四年级劳动与技术我做家庭小主人

问一问
(1)早晚洗脸
(2)早晚刷牙
(3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚
(5)勤洗头
(6)勤洗澡
(7)勤剪指甲
ຫໍສະໝຸດ Baidu
(8)生吃瓜果要洗净
(9)不喝生水
(10)不躺着看书
拓展创新
利用课余时间开展一次社区调查，收 集家务劳动工具创新和发展的信息，做好 记录，出一期班级黑板报或举办一次班级 主题活动。
巧巧
谢谢再见
巧巧
巧巧
我是家庭小主人 妈妈洗衣服，我来拿衣架。 爸爸回到家，我去倒杯茶。 爷爷看报纸，我把眼镜拿。 奶奶看电视，扶她坐沙发。 我是家庭小主人，样样事情都参加。
巧巧
学一学 写一写 制订一份家务劳动记录表，将你参加的家
务劳动项目和收获体会等记录下来。 我的家务劳动记录表
劳动项目 时间安排 指导者 收获体会
巧巧
你们知道家务工具的演变情况吗？ 1、抹布
2、刷锅工具
巧巧
3、苕 4、拖把
• 1.你是家庭的“小主人”吗 ？
• 2.你是合格的“小主人”吗？
• 3.你知道怎样做才是合格的 “小主人”呢？
• 自己的事情自己做
• 家里的事情帮着做
我们能够照顾好自己， 做好自己的事，家人会很 开心！
同学们，我们已经长大了， 应该自己的事情自己做。我们应 该成为爸爸妈妈的小帮手。老师 希望你们在回家后能为爸爸妈妈 做一件力所能及的事情。你们能 做到吗？
劳动与技术
四年级上册
劳动与技术
我是家庭 小主人
：
我是家庭小主人，学做家务挺认真。
学着妈妈洗衣物，跟着爸爸搞卫生。
奶奶教我钉纽扣，爷爷带我种盆景。
家电使用都学会，浇水煮饭样样行。
同学们，你们知道这首儿歌作者是谁吗？
2021/2/27
巧巧
这个小女孩叫灵灵，她 听到了，却不以为然。她认 为自我服务和家庭劳动都是 一些生活小事，没有必要学 习。
你认为这种想法对吗？
为什么？
下面有两幅图是灵灵和巧巧的书房
灵灵的书房
巧巧的书房
你更喜欢哪一个书房？
日常生活离不开家务劳动，这关系到家 庭环境的整洁舒适，也关系到家人健康。 更重要的是，作为家庭小主人，我们应与 家人共同分担家务，学会生活。
我们不会做家务怎么办，要虚心的向爸 爸、妈妈或者向爷爷、奶奶学习，为他们分 担些家务。
巧巧
这个小男孩在干 什么呢？
你觉得这个房间 里怎么样？
交流：
说一说你会做哪些家务劳动？
填一填
把你会做的家务，以及它们的操作要领和注意事 项分别填在下表中。
我会做的家务劳动 使用的工具
操作要领
注意事项
你们想不想学1到2项家务劳动本领呢？
瞧！我会叠被子了！
巧巧
•
我 会 洗 衣 服
• 我会洗碗