赛事的组织与推广第十章：篮球运动损伤预防与处理10.1 篮球运动常见损伤类型与原因10.2 预防措施：热身运动、正确训练姿势、装备选择10.3 损伤处理：紧急处理、康复训练与重返赛场策略10.4 篮球运动营养与恢复：饮食安排、睡眠质量、理疗方法重点和难点解析一、篮球运动的起源与发展、篮球运动的特点与价值、篮球运动的基本规则与裁判方法、篮球运动在我国的普及与现状重点关注环节：篮球运动的起源与发展、篮球运动的特点与价值、篮球运动的基本规则与裁判方法、篮球运动在我国的普及与现状。
初中篮球课教案全套
初中篮球课教案全套年级：八年级教材内容：1. 篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2. 素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳教学目标与任务：1. 通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生能力。
2. 通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况。
2. 师生问好。
3. 教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4. 安排见习生。
二、准备部分（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 学生熟悉球性练习，如运球、传球等。
三、基本部分（30分钟）1. 教师示范并讲解篮球行进间急停急起运球的技术要领，学生进行分组练习。
2. 学生进行行进间急停急起运球练习，教师个别指导。
3. 学生进行急停跳投练习，教师个别指导。
4. 学生进行篮球教学比赛，教师担任裁判。
四、提高部分（15分钟）1. 学生进行行进间传接球练习，提高团队协作能力。
2. 学生进行行进间单手肩上投篮练习，提高个人技术水平。
五、素质练习（10分钟）1. 学生进行俯卧撑练习，发展力量素质。
2. 学生进行加速跑练习，提高速度素质。
3. 学生进行单脚跳练习，提高协调素质。
六、结束部分（5分钟）1. 教师总结本次课的学习情况，表扬优秀学生。
2. 学生进行简单的放松运动，如拉伸等。
3. 师生再见，回收器材。
教学评价：1. 学生对篮球行进间急停急起运球、急停跳投技术的掌握程度。
2. 学生在篮球教学比赛中的表现，如团队协作、个人技术等。
3. 学生素质练习的成果，如力量、速度、协调性等。
教学反思：本节课通过学习篮球行进间急停急起运球、急停跳投以及教学比赛，提高了学生的技术水平和团队协作能力。
在素质练习环节，学生通过俯卧撑、加速跑、单脚跳等练习，发展了力量、速度、协调性等素质。
整体来看，学生对本次课的内容感兴趣，参与度较高，教学效果较好。
篮球初中班教学教案大全
篮球初中班教学教案大全年级：初中一年级学科：体育课时：4课时教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强他们的运动兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 篮球比赛规则讲解。
3. 团队配合训练。
教学过程：第一课时：1. 热身活动：慢跑、拉伸运动。
2. 基本技巧训练：运球。
教师示范正确的运球姿势和动作，学生跟随练习，纠正错误姿势。
3. 练习：学生分组进行运球练习，提高熟练度。
4. 游戏：抢球接力赛。
培养学生团队合作意识。
第二课时：1. 热身活动：慢跑、拉伸运动。
2. 基本技巧训练：传球。
教师示范正确的传球手法，学生跟随练习，纠正错误动作。
3. 练习：学生分组进行传球练习，提高传球准确性。
4. 游戏：传球接力赛。
培养学生团队合作能力。
第三课时：1. 热身活动：慢跑、拉伸运动。
2. 基本技巧训练：投篮。
教师示范正确的投篮姿势和动作，学生跟随练习，纠正错误姿势。
3. 练习：学生分组进行投篮练习，提高投篮命中率。
4. 游戏：投篮比赛。
激发学生竞技兴趣。
第四课时：1. 热身活动：慢跑、拉伸运动。
2. 篮球比赛规则讲解。
教师讲解比赛规则，学生了解并遵守。
3. 团队配合训练：学生分组进行篮球比赛，培养团队合作能力和竞技体育精神。
4. 总结：教师点评学生表现，鼓励优秀学生，鼓励其他学生继续努力。
教学评价：1. 学生运球、传球、投篮技术的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
教学反思：本教学教案以培养学生篮球基本技巧和团队协作能力为目标，通过循序渐进的训练和游戏，使学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球技巧。
在教学过程中，要注意观察学生的表现，及时纠正错误动作，确保学生安全。
同时，注重培养学生的团队精神，让他们在篮球运动中体验到竞技的乐趣。
篮球教案详细教案初中版
篮球教案详细教案初中版篮球是一项受欢迎的球类运动，而对于初中生来说，篮球教育不仅可以培养他们对运动的兴趣，还可以促进他们的身心发展。
因此，制定一份详细的篮球教案对于初中生的体育教育尤为重要。
下面是一份篮球教案的初中版。
第一节：篮球基础知识本节课的目标是让学生掌握篮球的基本知识。
教师可以介绍篮球的发展历史、篮球的规则以及篮球场地的构成。
同时，通过让学生观看篮球比赛的视频，引导他们了解篮球的技术要求和比赛过程。
第二节：篮球基本技术训练在此节课中，教师需引导学生学习篮球的基本技术。
包括运球、传球、投篮和防守等。
通过示范和练习，指导学生正确掌握这些技术动作。
同时，教师还可以设置一些小组对抗活动，让学生在实践中提高技能。
第三节：篮球战术训练篮球战术是篮球比赛中非常重要的一部分。
在此节课中，教师可以向学生介绍常见的篮球战术，如快攻、反击和防守战术等。
通过讲解和示范，帮助学生理解战术的原理和运用方法。
随后，组织学生进行战术练习和小组对抗，培养他们的团队合作能力和应变能力。
第四节：篮球比赛技巧训练比赛技巧是篮球运动中的关键要素。
在此节课中，教师将重点训练学生的比赛技巧，如速度、灵活性和反应能力等。
通过各种针对性的练习，提高学生的竞技水平和比赛能力。
第五节：篮球比赛实战训练在本节课中，学生将参与篮球比赛的实战训练。
教师可以组织学生进行友谊赛或内部比赛，让他们应用之前学到的技术和战术进行比赛。
通过比赛，学生能够更好地理解篮球比赛的规律和篮球技术的应用，同时培养他们的团队合作和沟通能力。
通过以上的教学安排，初中生可以系统地学习篮球知识、技术、战术和比赛实战技能。
篮球教育的同时，他们还能够培养出坚强的意志品质、团队合作的精神和乐观向上的态度。
因此，篮球教案的详细制定及实施，对于促进初中生的全面发展和健康成长具有重要作用。
初中篮球体育课的教学教案（通用14篇）
初中篮球体育课的教学教案初中篮球体育课的教学教案（通用14篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的初中篮球体育课的教学教案（通用14篇），欢迎阅读与收藏。
初中篮球体育课的教学教案1一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七.教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
初中篮球运球技术教案范文（精选5篇）
初中篮球运球技术教案初中篮球运球技术教案范文（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的初中篮球运球技术教案范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
初中篮球运球技术教案1一、课程标准本课遵循新课程理念，以学生的发展为中心，在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力为学生的终身体育打下基础。
通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢不怕苦、勤学好动等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、学情分析本次课的授课为高一汽修专业全体男同学共50人。
初中阶段的学生无论生理上还是心理上都处在青春期向成年人过渡阶段。
在生理特点上，学生的身体形态、身体机能等方面都基本完善;在心理特点上，学生体育锻炼动机已经有一些明确，在技术上要求比较高，活力充沛，爱拼搏竞争。
三、教材分析本课教学内容是篮球运动中的低运球。
运球是篮球运动中的重要进攻技术，是个人摆脱防守，创造传球、突破、投篮得分机会的重要进攻手段，也是进攻队员发动快攻、组织全队进攻配合的纽带，瓦解防守阵型的重要手段。
低运球是进攻队员在受到对手紧逼或抢阻时，常采用低运球以保护球或摆脱防守。
因此，本课着重要解决学生控制球的能力，巩固提高运球的熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
四、课程目标1、认知目标：建立低运球的动作概念，了解它们的作用。
2、技能目标：60%的学生初步掌握低运球的动作技术。
3、情感目标：培养学生不怕苦、勤学好动、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点：低运球重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。
难点：拍球的部位和力度，控制球的方向和反弹高度。
篮球教学 篮球教学教案5篇
篮球教学篮球教学教案5篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下是勤劳的小编醉清风为家人们收集的5篇篮球教学的相关范文，仅供参考，希望对大家有一些参考价值。
篮球教学教案篇一一、教材分析：本节课出自全日制普通高级中学教科书《体育与健康》高一年级教材中的选修教材。
篮球运动是一项集体对抗运动项目，因此，在比赛中传接球技术运用较多，而行进间双手胸前传接球技术在比赛中是很实用的一种传接球方法。
为今后学习篮球其他内容起着关键作用。
它既是前面所学篮球基本动作的应用，也是今后篮球教学的基础，它融素质、技术与智慧为一体，对增强体质、促进健康有着积极的作用。
所以它在教材中处于非常重要的地位。
二、学情分析：本课是高中（水平五）球类选项教学，选择对象是高一年级，首先，他们在初中已经有了一定的基础，其次，他们的身体素质相对较薄弱，对技术的理解能力也不强，心理素质相对较差，对篮球的行进间双手胸前传接球技术要求又是比较强的技术，学生在学习中肯定会遇到很多困难，因此，在学习中应以多练为主，由浅入深，分层递进来教学。
三、目标设置：1.认知目标：通过情景教学，使学生懂得行进间双手传球的具体做法和技术要领以及传球的重要性并培养他们的安全防范意识。
2.技能目标：培养学生能在侧身跑动中做出跨步接球、迈步传球动作，发展学生的身体素质以及身体的协调性。
3.情感目标：通过教学，逐渐培养学生自主练习，克服困难，勇于拼搏的优良作风及相互合作能力，体验团队的。
价值和意义，在顽强拼搏的同时要学会公平的对待同伴，客观的评价同伴，真诚的与同伴相处。
四、教学重点和难点：1.教学重点：行进间跨步接球和迈步传球的技术动作2.教学难点：上下肢的协调配合及传球的落点五、教法、学法与手段：1.教法：教师主要采用讲解榜样法、完整分解法、预防纠正错误动作法、表扬鼓励法、分组练习法，来传授行进间双手胸前传接球技术的基础知识、技术和技能的目的。
中学篮球课教案全集
中学篮球课教案全集一、课程介绍本课程是针对中学生的篮球课程，旨在帮助学生掌握基本的篮球技巧和规则，提高身体素质，培养团队合作精神和积极的比赛态度。
二、课程目标通过本课程的学习，学生应该能够掌握以下篮球技能和知识：1.熟练掌握传球、运球、投篮、防守等基本篮球技能；2.明确篮球比赛规则和战术要求；3.培养团队合作精神，学会相互配合和支持；4.培养积极的比赛态度和挑战自我的精神。
三、课程内容第一课：篮球基本动作课时内容1.热身运动；2.传球技巧训练：正手传球和反手传球；3.运球技巧训练：单手运球、交叉运球、变向运球；4.投篮技巧训练：站姿投篮、移动投篮；5.防守基础知识和技巧训练。
教学重点1.掌握传球、运球、投篮和防守的基本姿势和动作；2.懂得传球、运球、投篮和防守的基本规则和方法；3.建立良好的篮球基本动作基础。
第二课：篮球技能提高课时内容1.热身运动；2.传球技巧提高训练：精准传球和快速传球；3.运球技巧提高训练：双手运球、高速运球、反击快攻；4.投篮技巧提高训练：跳投、上篮、三分球；5.防守技巧提高训练。
教学重点1.学会精准控制传球、运球、投篮的力量；2.学会精准投篮的技巧和方法；3.掌握基本的防守技巧和策略。
第三课：篮球比赛基本规则和战术课时内容1.热身运动；2.球场规则和技术规则介绍；3.球场战术分析和训练：进攻战术、防守战术；4.篮球比赛策略和训练。
教学重点1.理解篮球比赛规则和技术规则；2.学会常见的进攻和防守战术；3.学会根据实际情况选定比赛策略。
第四课：篮球比赛技巧和实战训练课时内容1.热身运动；2.篮球比赛规则回顾和技巧巩固训练；3.实战训练：分组对抗、模拟比赛。
教学重点1.熟悉篮球比赛规则、技巧和战术；2.培养团队配合精神，锻炼团队合作能力；3.培养积极的比赛态度和心理素质。
四、教学方法1.实践——让学生在实践中掌握篮球基本动作和技能；2.合作——教师引导学生多与队友配合联系，锻炼协作能力；3.比赛——组织课堂比赛，增强学生的比赛经验和心理素质。
中学体育篮球运球教案(优秀6篇)
中学体育篮球运球教案（优秀6篇）中学体育课教案篇一一、指导思想根据学生的身心特点和现有的运动能力，本课将利用日常用品（毛巾）结合教学内容为教学辅助器材，激发学生学练的兴趣。
旨意帮助学生加快对所学内容的理解，促进动作的正确形成，循序渐进地实现学习目标。
二、相关分析1、教材分析：远撑前滚翻和鱼跃前滚翻对于提高学生身体的协调与控制能力有很好的促进作用。
本节课旨在使女生基本掌握远撑前滚翻的方法，男生能初步体验鱼跃前滚翻的动作。
教学重点：远撑前滚翻：有力的蹬地和远撑。
鱼跃前滚翻：蹬地跃起。
教学难点：远撑前滚翻：两手前撑的位置（远离身体重心）。
鱼跃前滚翻：身体腾起后再支撑的动作。
2、学情分析：本课是借班上课。
因此，班情生疏，在教学中通过观察学生学习能力，逐渐提出练习方式。
但是滚翻是学生平时比较喜爱的运动项目之一、而且，学生在小学已经学过前滚翻动作技术，中学阶段学生应该具备了学习远撑前滚和鱼跃前滚翻的能力。
三、学习目标本课次的目标制定是在单元目标的基础上确定的，细化描述如下：1、借用毛巾的宽度和长度，参与条件作业练习，以逐渐加大双脚蹬地与双手撑地距离的方式，自然进入远撑前滚翻动作技术的学练，近60%的学生基本掌握两脚蹬地和手臂远撑的动作方法，男生初步体验鱼跃前滚翻蹬地跃起的动作方法。
2、发展柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与控制能力，合作参与具有教育含义的跑的活动。
尝试运用自己的方法完成两人或多人前后衔接式跑的练习，培养团结协作的能力。
四、主要教学环节1、兴趣导入从热身跑开始，接着借助毛巾做一般性和专项准备活动，为学习新教材奠定基础。
2、体验实践结合前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的图示，提出问题，让学生观察分析前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻动作的异同点，使学生初步建立正确的动作表象。
再讲解技术要领，帮助学生记忆、理解动作的技术特点。
利用生活中“毛巾”为教学器材，根据毛巾的大小，摆放不同位置及形状等作变化，设置由易到难的练习方法，使学生循序渐进的学习动作技能。
篮球教学教案
篮球教学教案篮球教学教案「篇一」一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。
二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。
本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。
接球时要伸（臂）、收（臂）、屈（肘）缓冲动作连贯。
提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。
三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。
四、教学目标及重难点1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。
2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。
3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
重点：正确掌握手型1传球：伸臂、翻腕、抖拨指 2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。
传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）五、教法与学法（1）教法：根据本课的特点，本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣，使学生想争当篮球明星主动投入学习，学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。
（2）学法：尝试学习法与练习法为主，辅以观察法等，首先在尝试中发现问题，练习中确定问题所在，自我解决与向老师寻求方法等方式相结合，最终解决问题。
初中实战篮球教案大全
初中实战篮球教案大全篮球是一项受到广大中学生喜爱的体育运动项目。
在初中阶段，通过篮球的学习和实践，不仅可以培养学生的团队合作精神和竞技意识，还能提高他们的身体素质和心肺功能。
为了更好地开展初中篮球教学活动，下面将介绍一些实战篮球教案。
一、教案一：基本运球技术的训练1. 目标：掌握基本运球技术，提高运球的灵活性和准确性。
2. 内容：站姿运球、行进运球、转身运球等。
3. 方法：示范和讲解基本运球技术，进行模仿练习和逐渐增加难度的实战训练。
4. 教学重点：正确的运球姿势和技巧，保持低身位和稳定的手臂动作。
5. 教学方法：个别指导、小组训练和比赛实践。
二、教案二：传球与接球技术的训练1. 目标：提高传球和接球的准确性和速度，培养团队合作意识。
2. 内容：直传、斜传、背传、扣传等不同类型的传球和接球技术。
3. 方法：进行传球和接球的基础练习，逐渐引导学生进行实战对抗训练。
4. 教学重点：正确的传球姿势和技巧，准确的传球力度和方向。
5. 教学方法：示范演示、分组练习和对抗比赛。
三、教案三：篮球进攻技术的训练1. 目标：掌握篮下进攻、中距离投篮和三分球等不同进攻技术。
2. 内容：快攻、反击、半场进攻等多种进攻战术的学习和实践。
3. 方法：进行基本进攻动作的练习，逐渐引导学生进行实战对抗训练。
4. 教学重点：正确的进攻姿势和技巧，灵活的运球和接球技术。
5. 教学方法：示范演示、分组训练和全场对抗。
四、教案四：篮球防守技术的训练1. 目标：提高个人防守能力和团队协作能力，阻止对方得分。
2. 内容：盯人防守、区域防守、拦截和抢断等防守技术的学习和实践。
3. 方法：进行基本防守动作的练习，逐渐引导学生进行实战对抗训练。
4. 教学重点：正确的防守姿势和技巧，灵活的移动和快速反应能力。
5. 教学方法：示范演示、分组训练和对抗比赛。
通过以上实战篮球教案的学习和实践，中学生不仅可以提高篮球技术水平，还能培养他们的团队合作精神、竞技意识和身体素质。
中学篮球教案全集
中学篮球教案全集一、教案概述本教案旨在通过篮球教学，使学生掌握篮球基本技能、提高团队协作能力，并培养他们积极向上的体育精神。
教学对象为中学生，教学时间为一学期，共计15周。
本节课为第一节，主要让学生了解篮球运动的基本知识，培养他们对篮球运动的兴趣。
二、教学目标1. 了解篮球运动的发展历史、规则及基本技巧。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，积极参加篮球活动。
3. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、教学内容1. 篮球运动的发展历史及重要赛事。
2. 篮球规则简介。
3. 篮球基本技巧：传球、接球、运球、投篮。
四、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本知识的掌握，篮球基本技巧的学习。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队协作的培养。
五、教学方法1. 讲解法：教师讲解篮球基本知识、规则及技巧。
2. 示范法：教师示范篮球基本技巧。
3. 实践法：学生分组练习，教师指导。
4. 游戏法：组织篮球游戏，培养学生的团队协作能力。
教学过程：1. 课堂导入：介绍篮球运动的发展历史及重要赛事，激发学生的兴趣。
2. 讲解篮球规则：简要介绍篮球比赛的规则，让学生了解比赛的基本流程。
3. 讲解篮球基本技巧：传球、接球、运球、投篮，并进行示范。
4. 学生分组练习：根据技能水平，将学生分为不同组别，进行针对性练习。
5. 篮球游戏：组织篮球游戏，让学生在游戏中提高团队协作能力。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，布置课后练习任务。
教学评价：1. 学生对篮球知识的掌握程度。
2. 学生篮球技巧的熟练程度。
3. 学生在篮球游戏中的表现，以及团队协作能力的提高。
六、教案内容第六周：传球与接球技巧训练教学目标：1. 学生能够理解传球和接球的基本原则。
2. 学生能够正确执行多种传球和接球技巧。
3. 学生能够在实战中运用传球和接球技巧。
教学内容：1. 传球技巧：胸传、肩、颈、背后传球。
2. 接球技巧：胸接、肩接、颈接、地面接球。
3. 传球与接球组合练习。
(完整版)中学篮球教学教案全集
《中学体育》篮球训练教学课教案课次1上课系别班级上课时间上课教师课的内容 1、篮球运动基本知识2、篮球运动的基本概述课的目的与任务1、讲解篮球课程的要求和整体安排及上本课程的注意事项及要求。
2、基本掌握篮球运动的特点、起源3、基本掌握篮球运动的作用、发展趋势课次2上课系别班级上课时间上课教师课的内容 1、熟悉球性、控制球练习2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑)3、学习原地运球技术(高运球、低运球)4、学习原地单手肩上投篮技术课的目的与任务1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法2、基本掌握移动技术的动作方法3、基本掌握原地高、低运球的动作方法4、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法课的部分时间次数教学内容组织教法准备部分15分钟一、值日生集合整队，报告出勤人数二、师生互相问好，登记考勤三、提出篮球实践课学习要求四、宣布本次课的内容和任务五、安排见习生六、准备活动（一）慢跑（二）活动各关节8X8拍/节（三）原地熟悉球性、控制球练习教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。
1、胸前指拨球30次2、单、双手抛接球20次3、腰、膝绕环10次4、胯下抛接球10次5、胯下绕8字20次6、前踢腿腿下交接球8X8次一、集合队形要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。
见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学二、准备活动（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑3圈（二）原地体操队形，依次活动颈、肩、腰、腕、膝、踝、等身体各关节练习要求：充分活动开身体的各关节。
（三）原地体操队形，一人一球进行练习练习要求：1、按要求认真进行练习2、努力控制好球，减少失误球的次数部分间数教学内容组织教法基本部分60分钟一、学习移动技术（25分钟）（一）教学任务：基本掌握移动技术的动作方法（二）概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。
（三）动作方法与要点1、基本站立姿势：动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。
中学篮球课教案全集
中学篮球课教案教学进度表体育课教案体育课教案体育课教案基本部分内侧向侧前方蹬地并向后跨步腰胯用力扭转协助身体旋转。
二、复习运球、急停1.原地单手高低运球。
2.原地体前双手交替按拍球。
3.快速运球上篮，见障碍物急停。
三、复习双手胸前传接球1.传球比赛游戏方法：两人一球，相距4米，根据教师的信号开始传球30秒，计数，以接球次数排名次。
2.移动中接球急停传球方法：如图所示，学生成两路纵队，面对，相距6——7米，跑动中传球后均跑向另一队队尾，连续进行。
脚上。
3.蹬地同时轴心脚辗地。
组织：教法：教师先做示范，并提出见障碍物急停，学生练习。
要求：1.运球时要抬头手脚配合。
2.运球与投篮动作衔接。
组织：（1）（2）要求：开始时慢速进行，接球同体育课教案准备部分一、起跑练习。
二、游戏：“传球游戏”方法：如学生分成人数相等的两组，一组传球，一组防守，一人盯一人，传球两分钟两组交换做，在规定的时间内，看哪组传球次数最多为胜。
规则：不许运球，不许走步，在半场内。
组织：一路纵队绕篮球场跑。
要求：队伍整齐，精神饱满。
组织：8`基本部分一、复习起动转身练习方法：1.徒手做前后转身练习二列体操队，复习前转身，后转身动作，以二脚轮流做中枢脚复习体会若干次后在教师的口令下两列轮流做，互相观摩，纠正动作。
2.持球做前后转身练习两列体操队形，每人一球，先体会持球做跨步、转身，球的摆动及护球动作。
然后两列轮流相对做持球的转身动作，互相纠正动作。
3.起动——急停——转身综合练习方法：学生在端线外分散站二列横队，第一排学生听到教师信号后立即起动，跑至三分球线处自动急停做前后转身各一次。
组织：二列体操队形。
教法：1.示范技术动作。
2.讲解动作方法。
3.学生练习。
4.教师根据学生练习情况，纠正错误动作。
要求：认真观察教师动作，重视基本姿势练习。
30`基本部分二、复习运球1.原地圆形运球练习方法：如图每人一球，原地做圆形运球练习，左右手交替练习。
中学篮球教案
中学篮球教案教案：篮球基本运球技巧训练目标：通过教学讲解和练习，使学生能够掌握篮球基本运球技巧。
教材：无教具：篮球教学步骤：1. 热身活动：- 引导学生进行简单的热身活动，如跑步、拉伸等，以准备身体。
- 进行篮球相关的热身活动，如传球、投篮等。
2. 运球姿势及基本动作：- 向学生介绍正确的运球姿势，包括屈膝、下蹲、身体前倾等。
- 示范基本的运球动作，如手掌抓球，用指尖掌控球的运动轨迹等。
- 学生模仿示范，进行基本的运球动作练习。
3. 运球动作练习：- 学生进行静止运球练习，分别练习左手运球和右手运球，注意姿势和动作要正确。
- 学生进行行进中的运球训练，先单手运球，再逐渐过渡到交替运球。
- 引导学生进行简单的变向运球练习，如向左转、向右转等。
4. 运球技巧拓展：- 引导学生学习进行跨步运球，即在运球的同时进行跨步动作。
- 学生进行进行运球过人练习，即通过运球将球从防守者身旁带过。
- 引导学生进行运球变速训练，即通过运球的速度变化来迷惑防守者。
5. 游戏练习：- 分组进行运球对抗赛，学生之间进行比拼，加强运球技巧的应用。
- 进行篮球游戏，如打横幅、抢篮板等，综合运用运球技巧。
6. 整理活动：- 引导学生进行放松活动，如拉伸、呼吸练习等。
- 结束课堂，学生整理好教学器材，并准备离开。
教学反思：本节课通过系统的运球技巧训练，使学生能够逐渐掌握基本的运球动作和技巧，并通过游戏练习加深对技巧的理解和运用能力。
在教学过程中，要注意及时给予学生指导和纠正，并关注学生的学习情况和进展。
同时，也要充分尊重学生的个体差异，根据学生的实际情况进行个别辅导和调整。
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中学篮球课教案教学进度表体育课教案体育课教案体育课教案基本部分内侧向侧前方蹬地并向后跨步腰胯用力扭转协助身体旋转、二、复习运球、急停1。
原地单手高低运球、２.原地体前双手交替按拍球。
3。
快速运球上篮,见障碍物急停、三、复习双手胸前传接球１。
传球比赛游戏方法:两人一球,相距４米,根据教师得信号开始传球30秒,计数,以接球次数排名次。
2.移动中接球急停传球方法:如图所示,学生成两路纵队,面对,相距６——7米,跑动中传球后均跑向另一队队尾,连续进行。
脚上、3、蹬地同时轴心脚辗地。
组织:教法:教师先做示范,并提出见障碍物急停,学生练习、要求:１.运球时要抬头手脚配合。
２.运球与投篮动作衔接。
组织:(1)(2)要求:开始时慢速进行,接球同时二步急停,随动作熟练程度得提高逐渐提高速度、结束部分一、整队集合。
二、小结讲评。
三、放松-—静力拉伸。
四、收拾器材、组织:四列横队。
教法:教师示范,学生跟着练习。
要求:放松充分,认真听讲评。
４｀体育课教案课次 5 教材内容起动、转身、运球教学目标1、复习篮球起动、转身、运球基本技术,提高技术熟练程度。
2.通过以上练习发展学生上下肢协调性。
课得部分教学内容及手段组织教法时间开始部分１。
体育委员整队集合,报告人数。
2、检查服装。
３。
宣布本课内容任务、4、安排见习生。
组织:＊**＊＊＊*＊*＊＊*＊＊＊＊***＊*＊＊*＊＊＊*＊*＊＊＊＊***＊＊＊***＊＊＊＊＊＊＊＊＊△要求:快、静、齐。
3`准备部分一、起跑练习。
二、游戏:“传球游戏"方法:如学生分成人数相等得两组,一组传球,一组防守,一人盯一人,传球两分钟两组交换做,在规定得时间内,瞧哪组传球次数最多为胜。
规则:不许运球,不许走步,在半场内。
组织:一路纵队绕篮球场跑。
要求:队伍整齐,精神饱满。
组织:８`基本部分一、复习起动转身练习方法:1.徒手做前后转身练习二列体操队,复习前转身,后转身动作,以二脚轮流做中枢脚复习体会若干次后在教师得口令下两列轮流做,互相观摩,纠正动作。
2.持球做前后转身练习两列体操队形,每人一球,先体会持球做跨步、转身,球得摆动及护球动作。
然后两列轮流相对做持球得转身动作,互相纠正动作、3。
起动-—急停——转身综合练习方法:学生在端线外分散站二列横队,第一排学生听到教师信号后立即起动,跑至三分球线处自动急停做前后转身各一次。
组织:二列体操队形。
教法:1。
示范技术动作、2、讲解动作方法。
3、学生练习、4。
教师根据学生练习情况,纠正错误动作。
要求:认真观察教师动作,重视基本姿势练习。
30`基本部分二、复习运球1。
原地圆形运球练习方法:如图每人一球,原地做圆形运球练习,左右手交替练习、２。
绕圆圈运球方法:分三组各站在罚球圈与中线圈旁,每组一球,听到口令后,各组第一名绕罚球圈或中线圈运球,运完一圈后把球传给下一名,依次继续进行。
或在运完一圈后,换手运一圈返回,再把球传组下一名学生。
四、教学比赛组织:(１):(2)结束部分一、整队集合。
二、小结讲评。
三、放松—-静力拉伸、四、收拾器材。
组织:四列横队。
教法:教师示范,学生跟着练习。
要求:放松充分,认真听讲评。
4｀体育课教案课次 6 教材内容滑步、行进间单手高手上篮教学目标1.复习篮球急停基本技术,提高技术熟练程度。
２.学习滑步基本动作及篮球行进间单手高手上篮基本技术、３。
通过以上练习发展学生上下肢协调性。
课得部分教学内容及手段组织教法时间开始部分1.体育委员整队集合,报告人数。
２、检查服装。
3.宣布本课内容任务。
4.安排见习生。
组织:＊＊＊*＊*＊＊*＊＊**＊**＊＊＊＊**＊＊＊*＊＊＊＊＊＊*＊＊＊＊＊*＊*＊*＊*＊*＊＊＊＊*△要求:快、静、齐。
3｀准备部分一、追逐游戏方法:如图所示,学生成二列横队相距一米面对站立,甲队为单数,乙队为双数。
双方队员根据教师发出得数字信号进行追逐,信号为奇数则甲队追乙队,信号为偶数则乙队追甲队,若在限制区内拍触到对方队员则得一分,累计得分多得队为胜队。
二、高运球:绕球场地跑两圈。
组织:组织:一路纵队绕篮球场跑。
要求:队伍整齐,精神饱满。
8｀基本部分一、学习滑步动作。
１、动作方法:保持两腿弯曲,两脚前后或左右开立得基本姿势,滑步时,用移动方向异侧脚前掌内侧蹬地,同时另一脚向移动方向迈一步,在落地同时蹬地脚也随之滑动并立即再蹬地,从而形成连续动作。
2.动作要领:(1)用移动方向茧侧脚前脚掌蹬地,蹬地同时另一脚向移动方向迈出。
(2)迈出脚脚跟先着地再过渡到前脚掌。
(3)保持两脚弯曲,重心在两脚之间、组织:二列体操队形、教法:１、示范技术动作。
2、讲解动作方法。
３。
学生练习。
（1）滑步得基本姿势练习。
(２)慢速体会滑步动作方法得练习。
(3)横向、前后滑步练习、４、教师根据学生练习情况,纠正错误动作。
要求:滑步时保持正确得基本姿势,不要因怕累而提高重心,滑动时重心平稳。
30`基本部分二、复习急停二路纵队,由端线开始,两个排头先做,听教师得信号后先用中速跑,再听到信号后做跳步急停,排头做出一次急停后,下两个人开始做,依次做下去。
三、学习行进间单手高手投篮1、动作方法:以右手投篮为例,在跑动过程中右脚向前跨出一大步,双手迎前接球,左脚接着上一步,脚跟先着地迅速过渡到前脚掌起跳,同时双手持球上举,右腿屈膝向上抬配合左腿起跳、当身体腾空到最高点进,手臂上伸掌心向上,用扣腕与手指拔球,柔与地将球投出。
此时右腿与左腿并拢落地。
２。
动作要领:(1)跨右腿接球,跨左腿起跳、引球,手脚配合协调。
(２)用扣腕与手指拔球,柔与地将球投出。
组织::(2)(3)教法:1.讲解、示范。
2.组织学生练习。
3.纠正错误动作、要求:做到第一步大第二步小向上跳,步法与接球配合、结束部分一、整队集合、二、小结讲评、三、放松-—静力拉伸。
四、收拾器材。
组织:四列横队、教法:教师示范,学生跟着练习。
要求:放松充分,认真听讲评。
４｀体育课教案课次７教材内容室内课:篮球规则及裁判法体育课教案开始部分1。
体育委员整队集合,报告人数。
2。
检查服装。
３.宣布本课内容任务。
4。
安排见习生、组织:*＊＊＊**＊*＊*＊**＊*＊＊＊＊*＊＊＊＊＊＊******＊＊＊＊*＊*＊＊＊**＊＊*＊*＊＊*△要求:快、静、齐。
3｀准备部分一、运球接力赛方法:如图所示。
规则:1.丢球时应在原地拾起球,继续运球、2.接力时必须以手递交球等换球不得抛、传球。
3.速度快得队为胜队二、徒手操组织: 8｀基本部分一、复习转身动作练习方法:1.持球做前后转身动作练习二列横队体操队形散开,左右脚为轴各做10次前后转身动作。
2.持球转身摆脱防守练习、组织:要求:1.跨步转身保护球时要保持好中枢脚得稳定不准有拖拉、滑、抬、换等走步现象、身体重心平稳,动作扎实有力。
３｀基本部分二、复习滑步练习方法:1.按教师手势做前后与左右横步练习。
学生成二列横队相距一米,教师在队前做出向前、向后、向左、向右得手势,学生按教师手势方向做各种滑步练习。
2.沿三分球线作滑步练习。
方法:如图、三、教学比赛组织::要求:1.滑步、蹬地部位正确,两脚动作协调。
2.重心平稳。
3、滑步时优质基本姿势。
结束部分一、整队集合。
二、小结讲评、三、放松——静力拉伸。
四、收拾器材、组织:四列横队。
教法:教师示范,学生跟着练习。
要求:放松充分,认真听讲评、4` 体育课教案课次９教材内容单手肩上投篮、急停、转身教学目标1、复习篮球单手肩上投篮、急停、转身基本技术,提高技术熟练程度。
2。
通过以上练习发展学生上下肢协调性、课得部分教学内容及手段组织教法时间开始部分１、体育委员整队集合,报告人数、2。
检查服装、3、宣布本课内容任务。
4、安排见习生。
组织:*＊*＊＊＊＊＊＊＊＊*＊*＊＊*＊**＊***＊＊*＊*＊＊*＊*＊***＊**＊＊＊*＊**＊＊*＊△要求:快、静、齐。
3｀准备部分一、运球慢跑、二、原地球操1.双手快速倒球2.双手胸前传球模仿练习3.持球腰绕环4.交叉步突破放球5.向上抛球跳起单手接球6.原地运球单手前后拉球左右手各3０次组织:要求:队伍整齐,认真模仿。
8`基本部分一、复习原地单手肩上投篮练习方法:1。
罚球练习方法:学生在罚球线后成纵队,依次进行投篮练习。
2.相同距离得五点投篮方法:将学生分成五个小组,分别站在五个投篮点上距篮约５米左右,每人依次在各点上投一次篮,自投自抢,按顺时针方向依次轮换。
3、投篮比赛方法:将学生分成人数相等得两在组,分别站在两个半场得罚球线后,学生依次自投自抢,教师发出开始得口令后,哪一个组率先投进教师规定得进球数为胜。
组织:要求:1.不图快与投进球,做到技术动作正确规范。
2.体会在不同投篮肌肉用力与距离得判断。
３０`基本部分二、复习急停、转身１、练习方法:(1)持球做前后转身动作练习,二列横队体操队形散开,左右脚为轴各做10次前后转身动作。
(2)持球转身摆脱防守练习、二列体操队形,拉开一定距离后相对两人为一组、一人持球,另一人抢其手中得球,持球者通过转身得动作,摆脱防守得抢夺并保护住球、二人轮换练习。
三、教学比赛、组织:要求:1.跨步转岙保护球时要保护好中枢脚得稳定,不准有拖拉、滑、抬、换等走步现象。
2.身体重心平稳,动作扎实有力。
结束部分一、整队集合。
二、小结讲评。
三、放松-—静力拉伸。
四、收拾器材。
组织:四列横队。
教法:教师示范,学生跟着练习。
要求:放松充分,认真听讲评。
4` 体育课教案课次10 教材内容行进间单手肩上投篮、单手肩上投篮教学目标1、初步了解篮球行进间单手肩上投篮技术,了解三大步动作概念。
２。
复习篮球原地单手肩上投篮技术动作,提高熟练性。
3.通过以上练习,提高学生得上下肢协调性及下肢力量素质、课得部分教学内容及手段组织教法时间开始部分1。
体育委员整队集合,报告人数、2。
检查服装。
3。
宣布本课内容任务。
4、安排见习生、组织:＊**＊**＊＊*＊*＊＊*＊*＊＊＊**＊＊**＊*＊＊*＊＊*＊*＊＊＊＊*＊＊＊＊＊*＊＊*＊＊＊△要求:快、静、齐、3`准备部分一、运球慢跑。
二、原地球操1.双手快速倒球。
2.双手胸前伟球模仿练习。
3.持球腰绕环。
4.持球胯下８定绕环5.交叉步突破放球。
6.向上抛球跳起单手接球。
原地运球。
组织:要求:队伍整齐,认真模仿。
8`基本部分一、学习行进间单手低手投篮、1.动作方法:以右手为例,在跑动过程中跨右脚接球,跨脚屈膝蹬地起跳,右脚屈膝上抬,双手持还需上举,当身体接近最高点时,答手离球,右手五指分开,手心向上,托球下部,手臂继续向球篮上方伸展,并以手腕用轴,手指向上挑球,使球从食指、中指滚出。
2.动作要点:(1)助跑、接球、起跳举球动作连贯协调。
(２)以腕关节为轴向上挑球,使球从手指指端滚出、组织:(一)(二)3０`体育课教案教学目标１。