五年级语文上册同步练习及答案

五年级上册同步练习及答案
1.白鹭第一课时
一、读拼音，写字词。

1.她衣着朴sù（），但是让人感觉很美。

2.这个xiá zi（）里装着一只kǒu shào（），那是老师送给我的礼物。

3.这里的水是清澄的，因此，bái hè（）非常喜欢在这里停留。

二、选词填空。

嗜好爱好
1.打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。

2.他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。

三、按要求完成句子练习。

1.白鹭是一首精巧的诗。

（仿写比喻句）
________________是__________________________。

2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_______________________________________________________________ 四、“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

”说说你对这句话的感受。

_______________________________________________________________
第二课时
一、选字组词，在所选的字的下面打√。

色（素速）适（宜以）白（鹤贺）（兼嫌）气
二、写出下列加点词语的近义词。

1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

（）
2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

（）
3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。

（）
三、选择题。

1.对下列句子理解正确的一项是（）
白鹭是一首精巧的诗
A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。

B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。

2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

”这句话运用了（）的写作手法。

A比喻 B对比 C拟人
参考答案：第一课时一、1.素 2.匣子口哨 3. 白鹤二、1.爱好 2.嗜好三、
1.我们祖国的花朵
2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身就是一首很优美的歌。

四、示例：美往往蕴含在常见的事物中，我们往往因为常见而忽略。

我们应该善于观察，善于发现常见事物中的美。

第二课时一、素宜鹤嫌二、1.适合 2.平常
3.悠闲三、1.A 2.B
基础积累大巩固
一、读拼音，写词语。

1.这里四季如春，很shì yí（）休养。

2.我们欣喜地发现，bái hè（）的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。

3.他把这张珍贵的照片放进xiànɡkuànɡ（）里，保存起来。

二、下列各组词语，书写完全正确的一项是（）。

A陪合口哨B韵味朱红C清澄歉气
三、根据意思写词语。

1.精致、巧妙（）
2.大体很好，但还有不足。

（）
3.安闲、闲适的样子。

（）
4.普通，一般。

（）
四、完成下列练习。

1.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

”这句话运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。

2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

”这句话运用了__________的修辞方法，表现出_________________________，表达出________________________________。

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五、课文整体梳理。

这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_________、_______________、_________________，从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和______________之情。

六、重点段落品析。

①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。

②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。

1.划去括号里画线红色字错误的音节。

2.片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（）。

A适宜 B配合 C寻常
3.第③段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。

思维创新大拓展
七、白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。

___________________________________________________________
参考答案：一、1. 适宜 2.白鹤 3.相框二、B 三、1.精致 2.美中不足 3.悠然 4.寻常四、1.对比大小适宜 2.比喻田园之美喜爱五、图画之美悠然之美清澄之美赞美喜爱六、 1.画去bèi yì jián 2.A 3.蓑毛流线型结构长喙脚七、示例：我们可以建立白鹭自然保护区进行保护，禁止人们伤害它们，给它们一个安全的生存环境，让它们健康成长。

2.《落花生》
第一课时
一、给加点的字选择正确的音节。

1.我现在不方便（biàn pián）把进价告诉你，不过这件商品已经非常便（biàn pián）宜了。

2.花生可以榨（zhá zhà）油，还能做出各种美味来，用途真的很多。

二、辨字组词。

亩（）播（）亭（）
母（）翻（）停（）
三、用下列加点词语造句。

1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

_______________________________________________________________
2.没过几个月，花生居然收获了。

______________________________________________________________
第二课时
一、选择括号里正确的字组成词语。

（浇饶）水（吩粉）咐爱（暮慕）高（矮委）
二、选词填空。

居然必然
1.人生道路上（）会遇到挫折，我们要乐观面对。

2.这道题他（）做对了，太出乎意料了。

三、对下面这句话的理解正确的一项是（）
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

A做人不能炫耀自己，要做一个对国家、对社会、对别人有用的人。

B要做一个能挣钱的人。

C要做一个会做事的人。

四、请参照文中对比的写法，写一种你喜欢的事物。

_______________________________________________________________参考答案
第一课时一、1. biàn pián 2. zhà 二、一亩播种亭子母亲翻开停止三、1.我们要保护动物，不要伤害它们。

2.我居然也能做出可口的饭菜，真是太神奇了！第二课时一、浇吩慕矮二、1.必然 2.居然三、A 四、示例：我喜欢梅花。

它不像桃花、杏花那样喜欢热闹，也不像荷花那样高傲，它有自己的风骨，它用严寒磨炼自己，让自己变得更强大。

基础积累大巩固
一、读拼音，写词语。

1.一到春天，农民伯伯就开始耕地、bōzhǒng（）、jiāo shuǐ（），期待秋天有更好的收获。

2.妈妈fēn fu（）我去那座tíng zi（）里等着她，不要乱跑。

二、用斜线划去加点字的错误读音。

1.花生不但味道很美，而且价格便（pián biàn）宜。

2.我家楼下是超市，买东西很方便（pián biàn）。

3.我们家的后院有半亩空（kōng kòng）地。

4.山里的空（kōng kòng ）气真好。

三、写出下列加点词语的近义词。

1.你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

（）
2.没过几个月，居然收获了。

（）
3.使人一见就生爱慕之心。

（）
四、按要求完成句子练习。

1.花生味道很美。

花生可以榨油。

（用合适的关联词连成一句话）______________________________________________________________
2.它虽然不好看，但是很有用。

（用加点的词语连成一句话）
______________________________________________________________ 3.父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）_______________________________________________________________ 阅读能力大提升
五、课文整体梳理。

这篇文章运用___________的手法，通过描写花生的_________、_________的特点，点明要做_________，不要做只讲_______而对别人没有好处的人。

六、重点段落品析
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

” 父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

” 我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1.选文最主要运用了（）描写的方法。

A语言 B动作C心理
2.用文中加点的词语造句。

______________________________________________________________ 3.谈谈你对画线句子的理解。

____________________________________________________________
思维创新大拓展
七、生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地做着贡献。

请你代表大家表达对他们的赞美之情吧。

_____________________________________________________________
参考答案一、 1.播种浇水 2.吩咐亭子二、划去1.biàn 2.pián 3.kōng 4.kòng 三、1.开垦 2.竟然 3.爱戴四、1.花生不仅味道很美，还可以榨油。

2.虽然我们距离很远，但是我们的心离得很近。

3.父亲说，这是他对我们的希望。

五、借物喻人朴实默默无闻有用体面六、 1.A 2.她虽然表情冷冷的，可是心地很善良。

3.做人要朴实，要做有用的人，要对社会、对他人有好处。

七、示例：你们虽然没有华丽的外表，没有豪言壮语，但是你们是那样伟大，那样值得敬佩。

我要向你们学习，也做一个这样的人。

3.《桂花雨》
第一课时
一、读拼音，写字词。

1.我非常喜欢lán huā（），喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。

2.这个卖dà bǐnɡ（）的pó po（）非常慈祥。

3.你越动，它就chán（）得越紧。

二、写出下列词语的反义词。

1.我喜欢的是桂花。

（）
2.桂花一开，母亲就开始担心。

（）
3.摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。

（）
三、用加点的词语造句。

只要
．．不来台风，我就．可以收几大箩。

______________________________________________________________ 四、下面没有在文中出现过的事是（）。

A摘桂花 B摇桂花 C思桂花 D捡桂花
第二课时
一、选字组词，在所选的字后面打√。

（箩萝）筐（羔糕）点（缠庙）住
二、写出下列加点词语的近义词。

1.中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。

（）
2.桂花一开，母亲就开始担心了。

（）
3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

（）
三、判断正误，正确的打√，错误的打×。

1.《桂花雨》这篇文章，描写了桂花飘落的优美样子，点明家乡的桂花很多。

（）
2.母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”这句话告诉我们，家乡的桂花比别的地方的桂花要香，因为，家乡的桂花品质好。

（）
【参考答案】
第一课时一、 1.兰花 2.大饼婆婆 3.缠二、 1.厌恶 2.放心 3.残缺三、只要我们保护环境，大自然就会给我们许多惊喜。

她心地善良，所以她经常帮助别人。

四、A 第二课时一、箩糕缠二、 1.开放 2.担忧 3.姿势三、 1.× 2.×
基础积累大巩固
一、读拼音，写词语。

1.我用zhú luó（）把pó po（）送给我的bǐng gān（）和gāo diǎn（）带回家。

2.家里的水管漏了，家具都jìn pào（）在水里。

二、选词填空。

姿态姿势
1.兰花的（）非常优雅、迷人。

2.他摆出这个（）是想告诉大家，他不同意这样做。

三、按要求完成句子。

1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。

（用加点词语造句）___________________________________________________________
2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）___________________________________________________________
3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

（改为反问句）___________________________________________________________
阅读能力大提升
四、根据课文填空。

这篇文章以________为载体，通过描写摇桂花、思桂花，来表达作者_____________________。

五、重点句段品析。

(瑶摇)花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇（佳桂）花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
1.划去括号内错误的字。

2.选文讲的是_________，一个_____字准确地表现出了作者当时高兴的心情。

3.选文哪句话点明了课题？用横线画出来。

思维创新大拓展
六、请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。

____________________________________________________________
参考答案
、1.竹箩婆婆饼干糕点 2.浸泡二、 1.姿态 2.姿势三、 1.无论什么时候，我都不会放弃学习。

2.至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。

3.这里的桂花再香，怎么能比得上家乡院子里的桂花呢？四、桂花思念家乡五、1.划去瑶佳 2.摇桂花乐 3.啊！真像下雨，好香的雨啊！六、示例：九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍
插茱萸少一人。

4.《珍珠鸟》同步练习
一、给下列生字选择正确的读音。

豪（háo áo）享（hēng xiǎng）陪（bèi péi）睑（jiǎn liǎn）
二、写出下列词语的近义词。

简易——（）茂盛——（）
轻易——（）立即——（）
三、我会把句子补充成比喻句。

1.它好肥，整个身子好像_____________。

2.它躲进藤蔓，就像______________________。

四、课文内容梳理。

这篇课文描写了鸟儿对人________的过程，其中包括了怕人、喜人、近人、爱人，最后与人完全融为一体的过程，作者不禁发出了_____________________这样的感慨。

五、重点句段品析。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

这样，它完全放心了。

索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。

待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
1.写出下列词语的反义词。

细腻——（）友好——（）
2.用横线画出小家伙睡着后的样子。

3.下列说法正确的一项是（）。

A小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。

B小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。

六、生活中有很多互相信赖的事让人感动。

把你身边的一件关于“信赖”的事情和大家分享一下吧。

_______________________________________________________________参考答案
一、háo xiǎng péi jiǎn 二、简单茂密容易立刻三、1.一只蓬松
的球儿2.躲进深幽的丛林一样安全。

四、信任信赖，往往能创造出美好的境界五、1.粗糙敌视 2.银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

3.A 六、我们那里有个卖糖葫芦的摊子。

这个摊子上没人看着，你想买糖葫芦，就自己把零钱放在旁边的盒子里，然后拿走糖葫芦。

虽然没人看着，但是钱从来没少过，糖葫芦也没有被多拿走过。

这就是人与人之间的信赖。

5.《搭石》同步练习及答案
一、读拼音，写词语。

1.为了保持píng héng（），他不得不伏下身子，降低自己的高度。

2.班长发动大家xié zhù（）小明改掉lǎn duò（）的毛病。

3.xùn qī（）刚过，大家赶紧投入的家园重建当中，所以，wǎn huí（）了不少损失。

二、选词填空。

间隔隔开
1.这座山把他们（）。

2.石头按二尺左右的距离（）正合适。

唯独孤独
3.大家都有，（）她没有，这样是不是显得不好？
4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（）。

三、按要求完成句子。

1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。

（用加点的词语造句）______________________________________________________________
2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

（用加点的词语造句）
______________________________________________________________ 3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

（仿写比喻句）______________________________________________________________ 四、课文整体梳理。

这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不仅体现出_________美，更体现出乡亲们的____________美。

五、重点段落品析。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行
人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.仿写词语。

人影绰绰（ABCC）__________ ___________ ____________
2.文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。

A引用B比喻
3.选文描写的是___________的场景,描绘出一幅优美的图画。

六、人们往往借助一件事物来表达情感，请你仿照本文的写法，借助一件事物来体现一种情感。

_______________________________________________________________ 参考答案：一、 1.平衡 2.协助懒惰 3.汛期挽回二、 1.隔开 2.间隔 3.唯独 4.孤独三、1.无论怎样生气，只要看到孩子有进步，他就会笑逐颜开。

2.如果你不努力，就会被落下。

3.落叶像蝴蝶在空中飞舞。

四、摆修走景色人性五、 1.天网恢恢生机勃勃文质彬彬 2.A 3.走搭石。

六、示例：粉笔盒见证了老师的辛劳。

刚开始的时候，一整盒粉笔整齐地排列在一起，一节课下来，有的粉笔就变成了粉笔头，几天下来，粉笔盒里就只剩下粉笔头，还有盒子上落下的一层粉笔灰。

练习二
一、读拼音，写词语。

1.xùn qī（）就要来了，请大家做好准备。

2.他改掉了lǎn duò（）的毛病，目的是wǎn huí（）自己在大家心中的形象。

二、解释下列词语的意思。

谴责：_____________________________________________
人影绰绰：_________________________________________
理所当然：_________________________________________
三、速读下面句子，选择对它理解正确的一项。

（）
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话。

A.这句话告诉我们，这两个人的话非常多，等过了河还在说。

B.这句话告诉我们，这里的人们善良，互让，民风很淳朴。

四、选字组词。

平（横衡）（邪协）助
五、写出下列句子中加点词语的反义词。

1.我的家乡有一条无名小溪。

（）
2.人们会谴责这里的人懒惰。

（）
3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

（）
六、填空。

文章从两方面体现了“美”：__________和__________。

【答案】一、1.汛期 2.懒惰挽回二、谴责：斥责，责备。

人影绰绰：:形容人影多,姿态美。

理所当然：按道理应当这样。

三、B 五、衡协六、1.闻名 2.勤劳 3.失衡七、景色美人们心灵美
6.《将相和》同步练习
一、读拼音，写字词。

1.他向我们xǔ nuò（）一定会带礼物回来。

2.我们对fàn zuì（）分子绝不姑息，一定要严惩。

3.他们liǎ（）非常胆小，一到这个时候就露qiè（），真让人无奈。

4.当年，在天安门jǔ xíng（）的开国dà diǎn（），非常壮观。

二、写出加点词语的近义词。

1.赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。

（）
2.秦王双手捧住和氏璧，一边看一边称赞。

( )
3.（他）叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

（）
三、按要求完成句子。

1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用关联词造句）
____________________________________________________________ 2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）
_____________________________________________________________
3.用“理直气壮”造句。

_________________________________________
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”（改为间接引语）__________________________________________________________
四、课文内容梳理。

《将相和》这篇文章通过__________、__________、_______这三件事，展现了蔺相如的___________________________特点；廉颇的____________________特点。

本文告诉我们要____________________。

五、重点段落品析。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见
了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王（严厉厉害）！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须必然）乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1.划去文中括号内错误的词语。

2.文中对蔺相如的描写主要运用了（）。

A语言描写B心理描写C动作描写
3.从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个_______________________的人，廉颇是个____________的人。

六、生活中你有没有遇到过或听说过廉颇或蔺相如这样的人？举个例子说一说。

___________________________________________________________
参考答案：一、1.许诺 2犯罪 3.俩怯 4.举行大典二、1.商量 2.赞美 3.许诺三、1.我所以这样做，为的是让他明白天下没有白吃的午餐。

2.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

3.弟弟理直气壮地要求妈妈给他买玩具。

4.蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉颇将军。

四、完璧归赵渑池之会负荆请罪机智勇敢不畏强暴识大体顾大局知错就改热爱国家，顾全大局五、1.严厉必须 2.A 3.识大体顾大局知错就改六、示例：现实生活中，我也遇到过像廉颇这样性格直爽、知错就改的人。

那是我的邻居张大叔，他脾气有点暴躁。

有一次，他看到我们单元门口的自行车被砸坏了，非说是我干的坏事，直凶我。

后来，经过了解情况，发现是别人而不是我干的。

为了这个，张大叔还专门到我家来给我道歉呢。

练习二
一、读拼音，写词语。

zhào jí（）dà chén（）shāng yì（）
二、解释下列词语的意思。

无价之宝：______________________________________________________ 理直气壮：_______________________________________________________ 完璧归赵：______________________________________________
三、按先后顺序给下列故事排序。

（）蔺相如把和氏璧带到秦国。

（）蔺相如把和氏璧送回赵国。

（）秦王想要把和氏璧骗到手。

（）秦王只好放了蔺相如。

（）赵国得到一块和氏璧。

四、选择正确的字组成词语。

（现献）宝（炒抄）写
五、我能给每个小故事起个名字，分别是_________________ 、_________________ 、_________________。

六、读下面的句子，完成练习。

蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 这段文字运用了___________描写，体现出蔺相如__________________的特点。

七、下列说法中正确的一项是（）
A蔺相如是个机智勇敢、智勇双全、以大局为重、爱国的人。

B廉颇是个好大喜功，骄傲自大的人。

C廉颇因为蔺相如只会耍嘴皮子，没有真本事才不服气的，因此，才会处处针对他。

【答案】
一、召集大臣商议二、无价之宝：无法估价的宝物。

指极珍贵的东西。

理直气壮：理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。

理由充分，说话气势就壮。

完璧归赵：本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都，比喻把物品完好地归还主人。

三、3 4 2 5 1 四、献抄五、完璧归赵渑池之会负荆请罪六、语言描写识大体，顾大局，心胸开阔七、A
7.《什么比猎豹的速度更快》同步练习
一、读拼音，写词语。

1.火箭比pēn qì（）式飞机要快得多。

2.这只大鸟从空中fǔchōng（）下来。

3.这méi（）邮票属于他，我们不能据为己有。

二、写出加点词语的近义词。

1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。

（）
2.声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时。

（）
3.乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。

（）
三、按要求完成句子。

1.真是令人难以置信。

（用加点词语造句）
____________________________________________________________
2.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。

（写出这句话的言外之意）
______________________________________________________________ 3.进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。

（用关联词造句）___________________________________________________________
四、课文内容梳理。

《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用_________、__________的说明方法，介绍了________种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，________________的速度更快。

五、重点段落品析。

看！前面（呼啸咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止静止）的一样。

那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。

有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

1.划去括号内错误的词语。

2.选文介绍的对象是_______________。

3.选文使用的说明方法有（）。

A作比较列数字 B打比方列数字 C作比较比喻
六、从地球表面向宇宙空间发射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行器所需的最低速度叫作宇宙速度。

你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少吗？请查一查相关资料，写下来。

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参考答案：一、1.喷气 2.俯冲 3.枚二、1.瞬间 2.传递 3.旅游三、1.这个看起来柔弱的女孩儿居然成了奥运冠军，真是令人难以置信。

2.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就肯定是输了。

3.金子即使被埋没，仍有发光的一天。

四、作比较列数字 9 光五、 1.咆哮停止 2.流星体 3.A
六、第一宇宙速度（又称环绕速度）：是指物体紧贴地球表面做圆周运动的速度(也是人造地球卫星的最小发射速度,也是最大绕行速度)，大小为7.91km/s。

第二宇宙速度（又称脱离速度）：是指物体完全摆脱地球引力束缚,飞离地球所需要的最小初始速度，大小为11.18km/s。

第三宇宙速度（又称逃逸速度）：是指在地球上发射的物体摆脱太阳引力束缚,飞出太阳系所需的最小初始速度，其大小为
16.63km/s。

练习二
一、读拼音，写词语。

1.鸵鸟善于奔跑，是鸟类中的奔跑guàn jūn（）。

2.他在超市的专柜买了yì méi（）chì hóng（）色的胸针。

二、选词填空。

轻易轻松
1.人不要（）做出承诺，做出了承诺就要做到。

2.面对考官的提问，他（）应答，没有一丝慌乱。

三、填空。

文中提到的速度最快的事物是（）
A喷气式飞机B声音 C光
四、指出下列句子使用的说明方法。

1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。

（）
2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！（）
3.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。

（）（）【参考答案】
一、1.冠军 2.一枚赤红二、1.轻易 2.轻松三、C 四、 1.列数字 2.作比较 3.列数字作比较
8.《冀中的地道战》同步练习
一、按课文原文填空。

1．()敌人来了，我们()钻到地道里去，让他们扑个空。

2．人藏在洞里，()不气闷，()不嫌暗。

3．()进了活道，敌人()过不了关口。

4．在地道里()有“警戒洞”，()有“迷惑洞”。

二、词语搭配。

粉碎() 创造()发现()
坚持() 打击() 封锁()
三、把括号里不恰当的词语划掉。

1.冀中人民（创建创造建造）了新的斗争方式，这就是地道战。

2.在（宽大宽阔广阔）平原的地底下，挖了不计其数的地道。

四、结合课文内容填空。

1．作者介绍任丘冉庄的地道是按()、()、()的顺序来具体介绍的。

地道中的“洞”有五个特点：()、()、()、()、()。