一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰_课件

2.掌握释义
娴熟 熟练 镌刻 雕刻 白手起家 比喻原来没有基础或条件很差而创
立一番事业。
殚精竭虑 用尽精力，费尽心思。 惊心动魄 形容使人感受很深，震动很大。
3.文体知识
通讯的定义 通讯，是运用叙述、 描写、抒情、议论等多种 手法，具体、生动、形象 地反映新闻事件或典型人 物的一种新闻报道形式。 它是记叙文的一种，是报 纸、广播电台、通讯社常 用的文体。它包括人物通 讯和事件通讯两类，它和 消息一样，要求及时、准 确地报道生活中有意义的 人和事，但报道的内容比 消息更具体更系统。
“着”、“惊”两个动作，“海天”一个景象，强烈 的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续 往下读。
2、导语中哪些词语给读者以很强的画面感， 找出来细细品味。
海风呼啸、斩浪前行、艳红的八一军旗……
这些词像画家一下画出了画的底色和格调，给人很 强的现场感。
3、详细描述塔台和飞行员对话，略写其他细节。 让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦， 突出了飞机着舰前的紧张、但有序。 4、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。
1、通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么 事件？
这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出 了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰 载机的全过程。
2、快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪 些信？
辽宁舰的航行位置 歼-15舰载机着舰训练的时间 舰载机着舰的难度和意义 歼-15成功着舰的过程 歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝
Biblioteka Baidu
3、迁移训练
课外收集有关“辽宁舰”以及中国海军 发展的资料，办一期以“海上钢铁长城”为 主题的手抄报。
谢谢
通讯的特点 （1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较弱的时间性。 （相对新闻消息而 言）
（4）描写的形象性。
（5）议论色彩较浓。
通讯的分类 通讯一般分 人物通讯、 事件通讯、 概貌通讯、 工作通讯
通讯还可分为
一般记事通讯、
访问记（专访、人物专访）
小故事、集纳、巡礼、纪实见 闻、特写、速写、侧记、散记、 采访札记。
一着惊海天——目击我国 航母舰载战斗机首架次成功着舰
情景导入 生成问题 辽宁舰舰载机起降视频
辽宁舰
成功着舰的歼-15 552号飞机
辽宁舰歼-15起飞训练 高素质的辽宁舰官兵
辽 宁 舰 内
部
自我研学 生成新知 1、字音检测
着陆（ zhuò ） 桅杆（ wéi ） 凛冽（ lǐn liè ） 舰艉（ wěi ） 浩瀚（ hàn ） 娴熟（ xiǎn ） 默契（ qì ） 镌刻（juān ） 澎湃（ péng pài ） 殚精竭虑（ dān ）
通讯和消息的区别
相同点：两者都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。 不同点：
（1）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概 括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点 的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深 人报道事物的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描 写。
（2）从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快； 通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论， 并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语 言表现力；以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯 来得更快。
美 语言美
情感美
当堂演练 达成目标
1、课堂小结
这篇通讯用细腻的笔触记述了辽宁舰歼—— 15舰载机成功着舰的过程，向读者展示了中国人 民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神。
2、拓展延伸
这则通讯被评为当年中国人民解放军新闻 奖一等奖，深受广大读者和评论家的喜爱，你 能用自己的话说说你的收获吗？
提示：可以用“读了这段话，或者读了这 句话”我感受到……的句式来表述。
3、归纳出文章的层次
第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练 着舰时间。 第二层：（5-19）详细叙述了歼-15舰载机在地空的默 契配合下成功着舰。 第三层：（20到结尾）详细描述了着舰成功的伟大意义 及人们的成功喜悦。
合作探究 生成能力
合作探究 生成能力
1、标题的“着”、“惊”、“海天”给你 怎样感受？
用“刀尖上的舞蹈”比喻着舰的危险，
用“凌波海燕”比喻歼-15轻巧的飞行， 用“疾如闪电”比喻舰载机飞行的速度。
讨论：本文在层次上的特点
一是叙事完整，铺排有序 二是重点突出，主次分明 三是文风平实，脉络直观
讨论：这篇通讯曾喜获解放军新闻一等奖，它 不仅展示了新闻的真实，更是一篇激动人心的美文。
动态美