应收账款的核算

应收账款的核算

教学目标分析知识目标：掌握各种与应收账款有关的知识

能力目标：能够根据经济业务对应收账款进行核算

德育目标：培养学生独立解决问题的能力

教学重点与难点重点：商业折扣、现金折扣的理解

难点：应收账款的入账价值

教学方法分析:复习导入法、传统讲授法、案例教学法、赏识教学法、举例讲解、课堂提问、课后练习

教学内容及过程

复习旧课：银行转账结算方式的有关内容

1.以支票为例复习（含义、种类、结算规定、核算）

2.剩下的几种由学生自己下去总结

导入新课：

银行转账结算是银行信用，但现代市场经济仅有银行信用是不行的，商业信用已经成为了现代市场经济的重要特点，企业之间的交易大多建立在赊销和赊购的基础上，钱货两清的交易少之又少，因此企业之间便会形成应收账款。那么什么是应收账款呢？

讲授新课：应收账款

一、概念

1.应收账款是指因销售等经营活动形成的债权

2.应收账款是指流动资产性质的债权

3.应收账款是指本企业应收客户的款项

二、销售方式与结算方式对应收账款确认的影响

1.在赊销方式下，销售成立，不采用商业汇票眼福货款，而另行约定延付货款的办法时，应确认应收账款。

2.在采用先发货后收款的结算方式销售情况下，如采用委托收款，托收承付方式，应确认应收账款。

三、应收账款的入账价值价款、应交税费—应交增值税（销项税额）销售方代垫的包装费、运杂费等。

【例题】下列各项中构成应收账款入账价值的有（）

A．确认商品销售收徒时尚未收到的价款

B．代购货方垫付的包装费

C．代购货方垫付的运杂费

D．尚未收到的增值税销项税额

【例题】某企业销售商品一批，增值税专用发票上注明的价款为60万元，适用的增值税税率为17%，为购买方垫付运杂费2万元，款项尚未收回，该企业应确认的应收账款为（）万元。

A.60

B.62

C.70.2

D. 72.2

四、应收账款的账务处理

1.账户的设置

2.会计分录

1）企业销售商品等发生应收账款时

借：应收账款

贷：主营业务收入（实际价格）

应交税费—应交增值税（销项税额）

（2）企业代垫的运杂费等

借：应收账款

贷：银行存款

（3）收回款项时

借：银行存款

贷：应收账款

（4）企业改用应收票据结算，在收到商业汇票时

借：应收票据

贷：应收账款

例题

补充：接例4—1，假设该企业在收到款项时，收到A公司交来的商业汇票一张，面值59500元，如何处理？

五、在确认应收账款时，可能会涉及到折扣与折让

（一）商业折扣的含义（俗称打折）

（二）商业折扣的表现形式10%表示打九折15%表示打八五折

【例题】A企业销售10000瓶矿泉水给B公司，销售单价为每瓶1元，增值税税率为17%，因B企业购买的数量比较多，给予B企业商业折扣10%，请问：给予B企业的商业折后是多少元？

注意：在确认应收账款时，应按商业折后的净额入账。

（三）现金折扣的含义

（四）现金折后的表现形式：2/10、1/20、N/30；1/10、N/30

2/10表示在10天内付款给予2%的折扣

1/20表示在20天内付款给予1%的折扣

N/30表示在30天内付款不给折扣

（五）现金折扣的折扣额

折扣额=价款*折扣率

由于现金折扣是企业为了敦促客户尽早还款而给予的一种价格优惠，所以折扣额计入“财务费用”。

【例题】某企业2015年5月10日销售产品一批，销售收入为20000元，给定的现金折扣条件为2/10、1/20、N/30，增值税税率为17%，企业5月26日收到该笔款项时，应给予的现金折扣为多少元？

注意：在确认应收账款时，应按现金折扣前的金额入账。

【例题】课本例4—3

注意：温馨提示:

商业折扣与现金折扣的比较

1.对应收账款入账价值的影响

商业折扣是按扣除折扣后的实际售价入账

现金折扣是按折扣前的金额入账

2.折扣目的

商业折扣是为了鼓励顾客多购买商品

现金折扣是为了敦促客户尽早还钱

3.折扣形式商业折扣通常用百分数表示，如10%、15%等；也有用打折表示，如10%表示打九折，15%表示打八五折。现金折扣的形式：2/10、1/20、N/30； 1/10 、 N/30

（六）销售折让的含义：

处理时作相反分录，

借：主营业务收入

应交税费—应交增值税（销项税额）贷：应收账款

课堂小结：应收账款的账务处理

作业布置：