2017年潍坊中考英语试卷分析

2017年潍坊中考英语真题试卷分析

一、听力（略）

二、单选

21、本题考查冠词的用法，honest以元音音素开头，useful以辅音音素开头，注意元音、辅音字母与元音、辅音因素的区别。难度中等

22、本题考查时态。即为现在的努力对将来的影响，事情还没有发生，所以用一般将来时。难度中等

23、本题考查情态动词。注意词义辨析，can能够need需要should应该must必须。难度一般

24、本题考查动词短语。look up to敬佩look like看起来像look down 向下看look over 检查。难度一般

25、本题考查交际用语。Excuse me 打扰一下have a good time 祝你玩得开心It’s up to you 你来决定吧I’m afraid I can’t我恐怕我不能。难度一般

26、本题考查数词。Thousands of 数以万计的。难度中等

27、本题考查特殊疑问词组。How long 提问长度how soon对in+时间段进行提问how far 疑问路程how often提问频率。难度中等

28、本题考查定语从句。据题喜欢那种能让我有东西去思考的电影。Movies 所以用give。难度中等

29、本题考查宾语从句。据题可知你能教我怎么加入微信群吗？所以说是how引导的宾语从句，宾语从句的语序应用陈述语序。难度较大

三、完形填空

本篇主要是叙述文，讲了主人公热衷于修理及发生的事情。

31、本题考查上下文的联系。说主人公喜欢修理，原文出现but转折，可得出是不太好。难度一般

32、本题考查短语及上下文的联系。Power cut 断电。有些同学会对其他选项的单词陌生，难度较大

33、本题考查词义辨析。Put up 张贴put off 推迟put on 穿上put down记下。难度一般

34、本题考查固定搭配。Not only......but also 不仅而且。难度一般

35、本题考查上下文的联系及日常用语。难度一般

36、本题考查词义辨析。前文出现one，此处选the other。难度较大

37、本题考查双宾语。Buy sth.for sb给某人买某物。难度一般

38、本题考查上下文的联系及词义辨析。由下文中的lessons可知选course。难度中等

39、本题考查不定代词的用法。根据原文，可知主人公知道了有关DIY的一切东西，没有必要再去学。难度中等

A篇属于说明文，调查了孩子们返校购物季的一些事情。

41、本题是细节理解题。由左上角的图可知39%的学生都会在开学前一周购物。难度一般

42、本题细节理解题。右上图可知，35%的旨在网上购物，35%在网上或者实体店里购物，30%的只在商店里购物。难度一般

43、本题推理判断题。左上图，62%的用户在开学前购物。难度中等

B篇是一篇叙述文，讲述了教授通过一个事例告诉我们不要只看到生活中不好的一面，要有一个积极向上的生活。

44、词义猜测题。根据下文中，根据所学知识，confused是迷惑的意思。难度一般

45、细节理解题。由第一段第三句可知卷子上只有一个黑点。难度一般

46、细节理解题。由第三段第三句可知每个人都关注那个黑点，但没人关注白纸。难度一般

47、归纳概括题。由文章最后两段可知教授想告诉我们的是不要只关注生活中消极和不好的事情，要珍惜我们所拥有的东西，要有一个积极向上的生活。难度中等

C篇是一篇叙述文，讲述了女主人公将生命寄托在最后一片常春藤叶上，认为叶子落下她的生命也将终结，但是Berman先生画上的，他不希望女主人公失去对生命的希望。

48、细节理解题。由第六段第二句和第十段的最后一句可知，this指的是认为要在最后一片常春藤落下时死去。难度中等

49、细节理解题。由最后一段的后两句可知叶子是Berman先生画上的。难度一般

50、细节理解题。由十一段可知Berman不想Joanna失去希望。难度中等

51、推断理解题。有文章情节可知Berman先生不想让Joanna失望死去，就画了一片常春藤叶子，所以说他是一个善良的艺术家。难度一般

D

本篇讲述了音乐的重要性，以及人们对音乐的看法。

52、有第一段可知，人们只是把音乐当做娱乐而不是教育的首要选择，这是错误的。但是，音乐教育比人们认为的更重要。难度中等

53、由第二段可知音乐可以反映出音乐家的思想和生活方式。难度一般

54、由第三段可知音乐可以表达情绪，需要通过不同的方式来了解世界，音乐向我们提供各种方式来了解世界。难度一般

55、最后一段可知音乐表达人们的思想，是一种特殊的语言，如果不让孩子接受良好的音乐教育，会失去生活的美好。难度中等

第Ⅱ卷

五、词汇应用

六、阅读表达

1.根据短文回答问题，比较固定的一个题型，考查对句意的理解，难度中等

2.将画线句子翻译成汉语，难度一般

3.根据短语内容回答问题。难度中等

4.根据对文章的理解，填单词，主要是看学生们平常的积累。难度中等

5.属于开放性质的一个题目，较难，有些学生思路比较广，有些学生不知道如何组织语言。难度较大

总结：阅读表达属于难度中等的一个题型，多数学生得分在6-8分，整体上是属于能送分的题型。

八、写作

所占分值比较大，学生需要掌握几个要领：

1.动笔之前，认真审题

2.围绕中心，拟定提纲

3.语言通顺，表达准确

（1）避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

（2）多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

（3）注意语法、句法知识的灵活运用。

4.学会使用过渡词：first,second,but,however,for example,in fact等。