0—3岁婴幼儿的智力潜能的开发教案

0—3岁婴幼儿的智力潜能的开发教案

教案的基本教学内容

课程名称

0—3岁婴幼儿的智力潜能的开发

课时

4

教学目标

1、解读宝宝敏感期，让父母知道宝宝敏感期的重要性。

2、让家长了解0——3岁婴幼儿运动、认知、语言的发展规律

3、会运用正确和合适的方法引导自己的宝宝，发展宝宝的能力。

教学思路

大部分父母知道早期教育的重要性，却不知道什么时候可以引导，怎么引导才是合适的。合适的时候给与适合的教育是本次讲座的目的。

教学环节

一、每个婴幼儿都是潜在的天才

1、引用日本小提琴家铃木镇一的事迹

2、父母看待宝宝的不同面

3、人类敏感期的发现

二、婴幼儿智力潜能发展

、婴幼儿认知能力发展

1、感知觉：视觉、听觉、味觉和嗅觉、触觉 +实践案例

2、记忆：无意记忆和形象记忆+实践案例+插入视频文件

3、思维+实践案例

4、想象：无固定主题、容易与现实混淆、随心所欲+想象游戏、婴幼儿运动能力发展

1、运动发展规律

2、大动作发育水平+实践操作案例插入视频

3、精细动作发育水平+实践操作案例

婴幼儿语言能力发展

1、0-3 岁婴幼儿语言发展的规律

2、如何促进0-3岁婴幼儿语言发展

、引导婴幼儿发音

、训练婴幼儿倾听

、多与婴幼儿交谈

、尽早开始早期阅读

3、语言发展的常见问题以及措施

、说话晚

、口齿不清楚

、口吃

教学资源

PPT 教学案例图片视频文件

参考资料

1、Cute koala亲子课程

2、“早教学校” 作者：崔绍珍、吕庆瑛

3、“让孩子赢在起跑线”作者：李苏仁、陶红亮

4、“早教月月通”作者：王木木

5、“亲子”教育刊物