高中政治必修四哲学生活知识点归纳

唯物论 = 辩证唯物论

#认识运动把握规律#

【物质与运动的关系】

1.运动是物质固有的根本属性和存在方式。

2.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。

(要求我们承认世界的物质性)

【运动和静止的关系】

1.运动是无条件的，永恒的，绝对的。

2.静止是有条件的，暂时的，相对的。

3.物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

（要求我们承认相对静止）

【规律】

1.规律是客观的，尊重规律是发挥主观能动性的前提，要求我们尊重规律，按规律办事。

2.规律是普遍的，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界，造福人类。

3.人有主观能动性，能够认识和利用规律，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，要求我们把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。

#意识的本质#

【物质与意识的辩证关系】

1.物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们要坚持一切从实际出发，实事。

2.意识对物质有具有反作用，要对我们树立正确的意识，重视精神的力量。（正确的意识推动事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展）

#意识的作用#

【能动地改造世界】

1.意识对改造客观世界具有指导作用。

2.意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

【能动地认识世界】

1.意识具有目的性，自觉选择性，主动创造性。

2.意识活动具有主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。

【一切从实际出发是，实事】

1.一切从实际出发，实事。要求我们做事情要尊重物质世界的客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的规律。

2.一切从实际出发，实事，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。

3.一切从实际出发，实事，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把革命热情和科学态度结合起来。

4.一切从实际出发，实事求，是要求我们既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。

认识论

#人的认识从何而来#

【实践的特点】

1.实践具有客观物质性。

2.实践具有直接现实性。

3.实践具有能动性。

4.实践具有社会历史性。

【实践与认识的关系】

1.实践是认识的基础，实践决定认识。

2.实践是认识的来源。

3.实践是认识发展的动力。

4.实践是检验认识真理性的唯一标准。

5.实践是认识的目的和归宿。

（要求我们树立实践第一的观点。）

6.认识对实践具有反作用，要求我们坚持正确认识，坚持理论与实践相结合。（正确的认识促进社会实践的发展，错误的认识阻碍社会实践的发展）

#在实践中追求和发展真理#

【真理的特点】

1.真理的含义：真理是标志主观与客观相符合的哲学畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

2.真理是客观的（最基本的属性），要求我们坚持在真理面前人人平等。

3.真理是具体的，有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的。因此要随过程的推移和历史条件的变化而丰富，发展，完善真理；坚持主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。/真理和谬误往往是相伴而行的，要正确对待错误。

【真理与认识的特点/追求真理的过程】

1.认识具有反复性，追求真理的过程是曲折的，要勇于面对困难，积极参加实践，创造条件认识事物的本质和规律。

2.认识具有无限性，认识具有上升性，追求真理是永无止境的，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

唯物辩证法 =联系观和发展观

实质、核心 =矛盾观（普遍特殊，对立统一，主次方面）

#世界是普遍联系的#

【联系的观点】

1.联系具有普遍性，要求我们要用联系的观点看问题。

2.联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物；根据事物固有的联系，建立新的联系。

3.联系具有多样性，要求我们善于分析和把握物质存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。

#用联系的观点看问题#

【整体与部分】

1.整体居于主导地位，统率着部分，整体的功能及其变化影响着部分。要求我们树立全局观念，选择最优方案，实现整体最优目标，掌握系统优化的方法。

2.部分构成着整体，关键部分的功能及其变化对整体的发展具有决定作用，要求我们重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

3.整体和部分相互联系，相互影响，要求我们坚持整体与部分的统一，既立足于整体又搞好局部。

4.系统具有整体性，有序性和部结构的优化趋向。要掌握系统优化，要求我们用综合的思维认识事物，着眼于事物的整体性，重视整体的功能；遵循系统部的有序性，使各要素按一定的顺序和方向发生作用；要注重系统部的优化趋向，力现整体功能大于部分功能之和。（系统优化的方法要求统筹考虑，优化组合；用综合的思维方式认识事物）

#世界是永恒发展的#

【发展的观点】

1.事物发展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡。（要树立创新意识，促进事物的发展）

2.发展具有普遍性，要求我们用发展的眼光看问题，坚持与时俱进，培养创新精神。

#用发展的观点看问题#

1.事物发展的途径：事物发展是前进性和曲折性的统一。

事物发展的前途是光明的，要求我们既要对未来充满信心；事物发展的道路是曲折的，要求我们做好充分的思想准备，不断克服前进路上的困难。

（事物的发展状态是量变和质变的统一，量变和质变是事物发展的两种状态）

Ⅰ. 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要求我们做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。

Ⅱ. 质变是量变的必然结果，要求我们果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。Ⅲ. 质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，发展是由量变到质变，又在质变的基础上开始新的量变，如此循环反复，不断前进。

#矛盾是事物发展的源泉和动力#

【矛盾普遍性和特殊性】

1.矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

2.矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点，要求我们坚持具体问题具体分析。

【矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理】

1.矛盾的普遍性和特殊性相互联结，在一定条件下可以相互转化，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，要求我们坚持矛盾的普遍性和特殊性，共性和个性的具体的历史的统一/遵循从特殊到普遍再到特殊的规律（一般意义）。

2.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实践相结合的哲学基础（现实意义）。

【矛盾的对立统一】

1.矛盾就是对立统一，矛盾双方既相互排斥又相互依存、相互制约，要求我们用全面的观点看问题。

2.矛盾的对立属性是斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。

3.矛盾的统一属性是同一性，是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，包括矛盾双方相互依赖和相互贯通的两个方面。

（坚持对立统一的观点，在对立中把握统一，在统一中把握对立）