中班数学：感知6以内的数量

中班数学：感知6以内的数量

活动目标：

1、能运用感官感知6以内的数量。

2、较准确的掌握数字与物体数量的关系。

活动准备：

1、幼儿用书《数学》第4页

2、教师板书

活动重点（难点）：能较准确的掌握数字与物体数量的关系。

活动过程：

一、复习6以内的数字

1、齐念数字，引导新生了解字形。

2、齐数物体数量，一一点数。

二、进一步感知数与量的关系

1、学猫叫

教师拍几下手，幼儿学几声猫叫。反之。

2、小兔学跳

用以上方法让幼儿以兔跳动作表达对数量的感知。

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————来源网络整理，仅供供参考

三、利用板书，引导幼儿将数量记录下来

1、教师讲解，在格子里找相应的图形，并数数有几个。

2、将与数量相对应的数字用铅笔圈出来。

3、请个别幼儿操作，将错误的地方及时指正。

四、幼儿操作《数学》第4页

1、操作过程中，教师巡回指导幼儿。

2、提醒幼儿注意书写姿势及作业常规。

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