语文口语交际教材1-6年级一至六年级上册

目录
一年级
第一讲不要摘花 (1)
第二讲下雨了 (1)
第三讲不乱扔垃圾 (2)
第四讲大树疼哭了 (2)
第五讲小河变脏了 (3)
第六讲我的课余生活 (3)
第七讲借彩笔 (4)
第八讲我该怎样安慰他 (4)
第九讲水果超市 (4)
第十讲“我班是我家我要爱护她” (4)
第十一讲我最喜欢的老师 (4)
第十二讲分享绘本故事 (5)
第十三讲动物被关在动物园好，还是送回大自然好 (5)
第十四讲你赞成在学校戴电话手表吗？ (6)
第十五讲一元钱，捡还是不捡 (6)
第十六讲成绩重要，还是身体重要 (6)
第十七讲写作业应该“写的快”，还是要“写得好” (6)
第十八讲小学生在学校能不能带玩具 (7)
第十九讲戴上眼镜的小老鼠 (7)
二年级
第一讲快乐十分钟 (8)
第二讲新鸟窝 (9)
第三讲家乡的变化 (9)
第四讲花伞借给谁 (10)
第五讲帮助身边的人 (10)
第六讲关心同学 (10)
第七讲我是一名小导游 (11)
第八讲看望生病的同学 (11)
第九讲好书伴我成长 (11)
第十讲名人故事会 (11)
第十一讲我的梦想 (12)
第十二讲夸夸我的同学 (12)
第十三讲压岁钱自己保管好还是家长保管好 (12)
第十四讲课外时间是自由发展好还是报班学习好 (12)
第十五讲愚公应该移山还是搬家 (12)
第十六讲和同学有矛盾，自己解决好还是找成人解决好 (13)
第十七讲让不让孩子养宠物 (13)
第十八讲班干部严格好还是亲切好 (13)
第十九讲《三个小伙伴》 (13)
三年级
第一讲教育 (14)
第二讲环保 (14)
第三讲摘桃 (15)
第四讲环保 (15)
第五讲礼貌拒绝 (16)
第六讲学会商量 (16)
第七讲学会约请 (16)
第八讲当自己独自在家 (16)
第九讲竞选班干部 (16)
第十讲好习惯 (17)
第十一讲读书分享 (17)
第十二讲故事分享 (17)
第十三讲你赞成在家用劳动换钱吗？ (18)
第十四讲是应该永争第一还是不断进步超越自己 (18)
第十五讲你赞成学生看电视、上网吗？ (18)
第十六讲寒暑假该不该布置假期作业 (19)
第十七讲一个人成绩下降了是否就应该考虑换个更好的同桌 (19)
第十八讲应不应该设立班干部 (19)
第十九讲童话剧 (20)
四年级
第一讲小鸟的对话 (21)
第二讲我的一天 (21)
第三讲保护资源 (22)
第四讲学生生活 (22)
第五讲同学交往 (23)
第六讲善意的谎言 (23)
第七讲动物联谊会 (23)
第八讲保护动物 (23)
第九讲珍爱和平 (24)
第十讲感恩父母 (24)
第十一讲故事分享 (24)
第十二讲我来当导游 (24)
第十三讲乖孩子是不是好孩子 (25)
第十四讲小学生追星利大于弊还是弊大于利 (25)
第十五讲应不应该把心里话告诉父母 (25)
第十六讲别人打你应不应该还手 (26)
第十七讲学校该不该组织春游 (26)
第十八讲严父能出孝子吗 (26)
第十九讲童话剧 (26)
五年级
第一讲救与不救 (27)
第二讲帮孩子背书包 (27)
第三讲雾霾 (28)
第四讲应试教育 (29)
第五讲合理使用电脑 (29)
第六讲受到委屈时 (29)
第七讲说话要得体 (30)
第八讲我是小小换客 (30)
第九讲我的梦想 (30)
第十讲传奇故事 (31)
第十一讲经典诗词 (31)
第十二讲朋友 (31)
第十三讲男孩穷养女孩富养 (31)
第十四讲如何看待小学生“撒谎作文” (32)
第十五讲如何看待追星现象 (32)
第十六讲如何看待“择校热” (33)
第十七讲坐在路边鼓掌的人 (33)
第十八讲文才与口才 (33)
第十九讲课本剧 (33)
六年级
第一讲孔子应聘 (35)
第二讲想起 (35)
第三讲13岁以上 (36)
第四讲森林公园 (36)
第五讲请理解和支持我 (37)
第六讲远行路上 (37)
第七讲爱护环境 (37)
第八讲我们给他出主意 (37)
第九讲照片里的回忆 (38)
第十讲名著分享 (38)
第十一讲我喜欢的花 (38)
第十二讲中华文化赞 (38)
第十三讲养蝌蚪 (39)
第十四讲网络交际 (39)
第十五讲该怎么面对 (39)
第十六讲生育政策 (40)
第十七讲自行车赛 (40)
第十八讲命运 (40)
第十九讲课本剧 (41)
一年级
看图说话：
第一讲不要摘花
请仔细观察画面中地点、周围环境，还有谁在干什么？请说一说:你还想到了什么？
第二讲下雨了
请同学们按顺序仔细观察四幅图，说说小白兔在干什么？请说一说，你还想到了什么？
第三讲不乱扔垃圾
仔细观察画面中的地点、周围环境，还有谁在干什么？
请说一说:图意揭示的又是什么？你还想到了什么？
第四讲大树疼哭了
你看懂这幅图画了吗？请说一说。

画面想揭示的是什么？就此你还想到些什么，想说些什么？
第五讲小河变脏了
看看上面二副图，你发现小河有什么变化吗？
从这个变化中，你想到了什么？还想说些什么呢？
第六讲我的课余生活
你的双休快乐吗？你有没有像画中那个孩子那样双休也在参加各类
补习班。

请说出画面的主要内容，并表达你对这一现象的想法。

情景剧：
第七讲借彩笔
今天美术课上，老师布置同学们画一幅春天的景色，可是你突然发现自己忘带彩色笔了，怎么办呢？说说你会怎么做？想好了说一段话，要把意思讲清楚，还要用上礼貌用语。

第八讲我该怎样安慰他
一位同学很想参加学校的运动会，可是在体育课上挑选运动员时，他每个项目的成绩都不如别人，结果没被选上……作为他的朋友，你会怎么安慰他呢？
第九讲水果超市
今天，动物王国的“甜甜水果超市”隆重开张了！这么多的水果，可忙坏了总经理乐乐，他准备到咱们班来招聘一些售货员来帮忙卖这些水果，瞧！他还委托老师来颁发售货员聘书，你们愿意参加应聘吗？应聘时，我们该说些什么呢？
第十讲“我班是我家我要爱护她”
我们常常会把自己不需要的东西当作垃圾处理掉。

每天，小朋友们在学校内就产生这么多的垃圾（大家看看垃圾桶），在生活中，我们产生的垃圾就更多了。

假如让你生活在垃圾成堆的这样的环境里，你有什么感受？我们每个同学都是班级的一份子，“我班是我家我要爱护她”，说说你的建议。

演讲：
第十一讲我最喜欢的老师
新的学期开始了，我们又认识了一批新老师，他们不仅教会了我们知
识，而且还和我们一起玩游戏、讲故事，做我们的好朋友。

在教你的老师中，哪一位老师是你最喜欢的？你喜欢的老师教什么科目，他是什么样子的？你最喜欢他的原因是什么呢？
今天我们以“我最喜欢的老师”为主题举行演讲比赛，说一说自己最喜欢的老师是教什么的，他长什么样子，你最喜欢这个老师的理由是什么？
第十二讲分享绘本故事
现在一年级的孩子年龄较小，却是好习惯的养成的黄金时段，也许孩子们对枯燥文字的书籍不太感兴趣，还可能读不懂。

社会上一些低段的教育专家，为一年级的孩子推荐了绘本阅读，绘本阅读能够提高幼儿语言能力，使学生在不知不觉中，积极地投入到语言技能的训练活动中。

孩子们，你看过哪些绘本故事呢？里边有哪些人物，讲了什么故事，从故事中你明白了什么道理？
今天我们以“我看过的绘本故事”为主题举行演讲比赛，和其他同学分享自己看过的绘本故事，说说绘本故事的名字是什么，里边有什么人物，讲了什么故事，你从中学到什么知识。

辩论：
第十三讲动物被关在动物园好，还是送回大自然好星期天爸爸、妈妈带明明去动物园，里边关着好多动物：骄傲美丽的孔雀，威风凛凛的狮子，聪明灵活的猴子，憨态可掬的大熊猫，还有会模仿人说话的鹦鹉。

看到这么多可爱的动物被关在动物园里，明明却很不开心，因为他记得老师教育学生要保护动物，所以想请求动物园管理员把动物放回森林，给它们自由。

妈妈却说把动物关在动物园，动物有吃有喝，还可以防止被人类伤害。

你认为动物是被关在动物园好，还是送回大自然好呢？请同学们就这个话题展开讨论。

第十四讲你赞成在学校戴电话手表吗？
最近几年儿童失踪不断，这引起的家长们的恐慌。

为防止孩子走失，许多家长为孩子佩戴了具有打电话、报时和定位等功能的电话智能手表。

这为家长和孩子之间的联系提供了方便，但是也有家长反映，电话智能手表容易分散孩子的注意力，还在一定程度让孩子们有了攀比的心理。

为此，老师建议大家举办一场辩论会，题目是“你赞成在学校戴电话手表吗？”请你也加入这场辩论吧。

也可以自行选择辩论题目，组织材料，展开辩论。

第十五讲一元钱，捡还是不捡
大街上躺着一元钱，明明和红红一起经过。

明明看到后打算捡起来买冰棍吃，红红却认为不应该动那一元钱，因为丢钱的人发现后会再来找，如果有人捡起来了，丢钱的人就找不到了。

如果你碰到这样的事情，路上遇到一元钱，你捡还是不捡呢？请大家就这个话题展开讨论。

第十六讲成绩重要，还是身体重要
放学后，明明做好了老师布置的作业，刚要出去玩，却被妈妈拦住了，妈妈让明明再多做一套卷子再去玩，她认为，只有多努力，才能取得好成绩。

而奶奶心疼孙子，认为小孩子身体最重要，要多出去玩锻炼身体，身体好才能学习好。

明明很迷惑，不知道怎么做？
你认为成绩重要，还是身体重要呢？请说出你的理由。

第十七讲写作业应该“写的快”，还是要“写得好”
一天，红红和明明一起写作业。

明明说：“我们抓紧时间写，写完了就可以玩了。

”红红说：“可是，如果写的太快，就写不工整了。

”明明不高兴的回答：“老师只要我们写作业了，没有让我们非常工整地写作业呀。

”红红觉得明明的想法是不对的，可又不知道怎么反驳他。

你赞同明明，还是红红的说法，写作业应该“写的快”，还是要“写
得好”呢？如果是你，你会怎么做呢？分条说说自己的理由。

第十八讲小学生在学校能不能带玩具
现在社会上家长对“小学生在学校能不能带玩具”产生了热议。

有家长说，孩子们在学校里时间很长，特别是在课间，玩玩具可以防止孩子们出去打闹出危险。

但还有一些家长认为，孩子们上学带玩具容易分散孩子们注意力。

请大家展开一场辩论赛，说说学生该不该带玩具，并说清楚为什么。

课本剧：
第十九讲戴上眼镜的小老鼠
我们学过的课本上很多人物形象逼真，并且教会我们一些道理的小故事。

如果我们在理解课文的基础上进行想象和再创造，把它编成课本剧进行表演，就会使课文中的人物再现在我们的面前，故事中的道理，我们可以亲耳听见，这是很有意义的。

今天我们就来当一回编剧，写写剧本，当一回演员，演演课本剧。

小组合作，把《戴上眼镜的小老鼠》改成剧本，再一起演一演。

二年级
看图说话：
第一讲快乐十分钟
孩子们，你们一般课间十分钟会干些什么？对啊，虽然课间只有十分钟，但其实可以做很多事，我们看看这里的小朋友是如何度过课间十分钟的？
这么多活动你最喜欢哪个活动，请你寻找最喜欢的活动仔细观察，想象小朋友当时的动作、语言、神情……
请仔细观察图画，发挥想象，赶快和你的小伙伴说一说。

第二讲新鸟窝
春天到了，阳光明媚，公园里的树长得非常茂盛，碧绿碧绿的，像一个个小士兵。

小明和小刚约好了去公园玩。

他们发现一棵树上有一个大鸟窝，小明干了什么？小刚对他说了什么？最后的结果怎样？
请仔细观察图画，发挥想象，赶快和你的小伙伴说一说。

第三讲家乡的变化
你看懂这幅图画了吗？请说一说。

画面想揭示的是什么？就此你还想到些什么，想说些什么？
第四讲花伞借给谁
小花猫会将伞借给谁呢？他们之间又会说些什么呢？请仔细观察图画，展开想象，赶快和你的小伙伴说一说。

情景剧：
第五讲帮助身边的人
生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。

外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他们指路；腿脚不便的老爷爷要给远方的儿子寄信，我们替他们把信寄出去……
不论是在校内还是在校外，我们都有好多机会帮助别人。

想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法跟大家交流一下。

第六讲关心同学
课间，兰兰看见同桌文文趴在桌上，没精打采的，于是，兰兰过去询问他是怎么回事。

兰兰会怎么说呢？
角色互换，创设情境表演。

第七讲我是一名小导游
同学们，你们已经是二年级的学生了，经过一年的学校生活，你们一定非常熟悉我们的学校。

我们校园的每一个角落都令同学们喜爱。

我们的校园那么多美丽的事物，那如果我是刚进校园的一年级小朋友，请同学们当当小导游带我参观一下，介绍我们美丽的校园。

回到家就把我们的校园再向你的家人介绍一遍好不好？
第八讲看望生病的同学
兰兰同学生病住院了，乐乐打算去医院看望她，同桌的明明有事不能去，委托乐乐向兰兰表示问候。

想一想乐乐见到兰兰该怎么说？
演讲：
第九讲好书伴我成长
——小鱼喜欢大海。

因为每朵浪花都讲述了一个动情的传说。

——小鸟喜欢天空。

因为每片白云都流传着一个美妙的故事。

——我，喜欢好书。

因为每本好书里都蕴涵着一个深刻的道理。

对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。

请以《好书伴我成长》为主题，组织好思路和语言，参加主题演讲比赛。

第十讲名人故事会
我们人类社会的进步历程中，有很多发明都是善于观察、发现的结果。

还记得那个数星星的孩子张衡吗？他从小就善于观察，用心去发现。

这样的例子还有很多，比如：牛顿观察水车，瓦特观察水蒸气，列文虎克发现微生物......
今天我们的故事会，就是围绕这些善于观察的名人展开。

第十一讲我的梦想
每个人都会做梦，每个人都会有自己的梦想。

美羊羊的梦想是能够在青青草原上尽情地玩耍，光头强的梦想是把大森林里的树木都砍光。

你的梦想是什么呢?请以《我的梦想》为主题，组织好思路和语言，参加主题演讲比赛。

第十二讲夸夸我的同学
老师为你们讲一个故事，戴尔卡耐基是美国的艺术大师、企业家，他写了很多的书，但小时候老师、校长和爸爸都批评他很调皮，认为他没有希望。

但由于妈妈一句赞美的话改变他的一生，可见赞美的力量是无穷的。

今天大家就来夸夸我们身边的同学。

辩论：
第十三讲压岁钱自己保管好还是家长保管好
一过春节，属孩子们最高兴了，不仅有好吃的吃、新衣服穿，更是有丰厚的红包，如今压岁钱金额水涨船高，少则几百，多则成千上万元。

有人说，压岁钱既然是给孩子的，那就由孩子自己保管；也有人说，孩子未成年，还是由家长保管合适。

请就此论题，发表自己的观点。

第十四讲课外时间是自由发展好还是报班学习好很多家长从小把孩子送进各种培优班，花再多的钱也不让孩子落后于别人。

也有家长认为：童年就应该以轻松快乐为主，让孩子自由发展。

请就此论题，发表自己的观点。

第十五讲愚公应该移山还是搬家
愚公移山的故事家喻户晓。

有人说，愚公移山，坚持不懈，值得称颂；也有人说，愚公移山，是浪费时间精力，为什么不直接搬家呢？
请就此论题，发表自己的观点。

第十六讲和同学有矛盾，自己解决好还是找成人解决好当和同学发生矛盾时，有人认为：学生自己解决好，学生自己是当事人，了解当时的具体情况。

也有人认为：小学生由于对各种事情认知不全面，还是找成人解决好。

请就此论题，发表自己的观点。

第十七讲让不让孩子养宠物
在孩子成长的路上，当他看到别人家可爱的小狗或其它小动物，总会央求家长说：“妈妈，我们也养一只吧”。

不过，调查显示，70%的中国爸妈最终都拒绝了孩子养宠物的请求，因为不少爸爸妈妈们认为：宠物对孩子的健康有威胁。

也有专家认为：养宠物利大于弊，如果条件允许，应该选择一些合适的宠物陪伴孩子一起成长。

请就此论题，发表自己的观点。

第十八讲班干部严格好还是亲切好
有人说，班干部工作时应该不苟言笑，这样才能有威信；也有人说，班干部工作时应该亲切温和，这样才能受同学欢迎。

请就此论题，发表自己的观点。

课本剧：
第十九讲《三个小伙伴》
这篇童话故事内容贴近生活，人物形象逼真，对话生动有趣。

如果我们在理解课文的基础上进行想象和再创造，把它编成课本剧进行表演，用另一种方式来使用语言、展现能力，一定会更有趣。

今天我们就来当一回编剧，写写剧本，当一回演员，演演课本剧。

小组合作，把《三个小伙伴》改成剧本，再准备道具、布景，编排课本剧《三个小伙伴》。

三年级
看图说话：
第一讲教育
请说出画面的主要内容，并表达你对这一现象的想法。

第二讲环保
请说出画面的主要内容，小鱼怎么啦？你对此怎么看？
第三讲摘桃
请说出画面的主要内容，它们在干什么？并谈谈你对小狗、小猴的看法。

第四讲环保
你看懂这幅图画了吗？请说一说。

画面想揭示的是什么？就此你还想到些什么，想说些什么？
情景剧：
第五讲礼貌拒绝
小明到外地读书近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常热情地留他吃午饭，小明认为时间还早，还要去看二姑，不想在大姑家吃午饭，小明应该怎样谢绝大姑的挽留呢？
如果你是小明，你会怎么说？
第六讲学会商量
小明：“妈妈，我们班的好多同学都买了滑板车，看着他们玩滑板车那自豪的样子，我可真羡慕他们呀！妈妈，您能不能也给我买一辆呢？”
妈妈：“你哪有时间玩呀？放学后，你不是还要学英语吗？再说，玩滑板车也有危险啊，我可没时间天天陪着你玩。

”
……
如果你遇到这样的事情，该如何与父母商量呢？
第七讲学会约请
马上要进行元旦文艺汇演了，可班上的节目还没编排好，请同学们试着约请班主任或者音乐老师，为你们辅导。

你该怎么和班主任或者音乐老师说呢？
第八讲当自己独自在家
一天晚上，爸爸、妈妈去商店买东西，小磊一个人在家看电视。

正在这时候，有人敲门，来人是爸爸的同事王叔叔。

想一想小磊会怎样做呢？
假如你是小磊独自在家，你会怎样说？怎样做？想好了说一段话，要把意思讲清楚，还要用上礼貌用语。

演讲：
第九讲竞选班干部
新的学期开始了，为了培养我们的集体荣誉感和责任心，给予一个充
分锻炼的舞台，在班级管理工作中体验成功，增强自信心。

营造文明和谐，团结向上的班级风尚。

班主任特意举行“班干部竞选大会”。

你是否了解这些班级职位拥有什么权利、应该履行怎样的义务？对于你所竞聘的岗位你有什么优势？如果你竞聘成功，你会怎么做呢？
今天我们以“竞选××班干部”为主题举行演讲比赛，自己选择的职务，参加竞选的原因以及初步工作打算（时间限制为两分钟）。

竞聘者清楚大方地发表竞选演说，可采取小才艺表演形式为自己拉票。

第十讲好习惯
培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”曾看过这样一个故事，一个德国人，喝醉了酒，摇摇晃晃，为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱；找到后还仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去，一个酒鬼能做出如此的举动，这就是习惯的巨大力量。

在我们班上，许多小朋友都有好习惯。

瞧，这位小朋友就有许多好习惯，让我们一起来看一看。

（录像中展示出小朋友按时起床、整理床铺、早睡早起、不挑食、主动做家务等良好的习惯）看了这段录像，你们想说些什么呢？今天我们以“好习惯”为主题举行演讲比赛。

第十一讲读书分享
春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。

我们不仅在生活中接触它，同时也在文学作品中了解、观察、感受它。

今天我们就开展以“写景的好段落”为题的读书分享会吧！
第十二讲故事分享
白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、皇帝的新装、卖火柴的小女孩、拇指姑娘……同学们都很熟悉这些人物吧？他们都是经典童话故事中美丽的童话人物，现在就让我们以“一起走进童话世界”为题，开展一场故
事分享会，去认识更多的朋友吧！
辩论：
第十三讲你赞成在家用劳动换钱吗？
在德国，五岁以上的孩子必须帮家长做家务，中国的孩子可能没有过多的时间和过多的精力在家务劳动上，家长不免趁孩子还小的时候，教教他做一些简单的家务，比如叠好自己的被子，学会将自己的东西收拾好，帮妈妈扫一扫地，刷刷碗。

适当的也可以用一些硬币来奖励孩子的劳动，比如扫一次地一元钱。

都会给孩子莫大的动力。

围绕这个话题开展一次辩论会。

第十四讲是应该永争第一还是不断进步超越自己里约奥运会已经开始几天了，在全国引起热议。

其中，吸引最多关注的要数游泳池里的两大“网红”，傅园慧和孙杨。

2016年8月，里约奥运会400自由泳比赛中，孙杨0.13秒之差败于澳大利亚选手霍顿，获得银牌，事后，孙杨接受采访，泪流满面，哭的一塌糊涂，哭的让人揪心，仿佛灵魂要被哭出来。

你一定会说，他得到了银牌，毕竟银牌已经很棒了，何况在此之前孙杨因为骨折耽误了训练，之后每天早起而且不停的恶补，就是为了奥运会能拼尽全力的比赛。

里约奥运会女子100米仰泳决赛中，中国选手傅园慧以58秒76摘得铜牌，创造个人最好成绩。

赛后，她惊喜地说：“那还是不错的，这样的话，我还是想对自己说，你以前的坚持和努力其实都没有白费。

虽然你今天不是冠军，但是我一次又一次的超越自己了……”
生活中，我们到底是应该抱着永争第一心态，还是时刻和自己一次又一次的超越自己呢？请大家就这个话题展开辩论。

第十五讲你赞成学生看电视、上网吗？
有许多家长反对孩子看电视，认为看电视没有好处，会影响孩子的学习。

你对此有什么看法？为此，老师建议大家举办一场辩论会，题目是“你。