扩展语句

(3)单句扩展成复句题 可在句子前或后增加分句，让单句变成复句。如： 以复句的形式，将“燕子飞翔”扩展成一段话。 [答案示例] 物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻， 一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。
(4)扩展一句话 一句话的扩展要求是适当展开联想，通过合理想象，添加 枝叶，补充事例。同时要注意综合运用常见的描写方法和修辞 手法。如： 将“品茶就是品味人生”这句话扩展成60字左右的一段话， 要求所写的语句包含深刻的哲理。
解题流程 (1)组词成句型 以重点词语为中心，展开联想，将几个词纳入句 中，表意明确就可以了。如： 根据下面提供的词语，以“树”为重点，写一段 以描写抒情为主的话。 树 天空 生机
[答案示例] 在蔚蓝的天空下，在干旱的沙 漠边缘，有一棵八百年的梧桐树王，它枝 叶翠绿繁茂，生机勃勃，威严屹立，襟怀 博大。
“古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：
‘花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，
然花不艳。’句中贬大于褒，我很为它们鸣不
平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把
古人的评论改为 “
”
参考答案：牡丹果虽不实，然而为花之艳； 荔枝花虽不艳，然而为果之绝。
例2：（2005北京卷24题）在下面一段话后续写。
据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小 人物的著名影星，被某大学聘为教授。对于他能否胜 任，人们有着不同的看法。
2、一道闪电，一声清脆的雷声，天神犹如接到命令， 立刻撕开天幕，把天河之水倾注到人间。（使用了拟 人句）
2、根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别 扩展成一段话，每段不少于40字。（可任选一题）
情景一：春天 田野
情景二：夏天 校园
参考答案： 情景一：春天，如丝的细雨飘飘洒洒，如轻纱，如 薄雾，远处的绵绵山峦，近处的漠漠田野，都笼罩 在这一片茫茫的春雨中。 情景二：在夏天的一个天黑得像夜晚的下午，教室 里闷得如同蒸笼一般。突然，一阵惊雷响起，随着 雷声，豆大的雨点泼洒下来。雨越下越大，越下越 急，像是天河突然决口。不一会，整个校园就成了 茫茫的一片湖泊了。
[考点解析]
扩展语句
扩展句式就是要把握好题意，推敲上下文要求，在题目 的指向范围内用简明生动、优美流畅的语言作答。
扩展语句的基本类型：
（一）丰富句意型 （二）再现情景型 （三）拓展话题型 （四）续写补写型
解题方法
1．认真审题，读懂题干 语句扩展题往往对扩展的内容作些限制或提示，做题时一定要 仔细审清题目的要求，认真揣摩题干的意思，搞清题目对句子内容、 范围、句式、修辞、表达方式、重点、字数等方面的要求，尤其要 体会题目中的隐含信息。 2．明确要求，合理扩展 要根据试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。同 时，主体内容的扩展也要符合情景的要求。 3．多用手法，丰富内涵 就是要根据文面要求，运用多种表达方式和修辞手法，丰富句 子内涵，使文字有意蕴，达到形象的目的。同时，强化细节，细节 描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性。
[答案示例] 和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家 创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
扩展语句的基本类型 （一）丰富句意型 （二）再现情景型 （三）拓展话题型 （四）续写补写型
把一组词语（主题词）或一个结构 简单的句子，通过加修饰成分，或通过 添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的 一句话或一段话。
[答案示例] 品茶就是品味人生，茶有香甜苦涩，人生也是这样， 只有品尝各种滋味，才会真正懂得生活；茶有冰凉温烫，世态炎 凉原也如此，只要宠辱不惊，就算保持了正常的心态。
(5)话题的拓展 围绕话题中心，根据要求运用某种论述方法加 以充实或拓展。如： 请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都 使用比喻，三句话之间构成排比。
4、（ 2004北京卷25题）照应给出文句的意思，续写 一段话。(4分)
听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的 斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，___________
参考答案：
1、莫扎特的小夜曲让多少躁动不安的灵魂找到了休憩的家园，贝 多芬的《命运交响曲》给多少跌倒在路上的行者重新站起来的力量， 而瞎子阿炳的《二泉映月》又让多少双眼睛在泪光盈盈中变得更加 清澈明亮。
6、(2002年北京)以下面给出的文字为开头，以“路”
为中心，分别写一段话．(每段续写不少于50字) ①北京的路平直而宽阔_____________。 ②人生的路漫长而多彩_____________。
参考答案： ①有三环，有四环，除了转弯处，都是笔直的，像一把长长的 尺子，丈量着大地；有双向四车道、六车道，甚至八车道，宽 阔的道路缓解了交通压力。
（三）巧想象。指展开想象的翅膀，做到内容丰富，
想象自然、贴切。
（四）善表达。指要选好表达方式和技巧，注意运
用修辞手法。
易错提示
扩展语句常见错误 1．另起炉灶：指扩展中改变原句的本意，甚至 丢开原句，另写一通。 2．不合情境：指扩展后的语句和规定的语境不 相符。 3．偏离话题：指扩展没有把握住重点，偏离了 话题。 4．缺乏意蕴：指扩展后形式和内容上都符合要 求，但扩展缺乏内涵。
(2)单句扩展为单句题 根据题目要求，确定重点，展开联想和想象，或 直接描写，或用形容词、量词、副词等限制修饰，或 运用比喻、拟人、夸张等修辞手法加以描摹，使扩展 的语句变得生动具体、形象丰满。如： 扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格： 梅花开放了。
[答案示例] 当积雪压断枝头的时候，当冰 凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋零的时候， 梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。
2、以“黄昏 我 海风”中的“我” 为重点，展开想象。
黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石 上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的 风筝。我飞上高空，看到了海鸥追逐着怒涛的 英姿，听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我
的体内灌注了无穷的力量。
3、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏” 为重点，运用想象写一段话。
2、如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中 收获许多东西。金字塔如史，布达拉宫如经，威尼斯如 散文，苏州园林如诗词；你可以从中看到远古文明，看 到宗教民俗，看到艺术文化，看到美学传统……
就是提供一句话或一段话，要 求能根据所提供的具体的语言环境 补写或续写一段话或一句话。
例1：揣摩文意，注意句式，把下面这段话补 写完整。
2、暴怒的人耳边飘来高雅的音乐，他性情的火山会渐趋平和；颓 废的人耳边奏响高雅的音乐，他毅力的火焰会再次点燃；悲恸的人 耳边回旋高雅的音乐，他心灵的创伤会得到慰藉。
5、（05年北京春季）以“网”为中心续写两段话， 第一段描述情景，第二段表达见解。每段不少于40字。
有_。
基础练习
1、动用联想、想象，丰富下面的语句。其中要有一个比喻或 拟人句；只要保留原句中的“电（闪）”“雷”“雨（水）” 即可。
原句：闷热的夜，令人窒息。忽然，电闪，雷鸣，雨水如注。
扩展句：闷热的夜，令人窒息。忽然，
.
参考答案： 1、一道道闪电划破漆黑的夜幕，一阵阵沉闷的雷声 如战鼓轰鸣，接着便下起了瓢泼大雨。（使用了比喻 句）
给出几个情景信息词，然后根据这 几个词提供的信息充分展开想象和联想， 并且运用一定的修辞手法或表现手法， 将所构思的情景生动地表现出来。
例：请看下面一组训练题
1、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重 点，至少运用一种修辞手法，进行情景描写。 （不少于30个字）
2、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点， 展开想象。 （不少于30个字）
在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏： 落日熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫 缓缓向西沉去，而海正在腾跃，正在吼叫， 想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但 落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带 着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去。
其形式是给出一个中心句，或 首句或结句，要求运用某种表达方 法加以充实或拓展。这种形式考查 的是逻辑思维能力。
要求：①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看 法，②然后写出自己的看法和充分的理由，③不超过 100字。（5分）
参考示例：有人认为他能够胜任教授一职。本人不敢苟同，大 学是一个神圣殿堂，是人文荟萃之地，是培养未来建设人才的 摇篮。作为大学教授，应有渊博的学识、高尚的人品。“学为 人师，行为世范”。而这位笑星，其“学”何在？其“行”怎 样？我不敢恭维。
3、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重 点，运用想象写一段话。 （不少于30个字）
1、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为 重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。
黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦 绕我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动 人的故事。
黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的 小孩儿，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也 撩乱了我的思绪。
4．添加成分，修饰限制 扩展单纯的主谓关系的句子可以采取添加限制或修饰性的成 分的方法。句子的主干只是单纯地陈述与支配关系，而句子的附 加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用。要 使语句扩展开来，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。 5．瞻前顾后，补续完善 即从前后的语句中找出暗含对形式和内容方面的约束信息， 根据约束进行扩展，填补空白，完善补续。 6．定位填补，丰富句意 情景类扩展一般限制较少，开放性强，考生可发挥的余地很 大。因此可以根据题干所给的内容，确定句式模型，排好句内成 分位置，填补词句进行描写性扩展，丰富句意。
无形的网_______________________________。
参考答案：
（有形的网，）如蜘蛛网。在两墙之间的空隙，蜘蛛网细细 的线，丝丝的扣着，疏疏的，柔柔的，从远处看，若有若无， 迷惑住了很多蚊虫，一只只都“自投罗网” 了。 （无形的网，）如人的思维，你好像思维很开放，但你永远 在自己编织的网中，只有当你突破这张网，接触新的思路， 你才能知道自己的网，是如此的窄小。
例：用三种以上的方法，使下面的句子逐渐 丰满起来。 “她笑了”
扩展1：加修饰成分
她含着泪笑了。
扩展2：再加修辞手法 她含着泪笑了，像一朵带露的
玫瑰，像钻出云雾的月牙。
扩展3：再加表现手法
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像 钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿 烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。
扩展（1）比原句多一点特色； 扩展（2）通过运用比喻的修辞手法更加突出 了含着泪笑动人之处； 扩展（3）通过花和月烘托了她的笑的灿烂和 娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深 刻了。
例：以“如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以 从中收获许多东西”为首句，续写一个语段。
要求：（1）续写的内容是对首句意思的扩展；（2） 不超过70个字，语言要有文采。
答案：1、如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以 从中收获许多东西。登山，你可以读到浑厚雄奇；观海， 你可以读到博大深沉；游林，你可以读到物竞天择；访 古，你可以读到沧桑演进……
3、（2003北京卷）根据要求写两段话。每段话都要 包含下面三个词语，且不少于40字。
道路 身影 足迹
⑴描绘一种情景
⑵表达一种感悟
参考答案：
①妈妈的身影渐渐模糊，冰雪覆盖的道路上，只留下一 行浅浅的足迹。我知道，浅浅的足迹中，贮满了深深的 嘱咐。
②我们不要仅仅仰望勇敢的登山者傲立顶峰的身影，更 要迈出双脚，把一个个坚实的足迹，印到崎岖不平的道 路上！
答案要点：①自己的看法与自己不认同的看法必须针锋相对； ②申述自己看法，理由充分，有说服力。
扩展语句的方法
一、添枝加叶法 二、描写渲染法 三、巧用修辞法 四、拆分组合法
应遵循的原则
1、新增的语句要合乎事理，合乎语境，合乎 原句的色调、风格和意境，自然得体。
2、扩展后的语句要使语意在原句的基础上更 充分、形象、具体、透彻、有韵致。
3、扩展后的语句不得随意改动、删减原句字 词，不能偏离话题，一般不改变原句句型 （有要求的除外）。
4、扩展后的语句要通顺流畅，不得出现语病。
答题四步
（一）辨情景。指准确辨识题目所提供的具体情景
及情景所体现的具体氛围，所扩展的内容也应笼罩在 这一氛围中。
（二）明重点。指知晓题目扩写的对象是什么，突
出扩写的重点，不能转换或偏离话题。