24 给予是快乐的PPT课件
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从小男孩一连串的动作和语言中，可以 看出他 对弟弟的关心和疼爱，他特别心急，一心要把快 乐给予弟弟，要让他那腿有残疾的小弟弟，看一 看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的 弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车。
• 这段话是小男孩由心而发的，用最自 然，最朴实的话，说出来却是那么的 令人感动。在这里我们再次感到，小 男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观 自信的性格。
饶有兴趣：令人感到很有趣，并十 分注意。
• 突出了保罗很平易近人，很和善。
小男孩 不是（希望自己也有一个这样的哥哥 ） 而是（希望自己也能当这样的哥哥 ）
“我希望自己也能当这样的哥哥 。”
小男不孩是获取， 而是给予 的
高尚品德。
第二次误会：
但是，这回保罗又错了。错在哪儿？
• 男孩的给予是令人感动的， 感动的原因究竟是什么？
保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小 弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜 悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起 过了一个难忘的晚上。
为什么说“他们三个人在一起过了 一个难忘的夜晚”？
小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看
到圣在诞那之个夜夜晚的，风他们光一）起而共同快体乐会。着给予带来的快乐。
小男孩是因为（
男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一 会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟， 看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶 上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说： “看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给 他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新 车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我 跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”
默读第6-11自然段， 圈出触动你心里的词语
那个男里小孩。孩跳不，下一显车会然，儿是三—他他步—出弟两来弟—步了，跑，看上—背上台—着去阶一腿 —有阶保残上罗—疾，的。两车他个，把人说弟紧：—弟靠“——放着看——在坐见——最下了下。吗—面他？—的指很—台着漂
• 这段话是小男孩由心而发的，用最自 然，最朴实的话，说出来却是那么的 令人感动。在这里我们再次感到，小 男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观 自信的性格。
饶有兴趣：令人感到很有趣，并十 分注意。
• 突出了保罗很平易近人，很和善。
小男孩 不是（希望自己也有一个这样的哥哥 ） 而是（希望自己也能当这样的哥哥 ）
“我希望自己也能当这样的哥哥 。”
小男不孩是获取， 而是给予 的
高尚品德。
第二次误会：
但是，这回保罗又错了。错在哪儿？
• 男孩的给予是令人感动的， 感动的原因究竟是什么？
保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小 弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜 悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起 过了一个难忘的晚上。
为什么说“他们三个人在一起过了 一个难忘的夜晚”？
小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看
到圣在诞那之个夜夜晚的，风他们光一）起而共同快体乐会。着给予带来的快乐。
小男孩是因为（
男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一 会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟， 看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶 上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说： “看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给 他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新 车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我 跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”
默读第6-11自然段， 圈出触动你心里的词语
那个男里小孩。孩跳不，下一显车会然，儿是三—他他步—出弟两来弟—步了，跑，看上—背上台—着去阶一腿 —有阶保残上罗—疾，的。两车他个，把人说弟紧：—弟靠“——放着看——在坐见——最下了下。吗—面他？—的指很—台着漂
人教版四年级语文上册《给予是快乐的》优秀教学PPT课件
24 给予是快乐的
这真是一个（ 小男孩！
）的
24
给予是快乐的
“弟弟，看那新车，是不是 跟我刚才告诉你的一样？这是 他哥哥送给他的圣诞礼物。你 等着，有一天我也会送你一辆 新车。到那时候，你就可以坐 在车里，亲眼看一看圣诞节橱 窗里那些好东西了！”
小练笔：
在这样一个夜晚，我（ ）看到了 ______________，想到了___________,这 个夜晚真令我难忘啊！
24 给予是快乐的
“你是说这车是你哥哥白白 白白 送给你的？天哪！我希望……” “我希望我将来也能像你哥 哥那样。”
“先生，你能把车开到我家门 口吗？”
保罗笑了，这回他知道小男孩想 干什么了，这个小男孩想在邻居面 前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。
24
给予是快乐的
“弟弟，看那新车，是不是跟 我刚才告诉你的一样？这是他哥 我刚才告诉你的一样？ 哥送给他的圣诞礼物。你等着， 有一天我也会送你一辆新车。到 那时候，你就可以坐在车里，亲 眼看一看圣诞节橱窗里那些好东 西了！”
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4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
Байду номын сангаас
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
都拓是展美如好果延的你伸东不西管：，在名像什人鲜么花时名啦候言，，好什的么思地想方啦，，留还给有人对们你的
的美好回忆啦，那你的生活该有多么愉快啊！那时候，
你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿
愉快。
——高尔基
生命的意义在于付出,
在于给予,而不是在于接受,
也不是在于争
取。
──巴金
一个人的价值,应当看他贡献了什么, 而不应当看他取得了什么。
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
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(2) 指名认读对照。
(3) 出示填充题，让学生在括号里写出相应小写字母。 Ｆ（
）
Ｇ（
）
Ｑ（
）
Ｄ（
）
Ｍ（
） 二．教学第二题
１． 审题。 ２． 指导。 (1).让学生借助汉语拼音自读《标点符号歌》。 (2).指名试读
。
(3) 教师范读。 (4) 教师讲解。 ３． 练习。
(1) 学生自由读。 (2) 指名读。
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话？第一句说了什么？这一句和第二小节第一句说 法完全
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
还记得金吉 娅在圣诞节前 做了什么吗？
给予树
给予在这里是指能够帮助别人，为别人付 出劳动，作出奉献。
我会读：
自由读课文：画出课
给予 宽裕
炫耀 文 上中 注羡的 音生 ，慕字 读词 准，生并字在的生音字， 神气 特别轿注意车读准其中的前鼻
人教(部编版)四级上册语文《给予是快乐的》 (共10张PPT)
帮助别人，快乐自己。 赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 用他人的爱心点燃自己奉献爱的激情。
给予是快乐的 群星把光明送给夜空， 点点璀（cuǐ）璨(càn)，
闪烁出永恒的美丽。 鲜花把芳香送给大地，
朵朵灿(xù)语——
给予， 是美好的；
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/232021/8/23August 23, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
课文解读
保罗的哥哥
保罗 （ 一辆新车）
保罗 小男孩 保罗
小男孩 （ 坐车兜风）
给 予 弟弟
（ 看车承诺 ）
小男孩和弟弟（快乐夜晚 ）
小男孩和弟弟
保罗
（ 快乐真谛 ）
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予 是令人快乐的。我们也感受到了给予是……
拓展延伸
爱可以启迪爱，快乐能够繁衍(yǎn) 快乐；乐于奉献，人生才会美好充实。
第24课 给予是快乐的
R·四年级上册
字词积累
真挚 羡慕 台阶 喜悦
给予 宽裕 残疾 光芒
圣诞节 兜一圈 湿润 饶有兴趣
主要内容：
圣诞节前夕，哥哥送保罗（ 一辆新车 ）。圣诞前 夜，保罗结识（ 家庭不富裕 ）的小男孩,小男孩希望 自己也能做（ 送弟弟汽车的哥哥 ）。保罗向小男孩发 出（ 坐自己的车兜风 ）的邀请，却没有料到小男孩真 正的目的是（ 让弟弟看车并承诺将来为他买车 ），保 罗把小弟弟（ 抱进车里 ）。三个人一起度过了 （一个难忘的夜晚 ）。从他们身上我们明白了一个道 理（ 给予是快乐的 ）。
•
《给予是快乐的》PPT课件---人教新课标小学语文四年级上册
爱可以启迪爱，快乐能够繁衍 快乐，乐于奉献，生活才会美好。 让爱住你家、住我家、住我们的 班级，住我们的学校，让爱的种 子播撒到世界的每一个角落！
作业超市自选厅：
送人玫瑰，手留余香，同学们你会为 自己留什么作业呢？ 1、课外收集“给予是快乐的”名人 名言。 2、每个同学到课外阅读相同主题的 文章。 3、今后，爱护自己的弟弟、妹妹， 把一切好的东西都给予他们。
“看见了吗？很漂亮，对不对？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将 来，我也要送你一辆这样的新车。 到那时候，你就可以坐在车里，亲 眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞 礼物了。”
考考你！
保罗的哥哥因为( )而感到 快乐！ 保罗因为( )而感到快乐！ 小男孩因为( )而感到快乐！ 我也曾因为（ ）而感乐！
赠送名言：
24*给予是快乐的
我会读：
羡慕 残疾ráo来自宽裕dōuyù
湿润 圣诞节 不由自主
dàn
兜一圈
饶有兴趣
分角色朗读：
保罗饶有兴趣地看者这个小男孩，从衣着 来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望 着自己，男孩问道：“先生，这是你的车 吗？” “是啊！”保罗点点头说，“这是我哥哥 送给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥 哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。 男孩惊叹地说：“哇！我希望„„”
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24*给予是快乐的
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自由轻声的朗读课文。 边读边想：课文主要讲了一件什
• 这段话是小男孩由心而发的，用最 自然，最朴实的话，说出来却是那
么的令人感动。在这里我们再次感
到，小男孩纯洁无暇美好无私的心 灵和乐观自信的性格。
这个夜晚，保罗从内心里感受到， 给予是令人快乐的。
学习了这篇课文你有什么收获？
你在日常生活中有过这样的体会吗？ （举例说明）
给予 快乐
礼物
赠语
送人玫瑰，手有Leabharlann 香给予是快乐的写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
么事？
文中哪些地方给你留下了 深刻的印象? 哪些地方出乎 你的意料?
男孩睁大了眼睛:“你是说,这车 是你哥哥送给你的，你不用花一分 钱？” 保罗点点头。 男孩惊叹地
说：“哇！ 我希望 … … ”
保罗以为男孩希望也有一个这 样的哥哥。 男孩却说：“我希 望自己也能当这样的哥哥 。”
“我希望自己也能当这样的哥 哥 。”
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小男孩一心只想着给予，而不是 获取的高尚品德。
保罗微微一笑，他理解小男孩
的想法；坐一辆又大又漂亮的车子 回家，在小朋友面前事很神气的事。 但是，保罗又错了。
保罗的眼睛湿润了。他下了车，
把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼 睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。 他们三个人一起过了一个难忘的夜 晚。
“看见了吗？很漂亮，对不对？这是 他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也 要送你一辆这样的新车。到时候你就可 以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些 好看的圣诞礼物了。
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自由轻声的朗读课文。 边读边想：课文主要讲了一件什
• 这段话是小男孩由心而发的，用最 自然，最朴实的话，说出来却是那
么的令人感动。在这里我们再次感
到，小男孩纯洁无暇美好无私的心 灵和乐观自信的性格。
这个夜晚，保罗从内心里感受到， 给予是令人快乐的。
学习了这篇课文你有什么收获？
你在日常生活中有过这样的体会吗？ （举例说明）
给予 快乐
礼物
赠语
送人玫瑰，手有Leabharlann 香给予是快乐的写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
么事？
文中哪些地方给你留下了 深刻的印象? 哪些地方出乎 你的意料?
男孩睁大了眼睛:“你是说,这车 是你哥哥送给你的，你不用花一分 钱？” 保罗点点头。 男孩惊叹地
说：“哇！ 我希望 … … ”
保罗以为男孩希望也有一个这 样的哥哥。 男孩却说：“我希 望自己也能当这样的哥哥 。”
“我希望自己也能当这样的哥 哥 。”
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小男孩一心只想着给予，而不是 获取的高尚品德。
保罗微微一笑，他理解小男孩
的想法；坐一辆又大又漂亮的车子 回家，在小朋友面前事很神气的事。 但是，保罗又错了。
保罗的眼睛湿润了。他下了车，
把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼 睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。 他们三个人一起过了一个难忘的夜 晚。
“看见了吗？很漂亮，对不对？这是 他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也 要送你一辆这样的新车。到时候你就可 以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些 好看的圣诞礼物了。