在家里做有趣的科学小实验

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

在家里做有趣的科学小实验(第二辑)

(2009-12-21 21:44:29)

转载▼

分类:精彩文章转载

标签:

科学实验

育儿

有孔纸片托水

思考:有孔的纸为什么能拖住水?

材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯

操作:

1、在空瓶内盛满有色水。

2、用大头针在白纸上扎许多孔。

3、把有孔纸片盖住瓶口。

4、用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。

5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。

讲解:

薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。

瓶内吹气球

思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小?

材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、气球一个、气筒

操作:

1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红色和绿色

2、在红色的吸管上扎上一个气球

3、将瓶盖盖在瓶口上

4、用气筒打红吸管处将气球打大

5、将红色吸管放开气球立刻变小

6、用气筒再打红吸管处将气球打大

7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口

8、放开红色吸管口,气球没有变小

讲解:当红色吸管松开时,由于气球的橡皮膜收缩,气球也开始收缩。可是气球体积缩小后,瓶内其他部分的空气体积就扩大了,而绿管是封闭的,结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力,这时气球不会再继续缩小了。

能抓住气球的杯子

思考:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后把气球吸起来吗?

材料:气球1~2个、塑料杯1~2个、暖水瓶1个、热水少许

流程:

1、对气球吹气并且绑好

2、将热水(约 70℃)倒入杯中约多半杯

3、热水在杯中停留20秒后,把水倒出来

4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上

5 、轻轻把杯子连同气球一块提起

说明: ,

1、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的。

2、用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来。

延伸:

小朋友,请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来?

会吸水的杯子

思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢?

材料:玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干

操作:

1. 点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡烛。

2. 在盘子中注入约1厘米高的水。

3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上

4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化

讲解:

1. 玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后,烛火就熄灭了。

2. 烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。

创造:

你能用排空的容器自动收集其它溶液吗?

科学小实验(4)——气球的实验

(2012-10-14 11:37:41)

转载▼

分类:卓然爱科学

标签:

科学小实验

实验1:藏猫猫的气球

实验材料:不带盖的玻璃瓶、气球、剪刀

实验步骤:1、给瓶中加满热水,放置一会儿,然后将热水倒出。

2、将气球的吹气口剪掉

3、将气球套在玻璃瓶口上

4、将套了气球的瓶子放进乘满凉水的大容器中。

猜猜会发生什么事?

瞧,气球钻进玻璃瓶里藏起来了!

实验揭秘;

空气受热会膨胀,瓶子中的空气就会被挤走一部分。这时,将气球套在玻璃瓶口上,外面的空气进不到瓶子里,瓶子里的空气也出不去。将套了气球的瓶子放进乘满凉水的大容器中,瓶子快速冷却下来,瓶子里面的空气也遇冷收缩,因为无法抵抗外面的大气压力,所以,气球就被瓶子外面的空气压进了玻璃瓶里藏起来了!

实验2:不怕火的气球

实验材料:一个气球、打火机

实验步骤:

1. 首先向气球里灌一点水,差不多就行,这个你肯定玩过吧!

2. 把灌了水的气球吹大。

3. 见证奇迹的时刻到了:小心地把水气球拎起来,用打火机来烧气球。

猜猜看,会怎样?

气球居然不怕火!神奇吧

实验揭秘:

气球不怕火,是因为气球里面的水把火的热量带走了。

家庭科学小实验:热水冷水动起来

(2013-01-25 15:29:18)

转载▼

标签:

分类:学习笔记

育儿

科学小实验

热传递

对流

2013年1月25日,星期五,优优3岁8个月8天。

优优在幼儿园上的是科学班,一直对科学小实验充满兴趣。哪怕是她最排斥幼儿园的阶段,上实验课也始终是支持她去幼儿园的主要动力之一。在家里,优爸有时也会陪女儿做实验,有时是化学的,有时是物理的,有时生物的,但是没有什么计划性。不过每次优优都特别开心,经常说:“咱们做科学实验吧!”

一直想买一套有关科学小实验的书,没有淘到满意的,优爸也在网上下载过相关的资料,但是那些资料对现在的优优而言也有些难度。那天看恺妈的博客受到启发,优优现在的很多科普书里都有科学小实验的内容,简单易操作,还与孩子熟悉的书籍内容相关,做起来效果一定不错。

我们家做实验这类活动,一般都是由学理科的优爸承担的,优优从幼儿园带回的实验材料,一般也是优爸陪她完成,对理科向来一窍不通的优妈通常更多

地负责读绘本,各有所长嘛。但是优爸每周只有一天在家,平时工作又非常忙,让他有计划地给优优上科学实验课不知能否实现。于是优妈决定自己试试看。

1月22日晚上的三本睡前故事之一是《逃跑的热量》,讲的是热传导的内容,里面的一个叫做“让热水冷水动起来”的小实验引起了我的注意,讲的是水传递热量的方式——对流。跟优优约好,明天晚上我们一起做这个实验。

相关文档
最新文档