24给予是快乐的
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1.自由读通课文，画出生字词语。 2.画出你最感动的句子，读一读。
• 圣诞节
理解词语
饶有兴趣
圣诞节(christmas)是基督 教的一个重要的节日，定 于每年12月25日，纪念耶 稣基督的诞生，同时也是 普遍庆祝的世俗节日。
红色与白色相映成趣的是圣诞 老人，他是圣诞节活动中最受欢迎 的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之 前，要在壁炉前或枕头旁放上一只 袜子，等候圣诞老人在他们入睡后 把礼物放在袜子内。
出乎意料一： 男孩却说：“我希望自己也 能当这样的哥哥。”
他并不是想有一个可以送车给自己 的哥哥，却说希望当这样的哥哥。
学文质疑：
保罗开始和大家想的一样， 以为男孩希望也有一个这样的哥 哥，他为什么会这样想?画出有 关句子。
①圣诞节的前一天，保罗从办公室 里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮 的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地 摸一下，满脸羡慕的神情。
希望( 也有一个)。这然样而的我哥们哥都想
错了，男孩不是希望(
),而
是有( 这样的哥哥
想当这样
的哥)哥。有这样的哥哥可以( 得
到很多)很，多当这样的哥哥却要 ( 付出很多)。很多
出乎意料二： 男孩却说：“我希望自己也 能当这样的哥哥。”
他并不是想有一个可以送车给自己 的哥哥，却说希望当这样的哥哥。
保罗是因为（懂得了给予是快乐的这个深刻 的道理并感受到帮助别人的快乐）而难忘。
在那个夜晚，他们一起共同体会着 给予带来的快乐。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
• “为什么保罗认为给予是快乐的？”
因为保罗从小男孩的身上感受到了那种无私， 善良的品质，看到了小弟弟在实现心愿时的兴奋， 而这一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和 保罗他们两个给予的。一次次的思想活动，让保 罗领悟到了给别人快乐，自己也会快乐。他感觉 到自己好像更成熟了。
出乎意料二： 他凭什么说出这样的猜测？
保罗微微一笑，他理解男孩的想法： 坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友 的面前是很神气的事。
生活经验
读文思考：
男孩的给予是令人感动的，感 动的原因是什么？默读第11自然 段男孩的哪些言行令你感动？
让我感动的句子：
1.男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不 一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟 弟，看上去腿有残疾。
心灵感悟： 给予
给予是快乐的 奉献、付出
不求回报Βιβλιοθήκη 快乐名人名言给永远比拿快乐。 -----高尔基
人活着就是要给我们生活中的 社会添上一点光彩。这样我们的生 命才会开放。一心为自己，一生安 慰自己的人什么也得不到。
-------巴金
作业自选厅:
送人玫瑰，手留余香，同学们，你会为自己
留什么作业:
1.有感情的朗读课文， 2.课外阅读同主题的文章。 3.搜集“给予是快乐的”名人名言。 4.今后，爱护自己的弟弟、妹妹，把一切好 的东西都给予他们。
②男孩睁大了眼睛：“你是说，这 车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”
③ 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣 着来看，他的家庭显然不富裕。
④男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你 哥哥给你的，你不用花一分钱?”
⑤男孩惊叹地说:“哇！我希望……”
课文分析：
从小男孩轻轻抚摸的动作、羡慕
的神情以及惊叹中，我们以为男孩
（兴奋、欣喜）
2.他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人
紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看
见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送
给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆
这样的新车。到那时候，你就可以坐在车
里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞
礼物了。”
细心、周到
亲密、关爱
保罗的眼睛为什么湿润了？
• 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟 弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦 的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过 了一个难忘的晚上。
心有感悟：
• 富裕
羡慕
神气
圣诞节
初读感知：
文中出现了哪些人物？他们都给予了别 人什么？给予别人后，他们是什么心情？
保罗的哥哥 保罗 男孩 男孩的弟弟
送给弟弟一辆汽车作为圣诞礼物而感到快乐 把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟而感到快乐 给弟弟一个美好的承诺而感到快乐
精读课文：
保罗与小男孩素不相识，在一起度过了 难忘的夜晚，真是令人出乎意料。文中有 许多这样出乎意料的地方，请你默读课文， 用“——”画出出乎意料的句子。
保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动 了，激动得快要流泪了。这个细节中我能够从另一 个侧面更深地体会到小男孩的优秀品质。
为什么说“他们三个人在一起 过了一个难忘的夜晚”？
小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到 圣诞之夜的风光）而难忘。
小男孩是因为（给弟弟许下了一个美好的诺 言并让弟弟得到了一次意外的欢乐）而难忘。
在生活中，当我们得到一件奖品时是快乐 的，得到表扬时是快乐的，得到一件礼物时是快 乐的，得到别人帮助时是快乐的……可是，美国 作家丹·克拉克却说：
“给予是快乐的”。
读题思考：
1.谁知道“给予”是什么意思呢？ 2.你知道课题是什么意思吗？
给予：给别人帮助。 课题意思：给别人帮助是快乐的事。
自读要求：
• 圣诞节
理解词语
饶有兴趣
圣诞节(christmas)是基督 教的一个重要的节日，定 于每年12月25日，纪念耶 稣基督的诞生，同时也是 普遍庆祝的世俗节日。
红色与白色相映成趣的是圣诞 老人，他是圣诞节活动中最受欢迎 的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之 前，要在壁炉前或枕头旁放上一只 袜子，等候圣诞老人在他们入睡后 把礼物放在袜子内。
出乎意料一： 男孩却说：“我希望自己也 能当这样的哥哥。”
他并不是想有一个可以送车给自己 的哥哥，却说希望当这样的哥哥。
学文质疑：
保罗开始和大家想的一样， 以为男孩希望也有一个这样的哥 哥，他为什么会这样想?画出有 关句子。
①圣诞节的前一天，保罗从办公室 里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮 的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地 摸一下，满脸羡慕的神情。
希望( 也有一个)。这然样而的我哥们哥都想
错了，男孩不是希望(
),而
是有( 这样的哥哥
想当这样
的哥)哥。有这样的哥哥可以( 得
到很多)很，多当这样的哥哥却要 ( 付出很多)。很多
出乎意料二： 男孩却说：“我希望自己也 能当这样的哥哥。”
他并不是想有一个可以送车给自己 的哥哥，却说希望当这样的哥哥。
保罗是因为（懂得了给予是快乐的这个深刻 的道理并感受到帮助别人的快乐）而难忘。
在那个夜晚，他们一起共同体会着 给予带来的快乐。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
• “为什么保罗认为给予是快乐的？”
因为保罗从小男孩的身上感受到了那种无私， 善良的品质，看到了小弟弟在实现心愿时的兴奋， 而这一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和 保罗他们两个给予的。一次次的思想活动，让保 罗领悟到了给别人快乐，自己也会快乐。他感觉 到自己好像更成熟了。
出乎意料二： 他凭什么说出这样的猜测？
保罗微微一笑，他理解男孩的想法： 坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友 的面前是很神气的事。
生活经验
读文思考：
男孩的给予是令人感动的，感 动的原因是什么？默读第11自然 段男孩的哪些言行令你感动？
让我感动的句子：
1.男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不 一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟 弟，看上去腿有残疾。
心灵感悟： 给予
给予是快乐的 奉献、付出
不求回报Βιβλιοθήκη 快乐名人名言给永远比拿快乐。 -----高尔基
人活着就是要给我们生活中的 社会添上一点光彩。这样我们的生 命才会开放。一心为自己，一生安 慰自己的人什么也得不到。
-------巴金
作业自选厅:
送人玫瑰，手留余香，同学们，你会为自己
留什么作业:
1.有感情的朗读课文， 2.课外阅读同主题的文章。 3.搜集“给予是快乐的”名人名言。 4.今后，爱护自己的弟弟、妹妹，把一切好 的东西都给予他们。
②男孩睁大了眼睛：“你是说，这 车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”
③ 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣 着来看，他的家庭显然不富裕。
④男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你 哥哥给你的，你不用花一分钱?”
⑤男孩惊叹地说:“哇！我希望……”
课文分析：
从小男孩轻轻抚摸的动作、羡慕
的神情以及惊叹中，我们以为男孩
（兴奋、欣喜）
2.他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人
紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看
见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送
给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆
这样的新车。到那时候，你就可以坐在车
里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞
礼物了。”
细心、周到
亲密、关爱
保罗的眼睛为什么湿润了？
• 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟 弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦 的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过 了一个难忘的晚上。
心有感悟：
• 富裕
羡慕
神气
圣诞节
初读感知：
文中出现了哪些人物？他们都给予了别 人什么？给予别人后，他们是什么心情？
保罗的哥哥 保罗 男孩 男孩的弟弟
送给弟弟一辆汽车作为圣诞礼物而感到快乐 把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟而感到快乐 给弟弟一个美好的承诺而感到快乐
精读课文：
保罗与小男孩素不相识，在一起度过了 难忘的夜晚，真是令人出乎意料。文中有 许多这样出乎意料的地方，请你默读课文， 用“——”画出出乎意料的句子。
保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动 了，激动得快要流泪了。这个细节中我能够从另一 个侧面更深地体会到小男孩的优秀品质。
为什么说“他们三个人在一起 过了一个难忘的夜晚”？
小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到 圣诞之夜的风光）而难忘。
小男孩是因为（给弟弟许下了一个美好的诺 言并让弟弟得到了一次意外的欢乐）而难忘。
在生活中，当我们得到一件奖品时是快乐 的，得到表扬时是快乐的，得到一件礼物时是快 乐的，得到别人帮助时是快乐的……可是，美国 作家丹·克拉克却说：
“给予是快乐的”。
读题思考：
1.谁知道“给予”是什么意思呢？ 2.你知道课题是什么意思吗？
给予：给别人帮助。 课题意思：给别人帮助是快乐的事。
自读要求：