应用化工技术专业及专业群建设方案

一.建设背景与基础 —（二）行业背景



3.总投资384亿元人民币的福建炼油乙烯一体化项目5月 19日正式投料试车，将于今年下半年全面投产。炼油乙 烯一体化项目全部达产后，可实现年产值500亿元以上， 并带动石化产业链约1500亿元的工业产值。 4.湄洲湾石化基地中化（泉州）重油深加工项目已全面 动工建设，涉及加工重油年产1200万吨、一套1200万 吨／年常减压装置等，总投资200多亿元，2011年后， 该基地炼油能力将达到2000万吨／年以上，乙烯、合成 树脂、合成纤维原料及合成纤维生产能力均超100万吨 ／年，石化工业产值达1000亿元／年以上。 5.在罗源湾，浙江恒逸集团投资二十亿元发展的化工产 业，通过建设重油加工综合利用项目，延伸下游产业链， 建成后年产值可望达三百亿元 。
学方法的改革；建成优质核心课程 4门。 设省级教学团队一个。 其中紧密型实训基地6个。
三.建设内容与措施
（一）人才培养模式的创新与改革—人才培养方案的制定

创新人才培养模式的第一步：通过企业需求调研、职业 能力分解、课程体系构建三步完成以工作任务为导向、 基于工作过程的人才培养方案。
企业需求 调研
＊第一、二学期学生在校以学习基本理论知识为主； ＊第三、四学期在校内进行生产实训，学习训练基本技能
和专业技能；
＊第五、六学期在企业顶岗实习，训练专业综合技能； ＊课堂学习和校内外工作实践多次循环交替，注重专业知
识学习与技能生成的紧密链接，学生对理论知识和技能 水平的掌握随着不断交替的过程呈螺旋式上升，学生以 工学多次交替的学习方式完成学业。
二.建设目标与任务—建设任务
任务二
课程体系 改革
任务一
人才培养 模式改革
任务三
优化实践 教学体系
任务四
师资队伍 建设
再培养或引进在行业具有一定影响力的专业带头人1名；同时增聘企业 以化工生产操作、化工设备维护、化工产品检验能力为核 设置与真实岗位群对应的训练课程和项目，优化实践教学
根据化工行业岗位群的专项技能需求，构建“教、学、做” 一线技术人员，力争到 2012年，使专任教师总数达18人，专、兼职教 心能力，开展与化工类企业、尤其是湄洲湾石化基地的化 体系，把校内外实训基地建设成为高素质技能型人才的培 为一体的模块化课程体系；将化工行业标准、职业资格标 师比例达 1:1。打造一支专兼结合、综合素质高、职业教育教学能力强、 准、企业规范融入课程，继续探索任务驱动、项目导向、 工企业的深度融合，实施以“ 2+1”工学交替及“订单式” 养基地。新建化工设备、仪表及管路拆装实训室，完善校 顶岗实习的教学模式；实施案例教学法、项目教学法等教 专业技术过硬的“双师”结构的教学团队。培养省级教学名师 1名，建 模式为切入点的人才培养模式改革。 内生产性实训基地；新建 4个校外实训基地，使总数达 16个，

1.《福建省“十一五”临港重化工业发展及空间布局专 项规划》提出：“十一五”期间福建省拟在石化、浆纸、 能源等七大领域重点推进实施48个临港重化工业重大项 目，总投资2829亿元，在沿海港湾打造“一区六基地” 的临港重化工业。 2.《福建省湄洲湾石化基地发展规划》指出：在2020年 之前，我省将在湄洲湾区域完成约1560亿元的项目投资， 建设150套左右上下游一体化的具有国际竞争力的石化 装置，把湄洲湾区域建成国家级石化基地。
一.建设背景与基础 —（四）专业建设现状

应用化工技术专业目前在校生203人； 2008年被确定为省级精品专业； 根据海峡西岸经济区石油化工行业的岗位群发展需要， 我系现已形成了以应用化工技术专业为龙头，包含工业 分析与检验、化工设备维修技术专业的化工技术类专业 群, 初步涵盖从化工生产设备的运行与维护、化工生产 操作与工艺控制、到化工原材料及产成品的分析检测等 化工生产主要岗位。

一.建设背景与基础 —(八)专业特色与优势
1.积极推行订单培养:与湄洲湾氯碱、东南电化、佳龙石 化、恒逸化工、金太化工5家企业签订了订单培养协议。 2.就业率高：07、08届学生一次就业率达93%以上；仅 07年12月份，就有10家企业来校预聘毕业生。 3.技能水平高：毕业生中“双证书”持有率达98%以上； 在全国、省级技能竞赛取得好成绩。 4.优势：我院地处湄洲湾南北岸结合部，是湄洲湾石化 基地的中心地带，具有独特的区位优势；是我省三家举 办化工专业高职院校中化工专业群最完整的一家，拥有 校企共建的校内化工生产性实训车间。

一.建设背景与基础
订单企业来校接收学生
二.建设目标与任务—建设目标

为顺应海峡西岸经济区石油化工行业对高技能人才的迫 切需要，加强内涵建设，改革人才培养模式，改善实验 实训条件，注重专业带头人和骨干教师培养，实施课程 体系改革，加强共享型专业教学资源库建设，努力将应 用化工技术专业建设成为我省高职化工类示范性重点专 业。
一.建设背景与基础 —（三）社会人才需求

据调研：随着以上临港石化项目的顺利推进，加上产业 链的延伸，海峡西岸经济区石油化工、化工技术类人才 的年需求量将达5000~6000人，其中湄洲湾石化基地的 年需求量将达2800人。主要职业岗位包括：化工生产单 元操作，化工制图与设计，化工产品检测，化工设备操 作与维护，化工仪表使用与控制，化工产品营销，化工 安全管理，化工企业环境保护等。
欢迎各位专家莅临指导
创建福建省示范性高等职业院校工作汇报
应用化工技术专业及专业群
建设方案
汇报人:
化学工程系
赖国新
创建福建省示范性高等职业院校工作汇报
一.建设背景与基础
主要 内容
二.建设目标与任务 三.建设内容与措施 四.建设进度与监测指标 五.建设资金与投入预算
一.建设背景与基础 —（一）政策支持
一.建设背景与基础 —（五）师资队伍
1.现有专职教师14人，其中副教授6人, 比例达43%；“双 师”素质教师10人，比例达71.5%；硕士6人，在读博士 1人；40岁以下教师中具有硕士比例达40%；兼职教师6 人，其中高级工程师5人，工程师1人。3位专业带头人均 为副教授，所有专、兼职教师均达本科以上学历。 有院 级骨干教师3人、教学名师1人。 2.建设省级精品课程2门，院级精品课程3门；编写“十一 五”规划教材2部。 3.主持教改课题3项，1项获省级教学成果奖；主持或参与 省、市级及企业横向科研课题5项，为企业创造经济效益 2000余万元。 4.2005年来在国内学术刊物上共发表论文47篇。
（一）人才培养模式的创新与改革—课程体系构建
基本能力 技术能力 通用能力
职业素质课程 1.高等数学 2.计算机应用基础 3.大学英语 4.思想道德修养 5.法律基础 6.体育与健康 7.就业与创业 8.政治理论
职业技能课程 1.化学基础 2.化工制图 3.电工电子技术 4.分析化学 5.化工原理 6.化工仪表及自动化 7.化工生产技术 8.化工设备基础 9.化工设计概论 10.反应过程技术 11.有机化工生产技术
相应的工种
化工生 产控制 技术 岗位群
化工总控工 生产岗位 操作工
化工设 备运行 维护 岗位群
1．换热加热设备的操作维护2．塔设备的操作维护 3．反应设备的操作维护 4．管道与阀门的使用维护 5．泵、压缩机的使用维护 6．离心机的使用维护 7．其它设备的使用维护等
化工设备 维修工
化工产 品分析 岗位群

一.建设背景与基础 —（一）政策支持
3.《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干 意见》 （十三）建设海峡西岸先进制造业基地 ，重点发展电子 信息、装备制造、石油化工等产业； （十五）以厦门湾、湄洲湾等为依托，建设以石化等为 重点的临港工业集中区 ； （二十四）大力推进人力资源建设，抓紧培养先进制造 业和现代服务业所需的高技能应用型人才，为海峡西岸经 济区建设提供坚强的人才保证和智力支持。 4.国务院出台《石化产业调整和振兴规划》，促进石化产 业稳定发展 。
三、建设内容与措施
（一）人才培养模式的创新与改革—订单培养 、就业导向
依托校企合作委员会，与行业企业签订用人及人才 培养协议，校企合作全程参与人才培养。把握好市场规 律和教育规律，以就业为导向，积极推行订单式人才培 养模式，有针对性地培养市场真正需要的高素质技能型 人才。
一.建设背景与基础 —（二）行业背景

1.石油和化学工业是是我国国民经济重要的支柱产业， 是中国制造业的重点产业之一，产值占1/8，利润占1/5。 2004年以来. 石油和化学工业发展势头强劲，年均递增 30%以上，即使在受经济危机严重冲击的2008年，全行 业总产值6.58万亿元，比上年增长24.0% 。 2.据统计：石油和化学工业也是福建省重点发展的三大 支柱产业之一。2007年石油化工实现增加值336.03亿 元，增长16.0%。2008年石油化工完成工业增加值 400.42亿元 ，已超过电子信息产业，排行第二 。在 “石化产业调整和振兴规划”及“国务院关于支持福建 省加快建设海峡西岸经济区的若干意见”公布后，许多 大型石化项目纷纷落地、开工建设，显示出强劲的发展 势头。
职业能力分解
课程体系 构建
（一）人才培养模式的创新与改革—企业需求调研
岗位群 工作任务
1．反应系统操作与控制 3．精馏系统操作与控制 5．萃取、沉降分离系统 7. 蒸汽冷凝液系统操作 9. 新产品的开发 2．蒸发、干燥系统操作 4．吸收与解吸系统操作 6．汽提、水洗系统操作 8。制冷、循环水系统控制
1．无机产品分析 2．医药、农药分析 3．有机产品分析 4．涂料、颜料Fra Baidu bibliotek染料分析 5．油品分析 6．胶粘剂分析 7．煤炭、水质分析等
化学检验工 化学分析工
（一）人才培养模式的创新与改革—职业能力分解
职业岗位群 1.化工生产工艺控制与操作 2.化工设备运行与维护 3.化工产品分析检测
三大能力体系 基本能力 1.合格政治素质 2. 较 强 的 质 量 意 识 和市场意识 3.良好的团队精神 4.良好的沟通能力 5. 较 强 事 业 心 ， 爱 岗敬业，责任心强 技术能力 1．化工生产单元操作 2．化工新工艺的应用 3．产品质量分析检验 4．化工设备操作及维护 5．生产管理 6．绿色生产和安全生产 7．产品营销 8．常见异常现象和事故的 判断及处理能力 通用能力 1.学习能力：学习新 技术与知识转移能力 2.工作能力：调查研究 与组织协调能力 3.创新思维和能力：提 出安全可靠最佳方案
职业技能拓展课程 1.应用文写作 2.市场营销 3.公共关系 4.人际交流 5.化学化工信息检索 6.化工腐蚀与防护 7.化工清洁生产技术 8.化工安全技术 9.化工企业管理 10.环保概论
产品分析检验岗位
化工工艺控制岗位
化工设备维护岗位
三.建设内容与措施
（一）人才培养模式的创新与改革—校企合作、工学交替
一.建设背景与基础 —（六）校内外实训基地
化工仿真 实训室 油品检测 实训室
化工单元操 作实训室
实训基地
化工生产性 实训车间
12个校外 实训基地
分析化学 实训室
一.建设背景与基础
实训基地-湄洲湾氯碱工业公司
校企合作授牌 (三棵树涂料股份有限公司)
一.建设背景与基础 —（七）社会服务能力
学院成立以来，专业教师利用已有的实训条件面向社会 进行职业技能培训及鉴定； 八位教师被周边企业聘为厂长、技术顾问，为企业提供 技术服务和技术指导； 与企业共同进行技术开发5项；
一.建设背景与基础 —（二）行业背景



6. 5月8日漳州古雷石化启动项目举行了开工仪式 ，即 投资138亿元的腾龙芳烃(漳州)有限公司年产八十万吨 PX项目、投资50亿元翔鹭石化(漳州)有限公司年产一百 五十万吨PTA项目 ，预计2011年建成投产。 7.规划总投资60亿美元的湄洲湾南岸泉港台湾石化专区 筹建处5月18日正式启动 ，将重点建设一套100万吨/年 乙烯裂解装置及其下游聚丙烯、苯乙烯、醋酸乙烯、合 成橡胶及合成纤维等53个项目，加上下游产品延伸项目， 可带动新增年销售收入达500亿。 8.中海油福建宁德石化基地已进入项目实体运作,规划建 设大型石化工业基地、商业石油储备基地、成品油储备 基地、造船基地和海洋石油工业配套装备制造业基地， 并因地制宜地加快延伸炼化一体化产业链。