2023届高考模拟作文“以人文精神,筑人生之魂”导写及范文

2023届高考模拟作文“以人文精神，筑人生之魂”导写及范文
【原题呈现】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）
材料一：杨振宁从小聪颖过人，初中时就表现出超常的数学天赋，12岁时，他就提出要学解析几何和微积分，但他的父亲并没有教他，而是请人教他学习《孟子)。

对于父亲不教他微积分而教《孟子》的良苦用心，杨振宁晚年颇为赞叹，认为人文学科对他整个思路有非常重大的影响，能够让他欣赏数学，而不是像其他同事一样对数学采取功利主义的态度。

材料二：2013年，复旦大学医学系研究生林森浩，因琐事投毒杀害室友。

被判死刑后，他在遗书中写道：“请将我写予你们的书信给我的兄弟姐妹们看看，告诫他们要多读书，开卷有益……”在看守所里，他看了不少人文类的书，比如《复活》《心理控制术》，目的是想通过阅读“让灵魂找到比短暂的生命更长久的东西来寄托”。

对上述材料，你有哪些思考和启发？请结合材料写篇文章，体现你的感受与思考。

要求，选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得世露个人信息，不少干800字。

【审题立意指导】
1.审题：求同法
材料一关键词：人文学科；
材料二关键词：人文类的书。

两则材料求同：人文（人文精神）
2.参考立意：人文精神影响着人的健康成长；人的健康成长需要人文精神的浸润熏陶。

3.相关概念补充：
（1）人文：指人类社会的各种文化现象；指强调以人为主体，尊重人的价值，关心人的利益的思想观念。

（2）人文精神：一种主张以人为本，重视人的价值，尊重人的尊严和权利，关怀人的现实生活，追求人的自由、平等和解放的思想和行为。

【优秀标题】
人文护航，行稳致远
人文奠基，登高望远
以人文之基，筑人生之魂
汲人文之养，达灵魂至境
人文促发展，阅读厚人生
构筑精神家园，提高人文素养
以人文为基，铸灵魂丰碑
提高人文素养，搭建精神高地
以人文之书，滋精神之树
【优秀分论点】
（1）人文，是调味品，使极理之物拥有别样风味。

人文，是取暖器，使冰冷人性拥有炽热的温度。

人文，是避风港，使漂泊的灵魂拥有坚实的依靠。

（2）洁净心灵，活出意趣，人文乃红尘中的净土。

唤醒真我，凝视真实，人文乃高悬着的明镜。

走向未来，勇往直前，人文乃寒冬里的春风。

（3）细品人文，人文如茶，闻之醇而香，品之沁心脾，予人清透。

细触人文，人文如菊，嗅之清而芳，赏之淡名利，予人宁静。

细感人文，人文如灯，望之明而亮，寻之道途清，予人方向。

（4）以人文之书，滋养“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”般的淡泊精神。

以人文之书，滋养“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”般的豁达精神。

以人文之书，滋养“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”般的无畏精神。

（5）人文如窗，窥得别样风景。

人文如屋，寄托身心魂灵。

人文如水，洗润疮痍心海。

【优秀开头段】
（1）两个学霸，一个如明星冉冉升起，一个如流星仓促陨落。

他们出生于不同年代，但同样天分出众，为何却有两种截然不同的人生？杨振宁科学成就辉煌，人格境界高远。

林森浩学的是救死扶伤之术，却没有用来救人，反而用所学之术伤人性命。

说千句万句，归根结底还是一句话：人文精神关乎人的健康成长。

（2）内心充盈者，独行也如众。

时间无涯，天地之大，人文作品却有一种力量，它跨越千古，它行走无疆。

其中展现的精神风貌、深刻哲思，无不承载着生活点滴，让疲惫的灵魂找到归宿。

（3）精神世界的搭建，需要人文素养的提升，健康人格的塑造需要人文素养的支撑。

放眼当今时代，个人价值的实现以及祖国建设不仅需要学科知识的储备，更需要人文素养的提升。

因此提升人文养素是时代的呼唤。

【优秀主体段】
（1）没有人文精神保驾护航，天才更可能偏航。

林森浩的医术已经精湛，然而缺少正确的人文思想的指引，所以他掌握的科技沦为了杀人的工具。

他用生命的代价留给世人的教训是“让灵魂找到比短暂的生命更长久的东西来寄托”。

没有人文精神把握方向，科技会出现异化，比如原子弹、计算机、人工智能等科技成果，没有人文精神的规范，越发达就越可怕。

从药品到毒品，从化学试剂到食品添加剂，从经济效益到环境污染，往往都是一步之遥：一步天堂，一步地狱；一步天使，一步魔鬼。

科学技术在人文精神面前只是一个工具，人文精神才是人类的终极理想和方向。

（2）在这个物欲社会，少了人文的浸润和净化，心灵可能就蒙尘纳垢，人之道德底线也会被击穿。

林森浩案、马加爵案、药家鑫案，都是血的教训。

你不能说，他们都是一时冲动、一念之差。

古人云：草蛇灰线，伏脉千里。

他们向深渊的滑落，都是有迹可循的。

这个“迹”就有人文素养缺失的迹象。

善心渐渐隐匿，罪念霎时放大，终于导致了人性的瞬间变异。

他们从小本也是优秀的“别人家的孩子”，他们是一个家庭的希望，却都成为摧毁几个家庭的罪魁。

假使，他们能多涵养以人为本、敬畏生命的人文精神，他们的悲剧或可避免。

（3）有人曾说文字的力量是震聋发聩的，而人文正是站在人的角度，给予我们对人生的思考，为我们的灵魂寻一处栖息地。

于我而言，学习人文科学有助于我们审视自己，形成正确的人生观与价值观，从而不被利欲熏心。

曾有多少反社会分子，如曾经的台独分子，被利益所迷惑，没有正确的价值导向，终至一事无成。

有多少高智商人才，没有正确价值导向，用自己聪明的大脑去做危害社会之事。

他们都因没有正确的价值导向，才走上违法犯罪之路。

而学习人文科学可为我们的人生起一个正确的导向作用，助我们形成正确的价值观，寻得一处灵魂栖息之
地。

【优秀结尾段】
（1）汲人文之力，可顺风而翔，拥有心灵的觉醒，感悟思想的伟大，见人生本真，遇生活之喜，让灵魂得到一间精神小屋，存放弥久。

且以人文之火，点亮生命之光，让人生的旅途不再迷茫，感悟人生本真，为生命赋能!
（2）生于新时代的吾辈之青年，当广阅圣贤书，谨记先辈们留下的劝谏，不断向上走，以人文之书，滋精神之树，成为一个有抱负、有见识、有能力的人。

（3）古人云：“观乎人文，以化成天下”。

人文精神不但可以启迪思想、陶冶情操、温润心灵，而且通过以文化人、以文育人，可以带来认知社会的新视野和新境界。

培养人文情怀，不仅仅要读文史哲，更要培养一种对生命的热爱和尊重，对真理的探索和敬畏，对信仰的执着和坚定。

让人文精神照进现实，并照亮每个人的心灵世界，这也是人们对美好生活的向往和追求。

【佳作示范】
1以人文之泉，绽生命之花
当数学天赋过人的杨振宁在十二岁时提出要学解析几何和微积分时，他的父亲却请人教他学习《孟子》。

人文教育让他欣赏数学，品读数学的美，终成国之栋梁。

反观复旦大学医学系研究生因琐事毒杀室友事件，令人叹息。

可见学科上的优秀并不能完善人格，而人文的教养育心必不可少。

以人文之泉，涌万物之美，成为品读人生、享受生活的人。

不读《蜀道难》，怎能知其路阻艰险，难于上青天；不品李白，怎能知黄河之水天上来的壮阔;不品杜甫，又怎知“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的心酸痛苦;不品颜真卿的祭侄文稿，又怎知道那满门忠烈的悲壮与愤懑;不读苏轼的生平事迹，又怎能领悟“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的困惑。

只有知自然之壮阔，品世间之苦楚，了伟人之悲愤，悟人生之哲学，方可品味人生，以欣赏的目光看待万物，发掘其独特的美。

以人文之水，洗人性之铅华，成为正直善良、身有风骨的人。

不读《满江红》就不会知八百里风与雪的岳飞满心报国，终被奸人所害的遗憾；不读《明朝那些事》，怎知一个庞大王朝落下帷幕的无尽无奈。

不学历史，怎会知六君子的果断与大义，怎会知青年们爱国的拳拳之心，怎会知南京三十万的生死分离和台湾澳门回归时的喜悦。

读诗品词，学习英雄们的风骨与大义，以历史武装自己的灵魂，成为一个坚韧永不屈服的人。

以人文之雨，润生命之花，成为爱国爱民、珍视生命的人。

看过《红岩》，就会珍惜如今强大的祖国，感恩先烈的牺牲，看过《灿烂千阳》就会高呼和平的口号，放飞纯洁的鸽子；看过《追风筝的人》，就情不自禁拥抱亲人，低声说出那句“为你，千千万万遍”；看过余华老师的作品，就会知道生命、和平与爱的意义；看过P大的小说，就会知道正义、负责与牺牲的珍贵；看过路遥的小说，就会知道奋斗向上与学习的重要。

看古今中外的书籍，与作者共情，读懂作者的渴望，让书籍温润人心，成为一个热爱生命，珍视和平的有温度的人。

人文是诗词歌赋，是浩瀚历史，是小说杂谈，是文字高歌的共鸣曲。

人文是成为一个正直、坚韧、有温度的人所必须接触的老师。

以人文之泉，绽放多彩的生命之花。

让我们乘人文之风，自由翱翔于天际。

人的一生会遭遇许多意想不到的困境，当你无从下手之时就需要借助人文阅读，提高精神修养，从书中汲取智慧，寻找正确的解决方法，助你渡过难关。

面对人生这个巨大的考验，唯有过硬的技术和深厚的人文积淀双管齐下，才能造就人生
的辉煌，因此，我们要注重人文阅读，让灵魂找到比短暂的生命更长久的寄托，得到精神的滋养!
2人文点星火，灵魂寻寄托
当今时代，灯红酒绿、物欲横流、纸醉金迷的社会生活，扰了人之心，乱了人之路。

而人文思想则助力我们稳步前行，不乱于心，点亮漫天星火，为灵魂寻一个寄居之所。

人文，保持心态，于功利物欲中保持心灵的安宁。

在这个时代，有的人追求物质，向往物质，在纷纷扰扰的物欲里迷失了自我。

为了保持纯洁的心灵，我们要阅读人文书籍，丰盈精神。

聪颖过人的杨振宁赞叹父亲教他《孟子》，让他理解学习人文的良苦用心。

正是人文科学让杨振宁的精神得到丰盈，才得以让他以数学为爱好，而不是以功利的心态对待数学。

阅读人文书籍，能让我们丰盈精神，从而稳步前行，不乱于心。

人文，丰盈精神，于人生低潮期葆有豁达的心境。

生活点点滴滴，有烦杂琐事扰人心情，也有困难挫折乱人意志。

人文阅读助我们保持良好心态，积极豁达的心态可以使我们获得解脱。

复旦大学医学系研究生林森浩投毒杀害室友而被判死刑，看守所中的他阅读人文书籍，并告诫兄弟姐妹要多读书，就是为了寄托灵魂。

若是他曾经便多阅读人文书籍，保持良好的心态，又怎会因平凡琐事而杀害室友人文阅读，让我们心态豁达，不执拗于一事，度过美好人生。

我们当多阅读人文书籍，汲取积极豁达之精神养料。

人文，点亮人生，于灵魂孤寂时寻得栖息之所。

人生是一条漫长的道路，人文阅读让我们在漫漫长路里不至于灵魂孤寂，而是让灵魂得到升华。

苏轼这一生荆棘坎坷，不是被流放，就是在被流放的路上。

可是他却并不因此消沉，他阅读人文书籍，才华横溢，豁达开朗，为艰难的生活寻一个解脱，给灵魂寻一个寄居之所，哪怕身陷困难，也不惧。

正因此，也留下了许多诸如“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生”的千古名句。

由此可见，人文可以点亮灵魂之灯，为灵魂寻一个寄居之所，在漫漫长路里不至于衰颓。

”
揆诸当下，物欲横流，快节奏的生活，艰难的人生，有多少人能保持初心保持良好心态，为灵魂寻寄托，需要人文助力。

人文点星火，灵魂寻寄托，让我们于生活中坚定初心，保持心态，以人文为灯，点亮人生。