《篮球校本课程活动》教案(全套)
体育课篮球教学教案（精选4篇）
体育课篮球教学教案（精选4篇）体育课篮球教学篇1教学内容：1、趣味小篮球（行进间运球）2、运球接力教学目标：1、初步认识行进间运球的动作方法。
2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。
3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。
4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。
5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。
教学器材：篮球教学过程：一、教学常规2分钟1、体育委员集合整队并报告人数。
2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。
3、安排见习生。
二、8分钟1、韵律球操3分钟A、教师向学生讲清要求。
B、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。
组织：四列体操队形2、熟悉球性练习5分钟A、运球报数B、高抛球击掌组织：同上三、12分钟1.运球互指。
在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。
在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。
A、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。
B、教师找学生配合一起示范。
C、学生自由结合在规定的区域内进行游戏。
D、教师巡回指导。
E、找学生示范，并点评。
F、学生相互交换进行游戏。
2.抢运球。
把整个球队分散在球场内，先指定二至三名队员担任徒手“抢运球者”，其余人每人一球。
游戏开始，持球者在场内任意运球，在运球过程中要躲闪“抢运球者”的抢球，“抢运球队者”则利用合理的动作进行抢打球，一旦打掉运球者的球，两人互换。
游戏规则：(1)“抢运球者”不得用推、拉等犯规动作抢球，违者抢到球不算；(2)如果发生被迫运球出界、持球移动或二次运球等违例等情况，则按被打掉球论处。
A、学生明白游戏方法规则。
B、分组进行游戏，教师参与其中。
四、运二球接力12分钟在一个篮球场进行。
将球队分成人数相等的若干组，分别以纵队形式排至端线外，排头各持二个球。
中线处放几个旗竿，每队对一个旗竿。
游戏开始各排头每只手运一球前进，到中线后绕过旗干回端线，把球交给下一个队员。
篮球活动教案6篇
篮球活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!篮球活动教案6篇教案可以帮助教师更好地应对教学中的挑战和困难，通过教案，教师能够更好地激发学生的学习兴趣和学习动力，下面是本店铺为您分享的篮球活动教案6篇，感谢您的参阅。
篮球校本课学期教案
篮球校本课学期教案教案标题：篮球校本课学期教案教学目标：1. 了解篮球运动的基本规则和技术要领。
2. 培养学生的篮球运动兴趣和参与意识。
3. 提高学生的篮球运动能力和团队合作能力。
教学重点：1. 球场基本规则和技术要领的学习与掌握。
2. 篮球基本动作的训练和提高。
3. 团队合作和协作能力的培养。
教学内容和安排：第一课时：篮球基本规则和技术导入1. 引导学生观看篮球比赛视频，了解篮球比赛的基本规则。
2. 介绍篮球比赛的场地、装备和基本技术要领。
3. 学生分组进行篮球规则小测验，检测学生对篮球规则的掌握程度。
第二课时：篮球基本动作练习1. 介绍篮球基本动作包括传球、投篮、运球和防守等。
2. 分组进行基本动作练习，帮助学生掌握正确的动作技巧。
3. 进行技术示范和指导，纠正学生的动作错误。
第三课时：篮球技术综合训练1. 组织学生进行篮球技术综合训练，包括传球、接球、运球、投篮等。
2. 设计多个训练站点，每个站点针对不同的技术要求进行练习。
3. 学生轮流进行训练，教师进行指导和评价。
第四课时：篮球比赛与战术训练1. 组织学生进行小组篮球比赛，培养学生的团队合作和竞技意识。
2. 引导学生学习篮球比赛的基本战术，如进攻和防守策略。
3. 进行战术训练和演练，提高学生的比赛技巧和战术意识。
第五课时：篮球比赛与总结1. 组织学生进行全场篮球比赛，考察学生在实际比赛中的应用能力。
2. 分析比赛中的优点和不足，总结经验和教训。
3. 学生进行自我评价和互评，提出改进意见和建议。
教学评价方式：1. 观察学生在课堂上的参与度和动作技巧的掌握程度。
2. 对学生在比赛和训练中的表现进行评价。
3. 学生进行自我评价和互评，提出改进意见和建议。
教学资源准备：1. 篮球场地和篮球装备。
2. 篮球比赛视频和教学示范视频。
3. 篮球规则和技术要领的教材和教辅资料。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的篮球比赛和活动，提高篮球技能和竞技水平。
篮球校本课程教案
篮球校本课程教案一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本知识，掌握篮球运动的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，培养积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球基本知识介绍篮球起源与发展篮球比赛规则简介篮球场地及设备要求2. 篮球基本技巧学习投篮：原地投篮、移动投篮传球：胸传、肩、地面传球运球：原地运球、行进间运球防守：盯人防守、团队防守三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队配合的默契。
四、教学资源1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 教学视频资料4. 篮球教学挂图五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球运动的起源和发展，激发学生兴趣。
学生观看篮球教学视频，了解篮球基本技巧。
2. 技能学习（15分钟）投篮：教师示范原地投篮、移动投篮，学生分组练习。
传球：教师示范胸传、肩、地面传球，学生分组练习。
运球：教师示范原地运球、行进间运球，学生分组练习。
防守：教师示范盯人防守、团队防守，学生分组练习。
3. 课堂练习（10分钟）学生分组进行篮球技巧练习，教师巡回指导。
学生互相观摩，交流学习心得。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调篮球运动的重要性。
学生分享学习收获，提出改进意见。
5. 课后作业（课后自主练习篮球技巧）六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律性等。
2. 技能掌握：通过分组比赛或个人展示，评估学生对篮球技巧的掌握程度。
3. 团队合作：评估学生在团队中的配合意识、沟通能力等。
七、教学策略1. 示范法：教师亲自示范篮球技巧，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：学生分组进行篮球技巧练习，教师巡回指导，提高技能水平。
3. 比赛法：组织学生进行分组比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
八、教学拓展1. 组织篮球比赛：校内比赛、校际交流等，提高学生竞技水平。
篮球校本教学计划（精选5篇）
篮球校本教学计划（精选5篇）篮球校本教学计划篇1一、课程名称：小篮球二、授课对象：5，6年级学生三、课程目标：56年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球，单、双手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。
四、五年级：跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。
六年级：多点上篮与投篮、区域攻防练习。
五、课程理念小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。
“小篮球校本课程”的实施开展，首先从思想上高度重视，加大对学生的宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目；篮球也是我市传统项目，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮球项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所重视（体育学科纳入中考），深受家长和学生喜欢。
因此小篮球为校本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满足广大学生的需要，为学生健康锻炼和身心健康服务。
六、课程实施：（一）实施形式：1、课时安排：每周1课时，可以得用课外时间为课时。
2、组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活动。
3、活动地点：校内。
4、活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的'重大意义。
制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。
5、成果展示：在校内开展各种比赛及展示活动，采用请进来、走出去的的方法开展篮球友谊赛。
（二）实施办法：1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。
2、坚持每节课安排球性练习，各种运球练习。
3、教师对技术教学、动作要规范。
4、激发学生学习兴趣，发展学生身体素质及提高学生篮球技术教学相结合。
5、明确考查内容，让学生明确学习目的，促进学习。
6、实行1人一球或2人一球，提高练习密度，提高教学效果。
篮球课程体系教案全套设计
篮球课程体系教案全套设计教案标题：篮球课程体系教案全套设计教案目标：1. 了解篮球的基本规则和技术要求。
2. 培养学生对篮球的兴趣和热爱。
3. 提高学生的篮球技能和团队合作能力。
教案内容：一、课程导入（5分钟）1. 引入篮球的背景知识，介绍篮球的起源和发展。
2. 激发学生对篮球的兴趣，鼓励他们积极参与。
二、篮球基本规则介绍（10分钟）1. 介绍篮球比赛的基本规则，如得分方式、进攻和防守规则等。
2. 解释篮球比赛中的常用术语，如盖帽、助攻等。
三、篮球基本技术训练（30分钟）1. 球控技术训练：传球、接球、运球等。
2. 投篮技术训练：站姿投篮、跳投等。
3. 运动技术训练：运球过人、变向运球等。
四、篮球战术训练（20分钟）1. 团队合作训练：学生分组进行传接球练习，培养团队合作意识。
2. 进攻战术训练：学生学习如何选择合适的进攻策略，如快攻、配合进攻等。
3. 防守战术训练：学生学习如何合理布防，如区域防守、人盯人防守等。
五、篮球比赛实践（25分钟）1. 学生分组进行小规模篮球比赛，实践所学的技术和战术。
2. 观察学生的表现，给予积极的鼓励和指导。
六、课程总结（5分钟）1. 总结本节课所学的篮球知识和技术。
2. 鼓励学生继续参与篮球运动，提高自己的篮球水平。
教案评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 对学生进行篮球技能的测试，如传球准确度、投篮命中率等。
3. 学生之间进行小规模篮球比赛，评估团队合作和战术运用情况。
教案扩展：1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提供更多的实践机会。
2. 邀请专业篮球教练进行指导，提高学生的篮球水平。
3. 开设篮球俱乐部，定期组织篮球活动，培养学生的篮球兴趣和爱好。
注意事项：1. 确保课堂安全，提醒学生注意篮球运动的防护措施。
2. 根据学生的年龄和能力水平，适当调整课程内容和难度。
3. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的差异，给予个别指导。
小学体育课篮球校本教案
小学体育课篮球校本教案一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本知识和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。
二、教学内容1. 篮球基本知识介绍篮球的起源和发展篮球比赛的基本规则篮球的基本技巧2. 篮球基本技巧学习投篮：站立投篮、跑动投篮传球：胸传、肩、颈传运球：原地运球、行进间运球防守：盯人防守、区域防守三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本知识和技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。
四、教学资源1. 篮球场地的准备2. 篮球器材的准备：篮球若干个3. 教学课件和视频资料五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球的基本知识和技巧，激发学生的学习兴趣。
学生进行简单的热身活动，准备进入正式训练。
2. 技能训练（15分钟）投篮训练：教师示范站立投篮、跑动投篮的技巧，学生跟随练习。
传球训练：教师示范胸传、肩、颈传的技巧，学生跟随练习。
运球训练：教师示范原地运球、行进间运球的技巧，学生跟随练习。
防守训练：教师示范盯人防守、区域防守的技巧，学生跟随练习。
3. 团队合作训练（10分钟）学生分成若干小组，进行团队配合训练，培养团队合作精神。
教师巡回指导，纠正学生的动作不规范的地方。
4. 课堂小结（5分钟）学生分享自己在训练中的收获和感受。
5. 课后作业（课后自主练习）学生回家后，自行练习篮球基本技巧，加强巩固。
家长监督并签字，确保学生完成作业。
六、教学评价1. 评价内容：学生对篮球基本知识和技巧的掌握程度，团队合作精神的展现。
2. 评价方式：教师观察、学生互评、家长反馈。
3. 评价标准：篮球基本知识和技巧的掌握程度：能正确完成投篮、传球、运球、防守等基本技巧。
团队合作精神的展现：在团队配合训练中，能积极参与、配合默契。
七、教学拓展1. 组织篮球比赛：让学生在比赛中运用所学技巧，提高竞技水平。
2. 邀请家长参与：邀请家长观看课堂训练，参与课后互动，增进亲子关系。
小学体育《篮球》教案6篇
小学体育《篮球》教案6篇学校体育《篮球》教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学竞赛2、素养练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学竞赛，进一步提高同学2、通过素养组合练习，进展同学力气、跳动、协调性、速度等素养，培育同学吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球根本技战术水平以及同学裁判工作力量。
〔一〕、开头局部〔3分钟〕1、体育委员整队，报告出勤状况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素养。
4、支配见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，帮助教师工作。
〔二〕、预备局部〔6分钟〕同学熟识球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即同学运用已经学过的动作或者仿照所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进展熟识球性练习。
2、教师下到同学中间一起练习或做一些动作让同学仿照。
要求：同学不能投篮。
〔三〕、根本局部〔32分钟〕1、行进间急停急起运球练习〔8分钟〕动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调全都。
教学方法：〔1〕教师先进展示范并讲解动作要领。
〔2〕同学分两边看示范听讲课。
〔3〕同学成四列横队列于篮球场中线。
〔4〕同学分组练习。
练习方法：同学快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，依据自身力量调整快慢。
〔5〕教师仔细观看同学动作并准时订正错误。
〔6〕请个别同学示范，教师进展讲评。
2、急停跳投练习〔8分钟〕动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
留意事项：前臂与手腕要掌握好处手力气。
教学关键：向上举球和起跳动作协调全都。
组织教法：〔1〕教师讲解、示范动作，同学仔细观看，留意听讲解。
〔2〕同学分组列于中线〔图2〕。
〔3〕同学分组进展急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
《篮球》教案(精选5篇
《篮球》教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习《篮球》这本教材的第四章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球的运球、传球、投篮等技术要领，并探讨如何在实际比赛中灵活运用。
二、教学目标1. 掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等。
2. 了解篮球比赛的基本规则，培养学生的团队协作能力。
3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，提高他们的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练掌握和运用。
教学重点：运球、传球、投篮等技术的要领。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、记分牌。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单的篮球比赛，让学生在比赛中感受篮球运动的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮等，并强调技术要领。
3. 例题讲解（15分钟）以实际比赛为例，讲解如何运用篮球基本技术。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。
5. 比赛实践（30分钟）学生进行篮球比赛，教师观察学生运用技术的熟练程度，并给予指导。
六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮2. 比赛规则3. 团队协作七、作业设计2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对篮球基本技术的掌握程度，以及比赛中团队协作的表现。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养团队精神。
同时，观看篮球比赛，了解篮球运动的发展趋势。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的具体性和可测量性。
3. 教学难点与重点的明确性。
4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习的设计。
5. 板书设计的逻辑性和清晰性。
6. 作业设计的实用性和启发性。
7. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕篮球基本技术，确保学生在有限的课时内掌握核心技能。
小学校本篮球教案
小学校本篮球教案教学目标：1.学生能够掌握篮球的基本规则和技术动作。
2.培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3.提高学生的身体协调能力和爆发力。
教学重点：1.球场规则和基本技术。
2.运球、传球和投篮的基本动作与技巧。
教学难点：1.技术动作的正确与规范。
2.学生之间的协作和配合。
教学准备：1.篮球场地。
2.足够数量的篮球。
3.健康检查和安全指导。
教学过程：一、导入（10分钟）1.通过提问和讲解，复习学生在体育课上学过的基本篮球规则和技术动作。
2.引导学生回忆篮球的起源和发展历史，激发学生对篮球运动的兴趣。
二、理论知识讲解（15分钟）1.通过图片和视频展示，讲解篮球场地的规格和标志，以及球场上常见的违例和犯规。
2.讲解运球、传球和投篮的基本动作与技巧，强调正确的姿势和动作要领。
三、技术训练（40分钟）1.运球练习：教学生正确的手部和腕部动作，要求学生运用手指和手掌掌握篮球，进行不同速度和方向的运球练习。
2.传球练习：教学生正确的传球姿势和动作，要求学生掌握力度和准确度，进行短传、长传和跳传的练习。
3.投篮练习：教学生正确的投篮姿势和动作，要求学生从近距离和远距离进行投篮练习，提高准确度和稳定性。
四、团队合作练习（25分钟）1.分组练习：将学生分成小组，进行不同的篮球练习，如传球接力、三人运球等，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2.比赛活动：组织学生进行友谊赛，通过实际比赛锻炼学生的技术水平和心理素质。
五、总结（5分钟）1.请学生回答几个关于篮球规则和技术的问题，检查学生的掌握情况。
2.对学生进行激励和肯定，鼓励他们在篮球运动中继续努力并取得进步。
六、作业布置（5分钟）1.要求学生回家观看篮球比赛或相关视频，进一步了解篮球的规则和技术。
2.要求学生继续练习运球、传球和投篮，争取在下节体育课上展示自己的进步。
教学反思：。
篮球校本教案
篮球校本教案第一篇：篮球校本教案一、认识篮球运动1、打好篮球需要的体能锻炼教学目标：1、初步了解打好篮球需要具备的体能。
2、初步掌握体能锻炼的方法。
3、亲身体验篮球运动的乐趣。
4、培养学生运动兴趣和创新思维。
教学重难点：了解篮球运动的体能锻炼方法，亲身体验篮球运动的乐趣。
教学准备：1、多媒体课件、视频2、桌椅摆放教学过程：一、激趣导入观看篮球比赛片段，欣赏运动员的精彩表现。
激发兴趣，导入新课。
二、了解需具备的能力1、速度和灵敏师：篮球比赛中，抢断、过人、快攻、快速插入等等，无不体现着速度与灵敏，可见，速度和灵敏在篮球比赛中是多么的重要。
欣赏图片，生结合学校篮球赛，谈谈自己的感受。
明白速度与灵敏在篮球运动中的重要性。
2、力量与耐力师：只有充沛的耐力，才能保证球队打完全场，从而取胜。
全班交流，体会运动中耐力的重要性。
了解增强耐力的方法。
通过不同距离、不同速度、不同形式的耐久跑、单双脚跳等技能练习逐步增强体能。
3、弹跳与协调能力欣赏运动员的精彩表扬，感受弹跳力。
三、了解配套的体能训练1、自读课文，找出文中提到的集中体能锻炼方法。
2、全班交流，出示示意图，指名数生上台示范。
3、各小组轮流到中间场地感受。
互评互纠。
四、交流课后的“说一说”。
五、布置课后训练（提前做好运动安全教育。
）六、教学反思2、小学生篮球比赛规则教学目标：1、初步了解篮球运动的基本规则理论。
2、通过学习，使学生明确篮球比赛规则，为今后参与比赛奠定基础。
教学重点难点：篮球规则的了解及其运用。
教学准备：多媒体课件、视频教学过程：一、谈话导入师：俗话说，“无规矩不成方圆”。
每项比赛都有规则，篮球赛也不例外。
这节课我们就一起来了解篮球比赛的规则。
二、介绍规则借助多媒体，了解各项比赛规则。
1、比赛方法每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员。
每队的目标是将球投入对方球篮得分，并阻止对方队获得控制球或得分。
被某队进攻的球篮是对方的球篮，由某队防守的球篮是本方的球篮。
篮球实践教学教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：八年级教材：《篮球》教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技术和战术，提高篮球技能水平。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、判断和决策能力，提高团队协作和竞争意识。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结、拼搏的精神。
教学重点：1. 篮球基本技术动作的掌握。
2. 篮球基本战术的了解和应用。
教学难点：1. 篮球基本技术的协调性和灵活性。
2. 篮球战术的运用和团队协作。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程和在我国的发展现状。
2. 引导学生讨论篮球运动对身心健康的益处。
二、基本技术教学1. 教师示范并讲解篮球基本技术动作：运球、投篮、传球、抢断、防守等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 分组进行技术练习，让学生在游戏中提高技术。
三、基本战术教学1. 教师讲解篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守等。
2. 学生跟随教师进行战术练习，教师巡回指导，纠正错误战术。
3. 分组进行战术练习，让学生在游戏中运用战术。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、课堂导入1. 复习上一节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 教师简要介绍篮球比赛规则。
二、基本技术巩固1. 学生进行篮球基本技术练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
2. 分组进行技术比赛，提高学生的实战能力。
三、基本战术运用1. 学生跟随教师进行战术练习，教师巡回指导，纠正错误战术。
2. 分组进行战术比赛，让学生在实战中运用战术。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度、技术掌握程度和团队协作能力。
2. 通过课堂练习和比赛，评价学生的实战能力。
3. 结合学生自评、互评和教师评价，综合评价学生的学习成果。
篮球活动教案（精选11篇）
篮球活动教案篮球活动教案(精选11篇)作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的篮球活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篮球活动教案1一：教学内容1：篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等）2：篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等）二：教学目的1：通过本节课学习，达到熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。
2：通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。
三：教学步骤1：课堂常规 (5分钟)(1)运球绕球场3圈 (2)游戏抢西瓜2：传球基本动作的讲解示范练习 (重点) (14分钟)(1)简介篮球来历及比赛的基本组成部分(2)传球基本动作示范3：运球基本动作的讲解示范练习 (10分钟)(1)几种基本运球动作的示范讲解 (2)运球中出现各种动作与同学们分析讲解练习4：游戏--------趣味抢篮板球 (8分钟)(1) 培养同学们反应能力，移动速度5：课堂小结四：教学方法1：以学生为主，教师为辅，探索性学习2：运用观察法、自创法、突出学生学习与启发式帮助篮球活动教案2一：教学内容1：篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等）2：篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等）二：教学目的1：通过本节课学习，达到熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。
2：通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。
三：教学步骤1：课堂常规(5分钟)(1)运球绕球场3圈(2)游戏抢西瓜2：传球基本动作的讲解示范练习(重点) (14分钟)(1)简介篮球来历及比赛的基本组成部分（附表一）(2)传球基本动作示范3：运球基本动作的讲解示范练习(10分钟)(1)几种基本运球动作的示范讲解(2)运球中出现各种动作与同学们分析讲解练习4：游戏——趣味抢篮板球(8分钟)(1)培养同学们反应能力，移动速度5：课堂小结四：教学方法1：以学生为主，教师为辅，探索性学习2：运用观察法、自创法、突出学生学习与启发式帮助附表一：传球(纽带)进攻运球(方式)投篮(唯一得分手段)篮球比赛抢篮板球(进攻条件)正面防手防手侧面防手夹击防手背面防手篮球活动教案3一、活动目标1、在闯关游戏中发展幼儿的合作能力，增强幼儿的团队精神。
高中篮球校本课程设计
高中篮球校本课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮、防守等。
2. 学生能了解篮球比赛的基本规则和战术安排，熟知场上各位置的职能。
3. 学生能掌握篮球运动中的体能训练方法，了解运动损伤的预防及处理。
技能目标：1. 学生能熟练运用篮球基本技巧，具备一定的个人技术能力。
2. 学生能在团队配合中发挥个人优势，提高团队协作能力和比赛水平。
3. 学生通过篮球训练，提高身体素质，增强体能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对篮球运动的热爱，激发积极参与体育活动的兴趣。
2. 培养学生勇于挑战、坚持不懈的意志品质，树立正确的竞技体育观念。
3. 培养学生遵守比赛规则，尊重教练、队友和对手，树立良好的团队精神和道德风尚。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守、抢断、篮板球等。
- 运用教材相关章节，进行技巧讲解和示范，让学生掌握动作要领。
- 安排实践练习，提高学生的技巧熟练度。
2. 篮球比赛规则和战术：介绍篮球比赛的基本规则、裁判手势，以及进攻和防守战术。
- 结合教材内容，让学生了解并掌握篮球比赛规则。
- 通过实战演练，培养学生运用战术的能力。
3. 篮球体能训练：安排有针对性的体能训练，提高学生的速度、力量、耐力等。
- 参照教材相关章节，制定体能训练计划。
- 结合学生实际情况，调整训练强度，确保训练效果。
4. 篮球运动损伤预防及处理：教授预防运动损伤的方法，介绍常见损伤的处理措施。
- 结合教材内容，让学生了解运动损伤的成因和预防方法。
- 通过案例分析，提高学生的安全意识。
5. 篮球比赛实践：组织学生参加篮球比赛，提高实战能力和团队协作精神。
- 根据教学进度，安排班级内或校际间的篮球比赛。
- 通过比赛，检验学生的学习成果，并及时给予指导和评价。
教学内容安排和进度将根据学生的掌握程度进行调整，确保教学内容的科学性和系统性。
三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：通过系统的讲解，让学生掌握篮球基本知识、技巧和比赛规则。
小学校本篮球教案
小学校本篮球教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 锻炼学生的身体，增强体质，提高运动能力。
4. 培养学生积极向上的精神风貌，增强自信心。
二、教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮等。
2. 篮球团队战术训练：进攻、防守、配合等。
3. 篮球比赛规则讲解与实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队协作的默契。
四、教学资源：1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 教学音响设备。
4. 教学视频资料。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师与学生互动，了解学生对篮球的了解程度。
b. 介绍篮球运动的起源和发展，激发学生对篮球的兴趣。
c. 宣布本节课的教学目标和要求。
2. 技能训练（20分钟）：a. 运球训练：教师示范，学生跟随模仿，反复练习。
b. 传球训练：教师组织学生进行传球练习，强调传球的准确性和默契。
c. 投篮训练：教师指导学生投篮技巧，学生自主练习。
3. 团队战术训练（15分钟）：a. 进攻训练：教师示范进攻战术，学生跟随练习。
b. 防守训练：教师示范防守战术，学生跟随练习。
c. 配合训练：教师组织学生进行团队配合练习。
4. 比赛实践（10分钟）：a. 教师组织学生进行篮球比赛，检验学习效果。
b. 学生在比赛中运用所学技巧，提高团队协作能力。
5. 课堂小结（5分钟）：b. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
6. 课后作业：a. 学生回家后，观看篮球教学视频，加深对篮球技巧的理解。
b. 家长参与孩子的篮球练习，提高家庭亲子关系。
六、教学评估：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度、团队合作精神和篮球技巧的掌握情况。
2. 比赛实践：通过组织篮球比赛，评估学生在实际比赛中的表现，包括技巧运用和团队配合。
3. 学生反馈：收集学生的学习反馈，了解他们对篮球教学的意见和建议。
篮球教案(精选10篇)
篮球教案(精选10篇)篮球教案（一）：一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。
篮球教案（二）：一：教学资料1：篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等）2：篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等）二：教学目的1：经过本节课学习，到达熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。
初中篮球校本教案全集
初中篮球校本教案全集本节课的教学内容为初中篮球校本课程，主要包括篮球基本技巧训练、团队配合训练以及篮球比赛实践。
二、教学目标1. 认知目标：让学生掌握篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等，并能够在比赛中运用。
2. 技能目标：通过训练，提高学生的篮球技艺，培养团队合作精神，使他们在比赛中能够更好地配合。
3. 情感目标：培养学生热爱篮球运动，增强自信心，锻炼坚强的意志力。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）让学生进行轻松的篮球基本动作练习，如运球、传球、投篮等，以调动学生的热情，准备进入正式训练。
2. 基本技巧训练（20分钟）（1）运球训练：教授学生正确的运球手法，进行单人原地运球练习，然后进行行进间运球练习。
（2）传球训练：教授学生正确的传球手法，进行单人原地传球练习，然后进行行进间传球练习。
（3）投篮训练：教授学生正确的投篮手法，进行单人原地投篮练习，然后进行行进间投篮练习。
3. 团队配合训练（15分钟）让学生进行团队配合练习，如进攻、防守、快攻、反击等，培养他们的团队合作精神。
4. 篮球比赛实践（10分钟）将学生分为两队，进行篮球比赛实践，让学生在实战中运用所学技巧，提高比赛能力。
5. 总结与反思（5分钟）让学生总结本节课所学内容，反思自己在训练和比赛中的不足之处，制定改进措施。
四、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，让学生直观地了解正确的技巧和方法。
2. 纠正法：教师及时纠正学生在训练中的错误动作，保证训练效果。
3. 比赛法：通过比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的实战能力。
4. 分层教学法：针对不同学生的实际情况，制定合适的训练计划，保证每个学生都能在训练中得到提高。
五、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，看是否掌握了所学的篮球基本技巧。
2. 对学生的团队配合能力进行评价，看他们在比赛中的配合是否默契。
3. 对学生的心态进行评价，看他们在训练和比赛中的态度是否积极、自信。
通过以上教学内容、目标、过程、方法、评价的制定，本节课将有效地提高学生的篮球技艺，培养他们的团队合作精神，使他们真正热爱篮球运动，为他们的健康成长奠定基础。
校本篮球教案
校本篮球教案关键信息项：1、教学目标2、教学内容3、教学方法4、教学时间安排5、教学场地与器材6、教学评估方式7、安全注意事项1、教学目标11 提高学生的篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。
111 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
112 增强学生的身体素质，如协调性、敏捷性和耐力。
113 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
2、教学内容21 篮球基础知识211 篮球运动的起源和发展。
212 篮球比赛的规则和裁判手势。
22 篮球基本技能训练221 运球技巧：原地运球、行进间运球、变向运球等。
222 传球技巧：双手胸前传球、单手肩上传球、击地传球等。
223 投篮技巧：原地投篮、跳投、勾手投篮等。
224 防守技巧：个人防守姿势、滑步、抢断等。
225 篮板球技巧：站位、抢篮板球的动作要领。
23 篮球战术讲解与训练231 进攻战术：传切配合、掩护配合、快攻等。
232 防守战术：人盯人防守、区域联防等。
24 篮球专项体能训练241 耐力训练：长跑、间歇跑等。
242 力量训练：俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
243 敏捷性训练：跳绳、折返跑等。
3、教学方法31 示范法教师进行标准动作的示范，让学生直观地了解正确的动作要领。
32 讲解法详细讲解动作的要点、难点和注意事项，使学生明白如何正确完成动作。
33 练习法学生通过反复练习来巩固所学的技能，教师进行个别指导和纠正。
34 游戏竞赛法通过组织篮球游戏和竞赛，增加学生的参与度和积极性，培养学生的团队合作和竞争意识。
4、教学时间安排41 每周安排X节课，每节课X分钟。
42 课程分为理论讲解和实践练习两部分，理论讲解时间占X%，实践练习时间占X%。
43 每学期安排X次篮球比赛，检验学生的学习成果。
5、教学场地与器材51 教学场地为学校篮球场。
52 器材包括篮球、篮球架、标志桶、口哨等。
6、教学评估方式61 技能考核对学生的篮球基本技能进行考核，如运球、传球、投篮等，评估学生的技能掌握程度。
篮球课教案(热门6篇)
篮球课教案（热门6篇）篮球课教案第1篇教材内容：1、传接球(原地行进间)课的任务：1、学生学习篮球传接球技术，初步掌握动作技术。
2、发展学生的协调、灵敏、反应能力，3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备部分：(1)绕篮球场慢跑(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。
组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。
(3)熟悉球性练习。
要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分：传接球(原地行进间)技术要点：(1)双手胸前传接球传球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下压腕外转，腕屈指拨将球送。
接球：伸臂迎球要对准，接触快收来缓冲，收时注意护好球，肩肘腕臂都放松。
重点、难点：手型正确，拇指下压;伸臂迎球，注意缓冲。
传球到位，落点在同伴胸腹之间。
(2)单手肩上传球(以右手传球为例)张肘引球右后方，右手托球微后翻，蹬地转体臂速摆、转正压臂又屈腕。
重点难点：托球引臂，转正挥臂又屈腕。
(3)双手头上传球持球头上腕微翻，传球用力速而短，小臂前振腕压正，发力就在指和腕。
重点难点：持球头上，以肘为轴，指腕用力。
(4)行进间传接球：奔跑如常莫紧张，面对来球向前方，一步接来二步传，不停不跳莫慌张，接球主动传球快，落点要有提前量，接球要向前跑出，传球之后要跟上。
重点、难点：侧身跑传接球，一步接二步传;传球及时、到位。
教法：1.教师逐一讲解示范、提示动作要点。
2.原地徒手模仿双手胸前传接动作练习。
3.原地二人双手胸前传接球(相距4-6米)。
4.原地二人双手头上传接球(相距4-6米)。
5.原地二人单手肩上传接球(相距10米以上)。
6.二人传球推进上篮(如图)7.三人传球推进上篮(如图)组织：2人一球，原地练习时成二横排面相对，左右保持适当间隔做传接球练习。
二人推进上篮和三人围绕跟进上篮。
组织如上图。
要求：1、手型正确，传球时拇指下压、传出的球向后旋转，球速相对要快，飞行弧度较小。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1小组合作学习，培养学生的自主学习能力
2认真听讲，积极主动的思考
3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作
4在练习前分组把全班分成4个大组，
1听哨声练习
2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责
3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结
4大胆的赏识不怕失败，气氛活跃
示范讲解比赛的方法，观察学生的运球水平，为学生加油，调节课堂气氛。
做一些有关的表现球性的动作。
讲解示范运球的基本动作（结合小黑板讲解）
观察学生原地（坐着）的模仿练习
观察学生原地（站着）的模仿练习
讲解示范整个行进间运球的过程。鼓励学生积极参与，检查督促学生犯规情况。
组织讲解，观察和鼓励学生练习
讲解示范整个过程。鼓励学生积极参与，检查督促学生犯规情况。
题
1、整队
2、小结
3、收器材
4、作业布置
检查整队过程
小结
收器材布置
作业布置
持凳子快速整队
听小结
被安排的人员收器材
记清作业
图解：同1
要求：记住作业，整齐、迅速。
《篮球校本课程活动》教案四
教材
1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力
重难点
重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力
难点：出手角度
教学目标
运动参与目标
1分组练习
2老师重点指导定点投篮练习
3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。
4全身用力协调
5老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习
1小组合作学习，培养学生的自主学习能力
2认真听讲，积极主动的思考
3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作
4在练习前分组把全班分成4个大组，
1听哨声练习
2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责
学生成四列横队集合
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
△
基本部分
一原地双手胸前投篮
1原地徒手模仿练习体会动作
A原地模仿联系
B两人对练
C有一定的抛弧线的练习
D通过一定的高度掉入圈
2定点投篮练习
1分组练习
2老师重点指导定点投篮练习
3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。
4全身用力协调
图解3：
要求：尽量模仿教师的动作，认真练习。
图解：同3
要求：认真听讲，勤于思考。
图解：同3
要求：根据动作要点认真模仿练习。
图解：同3
要求：想办法围绕凳子练习。
图解4：
要求：运好球，行好路。
图解：同4
要求：团结合作，努力完成练习。
图解：同4
要求：第二位坐凳子的同学要于第一位击掌，以示胜利。依此类推。
结
2、球感练习
3、原地的运球
4、行进间的运球
⑴、比一比2
方法：四路纵队每人一球，站在各组的起跑线后，听到哨音后，第一位同学快速运球前行，运球绕过本组前的每一条凳子后到终点，第二位同学出发，依此类推。以最快完成的组为胜利。
⑵、合作练习
两人连接的运球前行一直延伸至整队连接的运球前行。
⑶、比一比3
方法：站位同上，听到哨音后，第一位同学运球前行，绕过本组前的每一条凳子后将球放入对面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同学以第一位同学的坐凳子为信号开始，依此类推。以最快完成的组为优胜。
师生再见，下课！
1，老师示范学生跟着做要求注意力集中
1，学生成四列横队站立跟老师做
1，学生跟着音乐做放松练习
1，如图： ▲
○○○○○
××××××
○○○○○○
××××××
○○○○○○
器材及媒体
标志物40个
篮球40个
呼啦圈8个
预计练习度
预计心率： 135左右次/分运动密度 %
心率变化图
《篮球校本课程活动》教案五
板凳每人一条
篮球每人一只
小黑板一块
篮球场一块
课的部分
课的内容
教师活动
学生活动
图解及要求
引
题
1、整队
2、宣布内容
3、见习生安排
检查整队情况
宣布本课内容
安排见习生
体育委员整队
听清本课内容
见习生出列
图解1：
要求：学生带凳子，安静、整齐、迅速。
正
题
正
题
1、游戏：比一比1
方法：四路纵队，采用接力的形式，每人跑相同的距离拿球并运球回到自己的位子。
积极参与比赛，在不违反规则的前提下力争最快。
模仿教师练习
看小黑板并结合教师示范，了解运球的基本动作。
坐着的模仿运球练习。
站着的模仿运球练习。
积极参与比赛，在不违反规则的情况下，努力进取，力争最快。
实践尝试，体会练习。争取整队运球前行的成功
积极参与比赛，在不违反规则的情况下，努力进取，力争最快。
图解2：
3、双手体前交替运球
方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。
启发学生原地练习，积极思考问题
老师引导学生做示范，师生互评，老师再示范、讲解
正确动作方法，学生练习
让学生在一起对照进行练习
自己体会，积极回答问题
根据学生、老师做示范讲解，学生练习进一步提高
自由选择同伴进行，学生之间相互鼓励
师生再见，下课！
1，老师示范学生跟着做要求注意力集音乐做放松练习
1，如图： ▲
○○○○○
××××××
○○○○○○
××××××
○○○○○○
器材及媒体
标志物40个
篮球40个
呼啦圈8个
预计练习度
预计心率： 135左右次/分运动密度 %
心率变化图
《篮球校本课程活动》教案三
教学
环节
教学内容
教师引导
学生主体活动
教学要求
组织教学
准备部分
准 备 部 分
体育委员
整队集合
安排见习生
教师宣布本课的内容
准备活动
徒手操
简单的熟悉球性
要求；精神饱满，
提出小组合作学习
明白自己的岗位
1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快
2要求学生认真观看电脑。
精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。
散点站立
散点站立
散点站立
自己认真体会原地运球动作，注意手腕动作
大臂带动小臂，手腕下压
运球时的手腕动作和球的落地点
▲
○○○○○
××××××
○○○○○○
××××××
○○○○○○
演
练
提
高
部
分
游戏：运球接力赛
方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜
（3）情感目标：积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动产生一定的兴趣，愿意与老师进行交流。
重点难点
重点：传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。
难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
课的运动负荷
练习负荷预计强度：130+（-）5次/分
密度：35%
场地器材
一个篮球场，26只篮球
教学站位
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
每个孩子投一次然后抢篮板球运球
3在练习前分组把全班分成4个大组，做原地胸前投篮练习
基本部分
二游戏运球接力
方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力
一要求： 在老师的指挥下调整队伍听清老师的要求
1以小组为单位参加比赛
2练习时要观察学生练习情况，然后总结。
四列横队
同上
快、静、齐
精神饱满，
积极回答问题
反应迅速，
注意力集中
动作协调、
优美
学生成四列横队集合
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
△
激
起
兴
趣
部
分
1、自由体会原地运球动作
方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。
2、原地练习单手正、侧面运球
方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。
教学
内容
教学过程与方法
组织方法
教育渗透
教师活动
学生活动
课堂
常规
1、进行课堂常规教育
2、宣讲本课内容、目标与要求。
1、集合整队
2、了解本节课的内容、目标与要求。
×××××
×××××
×××××
×××××
培养学生良好的习惯
激趣导入
以自己喜欢的篮球明星，谈话导入新课；
教学内容
运球
场地与器材
教
学
目
标
1、通过本课的运球练习，90％的学生了解了运球的基本动作以及多种运球的方法。
2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球或运稳球，手腕的用力非常重要。
3、通过教学比赛使学生认识到，小组的每一个成员都是取胜的关键，不容忽视。
4、使90％的学生认识到运球中解脱视觉的重要性。
教学
环节
教学内容
教师引导
学生主体活动
教学要求
组织教学
准备部分
准 备 部 分
体育委员
整队集合
安排见习生