职业社会认知
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参观 ：到相关职业现场短时间地观察、了解。 实习 ：到职业场所进行一定时间的打工、义务劳动
或教学实习、实践。 讨论：与他人共享对职业的探索结果。 访谈 ：通过和相关的从业人员告别是成功的人或失
败的人交流，了解相关职业的知识、技能需求、待遇 和发展前景。
活动：生涯人物访谈
花一定的时间（几个小时、几天）去亲身经历感兴趣的 职业类型。 寻找生涯人物、建立关系网 行业、公司名称 工作的性质类型、主要内容、地点、时间 任职资格、所需技能 市场前景、行业相关信息 工作环境、强度 福利薪酬 工作感受、员工满意度
生涯人物访谈问题设计
个人的主要成就是什么？ 你最喜欢其中的什么？你最擅长什么？ 做这件事遇到的困难是什么？你的解决办法？ 你最后达到了什么结果？ 你的职位是什么？你的主要职责是什么？ 通常你一天的工作时间是怎么度过的？ 在未来6—12个月内，你会面临的主要挑战是什么？
你会怎样面对？迎接这些挑战时的障碍有哪些？ 你日常面临的问题和挑战有哪些？
分析：我国主要行业的发展趋势
行业发展现状及未来趋势 行业人才需求状况 了解新行业与新职业
讨论：个人职业生涯发展路径选择
1、专业技术型 2、行政管理型 3、企业社会型
寻找适合自己的道路
三、职业分析与描述
对职业进行描述的文件通常我们把它称为职业描述，职业 描述应包括以下内容：
职业名称：职业的符号特征，它一般是由社会通用称谓来命名。 职业定义：对使用工具、从事的工作活动的说明。 受教育程度：接受正规教育的年限。 职业资格等级：反映职业胜任程度。职业资格分五个等级，每个
生涯人物访谈问题设计
你成功地（不成功地）地解决或者处理的一个问题？ 你做了些什么？为什么这样做？
在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么 样的能力?
目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们 ？
在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不 成功区别开来的行为是什么？
作业：职业描述
专业认知与职业生涯规划
2020/4/25
职业社会认知
主讲人：
2020/4/25
课前引言：职业社会认知与自我探索
职业的分类和内容
职
兴趣
职
业
业
所
能
所
需
人
力
需
特
格
能
征
价值观
力
各类职业报酬率
职业的分类和内容——兴趣
国际标准职业分类把职业由粗而细分为四个层次， 即8个大类、83个小类、284个细类、1506个职业项 目总共列出1881个职业。8个大类分别是：
有承担该职业活动所需要的资格和能力。 职业客体：职业活动的工作对象、内容、劳动方式和
场所等。 职业报酬：通过职业活动所取得的各种报酬。 职业技术：劳动者在从事职业活动中所运用的自然技
术、社会技术与思维技术的总和。
2020/4/25
2020/4/25
2020/4/25
讨论：职业的发展与变迁
1. 专家、技术人员及有关工作者 2. 政府官员和企业经理 3. 事务工作者和有关工作者 4. 销售工作者 5. 服务工作者 6. 农业、牧业和林业工作者、渔民和猎人 7. 生产和有关工作者、运输设备操作者和劳动者 8. 不能按职业分类的劳动者
职业所需能力——能力
管理者： 信息传达、分配、监控、计划、解决问题、授权、影 响他人、认可、奖励、支持、指导、建立关系、团队 建设
2. 专业技术人员（ 14中，115小，379细） 3. 办事人员和有关人员（ 4中，12小，45细）； 4. 商业、服务业人员（ 8中，43小，147细） 5. 农、林、牧、渔、水利业生产人员（ 6中，30小，121
细） 6. 生产、运输设备操作人员（ 27中，195小，1119细） 7. 军人（ 1中，1小，1细） 8. 不便分类的其他从业人员（ 1中，1小，1细）
❖ 根据下表，选择自己感兴趣的职业，进行职业描述。
职业名称 受教育程度
职业定义 职业资格等级 职业能力特征 职业人格特征
技术技能 职业环境 职业报酬
XX的职业描述
祝你成功！！！
技术Biblioteka Baidu员： 工作优先和时间管理、解决问题、聆听与沟通、开放 助人、毅力、学习能力、培训与辅导、主动、独立
各类职业报酬率——价值观
工作环境 经济收入 福利待遇 社会地位
职业所需特征——性格
工作时间 工作地点 工作特点 工作内容 工作方式
一、什么是职业
职业是指具备劳动能力的个体，运用自身的知识、技能与 态度，从事社会生产服务，为社会创造物质财富与精神财 富，并获取合理的个人报酬，以满足自身的物质与精神需 求的持续性活动。
2020/4/25
2020/4/25
2020/4/25
职业的特性
目的性 社会性 经济性 技术性 稳定性 群体性 规范性
职业的要素
职业：指在业人员从事有偿工作的种类。 职业名称：职业的符号特征，它一般是由社会通用的
称谓来命名的。 职业主体：从事一定社会分工活动的劳动者，必须具
职业分类的意义 了解社会职业领域的总体状况； 增强从业者职业意识； 促使从业者不断提高职业素质。
《中华人民共和国职业分类大典》
《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8 个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业) 。8个大类分别是：
1. 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人（5中类 ，16小类，25细类）
由单一基础向跨专业、复合型转化 由封闭型向开放型转化 由传统工艺型向信息化、智能型转化 由继承型向知识创新型转化 服务性职业向知识技能化发展
二、职业分类
职业分类则是运用一定的科学方法和手段，通过对社会全 体从业人员所从事的各类经济性活动进行分析和研究，按 照其活动的不同性质、对象、内容、形式、功用和结果进 行的类型划分和归总的工作。
职业又有所不同。 职业能力特征：从业者需要具备的能力要素。 职业人格特征：从业者需要具备的人格要素。 技术技能：从业者所必备的知识、技能基本要求，需要掌握的基
本操作技术。 职业环境：工作场所的条件。 职业报酬：指工资。
探索职业的方法
查阅：将个人希望了解的职业方向（或职业群），通 过网络、书籍、期刊及有关声像资料，进行初步查阅 。
或教学实习、实践。 讨论：与他人共享对职业的探索结果。 访谈 ：通过和相关的从业人员告别是成功的人或失
败的人交流，了解相关职业的知识、技能需求、待遇 和发展前景。
活动：生涯人物访谈
花一定的时间（几个小时、几天）去亲身经历感兴趣的 职业类型。 寻找生涯人物、建立关系网 行业、公司名称 工作的性质类型、主要内容、地点、时间 任职资格、所需技能 市场前景、行业相关信息 工作环境、强度 福利薪酬 工作感受、员工满意度
生涯人物访谈问题设计
个人的主要成就是什么？ 你最喜欢其中的什么？你最擅长什么？ 做这件事遇到的困难是什么？你的解决办法？ 你最后达到了什么结果？ 你的职位是什么？你的主要职责是什么？ 通常你一天的工作时间是怎么度过的？ 在未来6—12个月内，你会面临的主要挑战是什么？
你会怎样面对？迎接这些挑战时的障碍有哪些？ 你日常面临的问题和挑战有哪些？
分析：我国主要行业的发展趋势
行业发展现状及未来趋势 行业人才需求状况 了解新行业与新职业
讨论：个人职业生涯发展路径选择
1、专业技术型 2、行政管理型 3、企业社会型
寻找适合自己的道路
三、职业分析与描述
对职业进行描述的文件通常我们把它称为职业描述，职业 描述应包括以下内容：
职业名称：职业的符号特征，它一般是由社会通用称谓来命名。 职业定义：对使用工具、从事的工作活动的说明。 受教育程度：接受正规教育的年限。 职业资格等级：反映职业胜任程度。职业资格分五个等级，每个
生涯人物访谈问题设计
你成功地（不成功地）地解决或者处理的一个问题？ 你做了些什么？为什么这样做？
在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么 样的能力?
目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们 ？
在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不 成功区别开来的行为是什么？
作业：职业描述
专业认知与职业生涯规划
2020/4/25
职业社会认知
主讲人：
2020/4/25
课前引言：职业社会认知与自我探索
职业的分类和内容
职
兴趣
职
业
业
所
能
所
需
人
力
需
特
格
能
征
价值观
力
各类职业报酬率
职业的分类和内容——兴趣
国际标准职业分类把职业由粗而细分为四个层次， 即8个大类、83个小类、284个细类、1506个职业项 目总共列出1881个职业。8个大类分别是：
有承担该职业活动所需要的资格和能力。 职业客体：职业活动的工作对象、内容、劳动方式和
场所等。 职业报酬：通过职业活动所取得的各种报酬。 职业技术：劳动者在从事职业活动中所运用的自然技
术、社会技术与思维技术的总和。
2020/4/25
2020/4/25
2020/4/25
讨论：职业的发展与变迁
1. 专家、技术人员及有关工作者 2. 政府官员和企业经理 3. 事务工作者和有关工作者 4. 销售工作者 5. 服务工作者 6. 农业、牧业和林业工作者、渔民和猎人 7. 生产和有关工作者、运输设备操作者和劳动者 8. 不能按职业分类的劳动者
职业所需能力——能力
管理者： 信息传达、分配、监控、计划、解决问题、授权、影 响他人、认可、奖励、支持、指导、建立关系、团队 建设
2. 专业技术人员（ 14中，115小，379细） 3. 办事人员和有关人员（ 4中，12小，45细）； 4. 商业、服务业人员（ 8中，43小，147细） 5. 农、林、牧、渔、水利业生产人员（ 6中，30小，121
细） 6. 生产、运输设备操作人员（ 27中，195小，1119细） 7. 军人（ 1中，1小，1细） 8. 不便分类的其他从业人员（ 1中，1小，1细）
❖ 根据下表，选择自己感兴趣的职业，进行职业描述。
职业名称 受教育程度
职业定义 职业资格等级 职业能力特征 职业人格特征
技术技能 职业环境 职业报酬
XX的职业描述
祝你成功！！！
技术Biblioteka Baidu员： 工作优先和时间管理、解决问题、聆听与沟通、开放 助人、毅力、学习能力、培训与辅导、主动、独立
各类职业报酬率——价值观
工作环境 经济收入 福利待遇 社会地位
职业所需特征——性格
工作时间 工作地点 工作特点 工作内容 工作方式
一、什么是职业
职业是指具备劳动能力的个体，运用自身的知识、技能与 态度，从事社会生产服务，为社会创造物质财富与精神财 富，并获取合理的个人报酬，以满足自身的物质与精神需 求的持续性活动。
2020/4/25
2020/4/25
2020/4/25
职业的特性
目的性 社会性 经济性 技术性 稳定性 群体性 规范性
职业的要素
职业：指在业人员从事有偿工作的种类。 职业名称：职业的符号特征，它一般是由社会通用的
称谓来命名的。 职业主体：从事一定社会分工活动的劳动者，必须具
职业分类的意义 了解社会职业领域的总体状况； 增强从业者职业意识； 促使从业者不断提高职业素质。
《中华人民共和国职业分类大典》
《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8 个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业) 。8个大类分别是：
1. 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人（5中类 ，16小类，25细类）
由单一基础向跨专业、复合型转化 由封闭型向开放型转化 由传统工艺型向信息化、智能型转化 由继承型向知识创新型转化 服务性职业向知识技能化发展
二、职业分类
职业分类则是运用一定的科学方法和手段，通过对社会全 体从业人员所从事的各类经济性活动进行分析和研究，按 照其活动的不同性质、对象、内容、形式、功用和结果进 行的类型划分和归总的工作。
职业又有所不同。 职业能力特征：从业者需要具备的能力要素。 职业人格特征：从业者需要具备的人格要素。 技术技能：从业者所必备的知识、技能基本要求，需要掌握的基
本操作技术。 职业环境：工作场所的条件。 职业报酬：指工资。
探索职业的方法
查阅：将个人希望了解的职业方向（或职业群），通 过网络、书籍、期刊及有关声像资料，进行初步查阅 。