责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”课件
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(2)公民参政议政有哪些方式?
通过政府、人大等官方网站 参与讨论国家重大事项;对社会 问题、身边问题建言献策;参加 听证会等。
责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”课件
2.公民参政议政的重要意义
阅读教材第60页最后一段的内容,思考:
(1)公民参政议政有什么重要作用?
国家的兴旺与每个公民息息相关,公 民参政议政是权利也是责任;它不仅有利 于政府听取广大人民的意见,更好地实现 民主、科学决策,管理好国家事务;也有 利于我们更好地表达自己的愿望,维护自 身的合法权益。
道德与法治六年级上册
第三单元 第6课
第二课时 责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”
一、情景导入
2018年十三届全国人大一次会议新增了 “代表通道”集中采访。会议期间45名来自祖 国各地的人大代表走上“代表通道”,亮出了 “好声音”。
“代表通道”的建立,展现代表风采,彰 显了代表的主体地位。为代表们创造发声平台, 提供代表与民众、政府的沟通渠道,为代表更 好地履职服务。
二、责任在肩 人民在心 1.了解全国人大代表
(1)全国人大代表是通过哪种选举方式 产生的?
间接选举
(2)全国人大代表的任期是几年?全 国人大代表不超过多少人?
5年。不超过3000人。
2.十三届全国人大代表构成情况的变化
Βιβλιοθήκη Baidu(1)阅读教材第56页“活动园”的资料, 思考全国人大代表的构成特点。
全国人大代表构成界别广泛,一线 工人、农民和专业技术人员等基层代表 数量有所增加。
(2)公民参政议政漫画欣赏与领悟。
四、总结
人大代表是人民选举产生的,代 表人民的利益和意志。人大代表应当 依法行使代表职权,积极履行代表义 务,充分发挥代表作用。
国家的兴旺与每个公民息息相关, 公民参政议政是权利也是责任。
板书设计
谢谢!
(2)全国人大代表中,基层人大代 表的增加有什么意义?
有利于调动基层群众参政议政 的积极性和主动性,更好地反映人 民群众的意愿,有力地推动人民群 众最关心的问题的解决。
责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”课件
3.人大代表的职责和履行 阅读教材第57页的内容,思考: (1)人大代表在闭会期间要履行哪些 职责? (2)人大代表在会议期间要履行哪些 职责?
责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”课件
责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”课件
(3)通过助读资料,了解人大代表的 权利和义务。
责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”课件
责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”课件
(4)阅读教材第58页“阅读角”的 内容,思考:
这位人大代表是怎样认真履行职责的? 深入基层调研,写好建议。
责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”课件
责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”课件
三、我们是场外“代表” 1.公民参政议政的权利 阅读教材第59页、第60页上半页内 容,思考: (1)参政议政是不是仅仅是人大 代表的职责?
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通过政府、人大等官方网站 参与讨论国家重大事项;对社会 问题、身边问题建言献策;参加 听证会等。
责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”课件
2.公民参政议政的重要意义
阅读教材第60页最后一段的内容,思考:
(1)公民参政议政有什么重要作用?
国家的兴旺与每个公民息息相关,公 民参政议政是权利也是责任;它不仅有利 于政府听取广大人民的意见,更好地实现 民主、科学决策,管理好国家事务;也有 利于我们更好地表达自己的愿望,维护自 身的合法权益。
道德与法治六年级上册
第三单元 第6课
第二课时 责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”
一、情景导入
2018年十三届全国人大一次会议新增了 “代表通道”集中采访。会议期间45名来自祖 国各地的人大代表走上“代表通道”,亮出了 “好声音”。
“代表通道”的建立,展现代表风采,彰 显了代表的主体地位。为代表们创造发声平台, 提供代表与民众、政府的沟通渠道,为代表更 好地履职服务。
二、责任在肩 人民在心 1.了解全国人大代表
(1)全国人大代表是通过哪种选举方式 产生的?
间接选举
(2)全国人大代表的任期是几年?全 国人大代表不超过多少人?
5年。不超过3000人。
2.十三届全国人大代表构成情况的变化
Βιβλιοθήκη Baidu(1)阅读教材第56页“活动园”的资料, 思考全国人大代表的构成特点。
全国人大代表构成界别广泛,一线 工人、农民和专业技术人员等基层代表 数量有所增加。
(2)公民参政议政漫画欣赏与领悟。
四、总结
人大代表是人民选举产生的,代 表人民的利益和意志。人大代表应当 依法行使代表职权,积极履行代表义 务,充分发挥代表作用。
国家的兴旺与每个公民息息相关, 公民参政议政是权利也是责任。
板书设计
谢谢!
(2)全国人大代表中,基层人大代 表的增加有什么意义?
有利于调动基层群众参政议政 的积极性和主动性,更好地反映人 民群众的意愿,有力地推动人民群 众最关心的问题的解决。
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3.人大代表的职责和履行 阅读教材第57页的内容,思考: (1)人大代表在闭会期间要履行哪些 职责? (2)人大代表在会议期间要履行哪些 职责?
责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”课件
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(3)通过助读资料,了解人大代表的 权利和义务。
责任在肩 人民在心 我们是场外“代表”课件
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(4)阅读教材第58页“阅读角”的 内容,思考:
这位人大代表是怎样认真履行职责的? 深入基层调研,写好建议。
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三、我们是场外“代表” 1.公民参政议政的权利 阅读教材第59页、第60页上半页内 容,思考: (1)参政议政是不是仅仅是人大 代表的职责?
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