湖北省武汉市东湖高新区2020-2021学年九年级上学期期中语文试题

D．为了“精”我们必须长期不懈地培养自己专业的“外围基础”，因为“外围基础”越宽广深厚，就越有利于中心学科之更精更高。
6．对“为了能精益求精，专得更好就需要博”的原因分析有误的一项是（ ）
A．我们为了很好地深入理解某一门学科，就需要对和它有关的学科具有一定的了解。
B．今天的科学技术越来越专业，而专业性强的学科都和许多学科有着不可分割的联系。
这一切都说明“博”是“精”的基础，“博”是“精”的必要条件。为了“精”我们必须长期不懈地培养自己专业的“外围基础”。
必须明确：我们所要的“博”并不是漫无边际的无所不知、无所不晓。“博”可以从两个要求的角度去培养。一方面是以自己的专业为中心的“外围基础”的知识。在这方面既要提防漫无边际，又要提防兴之所至而引入歧途，过分深入地去钻研某一“外围”的问题，钻了“牛角尖”。另一方面是为了个人的文化修养的要求可以对于文学、艺术等方面进行一些业余学习。这可以丰富自己的知识，可以陶冶性灵，是结合劳逸的一种有效且有益的方法。解放以来出版的大量的文学、艺术图籍，数不胜数的电影、音乐、戏剧、舞蹈演出和各种展览会就是有力的证明。我们应该把这些文娱活动也看作培养我们身心修养的“博”的一部分。
⑩由于人在室内改变了自然，我们就不容易明白冬天午后的阳光有多么可爱，也不容易体知夏夜庭院，静听蟋蟀鸣唱任凉风吹拂的快意了。因为温室栽培，我们四季都有玫瑰花，但我们就不能亲切知道春天玫瑰是多么的美；我们四季都有杜鹃可赏，也就不知道杜鹃血一样的花是如何动人了。
⑪传说唐朝的武则天，因为嫌牡丹开花太迟，曾下令将牡丹用火焙燔，吓得牡丹仙子大为惊慌，连忙连夜开花以娱武后的欢心，才免去焙燔之苦。读到这则传说的时候，我还是一个不经事的少年，也不禁掩卷而叹；我们现在那些温室里的花朵，不正是用火来烤着各种花的精灵吗?使牡丹在室外还下着大雪的冬天开花，到底能让人有什么样的乐趣呢?我不明白。
⑫萌芽的春、绿荫的夏、凋零的秋、枯寂的冬在人类科学的进化中也逐渐迷失了。我们知道秋天的来临，竟不再是从满地的落叶，而是市场上的蟹黄，是电视、报纸上暖气与毛毡的广告，使我在秋天临窗北望的时候，有着一种伤感的心清。
⑬这种心情，恐怕是我们下一代的孩子永远也不会知道的吧!
（原文/林清玄，有改动）
8．读②—④段，概括说说现代都市人越来越不了解季节的表现。
9．结合第⑨自然段内容说说“季节的孩子在窗外探，我仿佛看见它蹑着足，走入了远方的树林”的语意。
10．作者在第⑫自然段中说自己“有一种伤感的心情”，请结合⑧—⑪段内容分析一下作者伤感的原因。
11．最后一段，作者又提到了孩子，结合本文题目“秋声一片”，说说作者表达了哪些情感。
三、课外阅读
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
C．这首诗是从行者的角度来写，在行者眼里，春风吹柳似有“相惜”之意与“殷勤”之态，仿佛是前来送行的友人。
D．多情自古伤别离，这首诗洋溢着一种悲凄的离别之情。
二、现代文阅读
阅读下面的短文，完成下面小题。
论“博”而“精”
梁思成
我们应该怎样去理解“专”的意义呢？“专”不等于把自己局限在一个“牛角尖”里。我们要“一专多能”，这“一专”就是“精”，“多能”就是“博”。既有所专而又多能，既精于一而又博学；这是我们每个人在求学上应有的修养。
（节选自《晏子春秋·卷五》）
（注释）①庄公：齐后庄公，名光，是齐灵公之子，春秋时期齐国国君。②疆：同“强”。③管籥：古代乐器。④旅食：旅居。⑤崔杼之难：指庄公被崔杼所杀之祸。
12．下列各组句子中，加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．晏子臣于庄公 臣：臣子
B．公不说说：通“悦”，高兴
C．曷为坐地 曷：为什么
B．第七次全国人口普查全面采用电子化采集，数据直接实时上传至国家，有效杜绝中间环节可能受到的人为干扰。
C．中国有礼仪之大，故称“夏”；有服章之美，谓之“华”，尚美是中华民族的文化传统。
D．这印证了一种说法：凡经典都有一个经典化的过程，常常取决于什么人、为了什么、凭借什么来上下其手。
4．下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
阅读下面的文章，完成下面小题。
秋声一片
①生活在都市的人，愈来愈不了解季节了。
②我们不能像在儿时的乡下，那时候我们还是孩子，看到满地野花怒放，而嗅到春风的讯息;也不能在夜里的庭院，看挥扇乘凉的老人，感受到夏夜的乐趣;更不能在东北季风来临前，做最后一次出海的航行捕鱼，而知道秋季将尽。
③都市就是这样的，夏夜里我们买来菊花，几疑是秋天；冬寒的时候，我们走过聚集的花市，还以为春天正盛。然后我们慢慢迷惑了、迷失了。
折杨柳①
杨巨源
水边杨柳曲尘丝②，立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
（注）①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人。②曲尘丝，指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
A．诗的开头两句展现了这样的场景：初春，水边杨柳低垂长条，一对离人将要在这里分手。
B．三、四两句诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系，生动贴切，新颖别致。
晏子讼庄公
晏子臣于庄公①，公不说，饮酒，令召晏子。晏子至，入门，公令乐人奏歌曰：“已哉已哉！寡人不能说也，尔何来为？”
晏子入坐，乐人三奏，然后知其谓己也。遂起，北面坐地。公曰：“夫子从席，曷为坐地？”晏子对曰：“婴闻讼夫坐地，今婴将与君讼，敢毋坐地乎？婴闻之，众而无义，彊②而无礼，好勇而恶贤者，祸必及其身，若公者之谓矣。且婴言不用，愿请身去。”遂趋而归，管籥③其家者纳之公，财在外者斥之市。曰：“君子有力于民则进爵禄不辞富贵无力于民而旅食④不恶贫贱。”遂徒行而东，耕于海滨。居数年，果有崔杼⑤之难。
湖北省武汉市东湖高新区2020-2021学年九年级上学期期中语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
道德属于“软约束”，但有时候它却，这就要依靠法律这种“硬约束”了。也就是说，当道德约束失效时，需要法律约束来制裁。“软约束”与“硬约束”是保证社会正常运转的两个轮子，不仅缺一不可，而且不能。
拿土建系的建筑学专业和工业与民用建筑专业来说，除了极简单的小型建筑可能由建筑师单独设计外，绝大多数建筑设计工作都必须由许多不同专业的工程师共同担当起来。不同工种之间必然存在着种种矛盾，因此就要求各专业工程师对于其他专业都有一定的知识，彼此了解工作中存在的问题，才能够很好地协作，使矛盾统一，汇合成一个完美的建筑整体。
C．共享经济能否充分发挥优势、持续健康发展，在很大程度上取决于社会公共道德水平。
D．一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
3．下列各句标点符号使用不规范的是（ ）
A．“国之重器”三峡工程完成整体竣工验收。验收结论显示，移民生产生活状况显著改善，库区基础设施、公共服务设施实现跨越式发展。
D．尔何来为？ 尔：你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13．对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）
君子有力于民则进爵禄不辞富贵无力于民而旅食不恶贫贱
A．君子有力/于民则进爵禄/不辞富贵/无力/于民而旅食/不恶贫贱
B．君子有力于民/则进爵禄不辞富贵/无力于民/而旅食不恶贫贱
C．君子有力/于民则进爵禄/不辞富贵/无力于民/而旅食不恶贫贱
5．对“精”和“博”的意义及关系理解有误的一项是（ ）
A．“精”就是“专”，“博”就是“多能”。既有所专而又多能，既精于一而又博学；这是我们每个人应有的修养。
B．“博”是“精”的必要条件，“博”是“精”的基础，所以求学问往往由博而精。
C．“专”不等于把自己局限在一个“牛角尖”里。“博”也要提防过分深入地去钻研中心问题，钻了“牛角尖”。
C．在土建系的建筑学专业和工业与民用建筑专业中，有些极简单的小型建筑由建筑师单独设计。
D．如果在工程中，各工种的设计人对有关工种的问题有了了解，进行设计考虑问题也就更全面，这就促使着自己专业的设计更趋向完美。
7．如何正确培养“博”？下列推论有误的一项是（ ）
A．城市规划是国民经济和城市社会生活的反映，必须适应生产和生活的全面要求，因此要求规划设计人员对城市经济和社会情况有深入的了解。
A．束手无策 实行 错误
B．无能为力 实施 错位
C．束手无策 实施 错位
D．无能为力 实行 错误
2．下列各句中有语病的一项是（ ）
A．10月25日，巴基斯坦首条地铁、中国造的橙线地铁项目宣布开通运营。橙线地铁作为中巴经济走廊标杆项目，率先开启了巴基斯坦的地铁时代，成为中巴两国友谊的新见证。
B．“与爱同行，惠游湖北”活动启动后，省内龙头旅行社纷纷抓住机遇，积极开展宣传营销和外联组团工作，发挥了“领头”，市场带动效果明显。
求学问需要精，但是为了能精益求精，专得更好就需要博。“博”和“精”不是对立的，而是互相联系着的同一事物的两个方面。假使对于有联系的事物没有一定的知识，就不可能对你所要了解的事物真正地了解。特别是今天的科学技术越来越专门化，而每一专门学科都和许多学科有着不可分割的联系。因此，在我们的专业学习中，为了很好地深入理解某一门学科，就有必要对和它有关的学科具有一定的知识，否则想对本学科真正地深入是不可能的。这是一种中心和外围的关系，这样的“外围基础”是每一门学科所必不可少的。“外围基础”越宽广深厚，就越有利于中心学科之更精更高。
D．君子有力于民/则进爵禄/不辞富贵/无力于民而旅食/不恶贫贱
14．下列对文本内容的理解，不正确一项是（ ）
A．庄公喝酒时下令召晏子来，又让乐工唱“我不能喜欢你，你为什么要来啊？”
B．晏子明白乐工唱的是自己后，面向北坐在了地上，表示对庄公的尊敬。
C．晏子预感到庄公这样的人会有灾祸。
⑧到如今，我们对大自然的感应甚至不如一棵树。一棵树知道什么时候抽芽、开花、结实、落叶等等，并且把它的生命经验记录在一圈圈或松或紧的年轮，而我们呢?有许多年轻的孩子甚至不知道玫瑰、杜鹃什么时候开花。更不要说从声音里体会秋天的来临了。人们与自然越来越远了。
⑨自从我们可以控制室内的气温以来，季节的感受就变成被遗弃的孩子，尽管它在冬天里猛力的哭号，也没有多少人能听见了。有一次我在纽约，窗外正飘着大雪，由于室内的暖气很强，我们在朋友家只穿着单衣，朋友从冰箱拿出冰淇淋来招待我们，我拿着冰淇淋看窗外大雪竟自呆了，怀念着“红泥小火炉，能饮一杯无”那样冬天的生活。那时，季节的孩子在窗外探，我仿佛看见它蹑着足，走入了远方的树林。
1958年以来设计大剧院、科技馆、博物馆等几项巨型公共建筑，就是由若干系的十几个专业协作共同担当起来的。在这一次真刀真枪的协作中，工作的实际迫使我们更多地彼此了解。通过这一过程，各工种的设计人对有关工种的问题有了了解，进行设计考虑问题也就更全面了；这就促使着自己专业的设计更臻完善。事实证明，“博”不但有助于“精”，而且是“精”的必要条件。闭关自守、固步自封地求“精”就必然会陷入形而上学的泥坑里。
⑦在工业发展神速的时代，我们的生活不断有新的发现。我们的祖先只知道事物的实体、季节风云的变化、花草树木的生长，后来的人逐渐能穿透事物的实体找那更精细的物质，老一辈的人只知道物质最小的单位是分子，后来知道分子之下有原子，现在知道原子之内有核子，有中子，有粒子，将来可能在中子粒子之内又发现更细的组成。可叹的是，我们反而失去了事物可见的实体，正是应了中国的一句古话“只见秋毫，不见舆薪”。
B．大剧院的设计人员应该了解一座剧院从演员到观众，从舞台到票房，从声、光到水、电以及话剧、京剧、歌舞剧、独唱、交响乐等等各方面的要求。
C．建筑的工程和艺术的双重性要求设计人员具有工程结构知识和较高艺术修养。
D．建筑师还应该对于文学、艺术等方面进行深入学习，阅读大量的文学、艺术图籍，欣赏数不胜数的电影、音乐、戏剧、舞蹈演出，参加各种展览会。
④前几天，一位朋友来访，兴冲冲的告诉我：“秋天到了，你知不知道?”他突来的问话使我大吃一惊，后来打听清楚，才知道他秋天的讯息来自市场，他到市场去买菜，看到市场里的蟹儿全黄了，才惊觉到秋天已至，不禁令我哑然失笑；其实秋天还早了，蟹儿只是科技的产物罢了。
⑤古人是怎么样知道秋天的呢?
⑥热的南部，用双手耕作的农人，永远对时间和气候的变化有一种敏感，那种敏感就像能在看到花苞时预测到它开放的时机。