基于WEB的虚拟实验教学平台的研究

２关键技术 ．
（ ）ＲＭＩ １
针 对远 程教 学 的 学 习 者 ， 行 实 验 课 的 学 进 习是 较 困 难 的 问题 ， 出建 立 基 于 Ｗ Ｂ的 提 Ｅ ｃ语 言 虚拟 实验 教 学平 台 ， 实现 教 师通 过
Ｗ ｂ 行 实 验 管理 ， 生 通过 Ｗ ｂ 行远 程 ｅ进 学 ｅ进
页面中 ，由支持 Ｊｖ ａ ａ的浏览器解释执 行 ，
ｍ ｎｇ ｘ ｅｉｅｔ ｈ ｕ ｈ ｔ ｅ ，ｌ ｔｄｎｓ ａａ ｅ ｅ ｐｒ ｎｓ ｔｒ ｇ ｈ Ｗ ｂ ｅ ｓｕｅ ｔ ｍ ｏ ｅ ｔ
Ｉａｎｈ ｗ ０ ｄ ｘ ｉ ｎ ｈｏｇ ｈ Ｗｅ ， Ｔ ｅ ｅ ｒ ｏ ｔ ｏ ｅ ￣ｒ ｔ ｔｒｕ ｈ ｔｅ ｅ ｍ ｂ ｈ ｓ ｓｅ Ｃｎ ｓ ｌｔ ｈ ｒｎｉ ｆ ｐｏ ｒ ｍ ｙ ｔｍ ａ ｉ ａｅ ｔｅ ｕ ｎ ｇ ｏ ｒｇ ａ ｓ，ａ ｄ ｍｕ ｎ ｎ ａ ｃｒｉ ｔ ｈ ｉｆｒｎ ｎｕ ， ｓｏ ｔｅ ａｕ ｓ ｃｏｄ憾 Ｏ ｔ ｄｆ ｅｅｔ ｉｐｔ ｈｗ ｈ ｖ ｌ ｅ ｅ ｏ ｖ ｒ ｎｓ ａ ｄ ｕＤｔ． ａ ｅ ｓｕ ｅｔ ｒ ｔ ｒ ｆ ａ ｉ ｔ ｎ ０ｔｕ ｊ ｃ ｎ ｌ ￣ｄｎｓ ｌ ｅ ａ ｔ ｔ ａ￣ ｔ ｕｎｎ ｐｏｅｓ ｆ ｈ ｐｏ ｒ ｍ， ａ ｄ ｔｕｙ ｅ ｈ ｒｎ ｉ ｇ ｒｃｓ ｏ ｔｅ ｒｇ ａ ｎ ｒｌ
基金项 目：河 南省精 品课 程 （ 教高［ ０ ８ ３ ９号 ） 豫 ２ ０ 】０ ；河 南工业 大学教学研 究项 目 ２ ０ Ｇ Ｙ —Ｃ ；河 ０８Ｊ Ｊ １ １ 南工业 大学教学研 究项 目 ２ ０ Ｇ Ｙ —Ｂ ３ ０ ８ Ｊ Ｊ ０
基于 ＷＥ Ｂ的虚拟实验教学平 台的研究
王 云侠 徐振强 河 南工业 大学信 息科 学与工程 学院 ４ ０ ５ ５０２
就大大地降低 了远程教学 的质量 ，本文针 对远程实验课的学 习，提出建立虚拟实验 教学 平台 的解决 方案“ 。 ／
但实际上 ，传统意 义上的远 程教学只能满
ｆｒ ｔｅ ｅ ｒｅｓ ｈｏＩ ｒｍｏｔ ｄ ｃ ｔ ｎ ｉ ｓ ｏ ｈ ｌ ｎｒ Ｔ ｒ￣ ｈ ｅ ｎｅ ｅ ｕａ ｉ ． ｔ ａ ｇ ｏ ｉ
ｒａｉｅ ｎｅ ｎｅ ｔ ｎｉ ｅ ｔ ｅ ｒｉ ｔ ｌｓ ． ｅ ｌ ｉ ｐ ｄ ｎ ｏｌｅ ｒｍｏｅ ｌ ｎ ｇ ａ ａ ｔ ｚ ｄｅ ｎ ａ ｎ
且 能够产生特殊效果的程序 ， 以大大提 可 系列计算机技 术实现 虚拟实验环境 ，虚拟 高 Ｗｅ ｂ页面的交互能力和动态执 行能力。 实验是用软件模拟 实验 的环境 ， 演示 实验 包 含 Ａ ｐ￣ 的 网 页 被称 为 Ｊｖ － ｏ ｒｄ ｐｌ ａ ａ ｐ ｗｅｅ
中国科技信息 ２ Ｔ 年 第 ｌ 期 ００ ８
Ｃｍ Ｎ Ａ Ｓ Ｅ Ｅ ＡＮ ＣＩＮＣ Ｄ Ｔ Ｃ ＮＯＬ ＥＨ ＯＧＹ Ｎ ＯＲ Ｉ Ｆ ＭＡＴ ＯＮ Ｓｅ ２ ０ Ｉ 口． ０１
Ｄ Ｉ ０ ３ ６ ／ ． ｓ ．０ １ ８ ７ ．０ ０ １ ．２ Ｏ ：１ ．９ ９ ｊｉ ｎ １ ０ － ９ ２ ２ １ ．８ １４ ｓ
ａ Ｃ ａｇｕｇ ｉｔａ Ｅ ｐｒ ｎ Ｔ ａ ｉ ｌｔｏｍ ｌ ａ ｅ Ｖｒｕ￣ ｘ ｅｉ ｔ ｅ ｃ ｇ Ｐａ ｆｒ ｎ ｍｅ ｎ
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些 小应 用程 序，这些程序是直接嵌入到
（ ）Ｊｖ ｐ ｌ ２ ａ ａ Ａ ｐｅ ｔ Ｊｖ ｐ ｌ ａ ａ Ａ ｐｅ ｔ是 用 Ｊ ｖ 语 言 编 写 的 ａａ
一
的输 入 值 ， 踪 变量 值 的 变化 和 输 出 ， 跟 从
而 让 学生 掌 握 程 序 的运 行 流程 ， 终 真 正 最
实现 远 程 自主 在 线 学 习 。
实 验 学 习，系统 模拟 程序 运 行 ， 据 不 同 根
ＲＭＩ 可以实现远程过程调用的应用程 序编程接 口，它使客户机上运 行的程序 可 以调用远程服务器 上的对象 ，远程 方法调 用特性 ￣Ｊ ｖ 编程人 员能够在 网络环境 中 ． ａ ａ 分布操 作。 ＲＭＩ 应用程序通常包括两个独 立的程 序：服务器程序和客户机程序 ，其 为服 务器和客户机进行通 信和信息传递提 供 了一种机制 。编 写 Ｊｖ ａ ａ ＲＭ１ 分布式应 用程 序的步骤主要 包括 ：将远程类的功能 定 义为 Ｊｖ 接 口；编写和实现服务器类； ａａ 编 写使用远程服 务的客 户机程序 。
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０ １ 引言 ≯ ．
随着 网络 技 术的飞 速 发 展 ，远 程 教 育成 为世 界上高等教育的重要组成部 分和 培养各类人 才的重要形式 ，在 高等教育 、 成人 教育、职业培 训等 方面 发挥 着重要作 用 。传统 的远程 教育模式 ，只是 简单地将 课程 、实验、疑难 解答、作业、参考资料 等 做 成 课 件 ，学 习 者 可 以 通 过 网络 随 时 选 择 自己所需的 内容进行 点播 学习 ， 不需 而
要参 与到 课堂中 ，实现简单 的 自主学 习。
～
ＷＢ 棼学； 拟实 教 Ｅ； 远程 虚 验； 学 平台
ｆ 漕 ｌ ｌ ｌ。 、 ≯
爱 足一般课程的理论学 习，而相对理论课的 ≮巍
学习 ，做 实验 更需要得到 老师的指导 ，但 实验课的远程学 习没法 实现 实时指导 ， 这
ｄ ｆ ｕ ｏｌａｎｅ ｐｒ ｎ ． Ｔ ｏｖ ｈ ｒｂｅ ｉ ｉ ｌ ｔ ｒ ｘ ｅｉ ＇ ｆ ｃｔ ｅ ｍｅ ￣ ｏ ｓｌ ｔｉ ｐｏｌｍ， ｅ ｓ
ｔ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ａ ｅ ｕ ｓ ｆ ｒ ｒ ａ ｍｅ ｅｄ ｈ ｔ ｓ ａ ｌｈ ｈｓ ｐ ｒ ｐ ｔ ｏ ｗａ ｄ ｔ ｔ ａ ｅ ｔ ｂｉ ｐ ｓ