2.2因特网上信息的获取与浏览

2．1信息获取的方法 & 2.2因特网上信息的浏览与获取

2．1信息获取的方法 & 2.2因特网上信息的浏览与获取【教学目标】

1.知识与技能

了解信息来源的多样性。了解获取信息的多种途径。

掌握网页浏览的方法。掌握保存网络资源的方法。掌握收藏夹的使用方法。

2.过程与方法

培养学生查寻和处理信息，并利用所得信息解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观

激发并保持学生利用信息技术不断学习和科学探索的热情，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

实践并总结信息获取的基本方法，能以一定的方法有效地、准确地获取信息。

【重点难点】

重点：如何快速有效地获取网络信息。

【教学流程】

引题：我想问一下在座的同学，你知道多少有关北京奥运会的信息，为了知道更多的北京奥运会的信息，我们可以从报纸杂志、广播电视及因特网上去查找。

同学们打开课本第24页，了解并讨论不同历史时期的信息获取方法，并填好第26页的表格。

一、访问网站：（让学生去试）

1、用多种途径获得网址，并访问“第29届奥林匹克运动会网站”

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可以利用搜索引擎、或者直接输入网址等方法访问

网址可以从报刊、广播、电视等途径中获得。

2、探究浏览器的使用方法

利用“第29届奥林匹克运动会网站” /对刷新、停止、历史、后退、前进等按钮进行探索。

二、保存所需的信息

1、事先建立文件夹：如网页文件、图象文件、文本文件等文件夹

2、保存网页

在ＩＥ窗口中，我们可以把当前网页的全部内容以文件的形式保存到磁盘上。

操作步骤：文件另存为

（保存时也可以新建文件夹）文件名为该同学的姓名文件类型为WEB页，全部（*.HTML）保存（教师演示如何保存网页）

保存为纯文字方法：保存类型选择“文本文件*.txt”

3.保存图片

在ＩＥ窗口中，我们可以把当前网页的某个图片以文件的形式保存到磁盘上。

操作步骤：鼠标移到想要保存的图片上单击右键图片另存为文件名文件类型保存

（抽学生上来演示如何保存单个图片，教师点评，另存图片时注意图片的格式）

3.保存文字

利用复制的办法保存文字内容：先选择并复制内容，然后打开记事本软件，粘贴，并保存。（抽学生演示，教师点评，复制时注意网页中隐含的表格线）

4、下载文件（方法：单击左键或者右键目标另存为）

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比如mp3下载

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三、收藏夹的使用

我们通过查找的方法获得网址，如果下次再访问，要么重新搜索或者把地址记下来，这样是不是很麻烦，我们可以浏览器上的收藏夹功能把网址记下来。

1、收藏网址：

方法：先浏览网页，添加到收藏夹，确定名字，确定保存的文件夹（可新建），确定

2、整理收藏夹

方法：收藏下，整理收藏夹，可以进行移动、删除、重命名等操作对网址进行整理。（教师只演示移动）

四、浏览器的简单设置

1、设置浏览器主页

将浏览器主页设置为这样每次打开浏览器都将访问这个页面。2、历史记录的天数和清除方法

我们浏览过的网页地址，在地址栏上都记录的，那如何清除呢，或者设置保存几天。

五、操作实践同学们，刚才我们已经明白了怎样在ＷＷＷ上获取信息，下面就让我们来动手试一试。

任务目标：完成《学生活动手册》实践二浏览和保存因特网上的信息。

六、教师小结同学们，今天我们学习了如何在INTERNET上搜索信息的方法，并学习了如何保存网页、图片、及文字材料的方法，在INTERNET上除了用这些方法获取信息以外，还可以运用FTP来获取信息，至于怎样运用FTP来获取，希望课后大家利用因特网，查找相关材料进行自主探索学习。