小学四年级上册语文第二十四课给予是快乐的ppt课件

1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音， 读通课文，思考：课文主要讲了什么？
2、小组讨论交流。
3、小组代表分享学习成果。
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吕合中心小学 韩思菊
小男孩 要把欢乐给予弟弟
“你是说，这车是你哥哥 给你的，你不用花一分钱？”
“哇！我希望……” “我希望自己也能当这样 的哥哥。”
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小男孩要把欢乐给予弟弟
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看见了吗？很漂亮， 对不对？这是他哥哥送给 他的圣诞礼物！将来，我 也要送你一辆这样的新车。 到那时候，你就可以坐在 车里，亲眼看看我跟你讲 的那些好看的圣诞礼物了。
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1、《给，永远比拿愉快》 ——（中国）蒋风
2、《感恩之心》 ——（中国）林润瀚
3、《乞丐》 ——（俄国）屠格涅夫
这个夜晚，保罗 从内心里感到，给 予是令人快乐的。
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小男孩要把欢乐给予弟弟
“麻烦你把车停在台阶那里，等我 一下，好吗？”
“看见了吗？很漂亮，对不对？这 是他哥哥送给他的生日礼物！将来，我 也要送你一辆这样的新车。到那时候， 你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲 的那些好看的圣诞礼物了。”
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活动三：传递爱
把
给予
。
1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。
2.小男孩把欢乐给予弟弟。
3.保罗把自己的欢乐给予小男孩和 他的弟弟。
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保罗的哥哥因为（ 给予 ）而 感到快乐，保罗因为（ 给予 ） 而感到快乐，小男孩因为 （ 给予 ）而感到快乐。
我也曾因为（给予）而感 到快乐。
活动四：体会爱 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
活动二：感受爱
1、快速默读课文，找找保罗错了几 次？他错在哪儿?用小括号画出有关 的句子读一读。
2、浏览课文，用横线画出保罗说 的话，用波浪线画出男孩说的话。
3、小组内练习角色朗读，选出 读得好的准备在全班展示。
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1、小组内齐读最后两段， 想象这个夜晚他们是怎样 度过的？为什么这个夜晚 对他们三个人来说都是难 忘的？ 2、小组讨论交流后代表 分享学习成果。
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活动一：感知爱
要求：从8个词语中选出自己喜欢 的4个写在纸上，听老师念，当念 到你所写的词语时，你就把这个词 语划去。全部划完的同学站起来喊 “宾果”，你就是今天的幸运儿。
羡慕 宽裕 台阶 残疾 湿润 光芒 给予 礼物
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给予
一束花， 一句话， 送去的是温暖， 表达的是关爱。 伸出你的手， 别人握住的就是力量； 露出你的笑， 别人感受到的就是阳光。
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