丰富多样的情绪
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到光明。”这则材料说明了（A ）
A、处于不同的情境中，自然会产生各种各样 的情绪 B、丰富多样的情绪构成了我们多姿 多彩的生活 C、砍树必须选择季节，才能心 情好 D、人的情绪随季节的变化而变化
问：
学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么 启发呢？在学习方面应该怎么做呢？ 在学习中，应该保持一种积极的情绪，做到“乐 学”，这样会提高学习效果。因为，消极的情绪 不仅对提高学习成绩没帮助，而且会影响学习 的效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发 展，有助于人取得好成绩。
喜 怒 哀 惧
愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒 目而视 咬牙切齿 拍案而起
失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已
A平时训练是次要的，临时发挥才是重要的 B 不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利 C 良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素 D 只要放松，不要太认真，就会有好成绩
4、“风声鹤唳，草木皆兵”表达了：（D ）
A 喜悦的情绪 B悲哀的情绪 C愤怒的情绪 D恐惧的情绪
5、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这
• 故事：红楼梦中的林黛玉，聪明美貌，多 愁善感。但由于寄人篱下，终日愁云笼罩， 体弱多病，更因为无法实现与宝玉的爱情， 忧心如焚，饮恨而死。
请学生结合故事谈谈情绪对人有什么影响？
情绪影响人的身体健康
情绪对正常水 平发挥的影响
百度文库
积 极 提高个人的活动 作 效率和能力 用
使人感到难受，抑制
消 极 作
第六课：
考不好怎 么办？
成绩公布前 紧张、担忧
优秀 满意，兴奋
成绩公布后
很差 忧伤，难过
嘲遭 笑到
愤怒，生气
活动：
情境
当时的情绪表 产生该情绪的
现
原因
1.得到自己喜 欢的礼物
2.听到别人说 自己坏话
3.上课不专心 听讲，受到老 师批评
初识情绪
1、产生：
（1）当我们遭遇不同事情、 处于不同情境中，会产生各种各样 的情绪。
人的活动能力，降低 人的自控能力和活动 效率，做出一些令自
用 己后悔甚至违法的事
情
情绪对身体 健康的影响
充实人体力和 精力，促使我 们健康成长
影响身体健康， 产生多种疾病
2、不同情绪作用不同
兴奋、喜悦
积极情绪
促使人积极 地行动
消极情绪
抑郁、悲伤
削弱人的活 动能力
喜怒有度：
喜不能得意忘形； 怒不可暴跳如雷； 哀不能悲痛欲绝； 惧不能惊慌失措。
二、选择题
1、最基本的情绪是
（C ）
A 喜怒哀乐 B惊喜、悲愤 C喜怒哀惧 D 百感交集
2、下列对情绪差别和变化的正确看法是：
(D）
A 情绪没有差别，也没有变化 B情绪只有差别，没有变化
C情绪没有差别，但有变化 D情绪既有差别，也有变化
3、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能
超水平发挥。”这句话的意思是：（C ）
喜忧参半 —— 红+蓝（喜+忧） 恼羞成怒 ——黄+绿（ 怒+惧）
红+蓝+黄+绿 ——百感交集
二、情绪与生活
看课本62页的图, 并回答问题!
1、情绪就像“神奇果”， 会对人产生神奇的作用。
有时，它会使人精神焕发， 干劲倍增；有时，它会使人无精 打采，萎靡不振。情绪影响着人 们的行为，影响着人们的生活。
害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊 失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不 安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安
情绪的词汇是丰富多彩的。从 这些词汇中我们可以看出情绪表现 是有程度差别的。（如喜有开心、 高兴、开怀大笑、欣喜若狂等程度 之别）
喜惧 哀 怒
红+绿 红+蓝 蓝+黄
（喜悦+惊讶）—惊喜 （喜悦+悲伤）—悲喜交加 （悲哀+愤怒）—悲愤
情绪的产生还和人的什么有关？
初识情绪
1、产生：（1）当我们遭遇不
同事情、处于不同情境中，会产生 各种各样的情绪。
（2）总是与个人心理需要相 联系的。
初识情绪
2、含义：情绪 是人的心理活动 的重要表现。是 人心理活动的 “窗口”
3、情绪的基本类型
喜 怒 哀惧
活动：情绪大比拼
1、全班四个小组，分别为——“喜”队、 “怒”队、“哀”队、“惧”队。 2、各队围绕自己的主题，集思广益，说 出有关这个情绪的成语及词义，看哪一 组说出的多。
句谚语告诉我们（D ）
A、情绪随时可以发生变化 B、情绪对人有积
极的作用
C、情绪对人有消极的作用
D、情绪对人既有积极的影响，又有消极的影响
6、 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于 （C）
A.人的心理活动 B.人的内心世界
C.人的内心需要是否得到满足 D.人对事物的态度
7、一个年轻人在冬天时常到树林里寻找枯 死的树，并把其枯死的树枝砍下来用作取暖 的木材。春天来临时，他惊讶地发现，那些 被他砍下来的居然不是枯枝，而是都长出了 绿绿的嫩牙。一个老人告诉他：“记住，不 要在冬天砍树，因为那时你看不到生机，也 不要在心情沮丧时做决定，因为那时你看不
A、处于不同的情境中，自然会产生各种各样 的情绪 B、丰富多样的情绪构成了我们多姿 多彩的生活 C、砍树必须选择季节，才能心 情好 D、人的情绪随季节的变化而变化
问：
学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么 启发呢？在学习方面应该怎么做呢？ 在学习中，应该保持一种积极的情绪，做到“乐 学”，这样会提高学习效果。因为，消极的情绪 不仅对提高学习成绩没帮助，而且会影响学习 的效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发 展，有助于人取得好成绩。
喜 怒 哀 惧
愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒 目而视 咬牙切齿 拍案而起
失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已
A平时训练是次要的，临时发挥才是重要的 B 不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利 C 良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素 D 只要放松，不要太认真，就会有好成绩
4、“风声鹤唳，草木皆兵”表达了：（D ）
A 喜悦的情绪 B悲哀的情绪 C愤怒的情绪 D恐惧的情绪
5、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这
• 故事：红楼梦中的林黛玉，聪明美貌，多 愁善感。但由于寄人篱下，终日愁云笼罩， 体弱多病，更因为无法实现与宝玉的爱情， 忧心如焚，饮恨而死。
请学生结合故事谈谈情绪对人有什么影响？
情绪影响人的身体健康
情绪对正常水 平发挥的影响
百度文库
积 极 提高个人的活动 作 效率和能力 用
使人感到难受，抑制
消 极 作
第六课：
考不好怎 么办？
成绩公布前 紧张、担忧
优秀 满意，兴奋
成绩公布后
很差 忧伤，难过
嘲遭 笑到
愤怒，生气
活动：
情境
当时的情绪表 产生该情绪的
现
原因
1.得到自己喜 欢的礼物
2.听到别人说 自己坏话
3.上课不专心 听讲，受到老 师批评
初识情绪
1、产生：
（1）当我们遭遇不同事情、 处于不同情境中，会产生各种各样 的情绪。
人的活动能力，降低 人的自控能力和活动 效率，做出一些令自
用 己后悔甚至违法的事
情
情绪对身体 健康的影响
充实人体力和 精力，促使我 们健康成长
影响身体健康， 产生多种疾病
2、不同情绪作用不同
兴奋、喜悦
积极情绪
促使人积极 地行动
消极情绪
抑郁、悲伤
削弱人的活 动能力
喜怒有度：
喜不能得意忘形； 怒不可暴跳如雷； 哀不能悲痛欲绝； 惧不能惊慌失措。
二、选择题
1、最基本的情绪是
（C ）
A 喜怒哀乐 B惊喜、悲愤 C喜怒哀惧 D 百感交集
2、下列对情绪差别和变化的正确看法是：
(D）
A 情绪没有差别，也没有变化 B情绪只有差别，没有变化
C情绪没有差别，但有变化 D情绪既有差别，也有变化
3、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能
超水平发挥。”这句话的意思是：（C ）
喜忧参半 —— 红+蓝（喜+忧） 恼羞成怒 ——黄+绿（ 怒+惧）
红+蓝+黄+绿 ——百感交集
二、情绪与生活
看课本62页的图, 并回答问题!
1、情绪就像“神奇果”， 会对人产生神奇的作用。
有时，它会使人精神焕发， 干劲倍增；有时，它会使人无精 打采，萎靡不振。情绪影响着人 们的行为，影响着人们的生活。
害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊 失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不 安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安
情绪的词汇是丰富多彩的。从 这些词汇中我们可以看出情绪表现 是有程度差别的。（如喜有开心、 高兴、开怀大笑、欣喜若狂等程度 之别）
喜惧 哀 怒
红+绿 红+蓝 蓝+黄
（喜悦+惊讶）—惊喜 （喜悦+悲伤）—悲喜交加 （悲哀+愤怒）—悲愤
情绪的产生还和人的什么有关？
初识情绪
1、产生：（1）当我们遭遇不
同事情、处于不同情境中，会产生 各种各样的情绪。
（2）总是与个人心理需要相 联系的。
初识情绪
2、含义：情绪 是人的心理活动 的重要表现。是 人心理活动的 “窗口”
3、情绪的基本类型
喜 怒 哀惧
活动：情绪大比拼
1、全班四个小组，分别为——“喜”队、 “怒”队、“哀”队、“惧”队。 2、各队围绕自己的主题，集思广益，说 出有关这个情绪的成语及词义，看哪一 组说出的多。
句谚语告诉我们（D ）
A、情绪随时可以发生变化 B、情绪对人有积
极的作用
C、情绪对人有消极的作用
D、情绪对人既有积极的影响，又有消极的影响
6、 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于 （C）
A.人的心理活动 B.人的内心世界
C.人的内心需要是否得到满足 D.人对事物的态度
7、一个年轻人在冬天时常到树林里寻找枯 死的树，并把其枯死的树枝砍下来用作取暖 的木材。春天来临时，他惊讶地发现，那些 被他砍下来的居然不是枯枝，而是都长出了 绿绿的嫩牙。一个老人告诉他：“记住，不 要在冬天砍树，因为那时你看不到生机，也 不要在心情沮丧时做决定，因为那时你看不