21.1 一元二次方程教学设计(第一课时)

21.1 一元二次方程教学设计

，在它的四角各切一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒，如果要制作的无盖方盒的底面积为3600cm2，那么铁皮各角

，宽为（50－2x）cm，根据方盒的底

班成立，各新同学初次同班，为表友谊，全班同学互送贺卡，全班共送贺卡1560张，

4.已知2y2+y-3的值为2，则4y2+2y+1的值为。

5.如果x2+x-1=0，那么代数式x3+2x2-7的值为。

五、归纳小结（学生总结，老师点评）

1、等号两边都是________，只含有______个未知数，并且未知数的最高次数是________的方程，叫做一元二次方程.

2、一元二次方程的一般形式是：____________________.

3、使方程的未知数的值，叫做一元二次方程的解，也叫做 .

六、布置作业

教材习题22．1 1、2．