2020届浙江省高考物理 实验专题训练一

专题强化练一

1． (1)用图1所示装置做“探究功与速度变化的关系”实验时，

除了图中已给出的实验器材外，还需要的测量工具有

________(填字母)；

A ．秒表

B ．天平

C ．刻度尺

D ．弹簧测力计 图1

(2)用图2所示装置做“验证机械能守恒定律”实验时，释放重物前有下列操作，其

中正确的是________(填字母)；

A ．将打点计时器的两个限位孔调节到同一竖直线上

B ．手提纸带任意位置

C ．使重物靠近打点计时器 图2

(3)图3是小球做平抛运动的频闪照片，其上覆盖了一张透明方格纸．已知方

格纸每小格的边长均为0.80 cm.由图可知小球的初速度大小为________ m/s(g

取10 m/s 2，结果保留两位有效数字)．

图3

答案 (1)C (2)AC (3)0.70

解析 (1)根据实验原理，只需证明速度的平方和橡皮筋数量成正比即可，故只需刻度尺，所以选C 项．

(2)“验证机械能守恒定律”实验，需要保持纸带竖直，需要将打点计时器的两个限位孔调节到同一竖直线上，重物尽可能靠近打点计时器，这样就可以多打点，在处理纸带时，就增大了有效部分的纸带长度，提高实验准确率，所以A 、C 正确．

(3)根据Δh ＝gt 2，即2×0.8×10－2 m ＝10 m/s 2×t 2，解得t ＝0.04 s ，由v

0＝x t 可知v 0＝3.5×0.8×10－20.04 m /s ＝0.70 m/s.

2．如图4甲所示，用传感器研究两钩子间的作用力与反作用力，其中左侧传感器固定于木块上，两个钩子拉力的情况由计算机屏幕显示如图乙所示．

图4

(1)根据图乙，下列说法正确的是________．

A．可能是木块静止时得到的

B．可能是木块匀速运动时得到的

C．可能是木块加速运动时得到的

D．木块的速度一定变化

(2)根据图乙可知一对作用力和反作用力之间存在的关系是______________．(至少写出两点)

答案(1)AC(2)大小相等、方向相反、同时存在、同时消失、同时变化等

3．用如图5所示装置来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验．

(1)下列说法中正确的是________．

A．牵引小车的细线应与长木板保持平行

B．平衡阻力时，可将空的沙桶用细线连接在小车上

C．实验时，应先放开小车，再接通打点计时器的电源图5

D．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡阻力

(2)实验得到如图6所示的一条纸带，打点计时器所接交流电源的频率为50 Hz，从0点开始每打5个点取一个计数点，在纸带上依次标出0、1、2、3、4….其中计数点2的速度大小为__________ m/s(结果保留2位有效数字)．

图6

(3)小车的加速度大小为__________ m/s2(结果保留2位有效数字)．

答案(1)AD(2)0.55(0.54～0.56均可) (3)0.95(0.94～0.96均可)

4．图7所示装置可以用来做“探究加速度与力、质量的关系”的实

验．

(1)实验过程中，除了图中所示器材之外，还需用到的器材是

________；

A．秒表B．天平

C．弹簧秤D．干电池组图7

(2)关于实验操作，以下说法不正确的有________；

A．应将长木板的右端适当垫高，以平衡摩擦力

B．滑轮与小车之间的细线应与长木板平行

C．实验时应先释放小车，再接通打点计时器的电源

D ．沙桶与沙的总质量应远小于小车的质量

(3)某次实验打下如图8所示的一条纸带，打点计时器的工作频率为50 Hz ，图中各计数点之间还有四个点未标出．由图可知，实验中，纸带靠近________(选填“0”或“5”)端连接小车．根据图中数据，可以计算得到打下“3”时的速度大小为________ m /s ，小车运动的加速度为__________ m/s 2(以上计算结果均保留2位有效数字)

图8

答案 (1)B (2)C (3)0 0.28 0.60

5在“研究平抛运动”实验中，利用钢球在斜槽轨道上由静止开始滑下做平抛运动，记录运动轨迹上的一个位置，经过多次操作得到钢球所经过的多个位置，连起来得到钢球做平抛运动的轨迹．

(1)下列说法正确的是________．

A ．斜槽末端必须水平

B ．斜槽轨道可以不光滑

C ．小球每次可以从轨道上不同位置滑下

(2)某同学设计了一个探究平抛运动的家庭实验装置，如图9所示，在水平桌

面上放置了一个斜面，滚过桌边后钢球便做平抛运动，他把桌子搬到墙的附

近，使从水平桌面上滚下的钢球能打到墙上，把白纸和复写纸附在墙上，记

录钢球的落点，现测得钢球直径为D ，某次实验桌子边缘到墙的距离为X ，

钢球的落点到桌面的距离为H ，重力加速度为g ，则钢球此次实验平抛的水平

位移为________，竖直位移为________． 图9

答案 (1)AB (2)X －D 2 H ＋D 2

解析 (1)斜槽末端必须水平是为了保证小球做平抛运动；只有小球每次从轨道上同一位置滑下，小球的平抛轨迹才是重合的，斜槽轨道是否光滑，对本实验没有影响．

(2)考虑到钢球的大小，此次实验平抛的水平位移为X －D 2，竖直位移为H ＋D 2

. 6．(2018·温州市六校期末)某同学做“探究加速度与力、质量

的关系”实验，桌上已经有一系列器材：附有定滑轮的轨道、

小车、纸带、细绳、钩码、塑料小桶、砝码、刻度尺、学生

电源及导线等．

(1)实验还需要选用图10甲中的某些器材，其名称是________．