小学五年级语文：郑成功收复台湾教案

郑成功收复台湾教案

五年级语文教案

教学目标：

1.指导学生默读课文，了解郑成功收复台湾的经过，认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。

2.指导学生认识生字“憎、厦、舰、踞、铭、撰”；积累“憎恨、盘踞、铭记、撰写、千军万马、张牙舞爪、走投无路、”等词语。

教学重点、难点：

了解郑成功收复台湾的经过，认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。

课时安排：1课时

教学过程：

●一、谈话导入：

在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天学习的文章介绍的是——板书课题《郑成功收复台湾》

●二、预习提纲：

1.课题有什么特点？

2，搜集文中人物的相关资料

3、画出文中的生字，读准字音，把课文读通顺、流利。

4，了解文章的主要内容，按照事情的发展顺序分段。

三、预习反馈：

1、（1）反馈搜集到的资料，介绍郑成功。

民族英雄郑成功（1624～1662），福建南安人。初名森，字大木，父为郑芝龙。后明隆武帝赐姓朱，改名成功，字明俨，国内外都尊称他为“国姓爷”。由于时代与形势的要求，郑成功先是担负起反清复明的使命，后来又顺应历史潮流，率军驱逐荷兰侵略者，收复祖国领土台湾。这体现了当时中华各族人民的利益。郑成功是第一个收复台湾的民族英雄，是第一个打败西方殖民者的东方人。

（2）教师出示中国地图，找出台湾的位置。

（3）导人新课：同学们，三百多年前，荷兰侵略者的铁蹄践踏了我们的宝岛台湾。台湾被他们蛮横地强占。____年，民族英雄郑成功率领军队打败了荷兰侵略者，收复了台湾，立下了不朽的功勋。我们今天就来了解这段历史故事。

2.画出文中的生字，读准字音：憎恨厦门舰船盘踞铭记撰强调：“憎、撰、铭”三字的读音。

3.自读全文，复述课文

①思考：注意课文围绕“收复台湾”写了哪些内容？哪些地方说明了这一事件的原因、结果，哪些地方写明了收复台湾的经过？人们是怎样评价郑成功的？你能按照提示给文章分段，并写出主要内容吗？

②主要写了哪些内容：

全文可分为如下四个部分。

起因：（第1——2自然段）：自幼立志，驱除荷虏。

经过：（第3——8自然段）：率兵东征，收复台湾。

结果：（第9——10自然段）：宝岛回归，同胞欢庆。

评价：（第11自然段）：丰功伟绩，永载史册。

四、熟读课文，整体感知

课文精彩片断欣赏（出示：第六自然段）

郑成功沉着镇定，指挥我军战舰和敌舰展开激战。英勇的我军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船

总结一下写好一个场面的注意事项吗？

第一，要写好场面中的各个人物。写时，要抓住人物的语言、动作、神态等，进行描写。

第二，既要勾画出场面的整体情况，又要着力描写其中一些最精彩的镜头，以突出场面的激烈。

第三，还要穿插描写战斗时所处的环境，以烘托出气氛。

教师小结：同学们，台湾自古以来就是我国的神圣领土，正如郑成功义正辞严说的——

出示：“台湾本来是我国神圣领土，我们收回宝岛台湾，是天经地义之举，如果作们赖着不走，我就用大炮把你们轰走！”

9.指导学生读出郑成功力的义正辞严。

五，总结课内拓展

1、读阅读链接、课外阅读有关台湾进一步了解她的过去和现在。

2、写一篇小练笔，描写一个活动场面。

六、板书设计：

23 郑成功收复台湾

起因：自幼立志，驱除荷虏。

经过：率兵东征，收复台湾。

结果：宝岛回归，同胞欢