高中历史必修1第12课《民国时期民族工业的曲折发展》教学设计

第12课民国时期民族工业的曲折发展教学设计

图为1919年清华学生抵制并焚烧日货

设问：材料三反映了什么有利因素？

提问：分析完三则材料，你们的结论是什么？

设计意图：选择材料分析的形式来讲解这一部分，同时补充了大量的背景知识，使学生在掌握效果更好。预测：学生大体上可以根据课本与材料来解析，主要让学生自主完成，可把充足的时间让给学生。

过渡：这一时期的民族工业可谓是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”父亲年老后，振国接过父亲的工厂，也有了一番的成就。那一战后，他的命运又是如何的呢？我们一起走进回忆去看看

步骤4：

幻灯片播放《我的回忆》片段三：（1923年）——民族工业的衰败时期录音旁白：转眼八年过去了，弟弟在北京找了份工作。一天，他急匆匆地从北京赶回来了，一见到我就说：“哥，把工厂卖了吧！洋货、洋厂又来了。“他还告诉我“大哈德门”烟在北京一包只卖1元钱，比我生产的烟还要便宜。虽然弟弟费尽了口舌，可我就是不想丢掉父亲留给我的工厂。我还是继续把企业经营下去了。那几年，工厂一直处于亏本状态……

导航设问：兴业为什么劝哥哥把工厂卖了，如果你是哥哥，你会听他的吗？为什么？

形象比喻：如果把民族工业比作一朵美丽的鲜花，这朵花枯萎有几种可能？

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