中职机械类专业技能教学及检测总体方案

中职机械类专业技能教学及检测总体方案

一、技能教学的总体要求

中等职业学校机械类主要包括数控技术应用、模具制造技术、机械制造技术、机电技术应用等四个专业，专业培养符合现代文明规范和行为习惯，身心健康，社会适应能力良好；面向企业生产一线，具有较强的实际工作能力，熟悉专业生产与管理；从事机械类设备的使用和维修，自动生产线的操作、调试、维护、营销与技术服务及售后服务等工作的中初级专门人才。通过中职学校系统的培养和训练，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观，具有一定的文化素养和良好的职业道德，掌握机械类专业的基本知识和基本技能，具有一定的创新意识和创业就业能力。为实现这一目标，各中职学校应突出专业技能培养，加强技能训练；学校上级主管部门可通过随机抽取学生进行技能检测（抽测），来检验职校技能教学水平，从而促进专业技能教学质量的提高。

宁波市中职机械专业教学研究理事会通过分析机械类各专业的职业岗位和对应的职业资格证书，确定了机械类专业技能教学与检测内容，涉及钳工、制图员、CAM软件、车工、铣工、数控车工、数控铣工等工种。各项目的总体要求见下表。

四、各技能项目检测的具体要求（一）钳工

（二）制图员

（三） CAM软件

（四）车工

（五）铣工

（六）数控车工

（七）数控铣工