中学德育处工作计划完整版_1
2024中学德育处工作计划范文
2024中学德育处工作计划范文2024中学德育处工作计划范文(精选5篇)2024中学德育处工作计划范文篇1一、指导思想以深入提高学生思想道德素质和文明素养为目标，推进我校德育工作在巩固中发展，在发展中创新，在创新中提高。
加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、具体工作(一)不断强化德育意识，加强德育队伍建设。
1.充分发挥德育领导小组的核心作用，加强年级组建设。
按照育人为本、德育为先的要求，树立人才多样化、人人能成才的人才观，树立德智体美全面发展的教育质量观，树立为学生的一生发展和终身幸福奠定基础的教育价值观，努力营造全员育人、全科育人的氛围。
各年级领导小组要贯彻和落实学校各职能部门的工作，切实抓好本年级各项工作，讲究工作实效，在学校管理中起到桥梁作用和领导作用。
2.加强对班主任队伍的建设和管理。
⑴坚持班主任例会制度。
通过每月班主任例会，每周年级组例会，加强班主任的德育理论学习，进一步提高班主任为人师表及管理育人、教学育人、服务育人的自觉性。
⑵继续完善班主任培训制度。
借助网络、座谈、讲座等形式，实行新班主任岗前培训、在职班主任岗位培训和优秀班主任专业培训制度，从而有效提高班主任的理论水平和管理艺术。
让班主任做到多关爱少冷漠、多表扬少责备、多民主少专制，将以学生发展为本落到实处。
坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。
注意教育工作资料的积累和经验总结，要求每学期期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。
⑶继续巩固和完善班主任岗位责任考核评估激励制度。
在结合实践效果和听取各方意见的基础上，对班主任工作考核办法再进行适当的调整和完善。
在坚持不断提高班主任奖金待遇的基础上，巩固以定量和定性相结合的考核方法，并力求使之更公正、更客观、更科学。
中学德育工作计划(通用15篇)
中学德育工作计划(通用15篇)中学德育工作计划1一、指导思想：认真贯彻落实上级有关德育工作精神，以科学发展观和《中学德育大纲》为依据，求真务实，继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。
为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。
二、工作要点：1.继续开展先进班集体创建活动，切实加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作能力和艺术水平。
（1）培养班主任敬业爱岗的精神，遵守教育法规，关心每一个学生。
更新观念，重视学生的思想教育，服从学校的德育工作安排，并不折不扣地落实到班级管理之中。
（2）德育处针对每月常规管理中存在的突出问题，组织1-2次班主任工作主题研讨活动，分析问题，解决问题。
另外计划在本学期内组织1-2次全校班主任工作经验交流会议。
（3）进一步调整完善班主任考核，调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。
（4）进一步加强班主任培训，继续抓好青年培训班的工作，促进新班主任快速成长。
（5）利用暑假组织全体班主任进行参观学习研讨，并做好德育科研工作。
2.继续加强巩固学生日常行为规范管理，提高学生的人文素养（1）从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。
继续开展学生日常行为规范评比工作，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并督促整改。
改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”，做好跟踪教育。
（2）做好学校常规检查员的培训，使他们的工作更客观公正公平。
（3）做好两操、黑板报、班级文化评比工作，形成班主任、体育教师、年级组、分管领导齐抓共管的局面，提高学生的纪律性与身体素质。
2024-2025中学学校德育工作计划范本(三篇)
2024-2025中学学校德育工作计划范本一、指导思想以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。
3、以＂推动班会课程化，打造精品班会课＂为主题，进一步推进班会课程化建设。
积极开展主题班会课赛课活动，完善并实施校本德育课程。
4、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，在此基础上继续开展创建特色班集体活动。
5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。
本学期学校将开展＂三爱＂教育、＂节水型学校＂等创建活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、创造美的能力。
中学德育处工作计划
中学德育处工作计划《篇一》中学德育处工作计划一、工作目标1.深化德育理念，提升学生的道德素养和人文素质。
2.加强班级管理，营造和谐、向上的校园氛围。
3.增强德育工作的针对性和实效性，提高德育工作的质量和水平。
二、工作重点1.加强德育队伍建设，提高德育工的专业素质和能力。
2.开展丰富多样的德育活动，培养学生的社会责任感和公民素养。
3.强化德育教育与学科教育的融合，实现全面素质教育。
三、工作措施1.定期组织德育工培训和学习，提高德育工作的专业水平。
2.举办各类德育活动，如主题班会、德育讲座、社会实践等，提升学生的道德素养。
3.加强家校合作，共同关心学生的成长，发挥家庭在德育教育中的重要作用。
四、工作进度安排1.第一季度：制定德育工作计划，组织德育工培训，开展主题班会等活动。
2.第二季度：深化德育活动，组织德育讲座，加强家校合作。
3.第三季度：进行德育工作自查，总结经验教训，调整工作策略。
4.第四季度：开展德育工作总结，表彰优秀个人和班级，提升德育工作水平。
五、工作经费预算1.德育活动经费：用于举办各类德育活动，如讲座、社会实践等。
2.德育工培训经费：用于组织德育工培训和学习。
3.家校合作经费：用于加强家校沟通，促进家校共育。
六、工作评估与反馈1.定期对德育工作进行自查，发现问题及时整改。
2.积极听取学生、家长和教师的意见和建议，不断优化德育工作。
3.定期总结德育工作经验，推广优秀经验和做法。
本计划目的为推动中学德育工作的发展，为学生的全面成长良好的德育环境。
希望全体德育工共同努力，为实现德育工作目标而奋斗。
《篇二》中学德育处工作计划一、工作目标1.深化德育理念，培养学生的道德素养和人文素质，使他们在成长过程中形成正确的价值观。
2.加强班级管理，营造一个和谐、向上的校园氛围，让学生在良好的环境中学习和成长。
3.提高德育工作的针对性和实效性，确保德育工作能够真正帮助学生解决问题，助力他们的成长。
二、工作重点1.提升德育工的专业素质和能力，使他们能够更好地开展德育工作。
中学德育工作计划(最新8篇)
中学德育工作计划（最新8篇）中学学校德育工作计划篇一为了牢固树立德育意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。
我校将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，制定出中学德育工作计划，以方便培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
一、出台导师结对制度和德育首望制度，形成班主任承包制导师结对制德育首望制叁线一体的德育新模式。
长期以来，德育采取的都是班主任承包制，即对学生的思想品德教育是班主任的主要工作，其他教师很少参与对学生思想品德的教育。
从本学期开始，出台导师结对制度和德育首望制度，形成班主任承包制导师结对制德育首望制叁线一体的德育新模式。
导师结对制度就是学校给学生配德育导师，全校教师行动，每人结对3—5名学生为自己的德育辅导对象。
我们知道在常态的学生德育中，班主任和家长往往充当的是严师的角色，学生一有犯错，往往就会先批评。
学生心情很郁闷，无人可以倾诉；学生有什么生活烦恼无人可以为他解忧。
这是学校班级授课制的局限性，班主任只有一人，学生有五六十人，有的甚至有七十几人。
你叫班主任怎么有时间和精力去对付。
我们学校小学部共29 个班，有29个班主任，而教师总数达72人，也就是说除班主任以外还有43位不是班主任的教师，这是一笔财富。
教师的职责是什么？教师的职责是教书育人。
只教书不育人不是完整的教师，所以必须发挥全体教师的作用，适当瓦解班主任的德育工作，采取导师结对制度。
由于今年是试行阶段，所以先从五、六年级开始。
德育首望制度是指对一些突发事件的处理，采取谁先看见，谁先制止并予以教育。
学生中的一些突发事件，比如打架，一班和二班的同学发生矛盾打架了，可能这个时候班主任都不在，这个时候如何哪位老师先发现了，必须先去制止，然后进行教育。
因为每一位老师都有育人的职责。
二、完善垃圾处理首望制度，校园卫生实行年级包干制。
垃圾处理首望制度自从上学期实行以来，取得了比较理想的成绩。
2024-2025中学学校德育工作计划范文（四篇）
2024-2025中学学校德育工作计划范文一、指导思想深入学习____“____”____和区教育局学生工作会议的精神,牢固树立“以学生为本”的理念,把“立德树人”作为教育的根本任务来抓,结合浙江省二级特色普通高中创建工作,积极实施“一品三特色”及“文化德育？书香校园”的学校特色,创新德育工作载体,加强学生思想道德建设,着眼于培育高品位校园文化建设,全面推进素质教育。
二、工作目标1、积极创造条件,加强德育队伍建设,扎实开展系列主题教育活动,加强青少年思想道德建设;狠抓德育常规管理,扎实推进养成教育;注重德育活动课程化建设,创建优秀的校园文化,为学生健康成长奠定基础,努力实现精品文化校园。
2、继续开展好一年一度的体育节、读书节、艺术节、科技节、社团文化节和“我们的节日”之红____月大合唱、金秋诗会、汉式成人仪式等校园文化活动,让学生在活动中得到教育体验,促进学生“知、情、意、行”的协调发展。
3、积极办好第____届海峡两岸中学生琦君文学奖和琦君文化交流活动,加强海峡两岸的文化交流。
4、积极创建区级校园文化示范校、区级家长学校、市级心理健康辅导站和市级德育示范校工作。
三、主要工作（一）以德育队伍建设为抓手,提高德育管理水平德育队伍要按照“五个一”活动（提炼一种理念、打造一种特色、完善一项制度、巩固一项成果、组建一个团队）的要求开展工作,围绕学校中心工作,树立品牌意识,努力打造学校德育特色。
1、抓德育干部队伍建设。
通过学校德育干部工作例会和参加市、区级培训,提高学校德育工作管理水平。
2、抓班主任队伍建设。
通过班主任工作例会、班主任论坛、班主任素质拓展、月考核等等的措施,提高班主任工作水平,并积极推荐班主任参加市、区级班主任论坛和基本功比赛。
3、抓好四个示范群体建设。
积极发挥学生干部参与学校日常管理,发挥入党积极分子示范群体、品学兼优学生示范群体和自强不息的示范群体的示范榜样作用。
（二）以德育常规工作为抓手,加强学生养成教育坚持以行为规范为抓手,将学生行为的自觉、自律、自主发展作为德育追求,狠抓常规管理,有效地促进了学生行为习惯的养成,努力形成学生自主教育模式。
2024年中学学校德育工作计划(三篇)
2024年中学学校德育工作计划一、指导思想：____年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循重基础、抓重点、促提升、显特色的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.每月召开____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好____个每一次：（1）每一次升旗仪式;（2）每一次晨会;（3）每一次班（队）会;（4）每一次专题教育活动;（5）每一次家长会;（6）每一次集队放学;（7）每一次家访;（8）每一次学生评价;（9）每一次评先评优;（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
中学2024年德育处工作计划6篇
中学2024年德育处工作计划 (2)中学2024年德育处工作计划 (2)精选6篇（一）尊敬的德育处领导：根据中学2024年的发展目标和德育处的职责，我制定了以下工作计划：1. 制定中学德育方针：根据学校发展方向和社会需求，制定中学德育方针，明确学校对于学生德育的要求和目标。
2. 完善德育课程：评估和优化中学德育课程，确保内容与时俱进、科学合理，并增加实践和实际案例的教学内容，促进学生德育思维和行为的发展。
3. 强化学生德育教育：加强对学生的德育教育，培养他们的道德素养和社会责任感。
开展主题班会、德育讲座等活动，引导学生正确价值观和道德观念的形成。
4. 建立德育活动评估体系：建立德育活动的评估体系，对德育活动进行定期评估和总结，确定有效活动并加以持续推广，为学生提供更加丰富和有意义的德育体验。
5. 提升德育师资队伍素质：加强德育师资队伍培训，提升教师的德育理念和教育能力。
组织德育研讨会和交流活动，为教师提供专业学习和成长的机会。
6. 优化德育资源配置：合理配置德育资源，包括场地、设备和教材等，确保德育活动的顺利进行。
积极争取外部资源支持，扩大德育活动的广度和深度。
7. 加强家校合作：与家长建立良好的沟通渠道，加强对家庭教育的指导和帮助。
鼓励家长参与学校德育活动，共同培养学生的德育品质。
通过以上工作计划的实施，我相信中学的德育工作将能够取得更加显著的成果，培养更多有良好道德和公民素养的学生成长为社会栋梁。
谢谢！中学德育处中学2024年德育处工作计划 (2)精选6篇（二）2024年德育处工作计划如下：1. 制定和实施德育课程：我们将继续开发和更新德育课程，以确保其与时俱进。
我们将为中学生提供更多关于品德道德、公民责任和社会交往等方面的知识和技能。
2. 组织德育活动：我们将定期组织各种德育活动，包括讲座、座谈会、辩论比赛等，以促进学生的品德修养和思想发展。
我们还将鼓励学生参与志愿者活动，培养他们的公民责任感和社会意识。
中学德育处工作计划20243篇
中学德育处工作计划2024中学德育处工作计划2024精选3篇（一）中学德育处工作计划2024一、制定德育发展规划和目标1. 分析学校德育现状，明确德育发展方向和目标2. 制定德育工作计划，明确各项工作重点和时间安排3. 设定德育目标，明确绩效评估指标二、推进德育课程教学改革1. 开展德育课程评估和需求调查，探索开设针对学生特点的德育课程2. 完善德育课程体系，加强德育课程的质量和有效性3. 提高教师德育教育与教学水平，加强德育课堂教学实效性三、加强德育管理体系建设1. 完善德育管理机制，明确各级责任与权力2. 建立健全德育档案管理制度，及时掌握学生德育发展情况3. 加强家校德育合作，营造良好的德育环境四、推动德育活动开展1. 组织开展各类德育活动，如主题教育讲座、文明礼仪比赛等2. 鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养社会责任感和公民意识3. 加强学生社团建设，提供丰富多彩的课外德育活动五、加强学生德育阵地建设1. 加强学生自治组织建设，培养学生自我管理和自我教育能力2. 加强学生社区建设，提供良好的学习、生活和交流环境3. 加强学生宿舍管理，培养学生良好的生活习惯和纪律意识六、加强德育队伍建设1. 加强德育师资培训，提升师生德育教育水平2. 开展德育师德师风教育，做好师范师德建设和校风建设3. 营造尊重教师的文化氛围，提高教师德育工作积极性和创造性七、加强德育成果评价1. 建立完善德育评价体系，综合评估学生德育成效2. 做好德育宣传工作，充分展示学校德育成果3. 监测与评估德育工作，及时调整和改进工作策略以上为中学德育处2024年的工作计划，具体的实施细节可以根据实际情况进行调整和完善。
中学德育处工作计划2024精选3篇（二）2024年中学德育工作计划一、目标和定位1. 提升学生的道德素养和思想品德水平。
2. 培养学生健康向上的价值观和行为习惯。
3. 培养学生的自主学习能力和创新精神。
二、重点任务1. 建设健全德育管理体制，完善德育评价机制，确保德育工作的开展。
中学学校德育工作计划(8篇)
中学学校德育工作计划一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。
以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。
坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。
德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。
确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。
加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。
加强法制教育、安全教育。
探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点：1、____年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。
真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。
其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。
2024年中学德育处工作计划范本(4篇)
2024年中学德育处工作计划范本一、工作背景及目标：随着社会发展和教育改革的不断深化，中学德育工作的重要性日益凸显。
作为学校德育工作的主要承办单位，我们德育处肩负着培养学生全面发展的任务，需要不断创新工作方式，提高工作质量和效果。
因此，本工作计划旨在明确2024年德育处的工作目标，制定具体实施措施，确保我们的工作能更好地服务于学校和学生的全面发展。
二、工作目标：1.提高学生的道德素养和思想品德水平。
2.加强学生的法制教育和安全教育。
3.促进学生的心理健康成长。
4.加强学生的社会实践和志愿者活动。
5.培育学生的文化氛围和艺术修养。
三、具体实施措施：1.开展多元化德育活动（1）组织开展主题班会，通过班级讨论、个案剖析等方式，引导学生思考人生、价值观等问题。
（2）组织开展系列讲座，邀请心理专家、法制教师等给学生讲解心理健康、法律常识等方面的知识。
（3）举办德育实践活动周，鼓励学生参加社会实践，增强社会责任感。
（4）开展寒暑假社会实践集体活动，并结合学生兴趣，让他们有机会参与到志愿者活动中，同时也能丰富自己的社会经验。
2.建立德育网络平台（1）建立学校德育网站，发布德育动态、教育经验分享等信息。
（2）开设微信公众号，定期发布德育教育相关文章，与学生、家长建立互动交流平台。
（3）组织学生参加德育线上活动，通过网络平台进行德育学习和交流。
3.加强师资培训（1）组织教师参加德育能力培训班，提高教师的教育理念和教育技能。
（2）组织教师参加心理健康教育、法制教育等专题研讨会，提高教师的专业素养和教育水平。
（3）建立德育教师互助平台，鼓励教师相互交流经验，分享教育教学资源。
4.加强学生文化艺术教育（1）组织开展音乐、舞蹈、绘画、书法等文化艺术培训班，让学生有机会接触和学习各种艺术形式。
（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，营造浓厚的文化氛围。
四、评估与总结：1.建立德育工作的考评机制，定期对工作进行评估，总结经验和不足，及时调整工作方向。
2024年中学上学期德育工作计划（4篇）
2024年中学上学期德育工作计划1、致力于探索规律，寻求创新方法，并总结新的经验。
2、将思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作的长期核心内容，遵循由浅入深、循序渐进的原则，明确不同教育阶段的具体内容和要求。
“如何成为人，如何成为中国人，如何成为现代中国人”的德育系列教育。
设立“学生心理咨询站”、“知音信箱”以及校长的心理咨询日（每周星期二），强化心理健康教育，培育学生良好的心理素质。
通过加强法制教育，不断提升学生的法律意识和法律观念，使其从小养成遵守纪律和法律的良好习惯。
3、积极拓展新形势下学校德育工作的途径和方法，逐步建立德育导师制度，加强对班主任工作的指导及班级工作的管理。
4、将丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
“手拉手互助活动”、“弘扬民族精神活动”、“师德建设月活动”和“青年志愿者行动”等教育活动，积极创造条件，充分利用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。
继续办好少年团校，加强积极分子的队伍建设。
5、将校内教育与校外教育相结合，切实加强社会实践活动。
学校应认真组织学生的校外活动，积极建立中学生参加社区服务制度，将组织学生参加社会实践等校外教育活动作为加强德育工作的重要途径。
社会实践活动包括社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式。
6、重视学生社会实践基地建设，组建体育、音乐、美术兴趣小组，不断提高艺体教育质量，培养学生高尚的情操，发展学生的特长，激发学生活力，培养学生创新能力。
7、加强学校的安全教育、心理健康教育、法律观念教育，深入开展以“珍爱生命”为主题的班团教育活动，构建社会、家庭、学校教育网络，利用学校家长委员会，创办“家长学校”，进行有目的的“开门评校”活动，重视学生的卫生知识教育，改善学生饮水、生活条件，健全学生体检档案，做好必要的卫生预防工作。
8、严格执行升降国旗制度，坚持重大节日礼仪活动制度，认真组织按时播放课间操、眼保健操，做好政教处的常规教育工作指导及日常管理工作。
2024中学德育工作计划(三篇)
2024中学德育工作计划本学年，我校德育处坚持____、____《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;深入____上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。
更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。
加强德育工作的针对性、实效性，提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。
一、工作目标：本学期抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常行为规范有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。
进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。
认真讨论、____好主题班会，做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。
二、主要工作及措施：1.建好三支队伍一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。
科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。
三是加强学生干____伍建设，加大对学生会、团支委干部的培养力度，发挥学生____在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。
2.强化年级组管理功能各年级围绕学校中心工作，由年级级长____各年级组老师实施各种教育活动，督促并落实班主任管理工作，做到年级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地____有关活动，促进学生身心全面健康发展。
2024年中学德育处工作计划范文
2024年中学德育处工作计划范文引言：作为中学德育处的负责人，我将立足于学校德育的发展需求，围绕学生全面发展的目标，提出2024年中学德育处的工作计划。
本计划旨在通过全面开展德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感，促进学生成长为有道德素质和社会责任心的社会主义事业建设者和接班人。
一、制定学校德育发展规划1. 组织召开德育处工作研讨会，制定德育发展规划。
2. 结合学校实际情况，明确德育处的职责和工作目标。
3. 制定德育活动计划，包括德育课程、德育活动和德育考评等。
4. 加强与教师、家长和社会各界的沟通合作，共同推进德育工作。
二、加强学校德育师资队伍建设1. 整合学校优质教育资源，加强德育师资队伍建设。
2. 组织开展德育培训，提高教师德育教育水平。
3. 建立德育师资储备库，培养和选拔优秀的德育教师。
4. 创建德育教师交流平台，促进经验分享和互相学习。
三、开展丰富多彩的德育活动1. 组织“德育月”活动，通过丰富多彩的德育课程和活动，培养学生的道德品质。
2. 开展“演讲比赛”、“德育知识竞赛”等活动，激发学生的学习热情和竞争意识。
3. 组织“社会实践”活动，让学生参与社会公益项目，提高他们的社会责任感。
4. 创办学校德育特色社团和社团活动，拓宽学生的德育渠道。
四、加强学生德育评价和奖惩体系建设1. 完善学生德育评价体系，建立科学合理的德育评价指标和方法。
2. 建立鼓励与奖励制度，激励学生积极参与德育活动。
3. 加强学生德育教育的宣传和推广，提高学生、家长和教师对德育工作的重视程度。
4. 建立规范严肃的学生违纪和处分制度，引导学生规范行为，培养良好的道德品质。
五、加强与家长的沟通与合作1. 组织家长会议，向家长讲解学校德育工作并听取家长的意见和建议。
2. 开展家长教育讲座，提高家长的德育意识和教育水平。
3. 与家长建立良好的沟通渠道，及时反馈学生德育情况和进展。
4. 邀请家长参与学校德育活动，共同关爱学生的成长。
2024中学德育处工作计划6篇
2024中学德育处工作计划 (2)2024中学德育处工作计划 (2)精选6篇（一）2024年中学德育处工作计划1. 制定全年德育活动计划：根据学校的教学计划和德育目标，制定全年德育活动计划，包括各类德育主题活动、班级德育活动、志愿者活动等。
确保德育工作的全面展开。
2. 组织德育培训：定期组织德育培训，提高教师的德育意识和教育教学水平。
同时，邀请专家学者进行讲座，分享德育教育的理论和实践经验。
3. 加强班级德育工作：重视班级德育工作，建立德育导师制度，每位班主任担任一定数量的学生德育导师，关注学生的品德发展，定期组织班级会议和座谈，开展主题教育活动。
4. 开展全员参与的德育活动：组织学生参与全校范围的德育活动，如道德讲堂、品德教育讲座、爱心义卖等，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 引进优秀的德育资源：与其他学校、教育机构合作，引进优秀的德育资源，如优秀德育课程、德育活动方案等，丰富学校的德育内容。
6. 建立德育奖励制度：建立德育奖励机制，对品学兼优的学生进行表彰和奖励，激励学生更好地发展自己的品德。
7. 加强与家长的沟通：定期组织家长会，与家长沟通学生的德育状况，共同关注学生的品德发展，解决学生在德育方面的问题。
8. 建立德育档案管理系统：建立学生德育档案管理系统，记录学生的德育成长记录和评价，为学生的综合素质评价提供依据。
9. 撰写德育教材和教辅材料：撰写德育教材和教辅材料，供教师参考和应用，推动德育工作的开展。
10. 定期评估和总结德育工作：定期评估和总结德育工作，反思工作中存在的问题和不足之处，及时调整工作方向，提升德育工作的质量和水平。
通过以上工作计划的实施，可以有效提升学生的道德素养和综合素质，培养学生良好的品德和行为习惯。
2024中学德育处工作计划 (2)精选6篇（二）2024年中学德育处工作计划1. 制定全面的德育计划：根据学校的特点和需求，制定一份全面的德育计划，包括德育目标、任务和具体措施。
2024年中学学校德育工作计划模版（四篇）
2024年中学学校德育工作计划模版一、创新德育模式，构建班主任承包制、导师结对制与德育首望制相结合的德育体系。
长期以来，我校德育工作主要依托班主任承包制进行，即班主任承担学生思想品德教育的主要责任，而其他教师参与度较低。
为进一步提升德育效果，本学期起，我校将引入导师结对制度和德育首望制度，与原有的班主任承包制共同构成三位一体的德育新模式。
导师结对制度旨在通过全校教师的广泛参与，每位学生将由3-X 名教师作为德育导师，进行一对一或小组辅导。
此举旨在弥补班主任在德育工作中的局限性，充分发挥全体教师的教育作用，形成更为全面、细致的德育网络。
在试行阶段，该制度将率先在五、六年级实施。
德育首望制度则强调对突发事件的即时处理与教育。
即当校园内发生如打架等突发事件时，最先发现的教师应立即上前制止并进行教育。
这一制度确保了每位教师都能承担起育人的责任，共同维护校园秩序与安全。
二、优化垃圾处理机制，实施年级包干制以提升学生卫生意识。
上学期起，我校实施了垃圾处理首望制度，取得了一定成效。
然而，为更长远地培养学生的卫生习惯与责任感，本学期我校将推行年级包干制。
校园将被划分为六个大区域，每个年级负责一个大区域的卫生清扫工作。
此举旨在打破班级界限，让学生在更广泛的范围内参与校园卫生维护，从而培养其作为校园一份子的责任感与归属感。
同时，我们还将建立监督机制，确保清扫工作的有效进行。
三、修订值周量分标准，以加分制激励师生共同维护校园秩序。
鉴于少先队大队辅导员的人事变动及值周条款的长时间未变，我校将全面修订常规值周量分标准，改扣分制为加分制。
此举旨在通过正面激励的方式，鼓励师生共同遵守校园规章制度，维护良好的教学与生活秩序。
四、强化安全教育，开展消防安全大演练活动。
安全教育是学校工作的重中之重。
本学期初，我校将与各班主任签订安全责任状，明确安全工作职责。
同时，我们将邀请市消防宣教中心对师生进行消防安全教育，并计划开展一次小学生消防安全大演练活动，以提升师生的应急处理能力与自救互救技能。
中学学校德育工作计划范本（3篇）
中学学校德育工作计划范本本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。
以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。
一、工作现状分析在工作中，班主任老师对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。
致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。
二、工作任务1、做好学年优秀班主任老师评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任老师评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操检查、监督管理工作。
6、普九材料归档。
7、认真____《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处8、认真落实我校的《新三好》，加强学生问题首问制的落实、实施。
9、加强学生心理健康教育。
10、加强校园环境卫生的管理。
本学期两周进行一次大清扫，时间为小范围清扫。
11、完善、健全各项管理制度。
三、工作思路本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任老师评价以及领导评价。
以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
四、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运胜利召开做出我们应尽的义务。
4、参加教育局的各项活动、各种比赛取得前三名。
5、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
2024年下半学期中学德育工作计划（6篇）
2024年下半学期中学德育工作计划一、加强校园安全管理工作为确保校园安全无虞，我们将严格把控出入校门关，加大校园巡逻检查力度，确保无重大安全隐患存在。
对校园监控系统进行全面维护和升级，以充分利用其效能，为校园安全工作提供有力支持。
针对走读生管理，我们将强化管理力度，严厉打击乱穿、乱带、乱用证件的行为，并对因病请假回家的学生实施无缝交接制度，以保障学生出入平安。
我们还将持续加强对学生的安全教育，坚持“安全第一，预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，并定期开展安全知识讲座，增强学生的安全意识和自我保护能力。
建立校园安全台账，制定校园安保值班安排，定期进行安全排查，并根据不同时段和阶段对学生进行有针对性的安全培训。
对于安全工作，我们将实行责任追究制度，谁出问题谁负责，持之以恒地抓好学生安全工作，并将其贯穿于学校工作的始终，以确保学校大局稳定。
二、政教工作计划本学期政教工作将继续秉持严谨、务实的工作态度，做到有布置、多检查、勤通报、促落实，杜绝形式主义，以收取实效为出发点。
我们将积极探索新思路、新方法，以增强德育工作的实效性为目标，努力开创我校德育工作的新局面。
三、____年下半年销售工作计划随着时间的推移，____年下半年已悄然来临。
为确保下半年销售工作的顺利进行，我们特制定以下工作计划：1. 市场分析与任务制定：根据市场容量和个人能力，我们将客观、科学地制定出销售任务，暂定年销售任务为销售额____万元。
2. 工作计划制定与执行：我们将适时制定月计划和周计划，并定期与业务相关人员会议沟通，确保各专业负责人及时跟进。
注重绩效管理，对绩效计划、绩效执行、绩效评估进行全程的关注与跟踪。
3. 目标市场定位与客户管理：我们将明确目标市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待。
加强对大客户的沟通与合作，用相同的时间赢取最大的市场份额。
不断学习行业新知识、新产品，为客户提供实用的资讯和更好的服务。
4. 诚信经营与团队合作：我们承诺对客户诚信经营，无隐瞒和欺骗行为。
中学德育处工作计划(三篇)
中学德育处工作计划(三篇)中学德育处工作计划篇一2.教育学生崇尚文明风尚，养成文明习惯，自觉摈弃不文明行为，自觉遵守社会公德和交通秩序，做一个文明的中学生。
以“做一个有道德的人”、“学雷锋、树新风”、“道德模范评选推荐”及“美德少年”、“文明学生”评比等活动为抓手，突出抓好诚信教育、社会公德教育、文明教育三大教育，着重解决诚信缺失、公德失范问题，增强全体师生诚信意识、公德意识、责任意识和文明意识。
进一步强化学生道路交通安全管理，加强交通安全宣传教育，严肃查处中小学生交通违法行为，努力实现学生交通安全受教育率达100%，交通安全知识知晓率达100%，整治学校覆盖率达100%，学生交通违法行为明显下降。
3.深入开展学雷锋志愿服务活动和社会实践活动。
继续广泛开展好以“学雷锋争当志愿者讲奉献共创文明城”为主题的文明劝导、清扫垃圾、拣拾白色垃圾、铲除城市“牛皮癣”等“红领巾志愿服务一条街”活动;在学雷锋关爱自然志愿服务活动中，采取集中突击与分散行动相结合的方式，组织志愿者深入开展“清洁家园”、“路段承包”等志愿服务活动，全面落实好门前五包责任制。
4.整理三年创城档案，确保高质量通过检查。
结合xx年创城工作细则认真完成过程性资料的建档工作。
建立健全内容完整、层次清晰、格式规范、数据准确的创城档案，为十一月创城验收打好基础。
5.抓好学校少年宫建设工作，确保学校少年宫活动的实效性。
深入推进城市学校少年宫建设，积极争取资金，加大硬件投入，抓好“学校少年宫”建设，有效解决学生在节假日和放学后无人监管、无处可去、甚至迷恋网吧等问题。
坚持“公益、无偿、共享”的原则，学校免费开放音乐教室、舞蹈教室、美术教室、阅览室、健身房等活动场馆，投入师资力量，开设各种兴趣班，吸引学生参加到少年宫活动中来，实现课堂教育与课外教育的有机互补。
6.抓好“好歌传唱”和“经典诵读”活动。
继续组织好“好歌传唱”和“经典诵读”活动。
在背诵上下功夫，熟记名篇名段;在吟诵上下功夫，以声求情，入脑入心;在运用上下功夫，把道德文化变成道德实践，引导未成年人诵中华经典，做有德之人。
2024中学德育处工作计划3篇
2024中学德育处工作计划2024中学德育处工作计划精选3篇（一）2024中学德育处工作计划：1. 提供高质量的德育教育课程和活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 组织主题讲座和讨论会，引导学生思考伦理道德问题，并加强他们的价值观和道德观念。
3. 开展德育主题活动，如志愿者服务活动、文明礼仪教育、心理健康教育等，帮助学生全面发展和提升德行修养。
4. 建立德育课程评估和监测机制，定期评估和完善教育内容和教学方法，确保德育教育的有效性。
5. 加强师资培训，提高教师的德育教育水平和专业能力，确保教育质量和水准。
6. 加强家校合作，与家长共同关注学生的德育成长，加强家庭教育和学校教育的衔接，形成合力。
7. 加强与社会团体和企业的合作，开展实践活动和社会实践，提供更广泛的德育教育资源和机会。
8. 建立德育成果展示平台，展示学生的德育成果和成长，鼓励优秀的学生树立榜样。
9. 定期组织德育教研活动，分享教学经验和教育成果，促进德育教育的不断创新和发展。
10. 建立德育处工作档案和学生档案，建立学生德育成长的长效跟踪和评估机制，形成系统的德育教育体系。
2024中学德育处工作计划精选3篇（二）2024年中学德育工作计划范文尊敬的领导、亲爱的教师和学生们：大家好！今年是2024年，我们将继续致力于中学德育工作的开展。
为了促进学生的全面发展和提升他们的道德素养，我们制定了以下德育工作计划：一、构建德育教育体系1. 制定德育教育目标：制定中学德育教育的长期目标，明确培养学生的核心素养和道德品质，包括爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等。
2. 优化德育课程设置：根据学生的年龄特点和成长需求，调整德育课程的内容和形式，注重培养学生的道德判断力、责任感和公民意识。
3. 引进优秀德育教材：广泛搜集优秀的德育教材，通过课堂教学和课外阅读，启发学生的思考，培养他们正确的道德观念和价值观。
二、推进德育实践活动1. 开展志愿者服务活动：组织学生参与社区志愿者活动，培养学生的奉献精神和团队合作意识，提高他们的社会责任感。
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编号：TQC/K341
中学德育处工作计划完整
版
According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results.
【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】
编写：________________________
审核：________________________
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部门：________________________
中学德育处工作计划完整版
下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。
主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。
可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实
现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。
二、工作重点
㈠加强队伍建设，提高整体素质
1、加强处室建设。
德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。
2、锤炼一支班主任队伍。
利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理
能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体；加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。
3、培养一支学生干部队伍。
班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学校的管
理；以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为的学生搭建成长的舞台。
㈡强化目标管理，加快内涵发展。
1、继续实行分年级管理制度。
高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致
力培养优秀的高中生。
2、全面提高学生综合素质。
树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。
3、严格执行班级规范。
各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集
体建设。
㈢做好基础工作，增强综合绩效
1、积极开展主题教育月活动。
以弘扬民族精神月（九月）和节俭教育月（十月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）为契机，以“两法”教育为重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感；认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。
实行新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年级各。