小学传统文化教育工作总结

弘扬传统美德，推进素质教育

——**小学“一校一品”德育活动掠影

为了进一步加强学校德育工作，增强学校德育工作的针对性和实效性，提升学生道德素养，根据《于都县关于加强中小学生素质和能力培养工作意见》，结合学校德育工作实际情况，近期，学校深入开展了以“弘扬传统美德，推进素质教育”为主题的一系列德育活动，并在德育工作中做出了新的努力，新的尝试，成效显著。现将活动情况汇报如下：

一、加强德育队伍建设，切实提升德育水平

1、深入开展“教师经典诵读活动”

教育家韩愈曾说："师者，所以传道、授业、解惑也"，从中可以看出“传道"是教师的首要任务，而教师要通过传道来育人，自己必须首先修身养性，做到品德高尚，为人师表，这样才能对学生言传身教。正如《礼记》中写的："师严然后道尊，道尊然后民知敬学。只有这样，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样，"师道"才能确立，才能教人为真，为善，为美，才能使学生和社会中的人们敬而学之。因此，学校很早就在广大教师中开展了经典诵读活动，通过〈〈论语〉〉、〈〈礼记〉〉等经典著作的品读研讨，切实提升了教师的文化与道德素养，为教师德育工作的开展奠定了良好的基础。

2、“弘扬中华传统美德”主题教育活动策划方案评比

为了提高教师策划德育活动的水平，培养教师创新能力，提升德

育工作成效，学校组织广大教师开展了首届德育活动策划方案评比，通过书面方案、现场陈述两个阶段共评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，并将《雅言传承文明，经典浸润人生》、《培育学生感恩之心，促进健康快乐成长》《孝道文化进校园》《“七色花”行动》《校园开遍礼仪花》等优秀德育活动方案予以全面推广，切实加强了学生文明礼仪教育，提高了学生道德素养。

二、深入开展学生德育活动，弘扬中华传统美德

1、深入开展“诵读经典文化，传承中华文明”主题教育活动

经典古诗文是我国文学瑰宝，源远流长。为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校创编了《弟子规》《三字经》《增广贤文》《四大名著经典诵读》校本课程，并充分利用校本课程，扎实而有效地开展了千人经典诵读活动，学校还抓住“世界读书日”活动，让学生亲近书籍，阅读经典，享受阅读的乐趣。学生们在形式多样的诵读过程中既获得了古诗文经典的熏陶，又增强了对中华传统美德的感悟和理解，经典诵读活动的开展充分激励了学生弘扬祖国优秀的传统文化，提高了学生的文化素养和道德修养。

2、“让感恩走进心灵”主题教育活动

清明期间，学校充分利用于都长征出发地红色教育资源，围绕“清明祭先烈，思源感恩情”主题，在学生中开展了感恩励志系列实践教育活动。一是学校老师带领少先队员参观于都长征纪念馆；二是长征

出发地纪念塔下，少先队员献上鲜花，表达对革命先烈的缅怀；三是少先队员在长征纪念馆听老师讲述革命先烈故事；四是指导学生积极参加“网上祭先烈”活动。通过这一系列活动的开展，既表达了孩子们对革命先烈的缅怀与感激之情，又激励了孩子们自觉弘扬长征精神，争做新时代道德新人。

每年5月的第二个星期天是母亲节，学校紧抓这一节日契机，在母亲节到来之前发出了《给少先队员的一封信》，倡议广大少先队员都加入到“三个一”感恩母亲活动中来（即我为妈妈献一份礼；我为妈妈洗一次脚；我为妈妈做一次家务活）。孩子们积极响应，纷纷投入到爱的行动中，一张精美的自制贺卡、一句温馨的语语……都足以表达孩子们对母亲的那份感恩与关爱。通过孩子的孝行，既培养了孩子的爱心，又让孩子在实践中体会到了父母长辈的艰辛与不易，激发了孩子对父母长辈的感激之情，并在幼小的心灵中扎下了孝敬长辈的根。活动后，有一位家长禁不住落泪了，她说：“孩子终于长大了，也懂事了。我很欣慰。”还有的孩子在日记中写道：“看到妈妈那感动的泪水，我才明白自己过去为妈妈做的太少太少了。”“爱的瞬间”作品展更是震撼了每一个孩子的心，那爱的画面将永远定格在每一个孩子的心中。

本学期，学校还积极组织学生开展了“小小贺卡颂党恩”主题教育活动，孩子们通过自制精美的贺年卡，尽情歌颂伟大的祖国伟大的党，尽情表达对父母，对老师、对同学及朋友的感恩之情。此次活动共评出一等奖8名，二等奖16名，三等奖24名，优秀奖若干名。小小贺卡寄托着孩子们的感恩之心，传递着孩子们的殷切真情。

3、“弘扬传统美德，争做道德新人”主题教育活动暨小小主持人选拔赛

为了进一步弘扬中华传统美德，加强学生的礼仪教育和孝行教育，5月，学校政教处、大队部以小小主持人选拔赛为活动载体，通过经典诵读、知识问答、才艺展示、即兴主持等丰富多采的活动形式向学生宣传了中华的传统美德，使学生进一步领悟了“礼”“孝”二字的深刻内涵，并教育广大学生从自我做起，从身边的小事做起，人人争做新时代的道德新人。整个活动精彩纷呈，既给孩子们搭建了一个展示自我的舞台，又给孩子们上了一堂别具一格的传统美德教育课。最后，经过紧张激烈的角逐，比赛共赛出了一等奖3名，二等奖6名，三等奖7名。

4、深入开展各项爱心捐赠活动

为弘扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，在西南旱灾、汶川及玉树地震发生的第一时间，在得知学校卢永和老师不幸身患胃癌之后……学校便多次组织广大师生举行了“真情流露，爱心飞扬”大型捐赠活动，同学们热情高涨，你一元，他五元主动为受难之人伸出援助之手，有的还反复多次捐款；教师们也纷纷捐出自己一天的工资，少则25元，多则也是上百元。师生纷纷慷慨解囊，为西南灾区、为玉树灾区、为社会千万个贫困家庭自觉承担起自己的一份责任，不同的捐款名称，一样的爱心奉献，6000多颗爱心汇流成河，演绎了一曲曲感天动地的爱之赞歌。

5、深入开展“我爱祖国，我爱家乡”系列教育活动

为了培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，增强学生保护生态环境的意识，结合县教育局下发的关于开展“素质教育活动月”活动的文件精神，结合学校实际情况，我校开展了一系列素质教育活动，如通

过“向国旗献礼，做一个有道德的人”网络签名活动及“弘扬苏区精神，永远跟党走”网络征文活动，既激发了学生爱国爱党的热情，又增强了学生的民族自豪感。通过《美丽的鄱阳湖》读书活动，让学生更好地了解了我省生态环保经济开发区——鄱阳湖的情况；通过“我爱赣州”主题征文活动培养了孩子们对家乡的热爱之情，激发了孩子们的家乡自豪感，进而明白自己身为赣州人建设赣州城义不容辞的责任；通过学校组织的“弘扬长征精神，保护生态环境”长征第一渡清扫活动及环保宣传活动，教育了学生保护生态环境应该从我做起，从身边的点滴小事做起，激励孩子们为美化家乡贡献自己的一份力量。

6、深入开展“争创星级文明中队”、“争当城小最美学生”活动

为了扎实礼仪教育，学校大队部不断创新活动方式，深入开展“争创星级文明中队”、“争当城小最美学生”等活动，更进一步推动了学校德育工作的开展，培养了学生良好的文明行为习惯。

7、学校隆重举办“弘扬传统美德，推进素质教育”成果展

自从学校深入开展传统美德教育活动以来，有效提高了广大师生的综合素养，大大推进了学校素质教育工作的开展。为了进一步巩固教育成果，提升教育成效，学校面向家长与社会隆重举办了此项活动的成果展，围绕学校传统美德柱上“仁、义、礼、智、信、忠、孝、勤、勇、和”十个字制作的活动展板，充分展示了城小人的道德素养与教育成果，体现了百年老校蓬勃向上的新风貌。

经过长时间的努力与探索，在素质教育过程中涌现出来一大批“礼仪之星”“最美少年”“爱心天使”“文明中队”。学校先后荣获“赣州市德