(苏教版)六年级数学下册课件纳税问题2013

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(苏教版)六年级数学下册课件_纳税问题_.ppt

怎样计算应纳税额?
收入×税率=应纳税额
例2
收入
星光书店去年十二月份的营业额是60万元。税如率果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店去年十二月份应缴纳营业税多少万元？
例2
星光书店去年十二月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店去年十二月份应缴纳营业税多少万元？
方法一
60×5%=60×
5 100
=3（万元）
方法二
60×5%=60×0.05=3（万元）
答：应缴纳营业税3万元。
1.一家保险公司去年全年的营业额是元。如果按营业额的 5%缴纳营业税，去年应缴纳营业税多少亿元？
李华买了一辆5200元的摩托车。按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。他买这辆摩托车一共要花多少元？
请你算一算
我们老师每人每月所缴纳的个人所得税大约为150元，我们全校共有老师54人，全校老师每年共缴纳多少元的税款？中山市共有673间小学约有17000 位教师，一年共缴纳少元的税款？
3500元 2000元 1500元
爸爸应缴纳个人所得税：
3500元
2000元 500元 1000元
5% 10%
500×5%+1000×10% =25+100 = 125（元）答：爸爸应缴纳个人所得税125元。
选择正确的答案：
某商场去年平均每月营业额是300万元，按5%的税率缴纳营业税，去年全年
个人收入2000以下不征税；
超过部分的征税标准：
超过部分
税率
不超过500元的
5%
超过500元—2000元的部分 10%
超过2000元—5000元的部分 15%
妈妈应缴纳个人所得税：

小学六年级下学期数学《纳税问题》

新税法规定，每月个人收入超过1600元不足2100 元的部分，按5％的税率征收个人收入调节税，小利的母亲每月工资1900 元，小利的母亲每月实际可以领到多少工资？
税法规定，个人工资收入要征收个人收入调节税，标准如下：小利的父亲每月工资9000元，小利的父亲每月应缴纳多少税款？
个人收入 2000以下不征税；
超过部分的征税标准：
超过部分税率
不超过 500元的 5%
超过500 元—2000 元的部分 10%
超过2000 元—5000 元的部分 15%
01
02
03
04
05
06
小明开了一片杂货店，五月份营业额为
01
15000元，如果按营业额的5％缴纳营业
税，小明家应缴纳税款多少元？
某人买彩票中了300万元大奖，按国家规
02
定，个人意外收入税是20％，那么他实际
可拿到多少元？
某商场平均每月营业额是 30万元，如果按营业额的 5％缴营业税，那么该商场每年应缴纳的营业税款是多少元？
纳税光荣
添加副标题
纳税是每个集体和个人应尽的义务
税收小知识： 1.税收的种类有增值税、消费税、营业税、企业所得税和个人所得税等。 2.交纳的税款叫应纳税额纳税额与各种收入的比率叫税率。
税率＝应纳税额 ×100税额÷税率
集体要纳税，个人可以不纳税。（）
纳税问题
添加副标题
苏教版六年级数学下册
教学目标
01 初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。
02 初步培养同学们的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。
03 培养和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。

六年级数学下册纳税问题教案2 苏教版

六年级数学下册纳税问题教案2 苏教版1、使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。

初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。

2、培养和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。

教学重点掌握百分数在实际生活中的应用。

教学难点渗透生活即数学的教学思想。

教学准备课件教学程序个性修改一、认识、了解纳税（幻灯投影出示）纳税是根据国家税法的规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展经济、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业，以不断提高人民的物质和文化生活水平，保卫国家安全。

因此，任何集体和个人，都有依法纳税的义务。

税收是国家财政收入的主要来源之一。

税收的种类主要有增值税、消费税、营业税和所得税等几种。

我国的税收逐年增长，到xx年，全年税收收入已达到30866亿元。

（进行纳税意识教育）提问：你知道生活中到税务部门纳税的事吗？那么究竟什么是纳税，纳税额应该怎样计算？今天我们就来学习纳税的有关知识。

板书：纳税二、教学新课1、教学例2。

出示例2:星光书店去年二月份的营业额约为50万元。

如果按营业额的6%缴纳营业税，这个书店去年二月份应缴纳营业税约多少万元？学生读题。

提问：想一想，题里的营业额的6%缴纳营业税，实际上就是求什么？怎样列式计算？你们会做吗？试试看！学生尝试练习，集体订正，教师板书算式。

强调：求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少，也就是把应该纳税部分的总收入乘以税率百分之几，就求出了应纳税额。

2、我们怎样计算呢？方法1：引导学生将百分数化成分数来计算。

方法2：引导学生将百分数化成小数来计算。

3、做“试一试”。

提问：这道题先求什么？再求什么？生：先求5200元的10%是多少？再加上5200元就是买摩托车共付的钱。

学生板演与齐练同时进行，集体订正。

4、学生在课本上完成练一练。

三、同步练习练习二的第1题。

指名学生读题，让学生说明算式里的每个数据的意思。

六年级数学下册纳税问题教案1苏教版.docx

纳税问题教学教科书第4页例 2、“试一试”“练一练”，练习二课型新授内容第 1-4 题。

本单元教时数： 11本教时为第 3教时备课日期 2 月 19日教学目标教学重点教学难点教学准备教学内容一、谈话引入二、教学例21.使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。

2.初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。

3.培养和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。

掌握百分数在实际生活中的应用。

分段纳税的计算方法。

光盘课件、实物投影教学过程设计教师活动学生活动备注1. 了解纳税的意义。

（1）提问：你知道纳税方面的知识吗？（ 2）学生各自阅读教材第7页“你知道吗” 。

交流：读了这段文字，你知道了什么？（3）谈话：关于纳税，你还想知道什么？指名交流2.引入新课谈话：怎么纳税，纳税额应该怎样计算呢？这节课，我们就学习解答生活中关于纳税的实际问题。

（板书课题：纳税）1.出示例 2，读题后引导学生交流：（ 1 ）营业额是什么意思？营业税是什么意思？（2）如果按营业额的 5%缴纳引导学生说一说：把哪个量营业税，这里的 5%是什么意看作单位“ 1”，平均分成 100思？份，其中的 5 份是什么？（3）谈话：这里的5%是个百分率，也叫税率。

（板书：税率）在这道题目里，税率表示的是哪个数量是哪个数量的 5%？2. 问：要算这个书店去年十二月份应缴纳营业税多少万元，实际上就是求什么？怎样列式计算？（ 1）各自思考，尝试列式。

（ 2）在小组中交流自己的想法。

（ 3）指名汇报：重点说说为什么用乘法计算。

引导学生说出数量关系式：板书： 60×5％＝ 3（万元）营业额×税率＝营业税谈话：在这道算式中，60 和3.各表示什么数量？ 5%表示什么？那么营业额、税率与营业税之间有怎样的数量关系？三、巩固 1. 完成“试一试”提高（ 1 ）读题后讨论：用5200元买到这辆摩托车吗？为什么？（还要缴纳车辆购置税）（2）解答这道题目，要先算学生解答，指名板演，集体出什么费用？怎么算车辆购评议。

苏教版六年级下册数学教学设计纳税

有关纳税的实际问题
教学内容
六下第4页例2以及相应的“试一试”、“练一练”，练习二的1～4题
执教日期
2月12日，星期四
三维目标
1．初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。初步培养同学们的纳税意识，继续感知数学就在身边。
2．培养同学们解决简单实际问题的能力，体会生活中处处有数学。
教学重点
理解和掌握应纳税额的计算方法。
[板块四]：
1．提问：通过本节课的学习，你学会了什么内容？认识到什么？
2．布置课堂作业：
《补充习题》第2页第1、2、4、5题
（1）师巡视。特别要关注学困生的完成情况，随时给予指点和帮助。
（2）组织同桌批改校对。
（3）针对典型错例讲评，师生一起分析原因，采取相应措施纠错。
3．布置家作：
《一课一练》第2页第1、3、4题以及智力冲浪。
1．完成“试一试”
学生独立练习
可以先求5200元的10%是多少？再加上5200元就是买摩托车共付的钱。
2．学生独立完成“练一练”
3．练习二的第1题
读题，独立完成。
4．练习二的第4题
学生读题，然后同桌讨论：题目是什么意思？
集体交流。
四、课堂检测，评价反思
1．谈收获。
2．独立完成课堂作业
同桌批改校对。
[板块一]：
Байду номын сангаас家作：
《一课一练》第2页第1、3、4题以及智力冲浪。
二是要启发引导出算法。这一题我认为没必要进行尝试计算，前面我说过，这是一个生活化、应用化非常强的习题，它的算法是约定束成的，我认为应先探索方法，有了正确的方法后，再让学生应用计算，减少了练习的盲目性和对正确方法接受的负面影响，不利于正确算法的根深蒂固。

六年级数学下册纳税教案苏教版

纳税教学内容：教材第4、5页例2和“试一试”、“练一练”，练习二第1～4题。

教学目标：1．学生通过自主学习能初步熟悉纳税和税率，明白得和把握应纳税额的计算方式。

2．培育学生的纳税意识，继续感知数学就在身旁，提高知识的应用能力。

3．培育和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。

教学重点：初步地了解纳税和税率，明白得和把握应纳税额的计算方式。

教学难点：在解决问题的进程中培育学生初步的纳税意识，增强解决简单实际问题的能力，提高知识的应用能力教学预备：多媒体课件自主探讨方案：探讨内容：数学书第4页。

探讨进程：1．阅读数学书第4页例2，想一想：（1）“按营业额的5%缴纳营业税”是指（）占（）的5%。

（2）求一个数的百分之几是多少如何列式计算？（3）60×5%能够如何计算？2．试一试：在书上完成第4页“试一试”。

想一想：你是如何算出“他买这辆摩托车一共要花多少元”的？探讨质疑：通过自主探讨学习，你以为应学会什么？还有什么疑问？教学进程：一、谈话导入1．师：在预习中，你了解到哪些纳税的知识？全班交流2．同窗们，你们已经了解有关“纳税”的一些知识，今天这节课咱们就来解决一些纳税方面的实际问题。

（板书课题）二、交流提升1．交流例2。

课件出示例2：星光书店去年十二月份的营业额是60万元。

若是按营业额的5%缴纳营业税，那个书店去年十二月份应缴纳营业税多少万元？师：你是怎么明白得“按营业额的5%缴纳营业税”这句话的？生：“按营业额的5%缴纳营业税”确实是说“缴纳的营业税应是营业额的5%”。

你是如何解答的？如何想的？小结：求一个数的百分之几件，也用乘法计算。

计算60×5%，，你是如何计算的？生1：能够把百分数化成份数，60×5%=60×5100=3（万元）生2：也能够把百分数化成小数来计算，60×5%=60×=3（万元）2．师：依法纳税是每一个公民的义务，那么什么缘故要纳税呢？请同窗们读一读数学书第7 页的“你明白吗？”，说一说一下你的感受。

苏教版六年级下册纳税问题课件

苏教版六年级下册纳税问题课件
纳税光荣
税收小知识： 1.税收的种类有增值税、消费税、营业
税、企业所得税和个人所得税等。 2.交纳的税款叫应纳税额
纳税额与各种收入的比率叫税率。
税率＝收应入纳金税额额× 100％
应纳税额＝收入金额×税率
收入金额＝应纳税额÷税率
判断： 1.税收是国家财政收入的唯一来源。
1.小明开了一片杂货店，五月份营业额为15000元，如果按营业额的5％缴纳营业税，小明家应缴纳税款多少元？
2.某人买彩票中了300万元大奖，按国家规定，个人意外收入税是20％，那么他实际可拿到多少元？
3.某商场平均每月营业额是30万元，如果按营业额的5％缴营业税，那么该商场每年应缴纳的营业税款是多少元？
超过部分的征税标准：
超过部分
税率
不超过500元的
5%
超过500元—2000元的部分 10%
பைடு நூலகம்
超过2000元—5000元的部分 15%
（） 2.集体要纳税，个人可以不纳税。（）
3.税率也是一种百分比。（）
城西饭店去年十月份的营业额是25000 元。如果按营业额的5％缴纳营业税，这家饭店十月份应纳营业税款多少元？
城西饭店按营业额的5％缴纳了去年十月份的营业税2500元，这家饭店去年十月份的营业额是多少元？
城西饭店按营业额的5％缴纳了去年十月份的营业税2400元,比九月份多20％, 这家饭店去年九月份的营业额是多少元?
4.新税法规定，每月个人收入超过1600 元不足2100元的部分，按5％的税率征收个人收入调节税，小利的母亲每月工资1900元，小利的母亲每月实际可以领到多少工资？
5.税法规定，个人工资收入要征收个人收入调节税，标准如下：小利的父亲每月工资9000元，小利的父亲每月应缴纳多少税款？

六年级数学下册纳税问题教案6苏教版

为了让学生能很快进入纳税的问题，我首先从“你知道吗？”入手，并列举了一些生活中的有关“增值税、消费税、营业税和所得税”等方面的例子，这样学生在解决问题时，很容易就能弄清题目的意思。
注意：
求一个数的百分之几是多少用乘法计算。
在列式时，要注意使用题目中原来的数据。
一是进行审题能力的训练——这样的习题信息多、语言丰富，要训练学生学会两种审题方法（分层分析法和关键词句分析法），前者就是把较长的一段话分断为几个层次，逐句去分析理解弄清各个信息之间的关联，从而探寻方法；后者就是找出题中的关键语句，以它为中心展开思路的寻求。——这一题，我认为抓住关键词“超过……部分”理解很有效。“月收入超过1600元，超过部分按下面的标准征税。”“不同的超过标准”……让学生充分去理解这些“超过”的意思，弄明白了再进行计算。
二是要启发引导出算法。这一题我认为没必要进行尝试计算，前面我说过，这是一个生活化、应用化非常强的习题，它的算法是约定束成的，我认为应先探索方法，有了正确的方法后，再让学生应用计算，减少了练习的盲目性和对正确方法接受的负面影响，不利于正确算法的根深蒂固。
作业设计
课堂作业：
《补充习题》第2页第1、2、4、5题
教学难点
渗透“生活即数学”的思想。
教学资源
学生经验：学生已经学习了分数乘法，并且学会了解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题，这些都为本节课的学习打下了基础。
教师准备：有关税率的知识。
学程设计
导航策略
调整反思
一、揭示课题，认定目标
1．自由读“你知道吗？”
纳税是根据国家税法的规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部缴纳给国家，用于发展经济和国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利等事业，以不断提高人民的物质和文化生活水平，保卫国家安全。

苏教版六年级下册数学《纳税问题》课件PPT[1]PPT教学课件

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1.一家保险公司去年全年的营业额是6.2亿元。如果按营业额的5% 缴纳营业税，去年应缴纳营业税多少亿元？
2.李华买了一辆5200元的摩托车。按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。他买这辆摩托车一共要花多少元？
2020/12/10
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3.南京雨花台风景区2005年十月黄金周接待游客18万人次，门票收入达360万元。按门票收入的3%交纳营业税计算，这个黄金周期间应缴纳营业税多少万元？
4
纳税光荣
2020/12/10
5
什么叫税率？
应纳税额与各种收入（销售额、营业额、应纳税所得额……）的比率叫做税率。
税率应各纳种税收 10 额入 0%
2020/12/10
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怎样计算应纳税额? 收入×税率=应纳税额
2020/12/10
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例2
应纳税收入
星光书店去年十二月份的营业额是60万元。税如率果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店去年十二月份应缴纳营业税多少万元？
☆ 2001年中央财政的教育支出达213亿元。
☆ 2001年财政用于支持退耕还林和荒山造林资金42亿元。
2020/12/10
3
纳税
税收是国家财政收入的主
要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。
2020/12/10
2020/12/10
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例2
星光书店去年十二月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店去年十二月份应缴纳营业税多少万元？
2020/12/10
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方法一
60×5%=60×

苏教版六年下《纳税问题》ppt课件公开课获奖课件

孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。
A 18000×20%
B 18000×（1+20%） C 18000×（（1-20% 1-20% ））
选择正确的答案：
王超抽得汽车大奖后，按20%的税率缴纳了2万元偶然所得税，王强抽中的汽车价值多少万元？ C
A 2×20%
B 2-2×20% C 2÷ ÷ 20%
语文
小魔方站作品盗版必究
根据国家税务法规定，偶然所得以收入额的20%征收偶然所得税。
根据国家税务法规定，偶然所得以收入额的20%征收偶然所得税。
Hale Waihona Puke 收入应缴税额税率
说一说：下面每条信息中收入、税率和应缴税额分别是多少？你是怎么理解的？
1. 江苏东强公司2008年全年的销售额是44000 44000 万元，万元按销售额的5%缴纳增值税2200 万元。 2200 万元 2. 李叔叔买了一辆6 6万元的轿车，按《车辆购置税万元暂行条例》规定，车辆购置税的税率为10%，李叔叔按规定缴纳税款600元元。（2000－1600） 3. 杨老师月工资为2000元，按规定超出1600元的部分按20%交纳个人所得税。杨老师每月应缴纳个人所得税80元。元

苏教版六下《纳税问题》教学课件

答案:0.31亿元
解决问题
2. 李华买了一辆 5200 元的摩托车。按规定，买摩托车要缴纳 10% 的车辆购置税。他买这辆摩托车一共要花多少元？
思考：
答案:5720元
① 用5200元能买到这辆摩托车吗？为什么？
② 要解决这个问题，先算什么？怎样算？
解决问题
3. 张叔叔的一项创造发明，得到了 5000元的科技成果奖。按规定应缴纳 20%的个人所得税。张叔叔实际得到奖金多少元？
走进生活
我国2011年实行新的个人所得税征收标准。月收入不超过3500元的不纳税，月收入超过3500元，超过部分按下面的标准征税：
不超过1500元的
3%
超过1500~4500元的部分
10%
超过4500~9000 爸月收入455200元，她他应缴纳个人所得税多少元？
苏教版数学六年级（下）
纳税
导入新课
1.你知道哪些关于纳税的知识？ 2.阅读教材第97页的底注，说说从这段话中你知道了什么？
税收是国家收入的主要来源，每个集体和个人都有依法纳税的义务。
探究新知
星光书店八月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店八月份应缴纳的营业税是多少万元？ “如“果5按%”营是业个额百的分5%率缴，纳在营纳业税税问”题中这我里们的 “叫5%它”税是率什，么含这义里？表示把营业额看成单位
“1”，营业税是营业额的5%。
探究新知
星光书店八月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店八月份应缴纳的营业税是多少万元？
缴纳的营业税是60万元的5%。求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。

苏教版六年级下册数学《纳税问题》课件

纳税流程
申报、缴纳、抵扣、退税等环节。
注意事项
纳税人需按照规定及时申报纳税，确保税款缴纳无误；同时，要关注税收优惠政策，合理合法避税。
02
CHAPTER
纳税问题中的数学模型
线性方程模型
总结词
线性方程模型是纳税问题中常用的数学模型之一，用于描述税收与应纳税额之间的关系。
详细描述
线性方程模型通常表示为 y = mx + b，其中 y 表示应纳税额，m 表示税率，x 表示计税金额，b 表示其他费用或调整项。通过这个方程，可以计算出纳税人的应纳税额。
详细描述
其他税种的案例分析可以从以下几个方面展开：首先，介绍各种税种的基本概念和计算方法；其次，通过具体案例演示如何计算各种税种，并解释计算过程中涉及的税法规定和政策；最后，对案例进行深入分析和总结，帮助学生更好地理解各种税种的相关知识。
THANKS
谢谢
纳税是国家财政收入的主要来源，用于提供公共服务、建设基础设施等，以促进社会经济发展。
纳税的种类与计算方法
纳税种类
个人所得税、企业所得税、增值税、消费税等。
计算方法
根据不同税种，按照相应的税率和计税依据进行计算。例如，个人所得税采用超额累进税率，企业所得税采用比例税率等。
纳税的流程与注意事项
详细描述
个人所得税的案例分析可以从以下几个方面展开：首先，介绍个人所得税的基本概念和计算方法；其次，通过具体案例演示如何计算个人所得税，并解释计算过程中涉及的税法规定和政策；最后，对案例进行深入分析和总结，帮助学生更好地理解个人所得税的
相关知识。
企业增值税案例分析
要点一
总结词
企业增值税是针对企业增值额的一种税收，是企业在生产和流通环节中因增值而产生的税收。

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根据国家税务法规定，偶然所得以收入额的20%征收偶然所得税。
根据国家税务法规定，偶然所得以收入额的20%征收偶然所得税。
收入应缴税额
税率
说一说：下面每条信息中收入、税率和应缴税额分别是多少？你是怎么理解的？
1. 江苏东强公司2008年全年的销售额是44000万元， 44000万元按销售额的5%缴纳增值税2200万元。 2200万元 5% 2. 李叔叔买了一辆6万元的轿车，按《车辆购置税 6万元暂行条例》规定，车辆购置税的税率为10%，李叔 10% 600元叔按规定缴纳税款600元。（2000－1600） 3. 杨老师月工资为2000元，按规定超出1600元的部分按20%交纳个人所得税。杨老师每月应缴纳个 20% 人所得税80元。 80元
星光书店去年十二月份的营业额是 60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店去年十二月份应缴纳营业税多少万元？
李华买了一辆5200元的摩托车。按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。他买这辆摩托车一共要花多少元？ 200×10%+5200 ＝520+5200 ＝5720（元）
5200×（10%+1）＝5200 ×110% ＝5720（元）
答：买这辆摩托车一共要花5720元。
口算：
7－5×20%
=6 125% ×8 =10
0.4% ×25 =0.1 25 ×(4-4%)
5% ×99
=5%×100-5%×1 =495%
=25 ×4-25 ×4% =99
1% ×624
=6.24
37% ×0.7+0.7 ×63%
=(37%+63%) ×0.7 =0.7
苏教版六年级数学下册
教学目标
1.初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。 2.初步培养同学们的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。 3.培养和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。
Байду номын сангаас
纳税是根据国家税法的规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展经济、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业，以不断提高人民的物质和文化生活水平，保卫国家安全。因此，任何集体和个人，都有依法纳税的义务。
A 18000×20%
B 18000×（1+20%） C 18000×（1-20%）（1-20%）
选择正确的答案：
王超抽得汽车大奖后，按20%的税率缴纳了2万元偶然所得税，王强抽中的汽车价值多少万元？ C
A 2×20%
B 2-2×20% C 2÷20% ÷
选择正确的答案：某商场去年平均每月营业额是300万元，按5%的税率缴纳营业税，去年全年应该缴纳营业税多少万元？ B A 300 ×5%
去年每月应该缴纳营业税多少万元？
B 300 ×5%×12 C 300 ×5%×3
去年每季度应该缴纳营业税多少万元？
选择正确的答案：
李小新爸爸由于对所在单位作出突出贡献，获得奖金18000元，按规定应缴纳20%的个人所得税，他实得奖金多少元？ B