初中写人记事类作文指导课：让动作描写“生动”起来

奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来 定夺。 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 最困难的事情就是认识自己。——希腊 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下! 最困难的事情就是认识自己。——希腊 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
写人记事类作文指导课
让动作描写“生动”起 来
考考你
你认为哪些方法可以让 人物动作描写变得生动？
锤炼恰当的动词填空，比比谁填得好！
天啊！要迟到了。我（①）开被 子，（②）下床来，（③）过校服， （④）上鞋子，（⑤）进洗手间， （⑥）出牙刷，（⑦）上牙膏，然 后（⑧）下毛巾，在脸上（⑨）了 几下，（⑩）出屋子。
修饰恰当，为生动加分
天啊！要迟到了。我狠狠地踹 开被子，慌忙跳下床来，一把拽过 校服，蹬上鞋子，三步并作两步蹿 进洗手间，抽出牙刷，随意涂上牙 膏，然后飞快地扯下毛巾，在脸上 胡乱抹了几下，火急火燎地冲出屋 子。
请恰当添加其他的描写方法，比比谁填得好！
天啊！要迟到了。我狠狠地踹 开被子，慌忙跳下床来，一把拽过 校服，蹬上鞋子，三步并作两步蹿 进洗手间，抽出牙刷，随意涂上牙 膏，然后扯下毛巾，在脸上胡乱抹 了几下，火急火燎地冲出屋子。
用词准确，生动之基础
天啊！要迟到了。我踹开被子， 跳下床来，拽过校服，蹬上鞋子， 蹿进洗手间，抽出牙刷，涂上牙膏， 然后扯下毛巾，在脸上抹了几下， 冲出屋子。
请在动词前添加恰当的修饰语，比比谁填得好！
天啊！要迟到了。我踹开被子， 跳下床来，拽过校服，蹬上鞋子， 蹿进洗手间，抽出牙刷，涂上牙膏， 然后扯下毛巾，在脸上抹了几下， 冲出屋子。
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的 目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
身体健康，学习进步！
归纳总结
一、选用准确的动词描写 二、用贴切的词语进行修饰 三、配合其他的人物描写方法
…………
小试牛刀
看一段视频，写一个片段
1、主要运用动作描写来刻画人物
2、80字左右
自信微笑 顽强跳跃
痛苦倒地 亲吻栏架
跨栏比赛就要开始了，刘翔脚蹬助跑器，十指有力地 按在赛道上，目光透过栏架坚定地望着终点，嘴角流露出 自信的微笑，发令枪响，他犹如离弦之箭飞奔而去，没想 到就在他跨越第一个栏的时候，高高跃起的身体被无情的 栏架绊倒了，他瞬间失去平衡，重重地摔在了赛道上，在 地上翻滚了几圈，其他运动员从他身边疾驰而过，他只能 痛苦地坐在地上，拖着受伤的右腿，无奈地目送他们跑向 终点。失落写满了他的脸，这不是他要的结果，只见他挣 扎着站起，蜷曲着右腿，用左腿支撑身体，艰难地向场外 跳去，但是他不甘就这样结束比赛，仿佛听到了栏架深情 的呼唤，已经跳到出口的他转过身来，奋力向终点跳去， 一步又一步，终点慢慢接近，他俯下身子无力地亲吻了栏 架，在场的观众都站起来为他喝彩，终点处的其他运动员 也纷纷向他送来温馨的慰问。
掌握方法 写活动作
勤加练习 收获精彩
谢 谢 大 家！
让动作描写生动起来
其他描写方法有： 外貌描写、神态描写 语言描写、心理描写
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能够是攀登的绳索。 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。
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综合运用，更上一层楼
天啊！要迟到了。我浑身一颤，这可怎 么办，全班还等着我开教室门呢，“妈，你 怎么不叫我起床啊！”，怀着怨气，我狠狠 地踹开被子，慌忙跳下床来，一把拽过校服， 蹬上鞋子，三步并作两步蹿进洗手间，抽出 牙刷，随意涂上牙膏，然后飞快地扯下毛巾， 在脸上胡乱抹了几下，火急火燎地冲出屋子。 此时的我头发蓬乱，睡眼惺忪，狼狈至极。