语文S版语文四年级上册14让它们自由生息练习卷.doc

语文S版语文四年级上册14让它们自由生息练习卷

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

1 . 看拼音，写词语。

rǎn lǜ gāng jīn lián hé shì zhèng

（_____）（_____）（_____）（_____）

2 . 用“√”标出正确的读音或汉字。

纸屑(xiāo xiè)啄食(zhuō zhuó)统一(tǒng chōng)

(尊遵)严 (叉又)住 (站占)领

3 . 根据意思写成语，并选择其中一个造句。

(1)形容名声很大，远近都知道。（______）

(2)比喻二者对立，绝不相容。（______）

(3)指人无论做什么事或说什么话一点情面都不留。（______）

(4)湖和山相映衬的秀丽景色。（______）

(5)形容事物的布局虽然参差不齐，却极有情趣，使人看来有好感。（______）

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4 . 句子练习。

(1)日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿的野草和野花。(用标

下划线的词语造句)

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(2)但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？(改为陈述句)

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5 . 精彩赏析。

【1】瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩的原因是________。

A. 城市中的建筑非常美观

B. 充满大自然的气息，有种自然的美

【2】课文题目《让它们自由生息》中的“它们”指的是________和________；“自由生息”的意思是

________________________。

【3】不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴”，在老人的指尖上啄食。

这句话运用了________的修辞手法，写出了________________________的情趣与快乐。

6 . 拓展阅读。

珍珠鸟(节选)

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦

到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑

到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小

红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竞趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

【1】品味文中的标下划线的词语，你能感受到什么？

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【2】最能体现小珍珠鸟对“我”无比信赖的句子是什么？请用“________”画出来。

【3】“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话你如何理解？

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