西欧民间音乐教案

西欧民间音乐教案
【篇一：欧洲音乐教案】
欧洲音乐之旅
实习老师：杨尚军
原任课老师：赵峰老师
实习班级：高一381班
教学课题：欧洲民间音乐掠影
教学课时：1课时
教学目标：
1、通过欣赏使学生能初步了解西欧、西南欧和中欧民间音乐的基本特点，愿意运用自己的情感来体验异国音乐的风格特征。

2、能认真聆听西欧的爱尔兰、西南欧的意大利和中欧的奥地利的民间音乐，并积极参加课内活动，在活动中表现出对欧洲民间音乐文
化的兴趣和理解。

教学重点、难点：
重点：认识与掌握欧洲音乐的风格特点及了解交响乐。

难点：能了
解西欧、西南欧和中欧民歌的特点教学内容
一、导入
师：上节课我们走完了非洲和美洲，老师曾经说过，老师要带大家
畅游世界的音乐文化，今天这节课老师将带到欧洲, 欧洲是一片富有
民族文化多样性的土地。

作为整体，它构成了西方文明的基础。

千
百年来，希腊、意大利、西班牙、法国、德国以及其他一些欧洲国
家都曾
处于世界艺术、人文及自然科学发展的前列。

在欧洲的社会生活中，音乐、舞蹈具有重要的地位。

从16世纪文艺复兴之后，欧洲可以说
是近现代交响音乐、歌剧、、芭蕾舞剧的发祥之地。

欧洲的民间音
乐是一个五彩纷呈的艺术世界，具有多元和多样的艺术特征。

欧洲
在地理上习惯分为西欧、南欧、中欧、北欧、东欧五个地区，不同
区域的民间音乐既相互影响，有各具特色。

我们先来欣赏一段视频（放视频）
二、西欧和西南欧的民间音乐——爱尔兰和意大利
1、意大利
师：刚才我们听到的是由世界三大男高音演唱的《我的太阳》，
《我的太阳》这首歌是学过声乐的人都知道的，要是学过美声的人
都必须会的，这首是出自哪个国家的呀？
（学生回答：意大利）
师：好，大家都知道是意大利的，那我们现在来了解一下意大利
（放意大利简介）
师：现在我们所看到的是意大利的一些旅游胜地，有比萨斜塔、米
兰大教堂和科洛塞竞技场，通过了解我们知道，意大利是“文艺复兴”远动的发源地，伴随着“文艺复兴”远动时期音乐艺术在各个领域发
展的结果，意大利歌剧也在那个时候产生。

正如人们所说：意大利
歌剧是欧洲文艺复兴运动的产物。

我们先来看一段视频，然后回答
老师的问题
（放《塞维利亚的理发师》的一段视频，放完视频放问题ppt）
师：回答得很好，刚才的视频是《塞维利亚的理发师》的一段声乐
片段叫《快给盲人让路》，刚才看了意大利歌剧我们来看一下它的
简介（放ppt）
师：说到歌剧就不得不提到歌剧中不可缺少的声乐，刚才我们听到
的是声乐中的美声，我们先来听一段音乐，然后老师在来介绍美声，加深你们的印象。

（放帕瓦罗蒂唱的《女人善变》）
师：刚才我们看到的是由我们前面介绍过的帕瓦罗蒂演唱的《女人
善变》，选自歌剧《弄臣》里面的一首歌，我们看一下美声的简介（放ppt）
师：我们来听一下由我国著名演唱家廖昌永演唱的歌曲《老师我总
是想起了你》
（放视频）
师：我希望同学们要像这首歌曲唱的一样，不要忘了你们的老师
2、爱尔兰
师：听完了这首歌，我们先来看一段视频，然后回答老师的问题。

（出自哪个国家，师是什么类型的舞蹈？）
（放踢踏舞的视频，学生回答：爱尔兰踢踏舞）
师：同学们回答得非常对，是爱尔兰的著名舞蹈踢踏舞，既然来到
爱尔兰我们就来了解一下它。

（放爱尔兰的简介）
师：我们来欣赏我们书本上117页的《即使你的青春消逝》。

（放《即使你的青春消逝》）
师：我们来看它有什么音乐特点。

（放ppt）
师：刚刚看到踢踏舞，我们在来深入的了解一下它。

（放ppt）
师：了解完了。

我们看一下《大河之舞》中的一段视频视频中将会出现被誉为踢踏舞之王的迈克．弗莱利，我们来看一下。

（放视频）
三、中欧——奥地利
师：逛完了意大利和爱尔兰，我们来到中欧的奥地利看看，我们先来了解一下奥地利。

（放奥地利介绍）
（放视频）
师：通过刚才的视频我们得知一年一度的维也纳新年音乐会可谓世界上听众最多的音乐会。

建于1869年的皇家歌剧院（现名维也纳国家歌剧院）是世界最有名的歌剧院之一，而维也纳爱乐乐团则是举世公
认的世界上首屈一指的交响乐团。

我们来了解一下，维也纳金色大厅和金色大厅里面的维也纳爱乐乐团
（放ppt）
师：每年一年一度的维也纳新年音乐会马上就要开始了，我们现在就过去看看吧！
（放视频）
师：在视频中我们看到，坐在底下的观众都穿礼服，老师想我们班的同学以后走向社会也会接触到这些场合，老师今天就介绍一下这些场合的相关礼仪，希望同学们出去以后，不要说老师没有教过你们这些东西，所以老师希望同学们认真的听和看。

（放ppt）
师：通过刚才的了解，我们再来欣赏由日本著名指挥家小泽征尔指挥《拉德斯基进行曲》，《拉德斯基进行曲》是每年维也纳新年音乐会必演的结束曲，我们来看欣赏一下。

（放《拉德斯基进行曲》）
四、总结
师：伴随着《拉德斯基进行曲》的结束，我们来总结一下我们这节课所学的内容。

（放ppt）
师：好，下课
【篇二：教学设计参评《欧洲民间音乐赏析》教案】《欧洲民间音乐赏析》教学设计方案
一、导入新课：
教师提问：请说出你所知道的著名的西方音乐家？
为什么在欧洲会产生这么多著名的音乐家？
二、欧洲民间器乐
了解欧洲：分为东欧、南欧、西欧、中欧和北欧。

播放欧洲风光片（注意背景音乐主奏的是欧洲哪种民间乐器？）（一）介绍排箫
1、排箫——是欧洲最古老的乐器之一。

希腊神话有这样一个故事：有一个掌管着森林和大地的牧神潘，形象特别怪异，头上有两个犄角，一脸络腮胡，还长着山羊蹄，他的外表简直就是个半人半兽。

有一天，在放牧的过程中，潘遇到了一个美若天仙的少女西瑞克斯，于是他向西瑞克斯表达了自己爱慕之情，西瑞克斯被这个丑陋的家
伙吓坏了，她拼命地跑呀跑呀……
她跑到了河边，请求河神救她，河神就将她变成了河边的一丛芦苇。

等到潘追到了河边，却看不到不到自己的爱人，他大声的喊叫，也
没有人应答，他只看见芦苇随风摇曳，只听见芦苇的低吟……
伤心之余，他将那芦苇割下削成了七段,把一段段的管子并排绑在一起，每天在河边吹奏，怀念自己的心上人……
为了纪念自己的心上人，他就把自己发明的乐器成为“西瑞克斯”。

2、介绍排箫的演奏方法：（播放视频）
用手摇来演奏颤音
3、赏析罗马尼亚排箫曲《森林的多依那和妇女的舞蹈》
聆听音乐片断、思考：音乐描绘了怎样的画面？
第一段速度较慢，节奏自由舒缓；第二段速度变快，节奏紧凑，情
绪
也变得热烈，音乐表现森林中鸟儿自由歌唱和妇女们欢快热烈舞蹈
的场景。

（承转：刚才我们听赏了一曲排箫乐曲，下面再来了解一种欧洲民
间乐器，（展示图片）谁知道这是什么乐器？（风笛）；想像一下，是怎样演奏的？）
（二）介绍风笛
1、风笛又名风袋管。

由皮制风袋吹管按音孔管、曲调管、持续音管组成。

有两种供气方式：嘴吹和肘部按压供气，听辨两种风笛不同的音色提示学生听两声部。

2、赏析风笛音乐《优雅》
（1）聆听主题音乐
(2）学唱主题旋律
（3）听赏、感受音乐（高声部的旋律，低声部的持续音伴奏，就像连绵不断的群山。

在平静优雅的风格中，不失恢弘的气势。

）
3、拓展：
聆听电影《我心永恒》主题曲片段。

乐曲表现什么情绪？
（对于逝去的美好爱情的深深眷恋）
四、欧洲民歌演唱
（承转：刚才我们欣赏了两首器乐曲，在欧洲各地也有风格独特的民间歌曲及演唱方法。

）
1、介绍欧亚唱法
在保加利亚有一种发声自然，旋律起伏不大的多声部重唱唱法；两声部常构成二度，既压抑又富有甜蜜的美感，相对于欧洲而言它更接近于亚洲唱法，叫欧亚唱法。

聆听《鸟儿在歌唱》（保加利亚女声重唱）片段
思考：音色上有什么特点？（清澈、透明）（被称为保加利亚“神秘”女声演唱）
2、介绍约德尔唱法
如：电影《音乐之声》中《孤独的牧羊人》就是根据该唱法创作的歌曲。

3.简介欧洲其它地区的民间音乐形式：
法国的“香颂”、西班牙的“弗拉门戈”、葡萄牙的“法多”、东欧的“克莱兹梅尔”音乐、吉普赛音乐、中欧的“当切斯”音乐等等。

4.介绍民间音乐和艺术音乐关系：
莫扎特《c大调变奏曲》是根据英国儿歌旋律创作的；
柴可夫斯基《如歌的行板》使根据一个泥瓦匠干活时羊肠的当地民歌改编创作的。

五、总结：
欧洲的民间音乐为古典音乐和现代音乐的创作提供了丰富的素材，我们不仅可以在古典音乐中听到，在当代的流行音乐领域，我们同
样可以发现他们的踪迹。

比如：爱尔兰歌手恩雅和爱尔兰乐队——
神秘园的音乐。

在恩雅优美的音乐中结束本课。

【篇三：欧洲音乐教案】
1、菜花甜妈：美声唱法，安徽人，帕瓦罗蒂复活了。

中国达人秀
年度亚军，超
人气女王，新神曲“送你葱”原唱者。

2、美声唱法源于南欧的意大利，说到欧洲就想到以意大利、法国、德国、奥地
利为中心的西方音乐，请同学们说一下你所知道的西方音乐历史上
著名的外国音乐家都有哪些？
显然，欧洲是西方古典音乐的摇篮，在这里孕育了无数举世闻名的
音乐家，也诞生了数之不尽的经典音乐作品。

再次设问：为什么在
欧洲会产生这么多著名的音乐家？（地域、人文环境）欧洲丰富多
彩的民族民间音乐，是音乐家们创作的源泉。

欧洲是一片富有民族
文化多样性的土地。

作为整体，它构成了西方文明的基础。

千百年来，希腊、意大利、西班牙、法国、德国以及其他一些欧洲国家都
曾处于世界艺术、人文及自然科学发展的前列。

3、欧洲大陆由四十多个国家组成，包括七亿多人口，七十多个民族。

按地理划分，可分为南欧、西欧、中欧、北欧和东欧五个地区。

4、今天我们就来一次欧洲音乐之旅。

猜猜图片把我们带到了欧洲哪
个国家？a、瑞士的手表享誉全球，这是瑞士的少女峰，被称为欧洲
之巅。

b、蓝色多瑙河、喀尔巴阡山和黑海是罗马尼亚的三大国宝。

c、凯
旋门（triumphal arch)是欧洲纪念战争胜利的一种建筑。

始建于古
罗马时期，当时统治者以此炫耀自己的功绩。

埃菲尔铁塔是巴黎的
标志之一，被法国人爱称为“铁娘子”。

镂空结构铁塔，共三层，每
一层都设有酒吧饭馆等，供游客在此小憩。

d、这是哪里呢？苏格兰
生产威士忌酒已有500年的历史，其产品有独特的风格，色泽棕黄
带红，清澈透明，气味焦香，带有一定的烟熏味，具有浓厚的苏格
兰乡土气息。

苏格兰威士忌具有口感干冽、醇厚、劲足、圆润、绵
柔的特点，是世界上最好的威士忌酒之一。

，还有格子裙，早在
1624年，苏格兰军队就将苏格兰短裙作为军队的制服了。

苏格兰：
苏格兰（盖尔语：alba）是大不列颠及北爱尔兰联合王国下属的地
区之一，位于大不列颠岛北部，英格兰之北，苏格兰为人类贡献了
众多发明家。

瓦特发明蒸汽机；麦克里奥德发现胰岛素；贝尔发明
电话；贝尔德发明电视。

现代医学的两大突破——青霉素和麻醉剂
分别由弗莱明和辛普森研究开发。

5、刚才每到一个国家都伴随着一段音乐，大家熟悉这段音乐吗？
《我心永恒》，那他的前奏是用什么乐器演奏的呢？哦，告诉你吧，是苏格兰风笛。

6、风笛是一种流行于欧洲各国的民间乐器。

由一个气袋和带有簧管，旋律管及一根或多根持续音管组成。

用嘴吹，也可同时用风袋供气。

特点是可以持续不断地发音。

在苏格兰地区，风笛是最具有代表性
的民间乐器，风笛的音色纯朴甜美，并以富于特色的持续音见长。

民间的风笛演奏具有欧洲乡村风情的田园风格。

风笛是一种善于叙述情感的乐器。

音色细腻，动人，深入人心。

风
笛倾诉着流浪和寂寞，流露出纯洁而洒脱的感情。

7、听辨两种风笛音色：苏格兰高地风笛和爱尔兰肘风笛虽然都是善
于叙述情感的乐器，但如果你仔细倾听，它们还是有很大区别的：
苏格兰高地风笛的音色高亢适合挑拨情绪，而爱尔兰肘风笛声音哀
怨更擅长抒情。

苏格兰风笛是用嘴吹气给气囊鼓风的，而爱尔兰风
笛靠肘部的鼓风器给气囊鼓风。

9、不同国家的排箫由于形制不同，因此音色也有所区别。

10、赏析罗马尼亚排箫曲《森林的多依那和妇女的舞蹈》
（1）聆听音乐片断，思考：
音乐描绘了怎样的画面？（音调、速度、节奏、情绪）
（2）学生回答，教师小结
第一段速度较慢，节奏自由舒缓；第二段速度变快，节奏紧凑，情
绪也变得热烈，人们想通过音乐来表现森林中鸟儿自由歌唱和妇女
们欢快热烈舞蹈的场景。

11、师生讨论交流：我们可以在什么场合欣赏排箫音乐？排箫音色
圆润柔美，抒情，略带气息。

排箫音乐：空灵、优美，舒展，使人放松心情，常在茶室、咖啡厅
等休闲场所作为背景音乐使用。

12、承转：刚才我们欣赏了两首器乐曲，在欧洲各地也有风格独特
的民间歌曲及演唱方法。

13、介绍欧亚唱法
聆听《鸟儿在歌唱》（保加利亚女声重唱）片段
思考：音色上有什么特点？（清澈、透明）（被称为保加利亚“神秘”女声演唱）音色自然、朴实。

是不是像我国的歌手阿宝那种原生
态唱法，甩开嗓子就唱。

在保加利亚有一种发声自然，旋律起伏不
大的多声部重唱唱法；两声部常构成二度，既压抑又富有甜蜜的美感，相对于欧洲而言它更接近于亚洲唱法，叫欧亚唱法。

14、关于欧洲声乐的唱法，还有大家比较熟悉的享誉全球的——美
声唱法。

提起美声唱法，大家脑海里是否会浮现出这样的音色——
三大男高音之一的帕瓦罗蒂演唱歌剧《图兰朵》选段《今夜无人入睡》。

（视频）这种唱法的音色是怎样的?厚实、宽广、响亮的。

这
种起源于意大利的唱法被公认为良好的歌唱或者歌唱的典范，因为
他比较注重的是科学的发声方法。

15、谁能模仿两句啊？
16、介绍约德尔唱法那么在欧洲的民间，还盛行于另外一种唱法。

这种唱法流行于阿尔卑斯山区，牧人们用来召唤他们的牛群、羊群
时演唱歌曲的唱法。

电影《音乐之声》中《孤独的牧羊人》就是运
用该唱法演唱的歌曲。

在这首歌中大家听到最多的是哪一句？——唻依欧得，唻依欧得，
唻依欧。

这种唱法非常鲜明的特点是：用真假声迅速地交替演唱，
并采用一些无意义的字音来演唱。

如刚才那句——唻依欧得，唻依
欧得，唻依欧。

学唱其中一句旋律。

（《孤独的牧羊人》歌曲第一句）
17、总结：
（１）思考交流：谈谈你如何看待纯朴的欧洲民间音乐？
（２）教师总结：
欧洲的民间音乐虽然植根于本民族的特有文化，却与其他民族的音
乐文化相融合，为古典及现代音乐的创作提供了丰富的素材。

无数
的音乐家，在民间音乐这块肥沃的土壤中汲取丰富的养料，创作出
一批又一批的传世之作。

同时战争、迁徙、文化交流??促使世界各民族音乐文化的不断融合。

欧洲民间音乐既有其独特的风格，又与其他各州有着不可分割的联系。

（调式、乐器、歌声）
18、拓展
我们不仅可以在古典音乐中听到欧洲民间音乐之声，而且在当代的
流行音乐领域，我们同样不难发现他们的踪迹。

比如：爱尔兰歌手
恩雅和爱尔兰乐队——神秘园的音乐，他们在继承欧洲民间音乐优
秀传统的基础上，开创了新的纪元——“新世界音乐”
在“神秘园“的音乐中结束本次课。