上海外国语大学考研语言学概论真题回忆+答案2016

上海外国语大学考研

2016年语言学概论真题回忆版

一、名词解释（20*2’）

1、语言符号的线条性

2、聚合关系

3、语法意义

4、语言类型分类

5、文字类型分类

6、语义

7、结构语言学

8、转换生成语法

9、语流音变

10、义素分析法

11、语体

12、异根

13、派生词

14、直接成分分析法

15、语言和言语

16、语义场

17、历史比较法

18、音位

19、熟语

20、语言的规范化

二、多项选择（10*2’）

1.汉语一个音节可以有个音素。

a.1

b.2

c.3

d.4

e.5

2.就语言的共同来源而言,__同属一个语族。

a.汉语和日语

b.法语和意大利语

c.西班牙语和希腊语

d.英语和德语

3.属于言语修养的标准。

a.逻辑性

b.含蓄性

c.健康性

d.浅显性

4.Books和Rooms；write和right涉及到下列拼写法原则。

a.语音原则

b.形态音位原则

c.历史传统原则

d.辨义原则

5.历史比较语言学的代表人物是。

a.葆朴b拉斯克c哈利迪d沃斯托克夫

6.汉语体范畴包括。

a.进行体

b.完成体

c.短暂体

d.未然体

7.下列语言属于分析语的是。

a汉语b意大利语c英语d法语

8.下列属于符号的是。

a信号灯b旗语c上课铃d盲文

9.科技术语的特点是。

a单义性b描述性c体系性d理据性

10.下列语言有声调的有。

a古梵语b景颇语c泰语d韩语

三、填空(20分)

1.思维规律是全人类的，而语言规律具有特点。

2.仿词的涌现，是规律起作用的结果。试举一例。

3.是语言分化的主要原因。

4.汉语语音体系中和是音节的必要组成成分。

5.根据语言功能特征的分类，普通话属于标准语，解放前上海使用的洋泾浜语是。

6.符号学术语semantics、pragmatics、syntactic分别相当于语言学中的__、__、__。其中,__专门研究语言单位同交际主体之间的关系。

7.我国第一部语义词典是；杨雄的《方言》提出了的概

念；是中国古代第一部系统分析字形和考证字源的字书。

8.stood中的“t”是发生了音变。

9.布拉格学派的代表人物是和。

10.三大传统语言学发源地、、。

四、分析(20分)

1.“我喜欢晒太阳。”该句语流切分后有哪些词，并请说明附着的超音段成分。

2.分析干洗、推翻、青春、民族、医生的义素特征。

五、问答(5*10’分)

1.汉语爸爸妈妈是baba、mama，英语是father和mother，为什么会有这样的差异？世界上语言为什么多种多样？

2.汉字是否可以走拼音化道路？

3.为什么我们可以分辨男人和女人的声音，大人和小孩的声音，结合语音的知识分析。

4.语法手段有哪些，请举例说明

5.新词产生、旧词灭亡的原因，举例说明

参考答案

一、名词解释（20*2’）

1.语言符号的线条性：语言符号的线条性是指语言符号在使用中是以符号序列

的形式出现，符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能

在空间的面上铺开。线条性是语言符号系统分析的基础。

2.聚合关系：组合关系和聚合关系是语言体系中最基本的关系。在链条的某一

环节上能够相互替换的符号具有某种相同的作用，它们自然聚集成群。它们彼此的关系称为聚合关系。

3.语法意义：语法意义是从一系列词、句中抽象出来的概括意义，是语法单位

在聚合和组合中所产生的关系意义。如：“girls”表示的是复数的语法意义；

the student is writing a letter表示的语法意义是单数的现在进行时。

4.语言类型分类：对比语言学用对比的方法，根据各语言结构体系的特征进行

语言分类，叫做语言的类型分类。类型分类可按不同的结构特征，把语言分为不同的类型，主要有以下几种分类：按词的结构和词素关系的分类可分为根词语、粘着语、屈折语和多式综合语；按语法手段分类：综合语、分析语；

按句中主要成分的词序分类：SVO（主动宾）型、SOV（主宾动）型、VSO（动主宾）型；按侧重主语或主题的分类：侧重主语型、侧重主题型、主语主题并重型、主语主题合并型。

5.文字类型分类：文字类型指文字按其特点和所应用符号的性质加以分类。传

统文字学把文字分为：图画文字、表意文字、表音文字，但不尽完善。按符号功用分类可分为语段文字、词符文字、词素文字、音节文字、音素文字，而这个分类方法比较科学。

6.语义：语义是语言的意义内容，是客观现实在人脑中的概括反应，同语音形

式相结合就形成语言单位。六十年代中叶，语义学获得大发展。语义可以分为：词汇意义是语言单位的理性意义，具有客观性、概括性、相关性、民族性和模糊性；语法意义是在词汇意义基础上的更大概括和抽象；修辞意义是语言单位的主观评价的感情意义，包括表情色彩、语体色彩和联想色彩。7.结构语言学：结构语言学是20世纪初以索绪尔的语言理论为基础的；认为语

言学的对象是音素和意义的关系，即形式，而不是音素和意义本身，即实体。

由此产生了音位学和结构语法学。其中音位学和结构语法学都可以分为聚合论和组合论两部分。结构语言学主要有五个学派：布拉格学派，哥本哈根学派，美国学派，伦敦学派，莫斯科学派。

8.转换生成语言学：转换生成语言学创始人乔姆斯基，认为语言学的对象应是