大学班级学风班风建设方案
2024年大学班级学风建设方案
2024年大学班级学风建设方案一、加强学习氛围的营造学习氛围的营造是大学班级学风建设的基础和核心内容。
为了提高学生的学习积极性和主动性，我们可以采取以下措施：1.组织学习活动：通过举办小组讨论、学习团队等方式，鼓励同学们共同学习，相互交流和分享学习资源，提高学习效果。
2.宣传学习先进典型：定期组织学生分享学习心得和方法，邀请优秀学生做经验交流，以激发同学们的学习动力和学习兴趣。
3.利用网络平台：建立班级学习群，定期发布学习资料和考试信息，鼓励同学们互相监督，共同进步。
4.开展学科竞赛：组织班级学科竞赛，以提高同学们对学习的重视程度，增强学习的积极性和主动性。
二、提高课堂教学效果课堂教学是学生获得知识的重要途径，提高课堂教学效果是大学班级学风建设的关键。
1.优化教学方法：教师要灵活运用多种教学方法，例如案例分析、问题导向等，以激发学生的思维和学习兴趣。
2.加强课堂互动：教师要注重与学生的互动和沟通，鼓励学生提问和思考，培养学生的思维能力和创新精神。
3.配备先进教学设备：学校应加强对教学设备的投入，提供先进的多媒体设备和教学资源，以提高课堂效果和教学质量。
4.鼓励合作学习：教师可以设计一些小组合作学习的活动，提倡学生之间相互讨论和合作，以促进学生之间的交流和学习。
三、加强班级文化建设积极的班级文化有助于增强学生的凝聚力和向心力，促进学风的形成和发展。
1.举办文化活动：班级可以定期举办文艺晚会、团建活动等，以增加同学们的交流机会，培养班级凝聚力。
2.组织社团活动：班级可以成立各种学术、文化、体育等社团组织，鼓励同学们参加各类社团活动，开拓视野，培养兴趣爱好。
3.建立班级荣誉制度：通过评选优秀学生、班级先进等形式，树立班级荣誉感，鼓励同学们积极参与班级建设。
四、加强班级管理与协作良好的班级管理和协作是大学班级学风建设的重要保障。
1.班会制度：班级应建立规范的班会制度，定期召开班会，听取同学们的意见和建议，解决班级管理问题。
大学生学风建设方案（5篇）
大学生学风建设方案（5篇）第一篇：大学生学风建设方案学风建设方案1、学生会（团委）成立学风督导工作组，由学生管理人员和学生会成员组成，每周进行一次学生考勤或宿舍的专项检查（采取随机抽查方式）；2、开展创建优良学风班级评比活动，每学年对在学风建设中取得显著成绩的班级进行表彰奖励。
3、坚持分类指导和全程辅导相结合的管理制度。
从新生入学教育开始，到毕业生文明离校，根据不同年级的不同学习特点，进行分类指导，开展如“大一养成习惯”、“大二潜心励志”、“大三拓展素质”、“大四实践成才”为主题的主题教育，进行有针对性的思想教育与学业指导，不断强化学生的学习动力，不断明确专业发展方向和阶段学习目标，使学生学有方向，学有动力。
4、尝试实施学长制或导生制。
充分调动各年级优秀学生的积极性，实施党员同学带非党员同学、高年级同学带低年级同学、成绩好的同学带学习吃力的同学。
5、开展学习经验交流会和学习竞赛活动，促使形成浓厚的学习氛围，增进同学间的感情和友谊，培养团队精神和自律意识，增强集体荣誉感。
6、开展学风建设主题活动。
策划好全年学风建设主题活动计划，举办专项活动，形式如学风建设动员大会、学风建设座谈会、学习标兵报告会、成功教育讲座、校友成才发展报告会、职业生涯规划演讲会等；7、召开本院任课教师、学生代表的联络会议，加强教与学的沟通。
8、成立学习互助小组、学习兴趣小组。
由学生干部、学生党员、成绩好的同学与“心理有困惑、学习有压力、家庭有困难、行为有过错”的同学结成对子，一个干部带好一个小组，积极帮助在思想上、学习上或生活上等方面有困难的学生。
可请科任老师结合专业课程指导学习兴趣小组。
9、班会和班委干部会，研究班级学风建设中出现的问题，提出改进措施。
10、通过个别谈话、跟班听课、召开座谈会、检查晚自习、问卷调查等多种方式，掌握学风状况的详细情况，发现问题，查找原因。
11、校对本院所有宿舍，班级对应宿舍，在对应班级上课期间查宿舍，只要发现宿舍有人记下名字记为旷课，如请假在宿舍休息可通过学院与其班主任联系进行校对。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案一、背景和目标大学班级是学生在校园中的重要活动单元，班级学风和班风的好坏直接关系到学生成绩的提升和整体素质的提升。
因此，制定一个有效的大学班级学风班风建设方案显得尤为重要。
本方案的目标是通过提升学风和班风，促进学生全面发展，塑造良好的学习和生活氛围。
二、理念和原则1. 突出个性化发展：尊重每个学生的特长和兴趣，提供多元化的学习和发展机会。
2. 促进自主学习：引导学生主动思考、独立探索，培养自主学习的能力。
3. 倡导友爱互助：建立和谐的班级关系，鼓励学生相互帮助和支持。
4. 强化组织协作：通过班级团队建设，激发班级成员的集体力量。
5. 注重文明礼仪：培养学生良好的行为习惯和社交礼仪意识。
三、具体措施和执行计划1. 学风建设a) 提供多样化的学习资源和学习环境，鼓励学生参加各类学科竞赛和学术活动。
b) 建立学习小组，定期组织学生相互学习、讨论和分享经验。
c) 指导学生合理安排学习时间和制定学习计划，提高学习效率。
d) 引导学生积极参与课堂讨论和思考，培养批判性思维和问题解决能力。
e) 提供辅导和学习指导服务，帮助那些需要额外支持和帮助的学生。
2. 班风建设a) 组织各类班级活动，如班级聚餐、户外拓展、文化艺术活动等，增进班级凝聚力。
b) 定期召开班会，就班级规章制度和问题进行讨论和决策。
c) 开展班级志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
d) 鼓励班级成员相互关心和帮助，建立充满温暖和友爱的班级氛围。
e) 指导学生解决班级冲突和问题，建立和谐稳定的班级关系。
3. 组织架构和角色分工a) 班委会成员：班长、团支书、纪检委员等担任班级学风和班风建设的骨干角色，负责组织和推动相关工作。
b) 学习小组组长：负责组织小组学习活动，协助班委会进行学风建设。
c) 心理辅导员：提供情绪和心理支持服务，引导学生健康成长。
d) 教师指导员：负责指导班级学风班风建设工作，提供专业指导和支持。
学风建设计划书
学风建设计划书学风建设计划书（通用6篇）学风建设计划书篇1优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为班级塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定, 结合各班的具体情况特提出如下方案：一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部仔细学习学校的有关学风建设文件, 并召开动员大会, 使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会, 使学风建设入脑入耳, 从而深化到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围, 为建立学风建设的长效机制打基础。
1、借我院督导教学检查的东风, 抓好早晚自习的出勤, 抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤, 对迟到、旷课作好思想教育, 并对旷课一定数量者建议给予适当处分。
2、以个体带动整体, 抓好全院优良学风的形成。
一是深化作好班级学风建设的动员工作。
让学生树立紧迫感, 使命感和责任感。
二是让低班级的2个班先行开展优良学风班级达标活动, 与评优同步开展。
三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机, 对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹, 同时举办报告会感染教育全体学生, 以他们为榜样带动其他班学生争优创先。
从而掀起学风建设的新高潮。
三、把学风建设和其他工作密切结合, 使学风建设渗透到教学、学生管理的日常工作中。
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。
安全稳定是学风建设的基础和保证, 是学风建设的重要阵地。
把建立宿舍内良好的学习风气作为创建五星文明宿舍的重要内容, 促使学生形成良好的学习习惯。
3、把学风建设与党建工作相结合。
(1)要求学生党员成为学风建设带头人, 发挥党员先锋模范作用, 必须成为学生党支部重要工作。
(2)进展党员要考察进展对象在学风建设中的表现。
(3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里,要求学生入党乐观分子从进入党校起就要端正学风, 从现在做起、从小事做起, 从我做起, 争当优良学风带头人。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案
作为一名大学生，班级学风和班风的建设对我们的成长非常重要。
学风是指班级内学习的态度和方法，班风则是指班级内的交
往和沟通方式。
有效的班级学风和班风建设方案能够促进同学们
的学业成就和交往效果，以下是几个建设方案。
一、学风方案
1. 推行小组学习：班级分为若干小组，每周定期组织小组学习。
小组成员互相帮助，共同解决问题，奖励学习积极分子。
2. 实行考试后回顾：归纳整理考前备考的不足之处，找到提高
自己的方法，并与大家分享，为下次考试做好准备。
3. 班会上交流心得：班会时，让每一位同学交流自己在学习上
的收获和不足，互相鼓励和督促，提高学习效率。
4. 组织团队学习：班级学长学姐从自身学习经验出发，针对不
同专业和课程,制定不同的学习计划，与同学共同学习复习，并分
享学习经验。
二、班风方案
1. 班级活动：班级定期组织生日会、唱歌比赛等活动,增进班级
同学感情，促进班火相长。
2. 充分表达意见：班级内沟通时，充分表达自己的观点和看法，遵守言论自由和尊重他人，培养开放与理性的态度。
3. 引导正面思维：班级内存在负面思想和消极情绪时，互相鼓励、支持和引导，营造积极向上的氛围。
4. 密切联系家长：与同学家长建立联系，及时汇报学习进展和
情况，更好地提高班级整体水平。
以上方案仅供参考，班级学风和班风建设需要具体情况具体分析，逐步实施。
班级充满了机会和挑战，我们需要利用好每一个
机会，努力实现自己和班级的共同目标，共创美好的大学生涯。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案一、引言在大学教育中，班级学风与班风的建设对提高学生整体素质、促进学术交流、培养团队合作精神至关重要。
本方案旨在规划和推进大学班级学风与班风的建设，以培养学生的良好学术态度、全面发展和卓越创新能力。
二、目标设定1. 培养学生的学术兴趣和自主学习能力。
2. 倡导积极向上的学风与班风。
3. 增强班级凝聚力和团队协作能力。
4. 培养学生的创新思维和实践能力。
三、学风班风建设策略1. 学风建设策略（1）组织学术活动：定期组织学术讲座、研讨会、学术比赛等，激发学生学习兴趣和学术热情。
（2）鼓励学术交流：提倡学生之间进行学术交流与合作，建立学习小组，定期分享学习心得与资源。
（3）推动创新实践：开设创新实验课程，鼓励学生参与科研项目，提供实践机会与指导。
2. 班风建设策略（1）建立班级文化：制定班级守则，明确班级规章制度和奖惩机制，培养班级共同价值观。
（2）组织团队活动：开展班级团建、社会实践、文艺汇演等活动，增强班级凝聚力和归属感。
（3）关心留学生：特别关注留学生的学习和生活情况，组织文化交流活动，让留学生融入班级集体。
四、实施步骤1. 组建班级学风班风建设工作小组：选派班主任、辅导员和优秀学生代表组成小组，共同制定实施计划。
2. 制定学风班风建设计划：根据学校教育规划和学生实际需求，制定全面、可行的学风班风建设计划，明确目标、任务和时间节点。
3. 推进学风班风建设活动：组织学术讲座、学习分享会、志愿服务活动等，引导学生树立正确的学习态度和人生观念。
4. 加强宣传引导：利用班级微信群、电子公告栏等途径，广泛宣传学风班风建设活动的重要性和意义，提高学生的参与度和认同感。
5. 定期评估和总结：建立评估机制，定期对学风班风建设成效进行评估和总结，及时调整策略和提出改进意见。
五、预期效果通过本方案的实施，预期能够达到以下效果：1. 学生学术能力的提升：学生的学习成绩和学术兴趣将得到显著提高，积极向上的学风在班级中形成。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案一、背景随着高等教育的普及，大学班级作为学生集体的基本单位，对于学生成长、学业发展和综合素质提升起着重要作用。
良好的学风和班风可以有效促进学生的学习、交流与合作，培养学生良好的品德和行为习惯。
因此，建设积极向上的学风班风，对于班级的整体发展和学生个人成长具有重要意义。
二、目标本计划的目标是通过多方面的措施，建设大学班级的良好学风和班风，营造积极向上的学术氛围和团结友爱的班级氛围。
具体目标如下：1. 提升学生的学习兴趣和学习动力；2. 培养学生成绩优良、自主学习能力强的优秀班集体；3. 倡导互助学习、共同进步的班级氛围；4. 培养学生的团队精神和领导能力；5. 培养学生的纪律意识和行为规范。
三、措施为了实现上述目标，我们将采取以下措施：1. 建立学风班风建设领导小组成立学风班风建设领导小组，由班主任和相关学生代表组成。
领导小组负责制定学风班风建设计划、组织开展各项活动，并负责进度监督和效果评估。
2. 开展主题教育活动组织大学生学风班风建设主题教育活动，包括班会、主题演讲、座谈交流等。
通过深入学习优秀学风班风典型案例，激励同学们树立良好的学习榜样，引导他们树立正确的学习观念和学术道德。
3. 设立学习工作坊成立学习工作坊，组织学生自愿参与的学习小组。
工作坊通过定期的学习讨论、小组活动等形式，提供学科辅导、学习方法指导和学术交流平台，帮助同学们解决学习中遇到的问题，提高学习效果和自主学习能力。
4. 增设学术讲座与研讨会组织学术讲座与研讨会，邀请优秀教师和学者分享最新的学术成果和研究进展。
通过学术交流和互动，培养同学们的学术素养和创新意识，提高他们的学术水平和研究能力。
5. 实行奖励机制建立学风班风奖励机制，对在学术、学习和行为表现优秀的同学进行奖励和表彰激励，形成学习上争先进取的良好风尚。
同时，也要设立教育惩戒措施，对违反学风班风规定的行为进行相应处理。
6. 加强家校合作积极与家长合作，定期举行班级家长会，倾听家长对学风班风建设的意见和建议。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案一、明确班级目标和理念1、组织班级讨论，共同确定班级的短期和长期目标。
短期目标可以包括本学期内提高班级的平均绩点、减少迟到早退现象等；长期目标可以是在毕业时班级同学的就业率达到一定比例，或者在学术、竞赛等方面取得突出成绩。
2、确立班级的核心理念，如“团结、进取、创新、互助”等，让同学们在日常学习和生活中时刻铭记并践行。
二、加强班级管理制度建设1、制定详细的班级规章制度，包括考勤制度、课堂纪律、作业完成要求等。
明确违反规定的处罚措施，同时设立奖励机制，对表现优秀的同学进行表彰和奖励。
2、设立班级值日制度，让每位同学都有机会参与班级管理，增强责任感和集体荣誉感。
3、建立班级监督机制，成立由班干部和普通同学组成的监督小组，定期对班级规章制度的执行情况进行检查和评估。
三、营造良好的学习氛围1、开展学习互助活动，成立学习小组，让成绩较好的同学帮助成绩相对较差的同学，共同提高学习成绩。
2、定期组织学习交流活动，如学习经验分享会、学术讲座等，拓宽同学们的知识面和视野。
3、建立班级图书角，购买和收集与专业相关的书籍和资料，方便同学们借阅和学习。
4、鼓励同学们积极参加各类学科竞赛和科研项目，提高实践能力和创新思维。
四、加强班级文化建设1、设计具有班级特色的班徽、班旗和班歌，增强班级凝聚力和认同感。
2、定期举办班级文体活动，如篮球赛、文艺晚会等，丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情。
3、建立班级博客或微信群，及时发布班级动态和学习资料，方便同学们交流和沟通。
4、注重班级环境建设，保持教室整洁、美观，营造舒适的学习环境。
五、加强班干部队伍建设1、选拔有责任心、有能力、有热情的同学担任班干部，明确班干部的职责和分工。
2、定期对班干部进行培训，提高他们的管理能力和服务意识。
3、建立班干部考核制度，对工作表现优秀的班干部进行表彰和奖励，对不称职的班干部进行调整。
六、加强与任课教师的沟通和合作1、定期邀请任课教师参加班级活动，了解同学们的学习情况和需求，听取他们的意见和建议。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案一、建设目标1、营造浓厚的学习氛围，提高班级整体学习成绩，减少挂科率，增加奖学金获得人数。
2、培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生积极参与学术科研活动。
3、增强班级凝聚力和团队合作精神，形成互帮互助、共同进步的良好风气。
4、树立良好的道德风尚，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、具体措施（一）学习方面1、建立学习小组根据学生的专业课程和兴趣爱好，将班级同学分成若干学习小组。
每个小组推选一名组长，负责组织小组学习活动，如讨论课程难点、分享学习资料、互相督促学习等。
定期开展小组间的学习交流活动，评选优秀学习小组，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
2、制定学习计划要求每位同学根据自己的专业课程和个人发展目标，制定学期学习计划。
学习计划包括每周的学习时间安排、课程预习和复习计划、阅读计划等。
定期检查学生的学习计划执行情况，并给予相应的指导和建议。
3、开展学术活动邀请专业教师或优秀学长学姐举办学术讲座、学术沙龙等活动，介绍学科前沿知识和学习方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。
鼓励学生积极参加学科竞赛、创新创业项目等，提高学生的实践能力和综合素质。
4、建立学习帮扶制度对于学习困难的学生，安排成绩优秀的同学进行一对一帮扶。
帮扶同学要定期与被帮扶同学交流学习情况，帮助解决学习中遇到的问题。
同时，教师要给予重点关注和指导，确保学习困难学生能够跟上班级的学习进度。
（二）班级管理方面1、完善班级规章制度制定班级规章制度，明确班级纪律、考勤制度、考试制度等。
加强对班级规章制度的宣传和教育，使学生充分了解规章制度的内容和意义，自觉遵守规章制度。
建立班级规章制度执行监督小组，定期对班级规章制度执行情况进行检查和评估。
2、加强班级干部队伍建设选拔责任心强、有组织能力和服务意识的同学担任班级干部。
定期对班级干部进行培训，提高班级干部的管理能力和服务水平。
建立班级干部考核制度，对班级干部的工作表现进行定期考核，激励班级干部积极履行职责。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案引言：大学班级学风班风建设是提高班级整体素质和培养学生积极进取精神的关键。
本方案旨在为大学班级学风班风的建设提供具体指导和实施方案，以营造浓厚的学习氛围和良好的班级氛围，推动班级整体发展和学生个人成长。
一、学风建设1. 着重培养学习兴趣：通过丰富多样的教学方式，激发学生对知识的兴趣。
班级可以定期组织学术讲座、知识竞赛等活动，开展学业指导，提供个性化的辅导和帮助，帮助学生解决学习难题。
2. 建立诚信意识：积极开展学术诚信教育，加强对学术道德的宣传和教育，引导学生自觉遵守学术规范。
同时，建立班级学风建设考核机制，对不端行为进行惩罚和警示，维护诚信的环境。
3. 增强自主学习能力：鼓励学生自主学习，提供资源和平台支持。
班级可以组建学习小组，推动互助学习；鼓励学生自主参与课外学习和科研实践，培养独立思考和问题解决能力。
二、班风建设1. 加强班级凝聚力：建立班级活动组织委员会，定期组织各类文体活动，如班级运动会、文化艺术节等，增强班级集体荣誉感和凝聚力。
同时，鼓励学生参与社团组织，培养领导能力和团队意识。
2. 开展心理健康教育：组织心理健康教育讲座，关注学生心理健康问题，并提供相应的咨询和帮助。
建立班级心理健康档案，及时了解学生的心理状况，积极引导和干预，营造良好的心理氛围。
3. 促进师生互动：鼓励师生建立良好的互动关系，通过班级微信群、线上讨论等方式增强师生间的交流。
同时，定期组织班级座谈会，听取学生建议和意见，促进班级和谐发展。
三、方案实施与监测1. 方案实施：班主任担任班级学风班风建设方案的执行者和监督者，负责方案的具体实施和推动。
学校管理部门提供必要的支持和指导，为班级提供必要的资源和平台。
2. 监测与评估：建立定期评估机制，对班级学风班风建设进行评估和反馈。
根据评估结果，及时调整和改进方案，保证方案的有效性和可持续性。
结论：通过大学班级学风班风建设方案的实施，将有效提升班级整体素质和学生个人能力。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案一、引言大学班级的学风与班风对于学生的全面发展和素质提高至关重要。
一个积极向上、团结友爱、学习氛围浓厚的班级能够激发学生的学习热情，促进他们的成长与进步。
本文将就如何建设大学班级的学风与班风提出一些建议和方案。
二、学风建设1. 树立明确目标：班级学风的建设首先需要树立明确的学习目标。
学生应明确自己的专业、兴趣和未来发展方向，并制定具体的学习计划和目标。
班级也可以定期组织学业指导活动，帮助学生在专业学习上明确目标，并提供必要的指导和支持。
2. 鼓励学术交流：学风建设需要重视学术交流。
班级可以组织学术讲座、论坛、研讨等形式的活动，为学生提供展示自己研究成果的机会。
同时，班级也应该鼓励和支持学生参加学术比赛、科研项目等，提高学生的学术能力和创新能力。
3. 倡导诚信守则：在学术中，诚信是基本原则。
班级应制定明确的学术诚信守则，教育学生遵守学术规范，杜绝抄袭、作假等不良行为的发生。
此外，班级还可以组织学术道德教育活动，引导学生树立正确的学术价值观。
三、班风建设1. 建立友善关系：班风建设强调凝聚力和友善关系的建立。
班级可以组织丰富多彩的团队活动，促进班级成员之间的交流和合作。
同时，班级应鼓励学生互相关心、照顾，建立起亲密的友谊，营造温馨和谐的班级氛围。
2. 增强班级责任感：班级要建立相应的班委会或学生会，让学生参与班级的管理与决策。
通过学生参与班级的事务，可以培养学生的责任感和领导能力。
同时，班级还可以设立班级奖励制度，鼓励学生在班级事务中积极贡献和表现。
3. 提供必要服务：班级应该为学生提供必要的服务，例如搭建信息平台供学生交流、分享学习资源，组织学术辅导、就业指导等。
班级还可以成立关爱小组，关心和帮助有困难的同学，共同营造积极健康的班级氛围。
四、提升建设效果1. 加强师生互动：班级的学风与班风建设需要师生共同参与。
师生互动是其中重要的一环。
教师应该尊重学生的意见，关心学生成长，建立良好的师生关系。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案1. 引言学风班风建设是大学教育中的一项重要任务，旨在培养学生良好的学风和班风，提升班级整体素质。
本方案旨在制定相关措施和实施策略，以促进大学班级学风班风的良性发展。
2. 课堂学风建设2.1 班级学风的重要性学风是班级学习氛围的核心，直接关系到学生的学业成绩和个人发展。
班级应当建立积极向上、踏实勤奋的学风，促使学生互相促进、相互进步。
2.2 措施2.2.1 制定班级学习规范班级应共同制定学习规范，包括守时、专心听课、积极参与讨论等要求，明确学习目标，从而形成良好的学习氛围。
2.2.2 建立学习小组鼓励同学之间互相学习、互相共享资源和学习经验，建立学习小组，共同解决学习中的问题，促进合作学习的理念。
2.2.3 定期进行学习评估定期对班级学生的学习成绩进行评估与分析，及时发现问题并采取相应措施，提高学习效果。
3. 班级文化建设3.1 班级文化的意义班级文化是班级风采的体现，是培养学生集体意识和凝聚力的重要途径，也是塑造班级特色的关键。
3.2 措施3.2.1 建设班级活动平台各班级应建立自己的活动平台，开展各类文化活动，培养学生的兴趣爱好，增强班级凝聚力。
3.2.2 建立班级荣誉体系设立班级荣誉称号，表彰在学术、社会服务和文化活动等方面表现突出的个人和班集体，鼓励同学们积极参与班级事务。
3.2.3 定期组织班级交流会定期组织班级交流会，让同学们展示自己的才艺和成果，增加班级活动的交流与互动。
4. 班级管理建设4.1 班级管理的重要性良好的班级管理有助于维护班级秩序和学生心理健康，为学生提供良好的学习和发展环境。
4.2 措施4.2.1 建立班级纪律规范制定班级纪律规范，要求学生守纪律、讲诚信，组织开展相关教育培训，提高学生遵守纪律的意识。
4.2.2 建设班级沟通机制建立班级QQ群、微信群等沟通工具，方便同学之间的交流与互动，及时解决问题，提高班级管理的效率。
4.2.3 建立班级导员制度每个班级应指定专门的班级导员，负责管理班级事务，维护班级秩序，对学生的学习和生活进行指导。
大学学风建设方案 大学学风建设方案(最新7篇)
大学学风建设方案大学学风建设方案(最新7篇)大学学风建设实施方案篇一学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。
学风的建设是高校校风建设的重要内容。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
作为刚刚升入大学的大一新生，更应该有一个优良的学风做保障。
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，xx学院20xx级xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。
一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案1）常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。
②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2）团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。
各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
② 团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。
学风建设实施方案范本（五篇）
学风建设实施方案范本为充分落实学院的优良学风建设工作，促使班级形成你追我赶的良好学习风气，根据学院的学风建设实施方案，结合我班级的实际，开展班会讨论，提出分前期，中期，后期三个阶段开展学风建设的实施方案。
具体如下：一、奋斗目标通过学风建设严抓班级管理，培养同学们的自律性，促进班级团结，在班级里形成浓厚的学习氛围，规范同学们的言行举止，改善班级的精神面貌，努力建设优秀班____。
二、具体工作及效果(一)端正心态有了好的心态才能在工作的过程中尽心尽力，我们应该明白学风建设的最终目的是为我们建在一个更加良好的学习和生活环境。
1.____班委会；好的学风成就好的班风，因而，作为班委就必须对正确认识学风建设对班风建设的重要性，下决心把班级学风建设好，使每一个同学都有端正的学习态度。
在学风建设之初，班委就应该针对学风建设制定各项工作计划。
2.____班会；和同学们共同讨论并确定相关的班级管理制度与各类管理制度方案；向同学说明学风建设是为了促进学生思想道德素质和科学文化素质的协调发展，积极营造浓厚的学习氛围好良好的学习风气，给大家创造一个良好的学习环境。
(二)树立____荣辱观同学们是否具有____荣辱观直接影响到我们的班级凝聚力，从而，影响到班级的学风建设。
因此，树立____荣誉观是学风建设的重要基础。
1.____活动；树立____荣誉观就要先确立团队意识，一个班级就是一个团队。
通过____一系列的____活动，培养同学们团队意识，进而树立____荣誉观。
(三)确立严格的考勤制度严格规范的考勤制度，能促使同学们养成遵章守纪的好习惯，通过严格的考勤制度，不仅可以增强同学们的时间观念，更重要的可以改变班级的精神面貌，提高班级的整体形象。
(四)加强纪律管理纪律管理是学风建设的主要内容之一。
加强纪律管理更是学风建设中的重中之重，而加强纪律管理的首要任务就是提高同学们的自律性。
1.通过严格的班级管理制度约束帮助同学们提高自律性2.____同学们学习校规校纪，使大家明确什么是违纪行为，及相应的违纪处理办法。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案一、引言大学班级学风和班风的建设对于培养学生成长为合格的社会人才至关重要。
良好的学风和班风是学生学习和成长的基础，也是营造积极向上的学习氛围的重要保障。
本方案旨在提出一些具体的措施和方法，以提升大学班级学风和班风，促进学生在学术、品德和团队协作等方面全面发展。
二、学风建设1.制定课堂纪律规范为了提升学风，必须确立严格的课堂纪律规范，要求学生按时到课，遵循课堂秩序。
每个班级应制定一份课堂纪律规范，并进行公示，让每位学生有明确的规范可循。
2.激发学术兴趣为了激发学生的学术兴趣，班级可以组织各类学术活动，如学术讲座、学术研讨等。
同时，要提供丰富的学习资源和资料，鼓励学生积极参与科技创新活动，提高他们的学习兴趣和科研能力。
3.建立学习互助机制为了建设良好的学风，班级可以组织学习小组，让学生相互帮助、共同进步。
学习小组可以定期组织集体学习、讨论和分享，促进同学们之间的学习互助，提高整体学习效果。
三、班风建设1.培养团队意识为了培养团队意识，班级可以组织各类团队活动，如班级拓展训练、班级运动会等。
通过这些活动，可以促进同学们之间的交流和合作，增强班级凝聚力和团队合作精神。
2.加强班委建设班级应选举并组织优秀的班委会，由代表同学的班委负责班级管理和活动组织。
班委会应定期召开会议，听取同学们的意见和建议，并积极参与决策，努力为班级发展做出贡献。
3.构建和谐班级氛围为了构建和谐的班级氛围，班级应加强同学之间的沟通和交流。
可以组织班级文艺演出、班级聚餐等活动，增进同学之间的情感联系，促进班级的和谐发展。
四、监督与评估1.班级监督机制为了促进班级学风和班风的全面建设，应建立班级监督机制。
每个班级应选择资深教师或工作人员，负责监督班级的学风和班风建设情况，并根据实际情况提出改进建议。
2.班级评估制度为了对班级建设进行定期评估，可以制定班级评估制度。
评估的内容可以包括学风、班风、班级管理等方面，评估结果可以作为改进的依据，推动班级建设的持续发展。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案学风和班风是大学班级的灵魂所在，良好的学风班风不仅能够营造积极向上的学习氛围，还能培养学生的团队合作精神和综合素质。
为了打造一个充满活力、团结进取的优秀班级，特制定以下大学班级学风班风建设方案。
一、学风建设1、学习目标设定鼓励每位同学根据自己的兴趣和职业规划，制定个人的学习目标。
可以在班级内组织交流活动，让同学们分享自己的目标，并互相提供建议和支持。
同时，将班级整体的学习目标明确化，例如提高班级的平均绩点、增加四六级通过率等，使大家有共同的努力方向。
2、学习计划制定帮助同学们制定合理的学习计划，包括每日、每周和每月的学习安排。
可以邀请优秀学长学姐分享他们的学习计划和时间管理经验，引导同学们学会合理分配时间，提高学习效率。
3、学习小组组建根据课程和同学们的兴趣，成立学习小组。
小组内成员可以互相督促、共同学习、讨论问题。
定期组织小组之间的交流和竞赛活动，激发同学们的学习积极性。
4、学习资源共享建立班级学习资源库，收集整理各类学习资料，如课件、复习资料、参考书籍等，并在班级内共享。
同时，鼓励同学们积极分享自己发现的优质学习资源，如在线课程、学习网站等。
5、学习氛围营造在班级内开展读书分享会、学术讲座等活动，营造浓厚的学习氛围。
设立学习进步奖，对在学习上取得明显进步的同学进行表彰和奖励，激发同学们的学习动力。
6、学习辅导与答疑安排成绩优秀的同学担任学习辅导员，为学习困难的同学提供辅导和答疑。
定期组织教师与学生的交流活动，让同学们有机会向老师请教问题，及时解决学习中的困惑。
二、班风建设1、班级规章制度制定共同制定班级规章制度，明确班级纪律、考勤制度、值日制度等。
通过民主讨论的方式，让同学们参与到规章制度的制定过程中，增强大家的遵守意识。
2、班级文化建设确定班级的口号、班歌、班徽等，形成独特的班级文化。
通过举办班级文化活动，如班级文化展示、班服设计比赛等，增强同学们的班级认同感和归属感。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案学风和班风是大学班级的灵魂所在，良好的学风班风能够营造积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。
为了打造一个优秀的班级集体，提高班级的整体素质和竞争力，特制定以下大学班级学风班风建设方案。
一、明确班级目标1、学业目标根据班级成员的专业特点和个人发展规划，制定明确的学业目标。
例如，班级整体的平均绩点达到一定水平，英语四六级通过率、计算机等级考试通过率等有具体的指标。
2、实践目标鼓励同学们积极参与社会实践、科研项目、学科竞赛等活动，设定参与人数和获奖目标。
3、团队目标培养班级成员的团队合作精神，共同完成班级活动、志愿服务等任务，增强班级凝聚力。
二、加强班级管理1、建立健全班级规章制度制定班级考勤制度、课堂纪律制度、作业管理制度等，明确班级成员的行为规范和责任义务。
2、选拔和培养优秀的班干部通过民主选举等方式选拔有责任心、有能力的同学担任班干部，定期进行培训和考核，提高班干部的管理能力和服务意识。
3、定期召开班会每周或每两周召开一次班会，总结班级工作，交流学习经验，解决班级存在的问题，部署下一阶段的任务。
三、营造良好的学习氛围1、建立学习小组根据课程和兴趣爱好，将班级成员分成若干学习小组，互相帮助、互相监督，共同提高学习成绩。
2、开展学习交流活动定期组织学习经验交流会、学术讲座、读书分享会等活动，拓宽同学们的知识面，激发学习兴趣。
3、设立学习奖励制度对学习成绩优秀、进步显著的同学进行表彰和奖励，激励更多同学努力学习。
四、加强宿舍文化建设1、开展文明宿舍创建活动制定文明宿舍评选标准，定期进行检查和评比，营造整洁、舒适、和谐的宿舍环境。
2、促进宿舍间的交流与合作组织宿舍间的文体活动、学习竞赛等，增强宿舍之间的联系和友谊。
3、发挥宿舍长的作用加强对宿舍长的培训和指导，让宿舍长成为宿舍管理和文化建设的核心力量。
五、丰富班级文化活动1、组织文体活动定期举办篮球赛、羽毛球赛、歌唱比赛、文艺晚会等文体活动，丰富同学们的课余生活，增强身体素质和艺术修养。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案大学班级作为学生学习和生活的重要场所，良好的学风和班风对于学生的成长和发展至关重要。
为了营造积极向上、团结友爱的班级氛围，提高学生的学习成绩和综合素质，特制定以下大学班级学风班风建设方案。
一、指导思想以培养高素质人才为目标，以提高学生的学习能力和综合素质为核心，通过加强班级管理、开展丰富多彩的活动、建立有效的激励机制等措施，营造良好的学习氛围和团结友爱的班级环境，促进学生的全面发展。
二、建设目标1、形成良好的学习风气，提高学生的学习积极性和主动性，班级整体学习成绩显著提高。
2、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，增强班级凝聚力和向心力。
3、塑造文明、和谐、积极向上的班级形象，培养学生的良好品德和行为习惯。
三、具体措施（一）班级管理制度建设1、制定完善的班级规章制度，包括考勤制度、学习制度、卫生制度、奖惩制度等，明确班级成员的权利和义务，规范学生的行为。
2、建立班级管理委员会，由班长、团支书、学习委员、生活委员等组成，分工明确，责任到人，共同管理班级事务。
3、定期召开班级会议，总结班级工作，听取学生的意见和建议，及时解决班级中存在的问题。
（二）学习氛围营造1、开展学习交流活动，如学习经验分享会、学习小组讨论等，促进学生之间的学习交流和互助。
2、设立学习榜样，对学习成绩优秀、学习态度端正的学生进行表彰和宣传，激励其他学生向他们学习。
3、加强与任课教师的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况，争取教师的支持和帮助。
4、建立班级图书角，提供丰富的学习资料和书籍，鼓励学生自主学习和阅读。
（三）团队建设1、组织班级集体活动，如户外拓展、文体比赛、志愿服务等，增强学生之间的沟通和交流，培养团队合作精神。
2、开展主题班会，如诚信教育、感恩教育、职业规划等，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强班级凝聚力。
3、建立班级通讯录和微信群，方便学生之间的联系和交流。
（四）激励机制建立1、设立奖学金和荣誉称号，对学习成绩优秀、综合素质突出的学生进行奖励。
大学班级学风建设方案
大学班级学风建设方案
在大学教育中，班级学风建设是非常重要的一环。
建设优良的班级学风可以有效提升学生的学术水平、团队合作能力和综合素质，为他们的未来发展奠定坚实基础。
为了实现这一目标，本文将提出一些具体的方案：
1. 建立学习小组制度。
每个班级可以根据学生的专业特点和兴趣爱好，组建学习小组，让同学们在小组内相互学习、讨论问题、分享资源。
这样不仅可以提高学生的学习效率，还可以增进同学之间的交流和友谊，营造融洽的班级氛围。
2. 提倡课堂互动。
在课堂上，老师可以适时提出问题，鼓励学生互相回答、讨论。
通过互动，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维和团队合作能力。
3. 开展学术讲座、研讨会等活动。
组织学术讲座和研讨会，邀请各行各业的专家学者来分享最新的学术成果和研究成果，激发学生学习的热情，拓宽他们的学术视野。
4. 强化班级管理。
建立健全的班级管理制度，加强日常管理工作，规范学生的行为，提高学生的自律意识和团队合作精神，营造和谐的班级氛围。
5. 鼓励参与社会实践活动。
组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会的现实问题，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
通过以上方案的实施，可以有效提升班级学风建设的水平，促进学生成长与发展，推动教育事业的全面发展。
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大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案一、引言大学班级学风班风建设是提高班级整体素质的重要手段，也是帮助学生全面发展的关键环节。
一个良好的学风班风可以提升班级凝聚力，培养学生的自律能力和合作意识，促进学生成长成才。
本文将从学风和班风两个方面，提出一些具体建议和方案。
二、学风建设学风是指学生在学习过程中所形成的思维方式、学习态度和学习习惯。
一个好的学风可以帮助学生高效学习、提高成绩，并培养终身学习的习惯。
1. 培养积极主动学习的态度通过鼓励学生多思考、勇于提问和参与课堂讨论，并开设必要的学习指导课程，培养学生的自主学习能力，激发他们对知识的渴望和热情。
2. 注重科学合理的作息提倡学生保持科学的作息时间，合理分配学习、休息和娱乐时间。
定期组织集体运动、健身活动等，以增强学生的身体素质，改善学习效果。
3. 倡导合理竞争和互助合作通过开展学科竞赛等活动，激励学生积极参与，提高学科竞争力。
同时，鼓励学生互相帮助、分享学习资源，形成互助合作的学习氛围。
三、班风建设班风是指班级内形成的一种团结、和谐、积极向上的氛围，是班级建设中不可或缺的一部分。
1. 建立班级文化每个班级都应该有自己的特色和文化符号。
可以组织开展社团活动、创办班级报等，让学生在课余时间发展自己的兴趣爱好，增强班级凝聚力。
2. 加强班级管理建立完善的班级管理制度，明确班干部的责任和权力，定期召开班会，及时传达学院和学校的相关信息。
班主任要加强与学生的沟通，关注学生的思想、情绪和学习问题，做出及时的引导和帮助。
3. 增强集体荣誉感组织班级集体活动、社会实践等，让学生感受到班级的集体荣誉，增强自身的归属感和责任感。
同时，可以开展班级评比活动，表彰优秀学生和班级先进集体，激励学生争创佳绩。
四、总结大学班级学风班风建设是一个长期而复杂的过程，需要班主任、学生干部和全体学生的共同努力。
通过引导学生树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，加强班级管理和文化建设，可以有效提升班级整体素质，推动学生全面发展。
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临床1216班学风班风建设方案大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大学之所以成为大学的根本所在，是—所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。
为进一步端正学风，有效地促进全班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造严谨、好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，为此，对我们班近班风学风建设方案如下：一、树立优良班风，组织建设不断完善我们临床1216班在大一的上学期，我班委会积极发挥作用，团结组织全班同学认真开展内容丰富，社会实践和文娱活动，在不断提高全班同学的政治思想、综合素质和文化修养水平与不断增强集体凝聚力的过程中，把我们班级打造成为多方向发展的同学热爱的大家庭，把班委会建设成为坚强的战斗堡垒。
大一下学期，我们进行组织换届工作，班委会组织健全，分工明确。
班委主要成员有：1、班长对班级工作全面负责，协助年级主任、辅导员做好本班学生工作。
具体职责为：（1）负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作，制定本班的有关规章制度。
（2）了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任或者辅导员反映。
（3）抓好班委会自身建设，领导、督促、检查班委会各委员工作，定期向辅导员汇报工作。
（4）配合团支部书记工作，对本班发展的党团员有责任提出意见。
（5）组织本班同学积极参加学校组织的各种活动，认真完成老师交给的各项任务。
（6）及时传达学校及辅导员对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
2、团支部书记全面负责班级团的所有事务，主持团内的各种活动。
(1)服从辅导员工作安排，支持班长工作。
定期主持召开支委会和支部大会，讨论团委有关决议，制定团支部的工作计划、总结，负责团员的思想教育和团员的奖惩评定。
(2)了解和反映同学们的思想、要求，开展丰富多彩的政治文化生活。
(3)健全团的组织生活，开展团日活动、批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯。
(4) 负责团员的管理、统计，收缴团费、分发团徽工作。
(5) 配合学院做好入团、入党积极分子的选拨、培养等工作.3、学习委员班级学习委员负责本班学习活动的规划和组织，其主要职责是：（1）协助辅导员、任课教师、班长搞好本班的学习工作，创建优良的班风。
(2) 适当组织班级开展各项学习竞赛或活动。
（3）检查早读及班级学生上课情况，并把情况记录下来，及时汇报班长、辅导员。
（4）做学习上的标兵，各科学习成绩优异，帮助班里学习上有困难的学生。
4、组织委员（1）协助班委会成员做好各种活动工作，协助团支书做好团组织活动开展。
（2）做好外联工作，加强外部沟通交流，多为班级提供有益信息。
（3）深入同学生活学习，及时掌握班级活动信息及社会实践情况。
5、生活委员班级生活委员主要负责本班学生生活管理和勤工助学活动的规划和实施，解决本班同学在生活中遇到的实际问题。
其主要职责是：（1）热心为本班同学服务，改善本班同学的生活环境，不辞劳苦、勤奋工作。
（2）协助辅导员和班长做好班级、宿舍的卫生工作，并进行督促、检查和总结。
(3)负责组织本班同学参加后勤工作管理等，协助搞好宿舍的民主化管理。
（4）深入本班同学之中，做好困难学生的信息搜集工作，关心同学生活需要，及时向辅导员汇报。
（5）开展好本班同学的社会实践工作，积极联系社会实践活动，为同学创造更多的锻炼机会。
（6）负责实施劳动课制度，做好卫生、生活知识宣传工作。
6、文娱委员班级文娱委员负责本班文艺活动的规划与实施，其主要职责是：（1）制定班级文艺工作计划，组织实施班级文艺工作，发动和组织全班同学积极参加文艺活动。
（2）在学校的文艺演出中负责协调节目的安排，组织参加学校的相关演出。
（3）自身具备一定文艺表演能力或者一定的特长，并积极掌握班内同学文艺才能。
7、体育委员班级体育活动的规划与实施，其主要职责为：(1)发动和组织好本班的课余体育活动，组织好体育活动，发现体育活动骨干并组织同学积极参加校运动会。
(2) 组织学生早操，做好早操的管理与监督工作，及时将早操情况告知辅导员。
(3)对同学进行体育安全教育，注意组织同学做好体育安全保护工作，防止发生事故。
8、宣传委员（1）协助班委会成员做好各种活动工作，协助团支书做好团组织活动开展。
（2）负责班级各项活动的宣传报道，要求范围广泛，积极健康正面报道。
（3）负责贯彻学校布置的宣传工作，做好上传下达。
（4）负责对班内召开的各项会议进行文字和图片记录。
二．现状分析自入学以来，班风学风建设取得了一定成绩，但目前班风学风仍然存在不少问题，主要表现在：1.部分同学学习纪律松懈，早操早读等迟到或者不到，上课迟到和旷课。
2.部分同学对所学专业缺乏信心。
或认为在校期间学不到新知识；或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”，因而厌学逃学。
3.个别寝室“脏、乱、差”现象严重。
部分同学上网玩网络游戏情况严重。
为有效地解决以上问题，使学风建设真正为学生身心健康服务，及时有效地开展学风建设迫在眉睫。
三．主要措施1.思想总结以班规建设完善为基础，以强化班风学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，积极营造了良好的环境。
引导同学明确学习目标, 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高了学生的综合素质。
2.工作总结（1）通过加强班风学风建设，使同学们普遍达到了学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高。
（2）通过加强班风学风建设，帮助学生树立了诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，；杜绝抄袭作业、实验报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进了同学们的良好学习生活习惯的养成。
四.学习制度1.活动制度：基本要求：极力相应院里号召，凡院里要求开展的活动需有前期策划，专项工作由负责该方面工作的班干部完成，大型活动由班长或支书主持，班干部协调完成。
额外要求：班级干部需充分发挥自己的优势与职权，主动地开展班级活动，丰富同学们课外生活，创造机会让同学们更多的相互了解，增进友谊，加强班级凝聚力。
在班级活动中班长支书要担当中坚，是责任承担人。
必须全面考虑活动的意义及可行性，从而判断和决定该活动能不能进行。
至于活动具体操作人应是负责该部分的班干部。
2.财务制度：管理班级财务是班生活委员的职责。
生活委员须记下每笔开销，做成帐簿。
让同学们有据可查。
不能记得模糊，须具体到每小物件价格。
3.寝室文明：寝室是同学们共同的家，只有各个寝室和谐，班级才能和谐，所以我班以科学发展观为指导，努力创建和谐寝室。
希望大家严格遵守寝室公约，共建和谐寝室。
以下是寝室公约：(1)寝室全体同学应共同协商确定各同学个人空间。
确定公共物品的摆放方式。
每学期开学初需对寝室进行全面的大扫除。
以后每周一整理，每月一次大扫除。
（此非硬性规定，各寝室人员都应主动的搞好寝室卫生）。
(2)、不得擅自动用他人物品。
即在未经物主同意前不得使用他人物品。
如有特殊情况：如对该物品有急用，而物主不在，在不损害他人利益的情况下可以使用，但使用人一旦见到物主需说明情况。
(3)、不得在寝室中辱骂，更不能有斗殴。
在有冲突的情况下，冲突当事人应相互体谅，各做让步，消除矛盾。
在出现冲突的情况下，寝室其他成员不得袖手旁观，须上前劝解，共建温馨寝室。
(4)、当寝室受到外来伤害时，如有小偷强盗进入寝室，寝室所有成员必须紧紧团结一心，共同对敌。
(5)、不得在寝室中宣传不良思想，如色情。
不良思想还包括消极萎靡的世界观。
但遇到困难时挫折时的倾诉不算宣传不良思想。
(6)、寝室同学应经常相互交流，相互了解。
在寝室同学有困难的情况下，其他同学应诚恳的上前关心，宽慰。
帮助同学解决问题。
(7)、不得在寝室里使用大功率电器，以“热得快”为典型，为了你自己的安全请不要使用大功率电器。
五、开展思想教育1、紧跟时代脉搏，提升班级成员思想认知2、主题班会为响应校党委、校团委的号召，传达校、院领导的指示精神，我班积极召开班会，争取在第一时间将精神传达到每个学生。
针对不同性质和主题的班会，我们有严明的制度。
（1）定期召开班委会，总结前期工作、并讨论新的工作计划。
（2）自主拟定主题，召开主题班会。
这是在学院领导未明文要求的情况下，我班自主举行的班会，目的是提高同学们的思想认识。
3、节日里举行的班级活动中国是礼仪之邦，在中国的传统节日里，班级举办活动一来可以让同学们从紧张的学习生活中走出来，放松身心；二来可以提高班级的凝聚力与班级的活力。
六、班级规定为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，为了让同学们感受到大家庭的温暖，使班级工作能够正常有序进行，使临床1216班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。
具体内容如下：（一）班级日常管理制度1、学习：大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到：1）按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。
2）上课认真听讲，不得做与课堂学习无关的事情，对老师有教学上的意见向班长、学委反映，在班级内征求意见后，由班长、学委转达。
3）遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。
4）积极配合学委的工作,认真完成作业,按时上交。
5）工作日（周一至周五）不能玩游戏，要有大学生应有的自制力。
坚持上早自习，晚自习。
6）按时作息，尽量保证一天八小时睡眠时间，冬令时工作日23:00熄灯，夏令时延长半小时。
2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：1）宿舍内部要制定相应的卫生制度(周日按星级宿舍标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。
2）宿舍卫生至少每周大扫除一次，要有每天的值日表，值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3）切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。
4）注重个人卫生。
3、活动：因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定1）对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。
2）对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3）同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。
4）班费收支每月公示，学期初、末时，由班长作预算报告和决算报告。
5）因公花费或需要因公花费的团队或个人，可申请班费报销。
（二）班级奖惩制度1、评优、评先依据《大学学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选，评选标准严格按照学校当学期制定的推荐标准，对于平时在班级活动中不活跃、不关心集体的同学及群众基础不够好的同学，视不达标者，不予推荐，名额允许有空余。